Perfil do docente · FE

João Francisco Migliari Branco.

Livre · Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação

Unidade: Faculdade de Educação
Departamento: Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação

Lattes

Currículo atualizado em 26/11/2025

EducaçãoSociologiaAntropologiaHistóriaCiência PolíticaFilosofia

Cita-se como: BRANCO, J. F. M.;BRANCO, JOÃO FRANCISCO MIGLIARI

14 seções

Resumo biográfico

Professor do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação (EDA) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Bacharel em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (2005), Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2015) e Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2019). Pesquisador nas áreas de Estado, Sociedade e Educação e Administração Escolar, com ênfase em Movimentos Sociais, Reformas Empresariais da Educação e seus impactos na Gestão e Administração Escolar, Educação Indígena e Intercultural. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Fateliku - Grupo de Pesquisa sobre educação, relações étnico-raciais, gênero e religião, da Universidade de São Paulo. Membro do GPEL - Grupo de Pesquisa de Poder Poder Político e Lutas Sociais - FE-UNB e FE-USP. Membro do GPAEC - Grupo de Pesquisa Anarquismo, Educação e Cultura , do DiversItas - USP. Tem experiência como pesquisador de políticas públicas e como professor de Ensino Médio nas áreas de Sociologia, História, Filosofia e Educação.Reúne participações como palestrante em seminários na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Unicamp, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/ Caicó e também no Programa MASP Professores: Encontros sobre Arte, Educação e Esfera Pública, dentro da temática de Cultura e Educação Indígena.

Indicadores

Áreas de atuação

06 registros

Ciencias Humanas
Educação
Educação
Ciencias Humanas
Sociologia
Sociologia
Ciencias Humanas
Antropologia
Antropologia
Ciencias Humanas
História
História
Ciencias Humanas
Ciência Política
Ciência Política
Ciencias Humanas
Filosofia
Filosofia

Formação acadêmica

03 registros

2015 – 2019DoutoradoConcluído
Educação · Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
“Comunalismo e educação comunitária em Oaxaca: a aprendizagem própria em tempos de militarismo e reforma empresarial da educação”
Orientação: Lúcia Emília Nuevo Barreto Bruno
2012 – 2015MestradoConcluído
Educação · Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
“Movimento Docente, Insurreição Popular e Propostas Coletivas de Educação Alternativa em Oaxaca”
Orientação: Lúcia Emília Nuevo Barreto Bruno
2000 – 2005GraduaçãoConcluído
Ciências Sociais · Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Orientação: Não há Orientador na Conclusão do Curso

Idiomas

02 registros

Idioma	Leitura	Fala	Escrita	Compreensão
Inglês	Bem	Bem	Razoável	Bem
Espanhol	Bem	Bem	Bem	Bem

Atuação profissional

07 registros

2024 – presenteVínculo atual
Universidade de São Paulo
2023 – presenteVínculo atualDedicação exclusiva
Faculdade de Educação Universidade de São Paulo
Professor DoutorServidor Publico40h/sem
2019 – 2022
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Professor do EDA/FEUSPCeletista12h/sem
2018 – 2019
Colégio Hugo Sarmento
Professor de Ensino Fundamental e MédioCeletista20h/sem
2014 – 2014
INSTITUTO DE EDUCACAO ALEXANDRA LTDA
ProfessorCeletista20h/sem
2012 – 2013
Escola Estadual Rui Bloem
Professor de Sociologia para Ensino MédioProfessor Categoria V8h/sem
2004 – 2014
Instituto Via Pública
Analista PlenoCeletista

