Eun Yung Park.

Na disciplina Laboratório de Jornalismo Impresso III, oriento e coordeno a produção do jornal Claro!, uma publicação mensal, cuja tiragem é de 8.000 exemplares. Esse jornal é distribuído pelos campi da Universidade de São Paulo, na capital e no interior. Há ainda a versão online do jornal, http://www.usp.br/claro, que pode ser acessada por pessoas fora da comunidade uspiana. É uma publicação que exerce o papel de ponte entre a sociedade e a universidade, levando informações sobre pesquisas, debates, reflexões que acontecem para fora do campus, ou seja, permite a democratização do conhecimento.

De 2º semestre 2008 até o 2º semestre de 2010, ministrei a disciplina Laboratório de Jornalismo Impresso II, em que eu e o Prof. Dr. José Coelho Sobrinho orientamos e coordenamos a produção do Jornal do Campus, uma publicação quinzenal, cuja tiragem era de 10.200 exemplares. Esse jornal é distribuído pelos campi da Universidade de São Paulo, na capital e no interior. Há ainda a versão online do jornal, http://www.jornaldocampus.usp.br, que pode ser acessada por pessoas fora da comunidade uspiana. É uma publicação que exerce o papel de ponte entre a sociedade e a universidade, levando informações sobre pesquisas, debates, reflexões que acontecem para fora do campus, ou seja, permite a democratização do conhecimento.

O ?Projeto Aprendiz de correspondente internacional? tem como objetivo formar profissionais mais conscientes sobre a situação brasileira no quadro da política internacional e proporcionar uma visão brasileira dos problemas mundiais. Este projeto foi iniciado enquanto eu cursava Doutorado na USP e implantado na Universidade Presbiteriana Mackenzie em 2002, quando fui contratada pela Faculdade de Comunicação e Artes. 
O projeto consiste em todo semestre 1) escolher um tema importante para formação de um correspondente/repórter internacional, 2) dividir os alunos em grupos de 5 a 6 pessoas. Cada grupo realizará pesquisas relacionadas ao tema sobre um determinado país e irá propor uma pauta de cobertura internacional que será debatida em aula. Os alunos que conseguirem patrocínio poderão fazer as reportagens no país escolhido durante uma semana e também enviar informações e dados para que o restante do grupo escreva suas reportagens aqui no Brasil mesmo.
Os alunos deverão realizar entrevistas com especialistas, pessoas do governo, imigrantes, executivos etc. e estudar a realidade, os conflitos, a cultura e a economia do país escolhido.
As reportagens produzidas podem ser reunidas em um livro-reportagem eletrônico em CD-ROM ou impresso, dependendo da existência de patrocínio.

A estabilidade da moeda conseguida com o Plano Real e o desenvolvimento tecnológico do final dos anos 90 possibilitam a entrada de pessoas físicas no mercado financeiro. Isso leva a um aumento de publicações sejam impressas ou digitais, mas o jornalismo econômico continua sendo feito para as próprias fontes e de difícil compreensão para a população em geral. Sendo assim, o jornal de economia pode não exercer o papel de orientador para o indivíduo comum ganhar mais dinheiro ou perder menos dinheiro no mercado financeiro. A notícia continua sendo um instrumento para que o ?jogo de mercado? seja lucrativo para um grupo com privilégio de informações.

Uma das dimensões da relação entre religião e ciência tem sido a do impacto da tecnologia sobre a religião. A idéia do desenvolvimento aplicado do conhecimento se assenta sobre o pressuposto de que podemos conhecer a natureza e o mundo social e subjetivo ?para além das aparências?, em suas estruturas determinantes. Um dos campos em que a tecnologia tem afetado profundamente nossa experiência do mundo é o das formas de produção, circulação e consumo da informação e da comunicação. A mídia tornou-se, ao longo do último século, uma dimensão crucial da vida social e da nossa experiência da realidade. Assumiu um lugar crescente no cotidiano de nossas sociedades, legitimada sob o manto da isenção, da objetividade e da responsabilidade pública ? imagem construída ao longo da trajetória da imprensa e hoje transferida às diversas modalidades de intervenção dos meios de comunicação.