Beatriz Rossetti Ferreira.

O Coro Cênico BOSSA NOSSA desenvolve um trabalho centrado na música popular brasileira em harmonia com a linguagem cênica há mais de 30 anos. Sendo pioneiro nessa modalidade, carrega a responsabilidade de divulgar essa forma de arte, o que resultou na organização de sete Encontros Brasileiros de Coros Cênicos com apoio da FUNARTE (2008-2015), sendo o último em dezembro de 2023. O Coro Cênico BOSSA NOSSA já realizou mais de dez montagens artísticas, as quais foram apresentadas no Brasil e no exterior. Atualmente está com o espetáculo "30 Anos de Bossa" pronto para apresentar. A Coro tem larga experiência na produção e divulgação de eventos culturais, além de constantemente buscar novos editais para captação de recursos para novas apresentações em Ribeirão Preto e região. Ao bolsista PUB caberá sistematizar a busca de novos apoios financeiros, aprender a redigir e submeter projetos, organizar e alimentar a página do grupo na internet, realizar a produção cultural de duas apresentações do grupo, um no Espaço Cultural Capela USP, um no Campus da USP-RP (ingresso gratuito para todos) e outro no Memorial do Aquífero Guarani, novo espaço do Cine Teatro CAUIM, uma organização não governamental.Cabe ressaltar que no elenco do Coro Cênico BOSSA NOSSA contamos com quatro componentes que possuem laços com a USP: a proponente do projeto, Beatriz Rossetti Ferreira (Docente USP), Magno Bucci (Docente USP - Aposentado), Rita Paula Ignácio (ex-aluna da Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto - USP) e Fernanda Cecchi (ex-aluna da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP).

Este projeto tem como objetivo realizar duas apresentações de Coro Cênico (uma na USP e outra em um teatro na Cidade de Ribeirão Preto) com debate ao fim dos espetáculos sobre a modalidade artística Coro Cênico, em comemoração aos 30 anos de trabalho do grupo.O Coro Cênico Bossa Nossa nasceu na USP Ribeirão Preto, vinculado a Seção de Atividades Culturais, em 1991, e em 2005 adquiriu personalidade jurídica própria, mas mantém seus laços com a Universidade, com a participação de alunos, ex-alunos e professores, como a proponente. O grupo desenvolve um trabalho voltado ao estudo, pesquisa e produção de espetáculos e eventos na modalidade coral cênica, com atuação no Brasil e no exterior.Com este projeto pretendemos difundir esta atividade artística e rememorar/valorizar o papel da USP na vida do grupo. Nosso Coro tem larga experiência na produção e divulgação de eventos culturais, além de continuadamente buscarmos novos editais para captação de recursos para novas apresentações em RP e na região.Aos bolsistas PUB caberá sistematizar a busca de novos apoios financeiros, auxiliar na redação de projetos, organizar e alimentar a página do grupo na internet, realizar a produção cultural de apresentações do grupo: uma no Campus da USP-RP (ingresso gratuito para todos) e outra, na cidade de Ribeirão Preto.Por fim, cabe ressaltar que dentro do elenco do Coro Cênico Bossa Nossa ainda contamos quatro componentes que possuem laços com a USP: eu, Beatriz Rossetti Ferreira (Docente USP), Magno Bucci (Docente USP - Aposentado), Rita Ignácio (ex-aluna da FCFRP) e Fernanda Cecchi (ex-aluna FFCLRP).

O Coro Cênico BOSSA NOSSA desenvolve um trabalho centrado na música popular brasileira em harmonia com a linguagem cênica. Após diversas montagens, hoje nosso grupo está com o espetáculo "Se não for para me fazer voar bem alto, nem tire meus pés do chão" pronto para apresentação. Com o intuito de divulgar essa modalidade de arte, o grupo realizou seis Encontros Brasileiros de Coro Cênico com apoio da FUNARTE. Mais recentemente, o grupo prepara a realização do VII Encontro Brasileiro de Coro Cênico (EVENTO GRATUITO) - a ser realizado entre de 19 a 23 de junho de 2019, no Teatro Santarosa, Cineclube Cauim e Centro Cultural Palace na cidade de Ribeirão Preto/SP. O projeto apresentado aqui, solicita dois bolsistas, alunos de Cursos de graduação da USP-Campus de Ribeirão Preto, para atuar na produção e divulgação deste evento, assim como outros do grupo e participar da organização e registro de partituras empregadas nos vários espetáculos montados pelo grupo.Cabe ressaltar que p Coro Cênico BOSSA NOSSA nasceu no Campus da USP/RP (1991) e tem quatro componentes com laços na USP: eu, Beatriz Rossetti Ferreira (Docente EERP/USP), Rita Ignácio (ex-aluna da FCFRP/USP) e Fernanda Cecchi (ex-aluna da FFCLRP/USP) e Magno Bucci (Docente USP-São Carlos - Aposentado).

