Joyce da Costa Silveira de Camargo.

Trata-se de um projeto de extensão universitária a ser realizado em unidade da Penitenciária Feminina no município de São Paulo. O objetivo geral dessa extensão universitária é realizar ciclos de oficinas educativas para as mulheres privadas de liberdade, iniciando com o olhar para gestantes e lactantes, com escuta ativa, e conversa sobre o processo do ciclo gravídico puerperal. Para a oficina educativa, serão realizados encontros educativos. No primeiro e no último encontro será feito o preenchimento de um questionário, pré-teste e pós-teste, respectivamente, para o monitoramento do conhecimento e o impacto das oficinas quanto ao aprendizado, reverberando com os benefícios à saúde da mulher e diminuição dos sentimentos de medo que podem estar envoltos nas questões da saúde da mulher e maternidade. Espera-se que este projeto de extensão venha contribuir com as necessidades das mulheres privadas de liberdade em cada fase do seu ciclo de vida, para acessibilidade ao conhecimento baseado em evidências, articulando o ensino com vistas a interação da universidade extramuros.

A violência contra a mulher é fenômeno universal, indistintamente, todas as classes, etnias, religiões e culturas, indiferente aos níveis de desenvolvimento econômico e social; ocorre pelo simples fato de ser mulher como produto de um sistema social que subordina o sexo feminino.

1. Propiciar a continuidade de atividades grupais sob a temática gestação e parto junto a gestantes e familiares residentes na região de Ermelino Matararazzo; 2. Criar condições para a formação teórico-prática dos alunos do curso de Obstetrícia, através da prática assistencial supervisionada; 3. Integrar os alunos de obstetrícia em ações de saúde voltadas para a comunidade local.

Programa de orientação as gestantes matriculadas no pré-natal da UBS JD KERALUX, com atividades desenvolvidas pela docente e alunas, todas as 2as feiras, no período da manhã durante o I semestre de 2006 e quinzenalmente, também as 2as feiras, no II semestre de 2006. Bolsa Trabalho / COSEAS - Vigência 2006.

Desenvolver uma Plataforma digital para a implementação de uma rede colaborativa, utilizando a Inteligência Artificial como ferramenta que possibilitará profissionais voluntários dar suporte e acolhimento aos cuidadores de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista, e avaliar a aplicabilidade, desempenho e funcionalidade dessa plataforma. Trata-se de um estudo qualitativo e quantitativo que utilizará o modelo científico Design Science Research, para a criação e avaliação de artefatos tecnológicos. O público alvo serão usuários do SUS, composto pôr mães, pais, familiares e outros cuidadores dos autistas, e pôr profissionais voluntários que darão atendimento. Respeitar-se-á as normas éticas contidas na resolução n 466/12 do Conselho Nacional de Saúde do Ministério de Saúde do Brasil.

Trata-se de uma pesquisa a ser realizado com mulheres grávidas com Transtorno do Espectro Autista TEA.

A incontinência urinária é uma condição que acarreta comprometimentos físicos e emocionais, com repercussões na saúde sexual, social e na qualidade de vida, acometendo mulheres majoritariamente entre 18 a 85 anos, com taxa de prevalência de 37,5 entre as brasileiras, cujo cuidado conservador é reconhecido como primeira escolha de tratamento e pode ser praticado no contexto da Atenção Primária de Saúde. Trata-se de um estudo quase-experimental do tipo antes e depois, cuja intervenção será o treinamento teórico-prático sobre avaliação da disfunção e da musculatura de assoalho pélvico. Será desenvolvido com estudantes de enfermagem, de obstetrícia e residentes de enfermagem obstétrica. A coleta de dados acontecerá em duas etapas: no treinamento teórico e com treinamento prático. Por tratar-se de uma pesquisa envolvendo seres humanos, o estudo será pautado na resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. O período previso para a coleta de dados é entre os meses de dezembro de 2023 a junho de 2024.

Pesquisa a ser desenvolvida em hospital público do município de São Paulo em mulheres que apresentaram trauma perineal em parto normal, e autorizaram participação no estudo, e assinaram TCLE em duas vias, sendo que uma ficará com o pequisador coordenador, e a outra via com a participante.

