Katia Rubio.

Essa pesquisa busca mapear o trajeto de saberes a partir das narrativas biográficas de professores, mestres ou líderes de grupos que produzem conhecimento, não apenas dentro do sistema formal de ensino, mas em grupos, espaços e instituições formadoras

A partir de um movimento de profissionalização dos Jogos Olímpicos ocorrido nos anos 1980 a profissionalização dos atletas tornou-se inevitável gerando profundas transformações não apenas no exercício da profissão de atleta, mas também na constituição da identidade desse profissional que tem uma trajetória produtiva curta e uma aposentadoria precoce, se comparada a outras profissões. Denominada transição de carreira a aposentadoria do atleta tem desdobramentos profundos na vida dessas pessoas acostumadas a ter visibilidade social, assédio público e reconhecimento por seus feitos, pouco comuns aos cidadãos médios. Se a profissionalização representa a possibilidade de uma carreira no esporte como em qualquer outra profissão é necessário considerar que em outras especialidades a aposentadoria ocorre por tempo de serviço, seguindo leis do trabalho que garantem rendimentos pelo sistema previdenciário. No caso do atleta a transição de carreira ocorre por volta dos 30 anos, ou antes a depender da modalidade praticada, sem garantias previdenciárias. Isso representa ter que se iniciar toda uma preparação para o enfrentamento de desafios desconhecidos e que já não depende apenas de aptidão e habilidade física. A transição de carreira para atletas envolve o início de uma nova carreira e o exercício de uma segunda profissão que tem início em um momento em que a média da população já avista o auge da carreira produtiva. Considerando que o atleta, mesmo depois do momento da transição de carreira mantém traços e características de seu perfil competitivo, utilizaremos o termos ?pós-atleta? para identificar aqueles que já não mais treinam e competem para chegar ao alto rendimento conforme a Carta de São Paulo sobre Transição de Carreira Esportiva (2009). O objetivo dessa pesquisa é investigar como se dá o processo de transição de carreira entre atletas olímpicos brasileiros e a construção da nova identidade após o distanciamento da vida competitiva. Como metodologia será utilizada as histórias de vida. Serão ouvidos pós-atletas que participaram de Jogos Olímpicos, em diferentes momentos históricos, tanto no amadorismo como no profissionalismo.

Este projeto busca compreender as dimensões socioculturais do esporte contemporâneo a partir da ótica dos protagonistas do fenômeno, a saber, os atletas olímpicos. Questões relacionadas a gênero, racismo, discriminação são tratadas a partir do referencial teórico do imaginário.

Esse projeto teve como objetivo buscar a memória do esporte olímpico brasileiro por meio das narrativas biográficas dos atletas que fizeram a história olímpica do país.

Capacitação dos professores da rede pública municipal de São Paulo para o tema Olimpismo, associando esses conhecimentos à promoção de valores nas Olimpíadas Escolares.

Este trabalho teve como objetivo avaliar e analisar como atletas de alto rendimento vivem e sentem a dor e qual a dimensão desse fenômeno em sua carreira esportiva. Foram avaliados atletas de nível olímpico, de diferentes modalidades esportivas (individuais e coletivas) que estivessem em atividade ou que tivessem encerrado suas atividades nos últimos 5 anos.

O esporte é na atualidade um dos principais fenômenos sociais e uma das maiores instituições do planeta, matéria prima da indústria cultural, além de figurar como uma das poucas formas de rápida ascensão social. No Brasil essa condição se repete em um modelo que mescla extrema dedicação, esforço individual e pragmatismo por parte do atleta, contrapondo a ausência de políticas públicas e apoio institucional de médio e longo prazos, responsáveis pela formação de atletas competitivos dentro dos parâmetros internacionais. Mesmo diante desse quadro, durante o período de realização dos grandes eventos esportivos como Jogos Olímpicos e Campeonatos Mundiais são criadas expectativas de boas performances e a conquista de medalhas, em torno do esporte nacional, equiparando os atletas brasileiros aos expoentes do esporte mundial preparados nos grandes centros esportivos. A utilização de atletas vencedores no passado como exemplo da possibilidade da vitória no presente, mesmo diante da adversidade, tem sido prática comum e responsável pela criação de um imaginário esportivo contemporâneo heróico. 
Além disso, as transformações por que tem passado o Movimento Olímpico Internacional apresenta reflexos diretos e imediatos no Olimpismo brasileiro, que busca se adequar a esses padrões. Nesse movimento, outros valores fundamentais ao Olimpismo como o amadorismo e o fair-play vão sendo agregados a uma nova ordem esportiva alterando, ou ditando, a condução do destino de atletas e modalidades esportivas.
Considerando a complexidade do tema e a importância social crescente que o esporte vem conquistando e representando para a sociedade contemporânea, o presente projeto tem como objetivo recuperar a memória dos atletas olímpicos que representaram o Brasil em todas as edições dos Jogos Olímpicos da Era Moderna e por meio dessas histórias individuais discutir e analisar a formação da identidade do atleta e sua a importância para a sociedade brasileira.

Esse projeto se propôs a contribuir para a análise do esporte olímpico a partir dos referenciais socioculturais.