O Campus da USP de Ribeirão Preto enfrenta um problema de saúde pública devido à infestação por carrapatos da espécie Amblyomma cajennense, vetor transmissor da bactéria Rickettsia rickettsii, causadora da febre maculosa que, se não tratada precocemente, pode levar a morte. O aumento da população de carrapatos em algumas áreas do Campus, segundo a SUCEN, está relacionado com o aumento expressivo das capivaras, consideradas hospedeiros primários do carrapato. Para promover ações de profilaxia que visem diminuir o risco de contrair a febre maculosa, é extremamente importante que a população do Campus conheça a forma de transmissão e sintomas da doença, e seja orientada sobre como se prevenir de picadas de carrapatos. Nesse sentido, na edição passada do Programa de Cultura e Extensão nosso grupo aprovou um projeto que iniciou essa ação e detectou que maisde 70 das pessoas que frequentam o Campus-USP/RP desconhecem a doença. Assim, desenvolvemos uma atividade de educação em saúde, empregando metodologias ativas de ensino sobre tríade carrapato-capivara-febre maculosa. Nessa nova etapa propomos dar continuidade a divulgação desse tema para os frequentadores do Campus da USP (alunos, docentes, funcionários e pessoas da comunidade). Para tal, a atividade educativa será revista e replicada mais quatro vezes. Além disso, propomos elaborar e montar painéis educativos sobre o tema para montar uma exposição itinerante que pudesse ser levada e permanecer por uma ou mais semanas em diversas unidades (Faculdades) do nosso Campus.

O Campus-USP/RP enfrenta um problema de saúde pública devido à infestação por carrapatos da espécie Amblyomma cajennense, vetor transmissor da bactéria Rickettsia rickettsii, causadora da Febre Maculosa que, se não tratada precocemente, pode levar a morte. O atual projeto busca instruir a população usuária do Campus (alunos, docentes, funcionários e pessoas da comunidade) com relação à Febre Maculosa, disponibilizando informações sobre a forma de transmissão e sintomas da doença e orientando como se prevenir de picadas de carrapatos. Nosso grupo já iniciou essa ação e detectou que mais de 70 das pessoas que frequentam o Campus desconhecem a doença. Assim, desenvolvemos uma atividade de educação em saúde, empregando metodologias ativas de ensino sobre tríade carrapato-capivara-febre maculosa. Nessa nova etapa propomos elaborar e montar painéis, maquetes e atividades educativas interativas e autoexplicativas sobre o tema, de forma a construir uma exposição itinerante que possa ser "móvel" e, assim, ser exposta por uma ou mais semanas em diferentes unidades (Faculdades) do nosso Campus (talvez, futuramente, na cidade de Ribeirão Preto). A vantagem dessa nova montagem é que não será necessária a presença de monitores durante a atividade, ampliando o tempo de exposição e, consequentemente, o número de visitas.A elaboração dos materiais será realizada por alunos da EERP (bolsistas da PRCEU-USP). Diversos métodos serão empregados para atingir o objetivo: (1) preparação de painéis com figuras de alta resolução que chamem atenção por envolverem curiosidades; (2) montagem de um vídeo curto que exponha os pontos principais da doença e apresente o carrapato sugando e regurgitando a bactéria causadora da Febre Maculosa; (3) confecção de maquete nova mais resistente, simulando uma área de risco; (4) confecção de uma "cabine surpresa" desmontável que simule um local infestado com carrapatos; (5) ajustes no material já existente para facilitar montagem/desmonte e transporte.

Promover a difusão cultural de um grupo musical oriundo da USP.Esse projeto propõe a difusão de cultura em Ribeirão Preto, oferecendo espetáculos musicais/cênicos para a comunidade (Campus de Ribeirão Preto-USP e cidade). Isso será realizado pela Sociedade Artística Coro Cênico Bossa Nossa, a qual nasceu dentro da USP-RP em 1991.