A Incontinência Urinária (IU) é toda queixa ou observação de perda de urina de maneira involuntária, segundo a International Continence Society (ICS). As mulheres têm risco aumentado para desenvolver disfunções miccionais devido aos fatores de risco intrínsecos como anatomia da pelve, gestações, partos e diminuição de estrogênio após menopausa. A IU também afeta a qualidade de vida, sendo as disfunções miccionais associadas a alterações psicoemocionais e de isolamento social como, ansiedade e depressão. O objetivo do estudo será analisar a população de puérperas atendidas em um Hospital Público do Município de São Paulo, que tiveram ou não incontinência urinária no período gestacional. O estudo terá abordagem quantitativa, com puérperas atendidas em um Hospital Público do Município de São Paulo, que tiveram ou não incontinência urinária no período gestacional. Espera-se com essa pesquisa colaborar com conhecimentos que possam trazer subsídios para fortalecer a formação e o cuidado prestado por esses profissionais no manejo, na promoção e prevenção das disfunções do assoalho pélvico.

A utilização de métodos ativos de aprendizagem fortalece o ensino baseado em competências, centrado no aluno e em consonância com as DCNs e com os PPCs de saúde da EACH-USP. A incorporação da simulação clínica no ensino é uma medida inovadora para desenvolver no aluno competências essenciais para o exercício da profissão ao promover aproximação com a realidade. Objetivo geral: readequar o laboratório de saúde da EACH/USP, para propiciar o uso da simulação clínica visando o desenvolvimento de competências do corpo discente dos cursos de graduação em saúde. Objetivos específicos: disponibilizar espaços multifuncionais; obter equipamentos necessários à realização de atividades didáticas que permitam o treino de habilidades técnicas e não-técnicas; adquirir simuladores de média e alta complexidade necessários para os diferentes cenários de prática e adquirir recursos tecnológicos de realidade virtual e estendida de ensino à distância. O projeto contribuirá para a formação de um aluno ativo, autônomo e protagonista do seu aprendizado, com capacidade crítica-reflexiva e que desenvolve raciocínio clínico para uma tomada de decisão que fortaleça a qualificação da assistência. As metas para a formação dos graduandos serão: ampliação do conhecimento e experimentação teórico-práticos e estímulo à autonomia discente. As metas para os Cursos e/ou Unidades serão: readequação do ambiente físico e equipamentos; monitoramento do uso dos materiais e insumos; capacitação e treinamento de funcionários e docentes responsáveis pela manutenção do laboratório; incorporação de atividades de simulação clínica nas disciplinas teórico-práticas; desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão com alunos bolsistas no laboratório didático. Conclui-se que adequar o laboratório de saúde contribuirá para que o discente vivencie situações clínicas simuladas, além de formar profissionais capacitados para o exercício de uma assistência segura e centrada nas necessidades do indivíduo.

A hemorragia pós-parto é uma emergência obstétrica que necessita de profissionais habilitados para assistência eficaz. Objetivos: Criar e validar um infográfico para a assistência da hemorragia no pós-parto com base nas diretrizes da Organização Pan-Americana da Saúde e avaliar a aplicabilidade desta ferramenta nas estações simuladas sobre hemorragia pós-parto, na disciplina Assistência às Urgências e Emergências com alunos do curso de obstetrícia da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Método: Estudo descritivo e metodológico de validação de conteúdo de uma ferramenta didática. Será produzido um Infográfico contendo as causas e o protocolo adotado no Brasil para o tratamento da hemorragia no pós-parto. Juízes especialistas da área obstétrica validarão o conteúdo, já a avaliação da aplicabilidade do Infográfico será feita por alunos de obstetrícia matriculados na disciplina Assistência às Urgências e Emergências. Os participantes preencherão um formulário de coleta de dados com perguntas fechadas e escala de avaliação do tipo Likert. A análise dos resultados será obtida pelo Índice de Validade de conteúdo. Espera-se que a ferramenta seja adotada no ensino-aprendizagem de obstetrícia e que contribua com o desenvolvimento de habilidades na assistência da hemorragia no pós-parto

