# Fraulein Vidigal de Paula - Cargo: Livre - Unidade: Instituto de Psicologia (Universidade de São Paulo) - Departamento: Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade - Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2233787525899622 - ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5767-9745 - Currículo atualizado em: 26/05/2025 - Perfil completo: https://uspaberta.ime.usp.br/docentes/2233787525899622 Cita-se como: VIDIGAL DE PAULA, F. / PAULA, F.V. de;PAULA, FRAULEIN VIDIGAL DE;VIDIGAL DE PAULA, FRAULEIN;DE PAULA, FRAULEIN VIDIGAL;PAULA, FRAULEIN ## Resumo Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1997), mestre (2002) e doutora (2007) pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Doutorado com titulação também pela École Doctorale Humanites et Sciences de lHomme, da Université de Rennes 2 (França) (2007). Docente do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo IPUSP, desde 2009, em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa RDIDP; orientadora de projetos de Iniciação Científica e de Extensão universitária, de Tutoria Acadêmica-Científica, Monitorias do Programa Pró-Aluno na Graduação; de Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, do Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade PSA; Presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação do IPUSP (08/2024), pesquisadora do Laboratório de Estudos do Desenvolvimento e da Aprendizagem LEDA, do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Expressão das Emoções no Homem e nos Animais - NAP Emoções, do Painel USP de Gêmeos, membro colaboradora da Rede de Atenção à Pessoa Indígena do IPUSP, co-fundadora do Centro de Estudos e Defesa da Infância CEDIn-USP, membro do GT Desenvolvimento Sociocognitivo e da Linguagem da ANPEPP, da Sociedade Brasileira de Psicologia. Tem experiência e produções nos campos da Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento Humano, Escolar e Educacional, desde a Psicologia Cognitiva, Social cognitiva e Neurociências Cognitivas. Atualmente dedicada aos seguintes temas: aprendizagem, desenvolvimento e seus contextos, metacognição, formação de leitores e seus impactos ao longo da vida. ## Outras fontes (enriquecimento) - OpenAlex (Enriquecimento, consultado em 2026-11-04): 50 obras, 421 citações, índice h 6, i10 4 - europepmc (Enriquecimento, consultado em 2026-11-04): 1 obras - openaire (Enriquecimento, consultado em 2026-10-27): 14 obras - OPENALEX (Enriquecimento: OpenAlex): https://openalex.org/A5039466111 - ORCID (Enriquecimento: OpenAlex): https://orcid.org/0000-0001-5767-9745 ## Áreas de atuação - Ciencias Humanas › Psicologia › Psicologia do Ensino e da Aprendizagem › Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos - Ciencias Humanas › Psicologia › Psicologia do Desenvolvimento Humano › Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento - Linguistica Letras E Artes › Lingüística › Psicolingüística - Ciencias Humanas › Educação › Ensino-Aprendizagem - Ciencias Humanas › Educação › Fundamentos da Educação › Psicologia Educacional - Ciencias Humanas › Educação › Educação Ambiental ## Formação - Doutorado · Psychologie · Université de Rennes 2 - Haute Bretagne · 2003–2007 - Doutorado · Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano · Universidade de São Paulo · 2002–2007 - Mestrado · Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano · Universidade de São Paulo · 1998–2002 - Graduação · Psicologia · Universidade Federal de Juiz de Fora · 1993–1997 ## Vínculos profissionais (10 mais recentes de 12) - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo · 2018–atual - Psicologia Escolar e Educacional (Impresso) · 2012–atual - Universidade de São Paulo · Professor Doutor · 2009–atual - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior · 2012 - Universidade Metodista de São Paulo · Professor Assistente I · 2007–2009 - Universidade Metodista de São Paulo · Professor Auxiliar I · 2001–2007 - Centro Universitário de Santo André · Professor pós-graduação Lato Sensu · 2007 - Universidade de São Paulo · Monitoria · 1999–2002 - Universidade do Grande ABC · PROFESSOR_TITULAR · 2001 - Gruhbas Projetos Educacionais e Culturais · Capacitador docente · 2001 ## Produção acadêmica Total: 353 itens. - Trabalhos técnicos: 132 - Apresentações: 72 - Trabalhos em eventos: 51 - Organização de eventos: 27 - Artigos publicados: 23 - Capítulos de livro: 20 - Jornais & revistas: 15 - Livros: 8 - Traduções: 2 - Outra produção bibliográfica: 2 - Produção artística/cultural: 1 ### Produção bibliográfica (12 mais recentes de 121) - 2024 · **A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS POLÍTICAS NACIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO DO BRASIL** · VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO ? CONBALF · Trabalhos em eventos · Lúcia Veiga Schermack; Tânia Maria Massaruto de Quintal; Ellen M. Barbosa de Moura et al. - 2024 · **Educational Content Personalization for Neurodiversity: A Survey of Technologies Supporting Linguistic Development in Individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD)** · Lecture Notes in Computer Science · Capítulos de livro · Alves Franco Brandão, Anarosa; Manhas de Freitas, Elthon; Ramos Saes, Keylla et al. · DOI: 10.1007/978-3-031-64299-9_17 - 2024 · **Os conhecimentos dos professores alfabetizadores sobre habilidades metalinguísticas em uma proposta de formação docente** · Habilidades metalinguísticas: avanços nas pesquisas no contexto nacional · Capítulos de livro · Tânia Maria Massaruto de Quintal; Fraulein Vidigal de Paula - 2023 · **Conhecimentos linguísticos do professor alfabetizador em uma proposta de formação docente** · GRADUS - REVISTA BRASILEIRA DE FONOLOGIA DE LABORATÓRIO · Artigos publicados · QUINTAL, TÃNIA; Fraulein Vidigal de Paula · DOI: 10.47627/gradus.v8i2.187 - 2023 · **Développement et contribution précoce de la conscience morphologique à la lecture chez des enfants bilingues et monolingues : une étude longitudinale de la maternelle à la 1ère an…** · http://digital.casalini.it/10.19272/202307701003 · Artigos publicados · Carolina R. Leite Moreira; Elisabeth DEMONT; Anne-Sophie BESSE et al. · DOI: 10.19272/202307701003 - 2022 · **A Quantitative Analysis of Self-Efficacy, Causal Attributions, Academic Performance, Personal Characteristics, and Life at University: An Engineering Education Outlook** · IEEE TRANSACTIONS ON EDUCATION · Artigos publicados · SCHIRICHIAN, VITOR SABIO; GRIMONI, JOSE AQUILES BAESSO; Fraulein Vidigal de Paula · DOI: 10.1109/te.2022.3168771 - 2022 · **Apprendre une langue seconde morphologiquement proche de la langue maternelle : impact sur la conscience morphologique et la lecture chez des élèves francophones de 1e, 3e et 5e a…** · ANNEE PSYCHOLOGIQUE · Artigos publicados · R. L. MOREIRA, CAROLINA; DEMONT, ÉLISABETH; Fraulein Vidigal de Paula et al. · DOI: 10.3917/anpsy1.231.0003 - 2022 · **Apresentação: A formação do leitor crítico em tempos da emergência das tecnologias de (des)informação** · Signo · Artigos publicados · KOLINSKY, RÉGINE; Fraulein Vidigal de Paula; Ana Luiza G. P. Navas - 2022 · **HABILIDADES METALINGUÍSTICAS NA ALFABETIZAÇÃO E O PAPEL DO ENSINO EXPLÍCITO NA PRÁTICA DOCENTE** · Por maior equidade na formação inicial. · Capítulos de livro · Tania Quintal; Fraulein Vidigal de Paula · DOI: 10.29327/5128804 - 2022 · **Dimensões da competência docente e o conhecimento das habilidades cognitivas e metalinguísticas na formação de professores alfabetizadores** · Formação de professores · Capítulos de livro · Tania Quintal; Fraulein Vidigal de Paula · DOI: 10.46943/viii.conedu.2022.gt01.011 - 2021 · **The impact of alphabetic literacy on the perception of speech sounds** · COGNITION · Artigos publicados · KOLINSKY, RÉGINE; NAVAS, ANA LUIZA; Fraulein Vidigal de Paula et al. · DOI: 10.1016/j.cognition.2021.104687 - 2021 · **Da relação entre prosódia e compreensão leitora: considerações teóricas, metodológicas e controvérsias** · PSICOLOGIA USP (IMPRESSO) · Artigos publicados · Alina Galvão Spinillo; Fraulein Vidigal de Paula; Maria Tarciana Almeida Barros Miller · DOI: 10.1590/0103-6564e210047 ### Produção técnica (12 mais recentes de 231) - 2022 · **30º SIICUSP - etapa local IPUSP** · Universidade de São Paulo · Organização de eventos · Fraulein Vidigal de Paula; Luis Galeão - 2021 · **Pareceres sobre Projetos de Iniciação Científica para a COPESP-IPUSP** · parecerista Ad hoc · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2021 · **Parecer sobre renovação de participação no Programa Docente Sênior IPUSP** · parecerista Ad hoc · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2021 · **29º SIICUSP - etapa local IPUSP** · Universidade de São Paulo · Organização de eventos · Fraulein Vidigal de Paula - 2020 · **Pareceres sobre Projetos de Iniciação Científica para a COPESP-IPUSP** · parecerista Ad hoc · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2020 · **28º SIICUSP - etapa local IPUSP** · Universidade de São Paulo · Organização de eventos · Fraulein Vidigal de Paula - 2019 · **Parecer científico para a revista Psicologia USP** · avaliação de manuscrito · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2019 · **Parecer científico para a revista Letras de Hoje** · Parecer sobre manuscrito para publicação em artigo · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2019 · **Parecer sobre relatório final de Pós-doutorado pelo IPUSP** · Avaliação de relatório final de conclusão de Pós-doutorado · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2019 · **Parecer sobre Projeto de Iniciação Científica** · Parecer