Jane Aparecida Marques.

As distintas condições sociais e ambientais existentes no Brasil demandam modelos inovadores de negócios de impacto que sejam viáveis e possibilitem erradicação da pobreza e redução das desigualdades, como apontam dois dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização (ODS) das Nações Unidas, além de promover a prosperidade e o bem-estar para todos. Nesse sentido, pretende-se com este projeto desenvolver e estimular atitudes empreendedoras, no escopo das indústrias culturais e criativas (ICC), para indivíduos que vivem em processo de exclusão social, principalmente por fatores socioeconômicos, que residam ou atuem em coletivos formalizados ou não localizados nas proximidades dos campi USP Butantã e Leste da capital.

O principal objetivo deste projeto é produzir e distribuir material educativo, aqui denominado por ?Mapeamento de Empreendedorismo das Indústrias Culturais e Criativas?.

Destacam-se dois aspectos que distinguem este projeto: (1) o material produzido será distribuído nas periferias de São Paulo com prioridade para o entorno dos campi Oeste e Leste da Universidade de São Paulo, para facilitar a disseminação do tema; e (2) será essencial na concretização do projeto ?Empreendedorismo de Impacto Social a partir das Indústrias Culturais e Criativas (EISICC)?, recentemente aprovado no último edital divulgado pela PróReitoria de Cultura e Extensão, na categoria de supervisora de ?Discente de Pós-Graduação (stricto sensu)?.

As artes em contextos africanos despontam, desde os anos 1980 com grande força em bienais, exposições e feiras dos circuitos mundializados das artes. Quais substratos e movimentos mobilizam a criação e as formas expressivas das identidades culturais em suas dinâmicas ético-estéticas e poéticas?Universos culturais e estéticos em contextos africanos Objetivos: 1. Refletir sobre as artes em contextos africanos: criação e formas expressivas, curadoria e circulação.2. Refletir sobre as formas de linguagens (sonora, visual, ritual, gestual) a fim de produzir estudos em ciências sociais utilizando estas linguagens tanto na produção de dados como na transmissão do conhecimento.3. Discutir as formas de linguagens na produção e transmissão do conhecimento em sociedades africanas e sobre África. 4. Realizar estudos sobre cultura e estética de sociedades e grupos sociais em África e em sua diáspora.5. Realizar estudos sobre cultura e educação desenvolvimento social a partir de pessoas e grupos da sociedade, notadamente em conexão com processos migratórios e exílio.6. Desenvolver metodologia de abordagem contextualizadas historicamente e antropologicamente para ampliar a abrangência da compreensão, evitando generalizações e abstrações sobre a história e dimensões sociais, culturais e expressivas das sociedades e africanas.

A constituição deste projeto tem como objetivo criar uma plataforma colaborativa (SimuLab USP) entre diversas unidades da USP para a utilização de simulações e jogos no ensino de graduação voltados à formação em negociação e liderança.

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Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o potencial empreendedor de jovens residentes em localidades afastadas dos médios e grandes centros urbanos, consideradas no projeto Procad como ?Brasil Profundo?. Para a realização deste estudo serão adotados diferentes métodos de pesquisa exploratória, desde o levantamento bibliográfico e documental para melhor compreeensão do tema e das localidades a serem investigadas e pesquisa qualitativa. As técnicas de coleta de dados para a segunda parte serão de observação direta, entrevistas, discussões de ou em grupo, entre outras. Pretende-se identificar e analisar as potencialidades empreendedoras desses jovens que vivem em áreas delimitadas no contexto do ?Brasil Profundo?, considerando o contexto de convergência e conexão midiáticas.

Aprovado no Edital CAPES n. 02/2015 do Programa Geral de Cooperação Internacional - PGCI, único da área de Teoria da Comunicação, o presente projeto é uma cooperação liderada pela Universidade Federal do Pará, por meio do Grupo de Pesquisa em Processos de Comunicação (Pespcom) e do Laboratório de Pesquisa e Experimentação em Multimídia da AEDi-UFPA, em parceria com o Center for User Experience Research (CUO), da Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven), localizada na cidade de Leuven, na Bélgica; e com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O objetivo é elaborar uma matriz comparativa dos elementos que constituem as pesquisas qualitativas realizadas no Brasil e na Bélgica, a partir de um estudo orientado sobre as metodologias empregadas para avaliação de experiência de usuário desenvolvidos pelos grupos envolvidos neste projeto (UFPA, UFRGS e CUO-KU Leuven/iMinds). O foco é identificar, sistematizar e analisar os pontos de convergência e distanciamento das diferentes perspectivas teórico-metodológicas acionadas pelos grupos em seus estudos, na tentativa de aproximar e alinhar as abordagens de pesquisa para cooperações futuras.

