Akemi Ino.

Este Projeto configura-se como uma Atividade de Extensão (AEX) e está inserido no debate sobre a redução de carbono na produção tecnológica da Arquitetura e Construção, hoje centrado na eficiência energética de edificações e dos ditos 'materiais de baixo carbono'. Estruturado nos fundamentos conceituais das Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono (TCBC), a atividade busca propor a madeira e a terra como materiais construtivos capazes de alinharem-se às alternativas construtivas de baixo carbono, por meio do projeto, da pré-fabricação e validação de sistemas construtivos de alvenaria e cobertura, aplicados à reforma de uma edificação coletiva no Assentamentos Rural Santa Helena, em São Carlos/SP. A estratégia metodológica, além de apoiar-se na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, organiza-se a partir da Design Science Research, que abrange as etapas de concepção projetual, pré-fabricação e prototipagem, ensaios e análises técnicas, proposição de novos arranjos produtivos e validação dos sistemas construtivos. Como principais resultados, espera-se: a) contribuir com a formação complementar e integrada de estudantes de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil da USP São Carlos/SP, famílias assentadas, trabalhadores da construção civil, além de pesquisadores e professores; b) investigar como os produtos tecnológicos pré-fabricados em madeira e terra podem fomentar uma abordagem sistêmica sobre a produção de edificações em assentamentos rurais (moradias e equipamentos); c) elaborar e executar os projetos de reforma para a edificação coletiva, considerando os sistemas estrutural e de alvenaria, cobertura e as instalações prediais; d) e a formulação de diretrizes para programas sociais setoriais, alinhadas aos ODS 1, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13 e 17.

O Grupo de Pesquisa em Habitação e Sustentabilidade - HABIS, vinculado ao Instituto de Arquitetura e Urbanismo da USP, instalado no campus de São Carlos/SP, vem desenvolvendo uma série de gestões e atividades, buscando a formação e qualificação de técnicos graduados e não graduados, trabalhadores da construção civil e demais agentes desse setor, em técnicas construtivas não convencionais, as Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono - TCBCs. Entre as várias frentes que o Grupo Habis coordena, uma delas é o Programa Canteiro Escola que teve seu inicio em 2008, desde então vem sendo realizado várias edições para disseminar as técnicas de construção por meio de cursos de difusão. Vinculado ao Programa Canteiro Escola, este projeto de extensão universitária tem por objetivo divulgar uma das técnicas em terra crua, o ADOBILLO, blocos leves de terra-palha para compor o sistema de vedação da edificação experimental Unidade 002 construída em 1998 no campus 1 da USP- São Carlos. Trata-se da substituição da vedação em taipa de mão (técnica mista) que durou mais de 20 anos, cumprindo os objetivos de verificar o desempenho dos painéis pré-fabricados em taipa de mão. Assim, dando continuidade aos objetivos iniciais de pesquisa da FAPESP Proc.98/14124-1 (1998 - 2004) serão aplicados como sistema de vedação o bloco de terra-palha, o adobillo em uma das edificações experimentais, a unidade 002, a sede do grupo Habis.

Vinculado ao Programa Canteiro Escola do HABIS/IAU USP, este projeto de extensão universitária tem por objetivo divulgar uma das técnicas em terra crua, a taipa de mão, que é classificado como técnica mista, onde na sua composição tem a mistura de terra com fibras e água aplicado em uma trama estruturante feito de madeira ou bambu. A edificação experimental Unidade 002 construída em 1998 no campus 1 da USP- São Carlos, como protótipo habitacional utiliza os sistemas não convencionais de construção baseados em Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono (TCBC), como madeira e terra crua, onde uma das paredes foi construída utilizando a vedação em taipa de mão (técnica mista). Passado mais de 20 anos da sua construção, sem manutenção, foi avaliado a sua durabilidade e a necessidade de substituir os painéis pré-fabricados. Sendo uma edificação experimental e um espaço didático de formação e qualificação de técnicos graduados e não graduados, trabalhadores da construção civil e demais agentes do setor, buscou-se por meio de cursos de difusão o desenvolvimento desta substituição em um novo sistema de vedação utilizando terra, abraçando os princípios da taipa japonesa (Tsuchikabe). Para tanto foi proposto 2 módulos distintos de curso de difusão: Modulo1 Processo de reparação da terra para técnica mista (taipa de mão) 30 horas; Módulo2 preparo do quadro e malha estruturante 30 horas.