O grande desafio da educação nos dias de hoje é criar formas de ensinar que seduzam o aluno para a aprender, cabe aos atores envolvidos com o processo educativo a complexa tarefa de criar estratégias inovadoras de ensino, afim de possibilitar a participação ativa dos alunos, em contraponto à passividade presente nos métodos tradicionais.O principal objetivo do atual projeto é preparar e aplicar atividades inovadoras sobre imunologia em escolas de ensino médio da cidade de Ribeirão Preto-SP. Essas atividades serão compostas por aulas expositivas, demonstração de testes, apresentação de vídeos, teatro com a participação dos alunos, jogos pedagógicos, modelagem com massinha plástica colorida, apresentação de células em microscópio óptico, observação de placas de cultura contendo microrganismos vivos e visita a laboratórios de pesquisa do Campus da USP de Ribeirão Preto.Esse projeto ainda tem por objetivo contribuir com a formação de alunos de graduação e pós-graduação da USP, pois estes estarão diretamente envolvidos na criação/elaboração do material educativo e ensino em escolas públicas. Esses alunos serão originados de cursos de graduação e pós-graduação da Escola de Enfermagem (EERP-USP) e Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP) do Campus da USP de Ribeirão Preto. Nesse caso, a intenção é de estimular a integração entre alunos de diferentes unidades e graus de conhecimento, além de favorecer a troca de experiências, instigar o interesse de ingresso na pós-graduação nos alunos de graduação e o interesse em ensino nos alunos de pós-graduação.A docente coordenadora trabalhará junto aos alunos de forma a incentivar as equipes para sempre renovar e inovar as atividades, além de promover a criatividade.Com as atividades na escola, buscamos ainda estimular a curiosidade científica e o prazer de aprender nos alunos de ensino médio, assim como divulgar a Universidade e o projeto de pré-iniciação científica da USP.O Projeto Jovem Imunologista foi criado em 2013 e desde então atendeu a pelo menos 660 alunos do ensino médio e 200 alunos de graduação/pós-graduação (2013-2023).

O Campus da USP de Ribeirão Preto enfrenta um problema de saúde pública devido à infestação por carrapatos da espécie Amblyomma cajennense, vetor transmissor da bactéria Rickettsia rickettsii, causadora da febre maculosa que, se não tratada precocemente, pode levar a morte. O aumento da população de carrapatos em algumas áreas do Campus, segundo a SUCEN, está relacionada com o aumento expressivo das capivaras, consideradas hospedeiros primários do carrapato. Para promover ações de profilaxia que visem diminuir o risco de contrair a doença, é extremamente importante que a população do Campus seja orientada sobre como se prevenir de picadas de carrapatos e sobre a biologia da febre maculosa. Assim, o atual projeto tem por objetivo identificar o conhecimento dos frequentadores do Campus da USP-RP sobre a febre maculosa, elaborar e executar um programa de educação em saúde empregando metodologias ativas sobre tríade carrapato-capivara-febre maculosa. Para tal, será determinada uma amostra populacional, a qual responderá a um questionário que auxiliará na elaboração do programa de educação. Propomos realizar o estudo com os frequentadores do Centro de Educação Física, Esportes e Recreação CEFER do Campus da USP-RP, uma vez que essa área apresenta níveis de alta infestação pelo carrapato transmissor da doença.

Objetivos: Auxiliar na administração e criação de estações de aprendizagem, que são espaços delimitados dentro do laboratório multidisciplinar, onde estarão disponíveis peças de resina ou naturais (fixadas) do corpo humano, computadores, DVDs, livros, microscópios, lâminas, lupas, parasitas, painéis, etc. Para melhor aproveitamento das estações de aprendizagem serão elaborados roteiros de estudos com temas relacionados a parasitologia e patologia. Descrição sumária: Desde 2004, a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP adotou um novo projeto pedagógico que propõe a utilização de metodologias ativas do processo ensino-aprendizagem, integração de conteúdos básicos e profissionalizantes e educação em saúde voltada aos problemas da sociedade. Sendo assim, contratou docentes da área básica (Biologia Celular, Microbiologia, Imunologia, Bioquímica, Farmacologia, Parasitologia, Patologia, etc) e iniciou a construção de laboratórios multidisciplinares. Propomos no atual projeto montar e preparar a administração do laboratório de Parasitologia e Patologia. Para tal será preciso realizar um levantamento de material didático a ser adquirido, obter orçamentos, organizar materiais já disponíveis, auxiliar na criação de roteiros de estudo e estações de aprendizagem (pontos dentro do laboratório onde estarão disponíveis peças de resina ou naturais (fixadas) do corpo humano, computadores, DVDs, livros, microscópios, lâminas, parasitas, painéis, etc) onde os alunos da Enfermagem poderão estudar. É importante ressaltar que, depois de montado, esse acervo estará disponível para alunos e outros usuários da Universidade, assim como para usuários externos à Universidade, tais como: serviços públicos de saúde e educação do município e região, além de escolas de ensino médio do município, assim como, a população em geral. O bolsista deverá se inserir na agenda de trabalho de extensão do Laboratório, participando da orientação direta aos usuários.