Este projeto de pesquisa tem por objetivo identificar, por meio de pesquisa de observação sistemática, os programas da TV aberta, no Brasil, que oferecem conteúdo para utilização, por parte do usuário, de segunda tela. Pretende, ainda, analisar, com adoção da técnica de entrevistas em profundidade, de caráter qualitativo, as atitudes, percepções e comportamentos de usuários que costumam assistir a esse tipo de programas. A ênfase não está em medir as variáveis envolvidas no fenômeno, mas entendê-las como parte da experiência social e cultural que a programação interativa oferecida pelas emissoras de TV aberta pode proporcionar ao público telespectador, considerando a mediação comunicacional presente nessa interatividade.

Este projeto de pesquisa tem por objetivo identificar, por meio de pesquisa de observação sistemática, os programas da TV aberta, no Brasil, que oferecem conteúdo para utilização, por parte do usuário, de segunda tela. Pretende, ainda, analisar, com adoção da técnica de entrevistas qualitativas, de caráter qualitativo, as atitudes, percepções e comportamentos de usuários que costumam assistir a esse tipo de programas. A ênfase não está em medir as variáveis envolvidas no fenômeno, mas entendê-las como parte da experiência social e cultural que a programação interativa oferecida pelas emissoras de TV aberta pode proporcionar ao público telespectador, considerando a mediação comunicacional presente nessa interatividade.

Este projeto de pesquisa tem por objetivo identificar o potencial de criatividade e inovação em startups e em organizações já constituídas ? de pequeno, médio e grande portes ?, especialmente às que podem ser classificadas dentro do escopo das ?indústrias criativas?. Na área do empreendedorismo, este projeto visa analisar como a criatividade e a inovação podem ser avaliadas no contexto atual e a distinção que propiciam às empresas analisadas. A pesquisa tem caráter exploratório, em geral, pautada nos estudos de casos (único e múltiplos) e pesquisa-ação, associados às pesquisas documentais, qualitativas e de observação. Como resultados espera-se obter melhor compreensão da dimensão da criatividade e da inovação, seus impactos e interdisciplinaridade com as áreas de administração e comunicação.

Estudo dos conhecimentos relacionados aos processos empreendedores nas organizações estabelecidas e em start-ups, que associem ações de marketing, estratégica, inovação e geração de novos negócios, especialmente os ligados às indústrias criativas.

O presente projeto, aprovado no edital 071/2013 do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD) da CAPES, tem como objetivo analisar e comparar o consumo midiático realizado pelos jovens nas regiões Sul, Norte e Nordeste do Brasil, considerando as especificidades regionais. Com isso, espera-se consolidar, por meio de pesquisa integrada e cooperação, os Programas de Pós-Graduação em Comunicação localizados em regiões geográficas prioritárias, em consonância com os parâmetros estabelecidos pelo Plano Nacional de Pós-graduação 2011-2020 (PNPG-2011-2020). Para isso, estão reunidos pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da Universidade Federal do Pará (UFPA - Associada 1) e da Universidade Federal do Sergipe (UFS - Associada 2). O referido projeto também tem como objetivo aprofundar os resultados da pesquisa desenvolvida nacionalmente pela Rede Brasil Conectado, criada em 2012 e composta por membros de 47 universidades, entre federais e particulares. Destaca-se que os esforços da Rede Brasil Conectado deram origem a projetos de pesquisa em nível estadual, voltados para as realidades locais, tanto no Pará quanto em Sergipe. Esses projetos constituem a base da pesquisa aprovada no PROCAD, que tem como diferencial a localização geográfica e estratégica de cada instituição, o que é fundamental para que os resultados possam evidenciar cenários significativos das múltiplas realidades brasileiras, dando conta das suas particularidades e/ou regionalidades, bem como realizar ações de redução das assimetrias regionais observadas no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). A pesquisa está ancorada nos Estudos Culturais, tendo como foco os processos identitários e comunicacionais percebidos a partir dos usos e apropriações realizados pelos jovens.