Produção bibliográfica

11 registros

8 de 8 itens

Por página

2025
Reforma empresarial e controle em larga escala: avaliação externa como instrumento de adequação das escolas
Ana Maria Stabelini; João Francisco Migliari Branco · REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO · v. 18 · ISBN 23584319
2025
Memória de professores e anarquismo
João Francisco Migliari Branco; Luciana Eliza dos Santos · IZQUIERDAS (SANTIAGO) · v. 54 · ISBN 07185049
2025
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO REFLEXÕES ACERCA DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS COMO BARREIRAS ESCOLARES PRESENTES NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
STABELINI, ANA MARIA; João Francisco Migliari Branco; SANTOS, LUCIANA ELIZA DOS · ORG & DEMO · v. 26 · ISBN 22385703
2024
Colar de Ixtle: revolução e educação em Ricardo Flores Magón
Luciana Eliza dos Santos; João Francisco Migliari Branco · Revista Estudos Libertários · v. 7 · ISBN 26750619
2024
Minhas queridas parteiras: entrevista com Dona Zenaide
SANTOS, LUCIANA ELIZA DOS; João Francisco Migliari Branco · REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO · v. 19 · ISBN 19825587
2023
Sob nova direção: trabalho docente e privatização
CATINI, CAROLINA; João Francisco Migliari Branco · PESQUISEDUCA · v. 14 · ISBN 21771626
2022
Insurreição, autogoverno e viver sem Estado na Mesoamérica comunalista
João Francisco Migliari Branco · RIDPHE_R REVISTA IBEROAMERICANA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO · v. 8 · ISBN 2447746X
2020
Comunalismo e educação própria em Oaxaca: a diversidade cultural e política frente à intervenção empresarial e o capitalismo de desastre
João Francisco Migliari Branco · Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante · v. 2 · ISBN 24524301

Produção técnica

05 registros

5 de 5 itens

Por página

2025
Semana da Educação da FEUSP
João Francisco Migliari Branco; Mille Fernandes · Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Outro
2025
II Seminário de Anarquismo, Cultura e Educação
João Francisco Migliari Branco; Luciana Eliza dos Santos; Rodrigo Rosa · Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Outro
2024
I Seminário Anarquismo, Educação e Cultura
Rodrigo Rosa; Luciana Eliza dos Santos; DORIS ACCIOLY; João Francisco Migliari Branco · Diversitas - Universidade de São Paulo
Exposicao
2024
8º ERER - Encontro de Educação para as Relações Étnico-Raciais
Mille Fernandes; João Francisco Migliari Branco · Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo
Outro
2014
1.	Seminário Terror de Estado e Educação. GPEL-FEUSP e LAMPEAR-UFRN/ Caicó
Lúcia Bruno; Fernando Bomfim; João Francisco Migliari Branco; Rodrigo Rosa · GPEL e LAMPEAR
Congresso

Projetos de extensão

02 registros

Projetos de extensão universitária registrados no Currículo Lattes — a categoria de produção acadêmica própria, ao lado das produções bibliográfica, técnica e artística.

2 de 2 projetos

Por página

2024 – 2024Extensão
'Educação na América Latina: História, Movimentos, Resistências e Proposições
Concluído
Curso de extensão oferecido para pós-graduandos e docentes da Rede Pública de Educação de São Paulo, ministrado no Memorial da América Latina
Equipe
João Francisco Migliari Branco, Sonia Kruppa (Responsável), Fábio Mascarenhas
2024 – 2024Extensão
Educação e equidade em contextos escolares
Concluído
Curso de formação em Educação para as Relações Étnico-Raciais, oferecidos para docentes e gestores das redes públicas de Educação de São Paulo.
Equipe
João Francisco Migliari Branco, Eduardo Januário, Rosenilton Silva de Oliveira (Responsável), Mille Fernandes

Projetos

01 registro

Projetos de pesquisa e de desenvolvimento tecnológico registrados no Currículo Lattes.

1 de 1 projeto

Por página

2023 – presentePesquisa
A Base Nacional Curricular Comum no Brasil e o Nueva Escuela Mexicana: análise de duas políticas curriculares e da semântica da transformação na educação
Em andamento
A pesquisa em curso investiga as tendências das políticas curriculares nacionais em vigência no Brasil e no México, destacando suas intencionalidades, diretrizes e desdobramentos políticos e educacionais.
Equipe
João Francisco Migliari Branco (Responsável)