Carrapatos são parasitas de animais de produção e vetores de várias doenças zoonóticas, incluindo a febre maculosa. Durante a alimentação, eles secretam saliva no hospedeiro, modulando sua imunidade e coagulação para facilitar a fixação e alimentação. SALP-15, uma proteína presente na saliva dos carrapatos, interfere na sinalização e ativação de células T CD4+ e inibe a secreção de interleucina 2 (IL-2), citocina essencial para a proliferação de células do sistema imunológico. Além disso, SALP-15 regula positivamente a expressão de CD73 em células T reguladoras, enzima que produz adenosina, uma molécula supressora. Nosso grupo de pesquisa identificou que o carrapato Rhipicephalus microplus, importante pelos prejuízos causados na criação de gado bovino, contém a proteína SALP-15 em suas glândulas salivares. Este estudo visa caracterizar a sequência de aminoácidos da SALP-15 de R. microplus, compará-la com outras sequências já publicadas e explorar seu potencial como droga imunossupressora por bioinformática. A metodologia inclui a identificação e análise comparativa da sequência da SALP-15, previsão de sua estrutura 3D, testagem de suas possíveis interações, clonagem e expressão do gene em bactérias Escherichia coli, e purificação da proteína. Espera-se que este estudo revele detalhes dos mecanismos imunomoduladores de carrapatos R. microplus, contribuindo com futuros projetos que venham a explorar a proteína em ensaios de imunossupressão com vistas no desenvolvimento de novos agentes imunoterapêuticos.

Os carrapatos, pequenos artrópodes hematófagos, são conhecidos por infestar animais e transmitir uma variedade de doenças infecciosas. Para alcançar seu sucesso, esses parasitas desenvolveram um arsenal molecular sofisticado em sua saliva, que lhes permite manipular a resposta imune do hospedeiro, facilitando sua alimentação e sobrevivência. Dentre essas moléculas, as evasinas se destacam como proteínas fundamentais na indução da imunossupressão. Ao se ligarem às quimiocinas, as evasinas inibem a interação destas com seus receptores nas células, reduzindo assim a resposta inflamatória de seu hospedeiro. A capacidade dessas proteínas de modular a resposta imune de forma precisa as torna candidatas promissoras para o tratamento de diversas condições inflamatórias, como artrite, doenças intestinais inflamatórias e doenças autoimunes. O presente projeto concentra-se em estudar a atividade inibidora de quimiocinas de quatro evasinas putativas identificadas no sialotranscriptoma do carrapato Rhipicephalus microplus, um importante parasita de bovinos. Para isso, propomos produzir as proteínas recombinantes e avaliar seu potencial de inibição e interação com quimiocinas, por meio de ensaios de migração celular. Este estudo visa explorar o potencial das proteínas identificadas na saliva de carrapatos como candidatas para o desenvolvimento de fármacos inovadores, com aplicação no controle de doenças inflamatórias.

Carrapatos são parasitas complexos e vetores de doenças potencialmente letais aos bovinos, promovendo perdas significativas no setor pecuário. As vacinas anticarrapatos atualmente disponíveis induzem respostas de anticorpos específicas, mas apresentam resultados variáveis de proteção entre animais e respostas imunes de curta duração, indicando a necessidade de desenvolver vacinas mais eficientes. A sinalização de células T CD4 mediada pelo reconhecimento do TCR de peptídeos ligados a MHC II é uma etapa obrigatória para a ativação e maturação de células B em células secretoras de anticorpos, sendo essencial para o desenvolvimento de respostas eficazes de anticorpos para o controle de microrganismos e parasitas. Recentemente, a caracterização de ligantes MHC II por imuopeptidômica promoveu o desenvolvimento dos algoritmos de predição de ligantes de MHC de alta precisão. Tais ferramentas in silico aceleram a seleção racional de antígenos e epítopos para o desenvolvimento de vacinas, especialmente contra parasitas com grandes genomas (muito maiores que de humanos), como carrapatos. Nosso grupo desenvolveu uma ferramenta de predição de ligante BoLA-DRB3 para bovinos, NetBoLAIIpan, usando dados imunopeptidômicos, a qual está disponibilizada gratuitamente na internet. No entanto, os modelos celulares que empregamos não puderam ser transferidos para nosso laboratório no Brasil devido a limitações de biossegurança, impedindo o desenvolvimento de novos experimentos que pudessem expandir o banco de dados de ligantes e dar suporte às nossas pesquisas buscando uma vacina anticarrapatos. Assim, propomos produzir uma plataforma celular "BoLA-null" derivada de células de origem bovina, com expressão inativada de MHC endógeno, e validar sua capacidade de expressar alelos BoLA-DR de referência, fornecendo conjuntos de dados imunopeptidômicos confiáveis. Células de linhagem bovina MDBK serão submetidas a nocaute de MHC usando o sistema CRISPR/Cas9, e as células MHC-negativas serão usadas como hospedeiras para expressão de alelos de referência BoLA-DRB3 por transfecção plasmidial. Dados imunopeptidômicos gerados por MS/MS serão usados para treinamento de algoritmos de predição de ligantes de teste, então comparados com a ferramenta de referência NetBoLAIIpan para definir a qualidade dos dados. Se bem-sucedida, esta plataforma irá superar as limitações do modelo anterior e permitirá futuros estudos para caracterizar os motivos de ligantes dos alelos BoLA-DRB3 prevalentes em raças bovinas comerciais no Brasil. Além disso, contribuirá para uma expansão do conjunto de dados da ferramenta NetBoLAIIpan e predição de alta cobertura de ligantes em sialotranscriptomas de carrapatos, reduzindo o custo e o tempo necessários para a triagem racional de antígenos e epítopos no desenvolvimento de vacinas anticarrapatos.Vigência 01/11/2023 a 31/10/2025.