Este projeto de pesquisa tem por objetivo identificar e analisar as possibilidades interativas em sistemas híbridos usos e apropriações dos produtos interativos para TV Digital, que possam ser considerados dentro do contexto Brasil e Europa. Para tanto, propõe-se analisar os cenários da televisão digital da Europa, Japão e EUA, como estudos de casos, voltados às metas do Projeto Global ITV, que prevê cenários para 2020. Para efeito de desenvolvimento investigativo, o enfoque metodológico será exploratório de pesquisas bibliográfica e qualitativa, com aplicação de entrevistas em profundidade, aos especialistas na área de Comunicação Digital, além de adotar como estudo de casos múltiplos as experiências de outros países. A ênfase não está em medir as variáveis envolvidas no fenômeno, mas entendê-las como parte da experiência social que a interatividade com a TV Digital poderá proporcionar.
Palavras-chave: TV Digital, Interatividade, Comunicação, Cenários.

O presente projeto apresenta proposta de continuidade do Programa denominado Empreendedorismo-Escola no âmbito da Universidade de São Paulo. O principal objetivo do Programa é formar, relacionar e ensinar sobre o empreendedorismo, por um processo lógico e sequencial capaz de transformação de ideias em novos projetos. A união de todas as atividades já vivenciadas no campus leste/capital da Universidade de São Paulo desde 2008 em um Programa único dará maior fortalecimento e condições de multiplicar tal modelo de gestão em outras universidades. Com este fortalecimento a busca por fomentos será mais solidificada e assim seria possível disponibilizar melhorias socioeconômicas no contexto regional onde o Programa estiver inserido. Com a continuidade deste Programa, sendo o campus leste/capital da Universidade de São Paulo o modelo-piloto para demais instituições, espera-se ainda continuar dispondo de um ambiente altamente preparado para a realização da disseminação, formação e relacionamento entre empreendedores que o tripé ensino, pesquisa e extensão são capazes de caminhar juntos e trazer inúmeros benefícios ? em termos de soluções construídas em conjunto - ao contexto socioeconômico da região onde estão inseridos.

Este projeto de pesquisa tem por objetivo identificar o potencial de criatividade e inovação nas áreas de arte e cultura, especialmente no escopo das ?indústrias criativas?. Este projeto visa também analisar a circulação e produção de arte e cultura na contemporaneidade. A pesquisa tem caráter exploratório, em geral, pautada nos estudos de casos (único e múltiplos), associados às pesquisas documentais, qualitativas e de observação. Como resultados espera-se dimensionar a produção e circulação de arte e cultura contemporâneas; e obter melhor compreensão da dimensão da criatividade nas indústrias criativas, considerando seus impactos e interdisciplinaridade entre as áreas de comunicação e marketing.

Projeto de pesquisa integrado que envolve pesquisadores brasileiros e europeus e foi contemplado na linha temática de Aplicações e Serviços de TV híbridos de transmissão e de banda larga na 2ª Chamada Brasil-Europa nº 013/2012 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra o Programa de Cooperação Brasil-União Europeia em parceria com o Seventh Framework Programme (FP7). A partir da avaliação do cenário atual e das possibilidades tecnológicas já existentes, o projeto que tem como instituição proponente a Universidade de São Paulo (USP), visa desenvolver um sistema interoperável objetivando a coexistência de múltiplas soluções de interatividade e de TV conectada em diferentes plataformas de TV digital, que propicie aos usuários novas funcionalidades e serviços multimídia, explorando as potencialidades dos modelos de radiodifusão e de Internet. Entre as instituições envolvidas com o desenvolvimento do projeto em conjunto com a USP estão as seguintes universidades e empresas brasileiras: Universidade Católica de Brasília (UCB); Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP); Universidade Federal do ABC (UFABC); Associação do Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI‐TEC); HXD Interactive Television; e Rede Bandeirantes de Televisão (BAND TV). Na Europa, as atividades são lideradas pelo Institut fuer Rundfunktechnik (IRT) da Alemanha e envolve as seguintes empresas: Aqua‐Consult Ingenieros, S.L (A-CING), Symelar Innovación SLU (SYMELAR) e Retevisión - AbertisTelecom (RETEVISION), da Espanha; European Broadcasting Union (EBU), da Suiça; Fraunhofer‐Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e.V. (FRAUNHOFER-Fokus), da Alemanha; e TDF e World Wide Web Consortium at GEIE ERCIM (W3C), da França. Ao grupo da UFPA, co-executora nacional do projeto, cabe a liderança do Work Package 5 voltado aos testes e à avaliação da plataforma a ser desenvolvida no Global ITV, contemplando as tarefas de: (i) verificação da interoperabilidade da plataforma e dos serviços de uma ponta a outra do uso da tecnologia (aplicação, uso, recepção e decodificação); (ii) organizar testes para validação e demonstração dos serviços; (iii) validar o Projeto a partir da aceitação dos usuários finais, considerando as realidades europeias, brasileiras e especificamente amazônicas; (iv) estudar e determinar as condições para adoção dos sistemas; e (v) definição de estratégia para implementação do sistema do Global ITV. A equipe da UFPA, liderada pela professora doutora Maria Ataide Malcher, envolve pesquisadores do Laboratório de Pesquisa e Experimentação em Multimídia da Assessoria de Educação a Distância (AEDi), do Programa de Pós-Graduação Comunicação, Cultura e Amazônia do Instituto de Letras e Comunicação (ILC), da Faculdade de Computação do Instituto de Ciências Exatas e Naturais (ICEN), do Laboratório de Computação e Telecomunicações (LCT) e do Laboratório de Planejamento de Redes de Alto Desempenho (LPRAD), ambos vinculados ao Instituto de Tecnologia (ITEC) desta Universidade. Palavras-chave: Comunicação. Computação. Engenharia de Telecomunicações. TV digital. TV híbrida. Interoperabilidade. Pesquisa de recepção.