O Grupo de Pesquisa em Habitação e Sustentabilidade - HABIS, vinculado ao Instituto de Arquitetura e Urbanismo da USP, instalado no campus de São Carlos/SP, vem desenvolvendo uma série de gestões e atividades, buscando a implantação de uma Escola de Construção em São Carlos, voltada especialmente para a formação e qualificação de técnicos graduados e não graduados, trabalhadores da construção civil e demais agentes desse setor, em técnicas construtivas não convencionais - as quais vêm sendo denominadas como Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono - TCBCs. A ideia é que, a partir de atividades de pesquisa, ensino e extensão promovidas pelo Grupo HABIS, a Escola de Construção vem sendo implementada a partir da realização de uma série de edições dos cursos Canteiro-Escola - uma iniciativa que, desde 2008, se repete já em seis edições. Este projeto propõe a realização de uma nova edição do curso Canteiro-Escola, agora dedicado a um Ciclo de Formação em TCBCs, oferecido a 30 estudantes do Ensino Médio, selecionados em escola(s) pública(s) de São Carlos/SP, privilegiando aquelas situadas em áreas de significativa vulnerabilidade social. O objetivo é, não só formar e qualificar jovens para o exercício profissional em atividades da construção civil mas, além disso, atribuir-lhes o conhecimento especializado de tecnologias construtivas não convencionais, pertinentes às novas demandas por construções mais sustentáveis. As Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono - TCBCs são tecnologias desenvolvidas a partir da aplicação de materiais com baixa emissividade de Gases do Efeito Estufa (GEEs), ou seja, são constituídas de elementos que podem ser produzidos e empregados com mínimos investimentos em sua transformação industrial, transporte, aplicação e reutilização. Os materiais frequentemente utilizados para o desenvolvimento de TCBCs são a terra, a madeira, o bambu e as fibras vegetais (como a madeira certificada, por exemplo). Esta proposta toma como pressuposto que a conscientização quanto ao uso de materiais e tecnologias mais resilientes deve ser promovida em contextos educativos ainda livres de posturas conservadoras, condicionadas pelo mercado e pelas práticas tradicionais e consagradas de projeto e construção - por isso, o Canteiro-Escola como ambiente didático que privilegia a experimentação de materiais e tecnologias não convencionais. A ideia de ter como público estudantes do Ensino Médio pretende, para além de formá-los em prática profissional cada vez mais demandada pelo mercado de trabalho, incentivá-los a buscar sua formação como profissionais - seja ela de nível superior ou técnico - capazes de interferir na lógica produtiva como um todo, alterando as lógicas que resistem às inovações pretendidas com o uso das TCBCs.

O projeto propõe desenvolver sistemas de painéis pré-fabricados leves em madeira para melhorar as condições acústicas e térmicas de salas de aula de Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBs) existentes na cidade de São Carlos, em especial, as escolas situadas nas áreas periféricas da cidade. Esta iniciativa está vinculada ao projeto, em andamento, contemplado no Edital PRG 01/2020-2021 Programa de Estímulo à Modernização e Reformulação das Estruturas Curriculares dos Cursos de Graduação da USP - Novos Currículos para um Novo Tempo, na categoria B - Readequações Curriculares, intitulado "TECNOLOGIA DA ARQUITETURA E URBANISMO PELA PRÁTICA: integração de sequência de disciplinas via projeto e construção de componentes arquitetônicos". Esse projeto tem como proposta implementar uma estratégia inovadora no ensino de arquitetura por meio da prática de construção para solucionar problemas reais existentes em uma das escolas públicas do município. Entre os diversos problemas, a inadequação das salas de aula para as atividades musicais foi a demanda específica que recebemos do Conselho Escolar da EMEB Dalila Galli de São Carlos no início deste ano, motivando a proposição do projeto conciliando com aulas práticas de projeto e de produção nas disciplinas de tecnologia do curso de arquitetura e urbanismo do IAU/USP.

Edital Empreendedorismo Social da PRCEU-USP. 
O grupo Habis - Grupo de Pesquisa em Habitação e Sustentabilidade, grupo formado por professores e alunos de graduação e pós-graduação do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (Universidade de São Paulo - Campus de São Carlos), se propõe a desenvolver o projeto da escola do assentamento rural de reforma agrária. O desenvolvimento do projeto será feito em conjunto com os moradores, de forma participativa, levando em consideração suas preocupações e anseios em relação à educação, envolvendo também os estudantes nesta discussão. Para o levantamento de dados cartográficos do terreno, pretende-se utilizar o
sistema de captação de imagens por meio de uma aeronave remotamente pilotada que facilitará a elaboração dos mapas, a identificação dos limites de cada lote, das casas, as condições do sistema viário, entre outras. O processo de elaboração do projeto de arquitetura da escola pretendido fará parte do projeto "Fortalecendo o ensino e práticas nos assentamentos rurais", gerando resultados, dando continuidade às ações de extensão nos assentamentos rurais e ainda com possibilidade de implementar outras ações a partir dele.
O projeto de arquitetura serve como forma de ensino e difusão do conhecimento profissional e técnico, gerado na Universidade de São Paulo, para os moradores do assentamento rural. A participação nas atividades do projeto, irá complementar a formação dos estudantes de arquitetura, no que tange a infraestrutura no meio rural e a compreensão do modo de vida no assentamento. Serão diagnosticados aspectos referentes ao acesso à educação de qualidade, contribuindo assim, com objetivos do presente edital e com os objetivos de desenvolvimento sustentável do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).