Neste pedido, visamos substituir equipamentos das facilities de sequenciamento de DNA e espectrometria de massas do CEFAP-USP. Estão sendo solicitados o sequenciador de larga escala NextSeq2000, que substituirá o equipamento NextSeq500 presente no CEFAP através de trade-in. Também são pedidos os sistemas de cromatografia, Vanquish Neo e Vanquish Flex, para uso em conjunto com os espectrômetros de massa da central.

O carrapato Rhipicephalus microplus (carrapato do boi) é um artrópode hematófago obrigatório, mundialmente conhecido por infestar bovinos e causar de doenças potencialmente letais, como a Tristeza Parasitária Bovina. Tais infestações e doenças acometem o gado causando um impacto econômico no mundo estimado em cerca de 18 bilhões de dólares anuais, visto que diminuem a produção de carne e leite, além de comprometer a comercialização do couro. Buscando o controle dessas infestações, nosso grupo desenvolveu vacinas eficazes contra carrapatos baseadas em até dez antígenos salivares, conferindo proteção de até 75 contra infestações de R. microplus em bovinos. Porém, a produção comercial em larga escala de vacinas compostas por diversos antígenos é de alto custo tornando-as inviáveis e, por isso, neste projeto propomos a otimização desta vacina através do desenvolvimento de novas formulações vacinais compostas por a) dois imunizantes quiméricos obtidos a partir da fusão entre os dez antígenos protetores (cinco antígenos por imunizante quimérico) e b) imunizante multi-epítopo de construção única, composto por epítopos identificados nos dez antígenos salivares protetores. Assim, pretendemos obter produtos eficazes e comercialmente viáveis, que poderão ser utilizados como insumo anti-carrapatos na produção da pecuária bovina. Atualmente estamos realizando um ensaio clínico em bovinos holandeses, de produção leiteira, para a avaliar a proteção contra carrapatos da formulação vacinal baseada em dois antígenos quiméricos recombinantes. Em paralelo, temos planejado a construção de antígenos multi-epítopos a partir de dados prévios obtidos por mapeamentos de epítopos de células B em ensaios de microarranjo de peptídeos e phage display, e de epítopos de células T CD4+ obtidos por imunoinformática. Além disso, serão obtidos no atual projeto, dados de novos epítopos de células B através de phage display de nova geração. Tais antígenos multi-epítopos serão testados in silico e in vivo quanto ao seu potencial imunogênico e protetor, a fim de evidenciar a construção com maior potencial vacinal. Por fim, para melhor entendimento de mecanismos de proteção induzidos pelas formulações vacinais, será avaliada a resposta imunológica humoral e celular induzidas pela imunização de bovinos.

A febre maculosa (FM) é uma zoonose de caráter emergente com alta letalidade, que tem se revelado como um novo desafio para a saúde pública, uma vez que sua incidência e prevalência têm crescido de forma alarmante nos últimos 10 anos no Brasil e no mundo. Este aumento possivelmente ocorreu devido à doença ter se urbanizado, não se restringindo mais apenas a regiões rurais e de mata (MONTENEGRO et al., 2017; NASSER et al., 2015; HEGLASOVÁ, 2018; MARTÍNEZ-CABALLERO et al., 2018). Trata-se de uma doença infecciosa causada pela bactéria Rickettsia rickettsii transmitida ao homem através da picada do carrapato Amblyomma spp infectado. As capivaras têm grande importância na cadeia epidemiológica da doença, pois são os principais reservatórios da bactéria, além de serem hospedeiros dos carrapatos transmissores da FM (KRAWCZAK et al., 2014).No Brasil, de 2007 a 2017 foram confirmados 1.572 casos de FM, destes 534 evoluíram para óbito, somando uma taxa de letalidade de aproximadamente 34. A região sudeste do país foi a que contabilizou o maior número de casos (980), sendo que 795 foram notificados no Estado de São Paulo, com 424 óbitos (SZABÓ; PINTER; LABRUNA, 2013; BRASIL, 2019). De forma alarmante, só no período de um ano (2018) no Estado de São Paulo foram notificados 103 casos, sendo que 49 evoluíram para óbito (SÃO PAULO, 2019).Com a finalidade de mitigar o problema, o Ministério da Saúde (MS) no Brasil tem adotado uma estratégia de identificação dos ambientes com potencial risco para a presença da FM e oferecido capacitação técnica aos profissionais (OLIVEIRA et al., 2015). Infelizmente essas medidas foram insuficientes, dado que a prevalência da doença continua aumentando, incentivando ações para educação preventiva da população.Reiteradamente, pesquisadores tem demonstrado que a educação em saúde não pode ser reduzida a atividades que tratem apenas da transmissão de informações, a população necessita reconhecer a promoção e prevenção da saúde e que estas ações sejam incorporadas ao seu cotidiano para que melhorem o cenário da saúde pública no Brasil (KESSLER, 2018).No planejamento de projetos em educação em saúde, a construção de tecnologias educacionais (TE) que levem em consideração os aspectos supracitados é crucial para o processo ensino-aprendizagem (SILVA; CARREIRO; MELLO, 2017). Uma TE consiste em um conjunto sistemático de conhecimentos científicos que tornem possível planejar, executar, controlar e acompanhar o processo educacional, de modo a integrar o conhecimento e a autonomia, estimulando o indivíduo a vivenciar novas experiências (MANIVA et al., 2018; SILVA; SANTOS; CORTEZ; CORDEIRO; 2015) .O atual estudo tem por objetivo avaliar uma TE interativa sobre FM, procurando valorizar a inter-relação de uma estratégia tecnológica educativa e a política de promoção da saúde frente às ações de vigilância epidemiológica e ambiental para FM identificadas pelo Ministério da Saúde.