sobre qualificação de projeto de Iniciação científica · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2019 · **Parecer sobre Projeto de Pós-Doutorado pelo IPUSP** · Parecer acadêmico-científico · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula - 2019 · **Parecer sobre Projeto de Iniciação Científica para COPESQ-IPSUP** · Avaliação da consistência e viabilidade de projeto de IC. · Trabalhos técnicos · Fraulein Vidigal de Paula ### Produção artística (1) - 2008 · **Entrevista sobre Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano** · Produção artística/cultural · Fraulein Vidigal de Paula ## Projetos (10 mais recentes de 22) - **Indicadores e Contextos Desenvolvimento de Bebês Gêmeos** · 2023–atual · PESQUISA · 0 · Coordenação do Subprojeto intitulado "Indicadores e Contextos Desenvolvimento de Bebês Gêmeos", do Temático FAPESP "PAINEL USP DE GÊMEOS: PESQUISAS SOBRE COMPO… - **Recursos inferenciais na metáfora situada e audiodescrição: estudo contrastivo** · 2022–atual · PESQUISA · Financiamento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico · Tendo em vista que os neurônios no córtex occipital dos cegos congênitos não recebem estímulos oriundos da visão, nestes indivíduos o córtex visual sofre alter… - **Atenção à Pessoa Indígena: língua, cultura e formação acadêmica** · 2022–atual · EXTENSAO · 0 · O presente projeto visa fortalecer ações, principalmente de difusão da língua e cultura Guarani Mbya, além de ações da Rede de Atenção à Pessoa Indígena (Rede… - **Neurociência, Ensino e Aprendizagem (CAEG-USP)** · 2021–atual · EXTENSAO · Financiamento: Universidade de São Paulo · Este curso é o resultado da associação de profissionais da educação, da psicologia e da neurobiologia que juntos, apresentarão os conceitos fundamentais na neu… - **Pró-Aluno IP-USP** · 2021–atual · OUTRA · 0 - **Pró-Aluno IP-USP** · 2021–atual · OUTRA · 0 - **Curso de Língua e Cultura Guarani** · 2021–atual · EXTENSAO · 0 - **Periferia Livr@: Fortalecendo a produção, o acesso, a discussão e o consumo de literatura nas bordas de São Paulo** · 2021–atual · EXTENSAO · Financiamento: Universidade de São Paulo · A Literatura é um importante elo entre cultura, educação e (re)construção de subjetividades. Nas bordas da cidade de São Paulo, autores e editoras independente… - **Psicologia Cognitiva Aplicada a Projeto de Educação Popular** · 2018–atual · EXTENSAO · 0 · Projeto de Cultura e Extensão - Programa Unificado de Bolsas PUB-USP, contemplado com duas bolsas de estágio para estudas da graduação. - **Seminários itinerantes: Psicologia para a escola** · 2016–atual · EXTENSAO · 0 · Este projeto se articula com um projeto de pesquisa sobre aprendizagem da linguagem escrita e desenvolvimento de habilidades de fluência e compreensão em leitu… ## Linhas de pesquisa - Desenvolvimento Metalingüístico e Aquisição da Leitura e da Escrita - Educação para a Sustentabilidade / Ecologia urbana / Mata Atlântica - Aprendizagem - Desenvolvimento metalinguístico e aprendizagem da leitura e da escrita - Desenvolvimento da linguagem - Psicologia cognitiva - Psicologia e Educação ## Orientações ### Em andamento (6) - MESTRADO · Luiza Bastani · **Funções executivas na educação básica: efeitos da pandemia por Covid19** · 2021 - MESTRADO · Raquel Gonçalves Maia · **Maternagem e desenvolvimento de bebês gêmeos** · 2024 - MESTRADO · Renata Silva Donato Rangel · **Metacognição, atenção plena e desempenho acadêmico** · 2024 - DOUTORADO · Andrea da Silva Mazariolli · **Autorregulação emocional e ansiedade** · 2021 - DOUTORADO · Ingrid de Lima Hernandes · **Senso de autoeficácia e aprendizagem acadêmica em estudantes do gênero feminino.** · 2024 - DOUTORADO · João Francisco Mazariolli · **Autorregulação da aprendizagem em adolescentes e jovens** · 2024 ### Concluídas (12 mais recentes de 62) - 2021 · MESTRADO · Stefani Parraga Abbate · **processamento morfológico e leitura** - 2021 · MESTRADO · Claudine Alves Willemann · **Avaliação da compreensão de leitura no ensino fundamental II** - 2021 · MESTRADO · Ana Helena Rizzi Cintra · **Campos de quais experiências? 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Conhecimentos e habilidades iniciais no processo de aprendizagem de leitura e escrita na Educação…** · Pró-Reitoria de Pesquisa - USP / Comissão de Pesquisa - IPUSP - 2015 · **Menção honrosa de Painel na Reunião Anual da SBP 2015 - Giulia de Arruda Maluf e Fraulein Vidigal de Paula** · Sociedade Brasileira de Psicologia - SBP - 2007 · **Menção 'Très honorable avec felicitation du jury' pela tese de doutorado.** · Université Rennes 2 - Haute Bretagne --- Fonte: Plataforma Lattes (CNPq), organizado por USP Aberta — https://uspaberta.ime.usp.br/docentes/2233787525899622 Ao citar, referencie USP Aberta e o currículo Lattes do docente.