Orientações

5 de 5 orientações

Por página

Mestrado
desde 2025
Cíntia Silva de Deus · Orientação
ENTRE LIVROS E CAMINHOS: O TRABALHO DE CAMPO NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTOS DE DESIGUALDADE ESCOLAR · Educação · Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo
Em andamento
Mestrado
desde 2025
Clara Fodor Gomez · Orientação
Invisibilidade de mulheres profissionais da Educação Infantil a partir dos arranjos institucionais envolvendo o Estado e entidades privadas em São Paulo · Educação · Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo
Em andamento
Doutorado
desde 2025
José Gabriel Barbosa Lopes · Orientação
TRAJETÓRIAS DAS/OS EDUCADORAS/ES POPULARES DA ENEP: RECONHECIMENTO E SISTEMATIZAÇÃO DE MÉTODOS PARA O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES DA UNIVERSIDADE POPULAR · Educação · Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Em andamento
Iniciação Científica
desde 2025
Maria Clara Silva Araujo Souza · Orientação
O(s) currículo(s): a BNCC, seus impactos e contradições no ensino de Linguagens · Abi - Letras · Universidade de São Paulo · Bolsa Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Em andamento
Iniciação Científica
desde 2025
Vitoria de Souza Santos · Orientação
As práticas educacionais anarquistas na Primeira Infância · Pedagogia · Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo
Em andamento

Bancas julgadoras

12 registros

12 de 12 bancas

Por página

2025
Soraia Gomes Araujo Sampaio Pereira
A intensificação do trabalho docente no contexto dos anos iniciais em escolas públicas do Distrito Federal · Educação · Faculdade de Educação - UNBBanca: Fernando Bomfim, Ana Sheila Fernandes Costa, João Francisco Migliari Branco
Exame de qualificação de mestrado
2024
Bárbara Batista Barbosa de Souza,
Territórios Comunitários na Educação: proposição de práticas antirracistas nos CEUs em São Paulo · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USPBanca: Diego dos Santos Reis, André Mota, João Francisco Migliari Branco
Exame de qualificação de mestrado
2024
Emyly Kathyuri Kataoka
Quem Educará o Educador? Reflexões sobre os possíveis impactos da BNC- Formação de professores na educação superio · Especialização em Docência na Educação Superior · Instituto Federal de São PauloBanca: Fernando Henrique Protetti, Alda Roberta Torres, João Francisco Migliari Branco
Curso de aperfeiçoamento/especialização
2023
Fábio Ultra Alves
ESTUDANTES INDÍGENAS E A ESCOLA CLASSE 115 NORTE: CONSIDERAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS, INTERCULTURAIS E DECOLONIAIS · Educação · Universidade de BrasíliaBanca: Fernando Bomfim, Ana Tereza Reis da Silva
Mestrado
2022
Fábio Ultra Alves
?ESTUDANTES INDÍGENAS NA ESCOLA CLASSE 115 NORTE: RELAÇÕES ENTRE SUAS CULTURAS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA · Educação · Universidade de BrasíliaBanca: Fernando Bomfim, Ana Tereza Reis da Silva
Exame de qualificação de mestrado
2022
WKELLISSON DANIEL SILVA CABRAL
FORMAÇÃO POLÍTICA PEDAGÓGICA: POR UMA EDUCAÇÃO POPULAR E ANTIRRACISTA PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Universidade Federal do ABCBanca: Rodrigo Rosa, Michelle Silva
Curso de aperfeiçoamento/especialização
2022
ELIANE JOSIMARA DE JESUS SAMPAIO
A PANDEMIA DE COVID-19 E AS VIOLAÇÕES DE DIREITOS DAS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: CONSTRUÇÃO DO GUIA ?TUDO É SEU? · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Universidade Federal do ABCBanca: Rodrigo Rosa, Michelle Silva
Curso de aperfeiçoamento/especialização
2022
FRANCICLEI LIMA DA COSTA
PROJETO: O BANHEIRO - VERSÕES ELES E ELAS · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Universidade Federal do ABCBanca: Rodrigo Rosa, Michelle Silva
Curso de aperfeiçoamento/especialização
2022
MARIE JESUS ARAUJO MALTA MACHADO
ADOLESCENTES EMPODERADAS: DESCONSTRUINDO CONCEITOS E CONSTRUINDO CAMINHOS · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Universidade Federal do ABCBanca: Rodrigo Rosa, Michelle Silva
Curso de aperfeiçoamento/especialização
2022
MAYANA MARQUES VIEIRA
INDICADOR DE ATIVIDADES CULTURAIS NO TERRITÓRIO DO GRAJAÚ: QUANDO A POPULAÇÃO PERIFÉRICA FAZ O PAPEL DO ESTADO · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Universidade Federal do ABCBanca: Rodrigo Rosa, Michelle Silva
Curso de aperfeiçoamento/especialização
2022
THAÍS MAGALHÃES
PROJETO DE INTERVENÇÃO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. III CICLO DE DIREITOS HUMANOS: ESCREVIVÊNCIAS DE MULHERES NEGRAS · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Universidade Federal do ABCBanca: Rodrigo Rosa, Michelle Silva
Curso de aperfeiçoamento/especialização
2022
PAULA RENATA SANTOS DA SILVA
NOSOUTROS E EL MUNDO ? ESCREVIVÊNCIAS MIGRANTES PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO EM POLO DE POIO DA REDE UNICEU · Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação em Direitos · Universidade Federal do ABCBanca: Rodrigo Rosa, Michelle Silva
Curso de aperfeiçoamento/especialização