Estudo observacional, analítico, transversal sobre o cenário do parto na água no Brasil, utilizando método quantitativo e qualitativo para coleta e análise dos dados. Na literatura disponível encontra-se resultados favoráveis sobre o parto na água, porém há discordâncias quanto ao modelo de assistência e protocolos institucionais, não se apresentando suficientemente sólida para sua indicação. Com vistas a colaborar com o fortalecimento de achados que subsidiem a decisão pelo parto na água, a presente pesquisa objetiva explorar o cenário do parto na água no Brasil. Utilizar-se-á ferramenta digital Google Formulários®, disponibilizando questionário por técnica de bola de neve com abrangência nacional, envolvendo profissionais que atuam na gestão de serviços de saúde que ofereçam assistência ao parto na água; profissionais que atuam no atendimento ao parto na água; e mulheres que vivenciaram o parto na água com o propósito de conhecer o cenário gerencial e assistencial ao parto na água no país, bem como relacionar a pandemia de COVID-19 às potenciais mudanças. Após o preenchimento do formulário será solicitado aos participantes que concedam uma entrevista por meio virtual, para aprofundar o tema analisado. As informações coletadas serão automaticamente transferidas para planilhas do programa Microsoft Excel®. O banco de dados será transportado para o programa IBM SPSS Statistics, versão 25. Para análise de dados quantitativos serão utilizados procedimentos descritivos e exploratórios e procedimentos estatísticos com testes paramétricos e não paramétricos considerando a classificação das variáveis relacionadas e o posto de mensuração nas correlações de análise bivariada. Os dados qualitativos serão transportados para o software NVivo® para organização e categorização. Para análise de dados qualitativos será utilizado técnica de análise temática, proposta por Minayo. Acredita-se que os resultados poderão contribuir para a produção de saberes que subsidiem a prática do parto na água, para que possa colaborar nas estratégias, ferramentas e modelo teórico-práticos para o cuidado seguro, centrado nas necessidades da mulher, favorecendo assim a melhoria da atenção na assistência obstétrica.

Este projeto busca avaliar a ?Régua indicadora de dilatação cervical? como recurso didático no auxílio ao aluno na verificação da dilatação do colo uterino durante o primeiro período clínico do parto, podendo este dispensar em alguns momentos a certificação do (a) professor (a) neste procedimento, diminuindo com isto o número de toques vaginais realizados nas parturientes, que por sua vez, poderá reduzir os riscos de infecção ovular e puerperal. Além do mais, o instrumento por se tratar de um artefato em material acrílico contendo medidas exatas de 1,5 cm a 9,0 cm (variação do colo durante o período de dilatação) poderá ainda, auxiliar o aluno no desenvolvimento de sua habilidade quanto ao manejo da medida da dilatação do colo uterino, incluindo o desenvolvimento técnico em práticas laboratoriais, bem como contribuir no desenvolvimento da sua autonomia e da sua autoconfiança.

Sintomas depressivos na gestação de alto risco são frequentes. O rastreamento e tratamento da mulher nessa circunstância são necessários para evitar repercussões maternas, fetais e para a criança como depressão puerperal, prematuridade, baixo peso ao nascer, desenvolvimento cognitivo comprometido entre outros. O objetivo é verificar a eficácia de uma intervenção terapêutica de aconselhamento psico-educacional durante a gestação para tratamento de sintomas depressivos na gestação de alto risco.

rojeto amplo dividido em várias subprojetos sobre traumas perineais espontâneos e ou por episiotomia em partos vaginais não operatórios em hospital e maternidade da rede pública do município de São Paulo, local de ensino clínico do curso de Obstetrícia da EACH/USP.Objetivos: Identificar as características das lesões de períneo espontâneas ocorridas no parto normal e sua classificação. Identificar a frequência de integridade e traumas perineais espontâneos ou por episiotomia decorrentes de partos vaginais não operatórios e verificar os fatores relacionados. Implementação das boas práticas em ambiente hospitalar sobre prevenção e reparo de trauma perineal segundo protocolo do Joanna Briggs Institute (JBI): melhorar o cuidado perineal oferecido às mulheres no pós-parto imediato no centro obstétrico (CO). Os objetivos específicos são: identificar e envolver a equipe de Enfermeiras (os) Obstetras para a promoção da prática baseada em evidência no manejo do trauma perineal; avaliar a conformidade com as melhores práticas no manejo do trauma perineal através da auditoria de base, utilizando uma ferramenta de auditoria clínica desenvolvida pelo JBI; refletir sobre os resultados da auditoria de base e implementar estratégias educacionais para abordar áreas de não conformidade com as melhores práticas no manejo do trauma perineal; realizar uma auditoria de seguimento, avaliar a extensão e a natureza do aumento da conformidade com as melhores práticas baseadas em evidências e identificar áreas e estratégias para sustentar e melhorar os cuidados prestados para mulheres no pós-parto imediato relacionados ao manejo do trauma perineal.

Pesquisa de doutoramento sobre a experiência Parto na Água hospitalar em Portugal, com delineamento qualitativo e quantitativo.

Pesquisa qualitativa, descritiva, realizada com professores e coordenadores dos cursos de especialização em enfermagm obstétrica do município de São Paulo entre os anos de 1995 a 2005.