O projeto Culturas Construtivas Guarani, foi formulado a partir da parceria existente entre o Grupo de Pesquisa HABIS/IAU/USP e a comunidade indígena Guarani do Jaraguá, integrada ao Parque Estadual do Pico do Jaraguá, região noroeste do município de São Paulo.
Este projeto tem como objetivo desenvolver ações concretas relacionadas à saúde comunitária e à melhoria da qualidade de vida local, a partir de práticas educativas e coletivas, inseridas dentro do território, do grupo social e das culturas indígenas Guaranis. 
Ele é fruto de uma demanda concreta existente dentro da comunidade, referente ao desenvolvimento de soluções de esgotamento sanitário e salubridade dentro das 03 aldeias existentes. A precariedade das atuais condições sanitárias é a principal causa de doenças e problemas de saúde da população Guarani, sobretudo com relação às crianças das aldeias.
A comunidade Guarani almeja realizar processos coletivos que valorizem e reafirmem a cultura própria de seu povo, com suas tradições e seus modos de vida. Desejam fomentar processos que insiram os jovens Guaranis das aldeias no centro dos diálogos e das práticas, e compartilhar com a comunidade acadêmica e a sociedade civil seus conhecimentos e experiências.
Uma das atividades proposta neste projeto é realizar curso de difusão dentro do curso Canteiro-Escola que vem sendo promovido pelo Grupo de Pesquisa Habitação e Sustentabilidade (HABIS/IAU-USP) desde de 2008, seguindo a vertente dos temas de pesquisa e desenvolvidos pelo grupo desde 1993, relacionados à produção do habitat popular, às técnicas construtivas ecológicas com materiais naturais e à ação de extensão universitária na realidade social, através da pesquisa-ação.

Projeto de extensão formatado como Curso de Difusão, proposto em 3 Módulos, para desenvolver a prática de construção de uma habitação utilizando materiais locais como paletes, eucalipto roliço, dormente e terra. O curso está dividido em : OFICINA 1- etapa de fundação e estrutura principal; OFICINA 2 - etapa de cobertura; OFICINA 3 - etapa de vedação e esquadrias.

Projeto de extensão formatado como Curso de Difusão, proposto em 3 Módulos, para desenvolver a prática de construção de uma habitação utilizando materiais locais como paletes, eucalipto roliço, dormente e terra. O curso está dividido em : OFICINA 1- etapa de fundação e estrutura principal; OFICINA 2 - etapa de cobertura; OFICINA 3 - etapa de vedação e esquadrias.

Projeto de extensão que visa promover o intercâmbio entre o Grupo Habis do IAU-USP e o Laboratório de Modelos Reduzidos da FAU-UnB, dois grupos estabelecidos, para a elaboração de material educativo que permita a divulgação dos trabalhos e a difusão da cultura construtiva em madeira produzida pelo Grupo Habis (IAU/USP) com a elaboração de uma série de modelos reduzidos, suporte aos modelos, painéis expositivos e catálogo geral da produção. Neste caso, o modelo reduzido será empregado como instrumento para concepção e registro das obras de arquitetura nas suas etapas do processo de produção e como meio de facilitar uma maior interação com a comunidade na apresentação dos resultados de suas pesquisas.

O Programa de Extensão CANTEIRO ESCOLA pretende articular processos de formação complementar e qualificação profissional em Arquitetura e Construção, orientado para alunos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil e para trabalhadores da Construção Civil na cidade de São Carlos e região. Complementando conteúdos disciplinares teóricos a partir da articulação de atividades práticas em canteiro de obras, os alunos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil poderão melhor se aproximar do universo da produção na Construção Civil; por outro lado - e no mesmo ambiente didático - os trabalhadores deste setor poderão atualizar e complementar o conhecimento prático profissional, propiciando a qualificação e ampliação deste conhecimento a partir de sua interação com conteúdos teóricos e o conhecimento acadêmico. Deste modo, a partir da aproximação entre o conhecimento teórico de domínio acadêmico e o conhecimento prático, próprio dos profissionais inseridos em atividades produtivas no ramo da construção civil, acreditamos possível promover a extensão das estruturas didático-acadêmicas da universidade, permeabilizando-as à comunidade de profissionais que atuam nos canteiros da construção civil, estruturando temas e conteúdos, a partir de estratégia de ensino-aprendizagem compartilhada, que se permitam assimiláveis por ambos os públicos.