O Campus da USP de Ribeirão Preto enfrenta um problema de saúde pública devido à infestação por carrapatos da espécie Amblyomma cajennense, vetor transmissor da bactéria Rickettsia rickettsii, causadora da febre maculosa que, se não tratada precocemente, pode levar a morte. O aumento da população de carrapatos em algumas áreas do Campus, segundo a SUCEN, está relacionado com o aumento expressivo das capivaras, consideradas hospedeiros primários do carrapato. Para promover ações de profilaxia que visem diminuir o risco de contrair a febre maculosa, é extremamente importanteque a população do Campus conheça a forma de transmissão e sintomas da doença e seja orientada sobre como se prevenir de picadas de carrapatos.Nesse sentido, nosso grupo desenvolveu um projeto que detectou que mais de 70 das pessoas que frequentam o Campus-USP/RP desconhecem a febre maculosa. Assim, elaboramos uma atividade de educação em saúde, a qual empregava metodologias ativas de ensino sobre tríade Carrapato-Capivara-Febre Maculosa.Todavia, para oferecer a atividade elaborada para a população do Campus havia a necessidade do envolvimento de um número grande de alunos treinados para auxiliarem como monitores voluntários. Estes montavam a atividade construída, atuavam chamando a população para participar, explicavam cada uma das estações de aprendizagem, respondiam perguntas, etc. Essa atividade foi oferecida em diversas ocasiões em diferentes áreas do Campus (EERP, FCFRP, FEA-RP, Refeitório, etc).Além da necessidade de recrutamento de muitos monitores voluntários, o modelo de atividade elaborada enfrentava outra limitação: a impossibilidade de ampliar o oferecimento da atividade para um público maior, já que o transporte e a montagem da atividade eram muito trabalhosos.Assim, a partir desta experiência inicial, notamos que havia necessidade de elaborarmos uma tecnologia educacional para Febre Maculosa, que fosse autoexplicativa, itinerante e interativa, dispensando a presença de alunos monitores durante o período da exposição e facilitando o transporte e montagem da atividade.Deste modo, trabalhamos e desenvolvemos uma tecnologia educacional criativa intitulada: Laboratório Interativo sobre Febre Maculosa, a qual possui um enfoque bem mais científico. Essa tecnologia educacional, além de construída, já foi validada (Dissertação de Mestrado da Aluna Gabriela R. Bragagnollo, junto ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública da EERP-USP). No atual projeto de pesquisa que estamos apresentando, o objetivo é testar tal recurso, ou seja, avaliar se o Laboratório Interativo pode contribuir com o ensino-aprendizagem sobre Febre Maculosa e consequentemente com a educação em saúde.

O atual projeto propõe avaliar uma tecnologia educacional original sobre febre maculosa (FM), afim de promover/facilitar a aprendizagem sobre essa doença. A população estudada será composta por alunos dos cursos técnicos do Centro Paula Souza das cidades de Santa Bárbara d Oeste, Americana, Limeira e Cosmopólis. Trata-se de um estudo de duas fases: 1 Fase: Estudo metodológico quantitativo com delineamento transversal, onde o questionário para avaliar a tecnologia educacional (pré e pós teste) será construído e validado em aparência e conteúdo por expertises. 2 Fase: A tecnologia educacional já validada será implementada para avaliar se a mesma pode contribuir com a aprendizagem sobre FM. Trata-se assim, de um estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, comparando as mudanças ocorridas nos saberes acerca da doença nos alunos participantes da intervenção (teste Qui-Quadrado de McNemar). A tecnologia educacional original já foi construída e validada em um momento anterior, durante o mestrado da pesquisadora, e conta com cinco estações de aprendizagem interativas e auto-explicativas. Esse projeto testará a eficiência de se empregar atividades originais inovadoras em educação em saúde, estimulará a reflexão sobre novas metodologias de ensino e contribuirá para melhorar o conhecimento e a prevenção sobre FM.Resumo em Inglês