Esta proposta integra o esforço de um grupo de pesquisadores de várias regiões do país, liderados pela pesquisadora Nilda Jacks. No projeto matriz, Jovem e consumo cultural em tempo de convergência, coordenado por Nilda, a proposta central é conhecer as realidades regionais brasileiras no que diz respeito aos usos e apropriações dos recursos multi-midiáticos em processo de convergência, por parte dos jovens nas diferentes regiões do país (JACKS, 2010). Como integrante da rede que se estabelece pelos vinte e seis estados brasileiros e pesquisadora responsável pela equipe que atua no estado do Pará, apresentamos como proposta de estudo específico o projeto de pesquisa: Jovens em tempo de convergências: pesquisa exploratória de recepção dos usos e apropriações dos recursos multi-midiáticos no estado do Pará-Amazônia-Brasil, que tem como objetivo principal: identificar e analisar os usos e apropriações dos recursos multi-midiáticos realizados pelos jovens no Estado Pará. O desenvolvimento investigativo terá enfoque metodológico qualitativo com característica exploratória, pelo fato desta pesquisa tentar compreender o fenômeno, valorizando o processo e não apenas o resultado, pois a ênfase não está em medir as variáveis envolvidas no fenômeno, mas entendê-lo como parte da experiência social. Assim, pretendemos ao final da pesquisa dar significativa contribuição para composição do mapa dos usos e apropriações das mídias pelos jovens no Brasil preenchendo, em parte, a lacuna existente sobre as informações a respeito do tema da/na Amazônia brasileira. Palavras-chave: Jovens; Midia; Consumo; Recepção; Pará; Amazônia. Processo 476404/2012-6- CNPq/edital Universal 14/2012.

Este projeto visa analisar as representações das mulheres cientistas na TV brasileira e no imaginário de adolescentes do sexo feminino. O projeto, organizado em etapas, desenvolverá na primeira etapa análise de conteúdo da programação veiculada em dois canais televisivos brasileiros (a Rede Globo e a Record), para identificar as representações sociais dos cientistas e investigar as características que assumem homens e mulheres cientistas. Faremos, ainda, um estudo de recepção com adolescentes, para analisar como esses grupos constroem sentido em relação à mulher cientista a partir do conteúdo que recebem via os canais televisivos analisados. A partir dos resultados, faremos uma cartilha, em versão impressa e digital, a ser distribuída às jovens, visando informar sobre a atividade científica, destacando o trabalho de algumas mulheres cientistas. Esta cartilha visa fomentar a busca das jovens pelas carreiras científicas.

Estudo realizado em todo o Brasil sobre o consumo midiático de jovens em diferentes plataformas, tendo como contexto as convergências de mídia. Rede Brasil Conectado.