Participação em eventos

17 registros

17 de 17 participações

Por página

2024
O resultado das eleições municipais e os (des)caminhos da educação pública no estado de SP
O resultado das eleições municipais e os (des)caminhos da educação pública no estado de SP · Apresentação oral · Participante · São Paulo
2024
Educação Pública no Paraná: o que acontece na rede estadual de ensino e os impactos na educação pública nacional
Educação Pública no Paraná: o que acontece na rede estadual de ensino e os impactos na educação pública nacional · Apresentação oral · Participante · São Paulo
2023
Mesa de Abertura: Diversidade e Diferença
Unifesp - Escola Paulistinha - III Congresso de Práticas e Pesquisas na Educação da Infância · Conferencista · Convidado · São Paulo
2023
Privatização do Ensino - ETEC Mandaqui
Privatização do Ensino · Simposista · Convidado · São Paulo
2023
Reformas Empresariais e Resistência na Educação
Cursinho Popular da Psicologia - USP Crise Convida · Simposista · Convidado · São Paulo
2023
Autonomia e Educação zapatista no México
Educação na América Latina: História, Movimentos, Proposições · Conferencista · Convidado · São Paulo
2023
Autonomia e educação comunitária nas escolas zapatistas,
Formação NAI: Autonomia e educação comunitária nas escolas zapatistas · Conferencista · Convidado · Guararema
2023
A BNCC e a perspectiva da Educação Popular
Formação dos professores do Cursinho Pré-Vestibular e Popular da Psico · Conferencista · Convidado · São Paulo
2022
Autonomia, educação própria e insurreição popular no sul do México
"Comunialidade e Educação · Conferencista · Convidado · São Paulo
2018
II Congreso de Comunalidad
Ouvinte · Oaxaca
2018
Reformas Educativas
Semana de Educação 2018 - FEUSP · Simposista · Convidado · São Paulo
2017
Aprendizagem própria e comunitária, apoio mútuo e coletivismo índio: a experiência dos povos originários de Oaxaca - México"
II Jornada de Educação Libertária - UFPEL · Conferencista · Convidado · Pelotas
2017
Autonomia e educação indígena: perspectivas no Brasil e no México
Seminário Cultura e Trabalho - Utopias. Realidades e Desejos Revolucionários · Conferencista · Convidado · Caicó - RN
2017
Povos Originários e a Educação Etnocida
I Jornada de Educação Libertária de São Paulo · Apresentação oral · Participante · São Paulo - FEUSP
2017
Cultura e Educação indígena
MASP PROFESSORES: ENCONTROS SOBRE ARTE, EDUCAÇÃO E ESFERA PÚBLICA · Conferencista · Convidado · São Paulo
2015
Poder Político e Educação em Comunidades de Oaxaca
I Congreso de Comunalidad · Apresentação oral · Participante · Puebla
2014
Terrorismo de Estado e a luta dos trabalhadores
1.	Seminário Terror de Estado e Educação. GPEL-FEUSP e LAMPEAR-UFRN/ Caicó. 2014. · Apresentação Oral · Participante · São Paulo

Na imprensa

beta

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João Francisco Migliari Branco.

'Educação na América Latina: História, Movimentos, Resistências e Proposições

Educação e equidade em contextos escolares

A Base Nacional Curricular Comum no Brasil e o Nueva Escuela Mexicana: análise de duas políticas curriculares e da semântica da transformação na educação