Carrapatos são importantes transmissores de doenças para humanos e animais e promovem perdas significativas no setor de produção de bovinos, além de causarem transtornos expressivos aos proprietários de cães. O tratamento das infestações pode ser feito com acaricidas, porém a seleção de parasitas resistentes e a contaminação ambiental apontam a necessidade de outros métodos de controle. No comércio existem apenas vacinas contra carrapatos de bovinos, as quais apresentam resultados de proteção variáveis entre rebanhos bovinos, além de induzirem resposta imunológica de memória pouco duradoura, indicando a necessidade de elaborar vacinas mais eficientes. Neste projeto propomos realizar a construção de uma proteína recombinante formada por epítopos oriundos de proteínas de R. microplus selecionados pela técnica SPOT peptide synthesis. Inicialmente, as quinze proteínas recombinantes selecionadas serão produzidas e avaliadas com relação ao seu potencial de proteção de camundongos contra infestação desafio por carrapatos R. sanguineus. As proteínas que promoverem a redução dos índices biológicos e reprodutivos dos carrapatos serão utilizadas para inoculação de cães e bovinos, e os soros imunes destes animais serão empregados para o mapeamento de epítopos pela técnica SPOT peptide synthesis. Assim, serão identificadas quais regiões das proteínas induzem imunidade em ambas espécies animais que serão alvo da vacina quimérica. Por fim, as sequências dos epítopos reagentes serão utilizadas para a síntese de uma proteína quimérica recombinante que permita a expressão dos epítopos em uma única estrutura fusionada. A proteína quimérica multicomponente recombinante será utilizada para a imunização de camundongos, que posteriormente serão submetidos a uma infestação desafio com carrapatos R. sanguineus de forma a avaliar sua eficácia como vacina e estudar o perfil de resposta humoral e celular. Por fim, no caso da proteína quimérica ser eficiente em camundongos será realizado um experimento de imunização em bovinos e cães para teste desafio com carrapatos e subsequente análise da resposta imune humoral e celular.

As doenças inflamatórias constituem um grupo complexo e heterogêneo de doenças, sendo causa importante de morbidade e mortalidade. No presente projeto, pretendemos desenvolver investigação translacional na área de Doenças Inflamatórias. Além disto, a associação com químicos com formação em modelagem molecular e síntese de moléculas permitirá desenvolvimento de novos medicamentos para tratamento destas doenças. Nosso projeto é constituído de 03 subprojetos: 1) doenças inflamatórias infecciosas (leishmaniose, doença de Chagas, paracoccidioidomicose, tuberculose; sepse); 2) doenças inflamatórias autoimunes (artrite reumatoide, lúpus, psoríase, doenças inflamatórias intestinais e pênfigos) e alérgicas (asma); 3) aterosclerose. O desenvolvimento do projeto permitirá identificar novos alvos biológicos comuns para a maioria das doenças inflamatórias supracitadas. Para isso, serão realizados estudos comparativos dessas doenças, esperando que os dados obtidos e a integração da pesquisa básica e clínica contribua para a identificação de novos alvos terapêuticos comuns para as doenças estudadas. Especificamente pretendemos: 1) reconhecer novos mecanismos moleculares (genéticos, sinalizações intracelulares) e imunológicos (celulares) envolvidos no desencadeamento, manutenção e resistência destas doenças; 2) buscar possíveis biomarcadores de diagnóstico e prognóstico; 3) identificar novos alvos biológicos para o desenvolvimento de ferramentas (fármacos, anticorpos, imunobiológicos, etc) para o tratamento dessas doenças; 4) paralelamente aos modelos experimentais, serão realizados estudos com amostras de pacientes, os quais darão suporte aos dados obtidos nos modelos experimentais; 5) pretendemos realizar análises de genômica, proteômica em modelos experimentais e amostras de pacientes, os quais também fornecerão evidências significativas, complementando a busca por novos alvos terapêuticos. Estudos sobre polimorfismo genético em pacientes serão também realizados; e 6) desenvolver (via modelagem e síntese) novas moléculas visando o tratamento destas doenças. As moléculas sintetizadas serão testadas quanto á eficácia nos modelos experimentais e submetidas a testes de conceito em amostras obtidas de pacientes. Havendo potencial terapêutico, pretende-se registrar patentes, realizar ensaios de estabilidade, farmacocinéticos, toxicologia pré-clínica e ensaios clínicos que poderão ser realizados no HC-FMRP-USP.O subprojeto que participo é relacionado à educação no ensino médio. Coordeno o Projeto Jovem Imunologista, o qual leva temas da área de imunologia/inflamação para escolas públicas de ensino médio.Vigência: 01/08/2015 a 31/07/2025.