Este projeto de pesquisa tem por objetivo compreender os hábitos de lazer dos jovens universitários da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Propõe-se a elaboração de pesquisa empírica quantitativa (com amostragem probabilística), que juntamente com o referencial teórico a ser abordado, embasarão os resultados e as percepções desse público que deve ser compreendido e atendido dentro de suas expectativas.

O grupo de pesquisas "Cultura e Arte no Lazer e Turismo" tem caráter multidisciplinar e seu objetivo é o de reunir pesquisadores, professores, alunos de graduação, mestrado e doutorado, profissionais de notório saber e experiência comprovada e outros interessados em compartilhar estudos sobre a cultura e a arte em sua relação com o lazer e o turismo na atualidade e em diferentes épocas.

Estudar, sistematizar e gerar conhecimento sobre a comunicação digital e suas interfaces com a cultura e com as tecnologias, principalmente aquelas gestadas no âmbito da América Latina. Refletir sobre os conceitos de comunicação e de mídia digitais, do multiculturalismo e das tecnologias digitais. Estudar as conexões com os meios de comunicação tradicionais e novos no contexto da sociedade da informação e do conhecimento, gerando propostas teórico-metodológicas para uma aproximação com os estudos das comunidades virtuais que utilizam as tecnologias digitais para informação, educação, entretenimento, difusão cultural, entre outras. Refletir sobre a criação de novos espaços públicos da comunicação digital confluindo para a formação de uma identidade cultural midiática. Estudar, refletir e sistematizar as várias possibilidades de educação, de produções culturais, de diversidade étnico-cultural; de mídia juvenil, de produção de conteúdos midiáticos, entre outros, todos mediados pela comunicação e pelas tecnologias digitais. Revisar criticamente o papel da mídia, da cultura e das tecnologias digitais na sociedade midiática e digital, principalmente aqueles produzidos no espaço latino-americano. Compreender a produção da mídia por meio das marcas culturais e do desenvolvimento tecnológico, capazes de estabelecer culturas específicas ou participativas, que atravessam fronteiras territoriais, políticas, culturais e tecnológicas. Analisar e estudar os fenômenos midiáticos, socioculturais e tecno-digitais no contexto da sociedade digital, verificando como estes exercem influência direta na configuração dos imaginários sociais e nas novas formas de sociabilidade. Refletir sobre as transformações técnico-científicas e o papel da mídia nos processos que permitem a discussão dos enfoques sócio-culturais e tecno-digitais tendo a comunicação digital como objeto central de estudos. Estudar e compreender as experiências educomunicativas no âmbito das tecnologias digitais.

Aprofundar conhecimentos teóricos e aplicados relacionados à comunicação na sociedade contemporânea que incidem nos Estudos Culturais, com ênfase no campo do audiovisual.

Participação como técnica em projetos de pesquisa, consultoria e treinamento na área de Marketing, para os seguintes clientes:

Setor Privado:
Abia
Abifarma
American Express do Brasil
Anatel
Artex
Assert 
Banco Bamerindus
Banco Francês e Brasileiro 
Castrol
Centro de Treinamento e Desenvolvimento - Cetrede
Gessy Lever
Grupo Ticket
Iprem
Rhodia
Robert Bosch
Santista
Secovi
Vera Cruz Seguradora 
Xerox

Setor Público:
Banespa
CPTM
Ministério da Educação / INEP
Ministério da Fazenda/ Escola de Administração Fazendária (ESAF)
Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão
Secretaria de Educação da Bahia
Secretaria Municipal de Educação / Prefeitura do Município de São Paulo
Telebrás
Telegoiás
Telesp
União Postal Internacional - UPU

Participação como técnica em projetos de pesquisa, consultoria e treinamento na área de Marketing, para os seguintes clientes:

Setor Privado:
Abia
Abifarma
American Express do Brasil
Anatel
Artex
Assert 
Banco Bamerindus
Banco Francês e Brasileiro 
Castrol
Centro de Treinamento e Desenvolvimento - Cetrede
Gessy Lever
Grupo Ticket
Iprem
Rhodia
Robert Bosch
Santista
Secovi
Vera Cruz Seguradora 
Xerox

Setor Público:
Banespa
CPTM
Ministério da Educação / INEP
Ministério da Fazenda/ Escola de Administração Fazendária (ESAF)
Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão
Secretaria de Educação da Bahia
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Telebrás
Telegoiás
Telesp