Em época de grandes mutações, a transformação dos papéis femininos, bem como as atitudes e a percepção que as mulheres têm de si próprias, sofreram profundas transformações. A extensão desse exercício de gênero atinge as esferas social, econômica e política e o esporte.
O modelo de sociedade patriarcal que ainda prevalece na atualidade vem acompanhando a humanidade desde vários séculos antes de Cristo. Portanto, não é de se estranhar que a predominância desses valores seja transposta para o esporte desde então, e acompanhe a humanidade ao longo de sua história. No esporte essa prática se repete. A mulher foi considerada como usurpadora ou profanadora de um espaço consagrado ao usufruto masculino. Fosse como atividade de lazer, ou ainda como prática sistemática com finalidades bélicas, o esporte unificou desde então o conjunto de adjetivos que representam o mundo masculino: força, determinação, resistência e busca de limites.
Mesmo diante do espaço conquistado ao longo deste século, a participação feminina representa apenas uma das faces do discurso sobre as relações de gênero que se espelha no esporte. Ela é peça de uma engrenagem maior e mais complexa que se encontra presente em todos os nichos sociais e contribui para reproduzir as relações de gênero no esporte. Considerando a complexidade do tema e a importância social crescente que o esporte vem conquistando esta pesquisa teve por objetivo recuperar a memória das atletas olímpicas que representaram o Brasil em várias edições dos Jogos Olímpicos da Era Moderna e por meio dessas histórias individuais discutir o movimento de construção e manutenção do imaginário esportivo brasileiro no que se refere a participação feminina. Para tanto utilizou como metodologia as histórias de vida a partir das narrativas colhidas junto às protagonistas da participação brasileira em Jogos Olímpicos.

O século XX representou um importante marco para a história, tanto no que se refere às questões políticas como sociais. Uma dessas conquistas foi a participação da mulher no esporte competitivo. Em época de grandes mutações, a transformação dos papéis femininos, bem como as atitudes e a percepção que as mulheres têm de si próprias, sofreram profundas transformações. A extensão desse exercício de gênero atinge as esferas social, econômica e política, e o esporte ? um dos maiores fenômenos sociais do século ? também passou a ser parte importante desse conjunto.
Ainda assim não podemos dizer que já experimentados tempos de respeito pela diferença entre gêneros. O modelo de sociedade patriarcal que ainda prevalece na atualidade vem acompanhando a humanidade desde vários séculos antes de Cristo. Portanto, não é de se estranhar que a predominância desses valores seja transposta para o esporte desde então, e acompanhe a humanidade ao longo de sua história.
Kennard & Carter (1994) discutem essa afirmação revelando que a mulher, tanto na Antigüidade como no contemporâneo, tem sido estudada e descrita a partir de uma perspectiva eurocêntrica masculina, perspectiva essa de quem está no poder. Conseqüência disso seria a interpretação tendenciosa de registros históricos que falam de uma história genérica da humanidade, mas que de fato retrata a história de homens.
No esporte essa prática se repete. A mulher foi considerada como usurpadora ou profanadora de um espaço consagrado ao usufruto masculino. Fosse como atividade de lazer, ou ainda como prática sistemática com finalidades bélicas, o esporte unificou desde então o conjunto de adjetivos que representam o mundo masculino: força, determinação, resistência e busca de limites.
Mesmo diante do espaço conquistado ao longo deste século, a participação feminina representa apenas uma das faces do discurso sobre as relações de gênero que se espelha no esporte. Ela é peça de uma engrenagem maior e mais complexa que se encontra pre

Esse projeto teve como objetivo resgatar as memórias das mulheres atletas que representaram o Brasil em edições olímpicas. Essa questão se coloca em função do achado anterior em que a primeira participação feminina se deu em 1932 e as primeiras medalhas foram conquistadas apenas em 1996.

Essa pesquisa teve como objetivo estudar a vivência e a representação da derrota entre atletas medalhistas olímpicos brasileiros e as repercussões desse processo no imaginário esportivo contemporâneo. Como objetivos específicos apontamos as várias representações da derrota em diferentes culturas e momentos históricos e o que ela representa no contexto contemporâneo; como os atletas brasileiros, especificamente vivem e convivem com as expectativas da vitória e a realidade da derrota e o que isso significa para sua vida e carreira; como se apresenta essa questão dentro da cultura de cada modalidade, entendendo que cada atividade social gera e requer seu próprio universo distinto de significados e práticas.

O objetivo deste trabalho foi estudar a vivência e a representação da derrota entre atletas medalhistas olímpicos brasileiros e as repercussões desse processo no imaginário esportivo contemporâneo. Como objetivos específicos apontamos as várias representações da derrota em diferentes culturas e momentos históricos e o que ela representa no contexto contemporâneo; como os atletas brasileiros, especificamente vivem e convivem com as expectativas da vitória e a realidade da derrota e o que isso significa para sua vida e carreira; como se apresenta essa questão dentro da cultura de cada modalidade, entendendo que cada atividade social gera e requer seu próprio universo distinto de significados e práticas.

O objetivo desse trabalho é analisar o imaginário esportivo brasileiro sob o olhar dos atletas medalhistas olímpicos, a partir de suas histórias de vida. Por meio dessas histórias é possível atentar para as transformações ocorridas no ideário olímpico ao longo do século XX e os desdobramentos desse movimento na organização e manifestação do esporte brasileiro. O fio condutor para refletir sobre tais questões são as concepções de relações de poder, elaboradas a partir da instituição imaginária da sociedade, e as diferenças e identidades no sentido em que são problematizadas e elaboradas por teóricos dos Estudos Culturais. O instrumento de investigação utilizado nessa pesquisa é a história de vida tida como uma forma particular de história oral que capta e organiza a memória, que interessa ao pesquisador por apreender valores que transcendem o caráter individual do que é transmitido e que se insere na cultura do grupo social ao qual o sujeito que narra pertence.