neste projeto propomos realizar a construção de uma proteína recombinante quimérica, formada pelos epítopos fusionados das proteínas de R. microplus (multicomponente) que forem eficientes em proteger camundongos contra uma infestação por carrapatos R. sanguineus. Propomos ainda determinar a resposta imunológica celular e humoral às proteínas individuais e à vacina quimérica, a fim de gerar conhecimento acerca da resposta imune associada com a resistência a carrapatos. A proteína quimérica recombinante produzida deverá ser eficiente para reduzir os parâmetros biológicos e reprodutivos de carrapatos durante uma infestação em camundongos, bovinos e cães imunizados, gerando assim um produto patenteável e de grande interesse comercial. Carrapatos são importantes transmissores de doenças para humanos e animais e promovem perdas significativas no setor de produção de bovinos, além de causarem transtornos expressivos aos proprietários de cães. O tratamento das infestações pode ser feito com acaricidas, porém a seleção de parasitas resistentes e a contaminação ambiental apontam a necessidade de outros métodos de controle.

O grande desafio da educação nos dias de hoje é criar formas de ensinar que engajem e motivem os alunos a aprender. Cabe aos atores envolvidos no processo educativo a complexa tarefa de criar estratégias inovadoras de ensino, promovendo a participação ativa dos alunos, em contraste com a passividade dos métodos tradicionais.O principal objetivo do projeto Jovem Imunologista é colocar alunos de graduação para elaborar e aplicar atividades inovadoras sobre imunologia em escolas públicas de ensino médio da cidade de Ribeirão Preto-SP. Essas atividades incluem aulas expositivas, demonstração de testes, apresentação de vídeos, teatro com a participação dos alunos, jogos pedagógicos, modelagem com massinha plástica colorida, apresentação de células em microscópio óptico, observação de placas de cultura contendo microrganismos vivos e visita a laboratórios de pesquisa do Campus da USP de Ribeirão Preto.Com essas atividades, buscamos oferecer experiências pedagógicas e estimular a produção de materiais didáticos. Acreditamos assim contribuir com a formação de alunos de graduação e pós-graduação da USP, que participarão das equipes responsáveis pela elaboração do material educativo e atuarão como educadores nas escolas públicas. Esses alunos-educadores serão oriundos dos cursos de graduação e pós-graduação da Escola de Enfermagem (EERP-USP) e Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP).A ideia de montar equipes heterogenias é com o intuito de estimular a integração entre alunos de diferentes unidades e níveis de conhecimento, favorecendo a troca de experiências. Procuramos assim, instigar os alunos de graduação a ingressarem em uma pós-graduação e, ao mesmo tempo, proporcionamos uma experiência docente a todos os participantes do projeto.Neste projeto ainda se estimula a curiosidade científica e o prazer de aprender nos alunos de ensino médio por oferecer uma outra forma de interação com o ensino-aprendizagem, assim como há divulgação de nossa Universidade e o projeto de pré-iniciação científica da USP. A visita aos laboratórios de pesquisa visa mostrar onde pesquisa e inovação realmente acontecem no país, e lhes dar a devida importância.Criado em 2013, o Projeto Jovem Imunologista já atendeu a pelo menos 820 alunos do ensino médio e 210 alunos de graduação e pós-graduação de 2013 e 2024.

TLRs são receptores de reconhecimento padrão que detectam modelos moleculares associados a patógenos (PAMPs) presentes em vários microorganismos. Uma vez ativados, esses receptores induzem a maturação de células dendríticas (CDs), fenômeno caracterizado pela ativação de uma cascata de sinalização intracelular que culmina no aumento da expressão de moléculas co-estimulatórias (CD40, CD80 e CD86) e produção de citocinas pró-inflamatórias tais como IL-12. Em nossos estudos prévios, a saliva de carrapatos Rhipicephalus sanguineus reduziu a expressão dessas moléculas co-estimulatórias e inibiu a produção de IL-12 em CDs estimuladas com LPS. Sabendo-se que a maturação de CDs induzida por LPS é resultante da ativação de TLR4, o atual projeto pretende investigar o efeito da saliva de carrapatos R. sanguineus na expressão e na ativação da cascata de sinalização intracelular de TLR4 em CDs de camundongos.

Avaliar a prevalência da pediculose, discriminada por grau de intensidade da parasitose, idade, sexo, comprimento e tipo de cabelo em alunos de uma escola pública de Ribeirão Preto-SP.

O presente estudo elaborou, implementou e avaliou um programa de atividades em Educação em Saúde, visando à promoção, prevenção e controle da pediculose numa escola pública em Ribeirão Preto-SP.