O Grupo da Marcenaria do Assentamento Fazenda Pirituba surgiu da necessidade em produzir componentes construtivos de madeira para as 49 casas que estão sendo construídas dentro do Projeto de pesquisa Inovarural do CONVÊNIO FINEP/FIPAI. Na perspectiva de gerar trabalho e renda às famílias do assentamento esta marcenaria durante o processo de produção dos componentse de madeira evoluiu para uma discussão de incubação de um empreendimento popular autogestionário deste grupo, assim este projeto tem com objetivo oferecer melhores condições de infra-estrutura para a incubação de uma marcenaria coletiva autogestionária no Assentamento Fazenda Pirituba, baseada nos princípios e valores da economia solidária, buscando ampliar as possibilidades de geração de trabalho e renda, principalmente para os jovens na perspectiva de desenvolvimento mais sustentável do assentamento e da região. 
Objetivos específicos: a) executar as melhorias das condições existentes de trabalho da marcenaria; b) Envolver jovens do Assentamento na marcenaria coletiva ampliando possibilidades de trabalho e renda para os mesmos e continuidade do empreendimento; c)	Garantir condições para capacitação técnica nas várias atividades (leitura de desenhos, secagem, tratamento, usinagem de peças de madeira) ; d) Garantir condições para formação em gestão do empreendimento (legalização, aquisição de matérias-primas, elaboração de contratos, apropriação de custos,controle de qualidade do produto e do processo, comercialização); e) Garantir condições para a formação contínua e permanente para o trabalho coletivo e autogestionário; f) Sensibilizar famílias do assentamento para a reposição florestal em pequenas áreas para garantir o fornecimento contínuo da madeira, matéria-prima fundamental, a um preço compatível com a capacidade de pagamento dos trabalhadores de baixa renda.

Contribuir para a produção e socialização de conhecimentos, simultaneamente a formação e intervenção profissional no âmbito da economia solidária, principalmente na inclusão de empreendimentos econômicos solidários em assenatmento rural, por meio de processos pedagógicos emancipatórios, na perspectiva de aumento de oportunidades de trabalho e de renda para agricultores familiares e moradores de assenatmentos rurais, considerando os recursos locais, preservação do ecossistema local.

O Projeto é de pesquisa e intervenção na produção de habitação rural, com inovações na gestão, no processo e no produto. O grupo das casas, em estudo, tem a participação das 49 famílias do Assentamento Rural Fazenda Pirituba- agrovilas 1 e 4, localizado no município de Itapeva-SP. O projeto conta com o apoio de recursos para pesquisa da CEF (fevereiro/04 a jan/2006) e da Finep-Programa Habitare/Fundo Verde Amarelo (janeiro/2005 a dezembro/2006).

Este projeto se insere no debate sobre a redução de carbono na produção tecnológica da Arquitetura e Construção, hoje centrado na eficiência energética de edificações e dos ditos 'materiais de baixo carbono'. Estruturado nos fundamentos teórico-conceituais das Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono (TCBC), o projeto pretende tratar a produção tecnológica na Arquitetura e Construção a partir de uma inversão da lógica desenvolvimentista, que não se compromete com a redução das emissões de Gases do Efeito Estufa (GEE); e da superação de abordagens que tomam os sistemas construtivos ditos sustentáveis como alternativas inovadoras e suficientes em si mesmas, isoladas do processo social que as determinam. Neste sentido, busca-se propor a madeira e a terra como materiais construtivos capazes de alinharem-se às alternativas construtivas de baixo carbono, por meio do projeto, da pré-fabricação e validação sistemas construtivos (de cobertura e vedação), relacionados a demandas construtivas em assentamentos rurais. A estratégia metodológica, além de apoiar-se na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, organiza-se a partir: 1) da Pesquisa de Campo em assentamentos rurais, onde serão realizados diagnósticos qualitativos e quantitativos; 2) e da Design Science Research, que abrange as etapas de concepção projetual, pré-fabricação e prototipagem, ensaios e análises técnicas, proposição de novos arranjos produtivos e validação das TCBC. Com base nos resultados previstos, busca-se investigar como tais tecnologias podem fomentar: a) uma abordagem sistêmica sobre a produção de edificações em assentamentos rurais (moradias e equipamentos); b) a formação complementar de assentados, estudantes, pesquisadores e professores; c) a organização de empreendimentos coletivos autogestionários, associados à oferta de trabalho e renda, à redução de emissões de GEE e à melhoria da qualidade de vida de assentados e; d) a formulação de diretrizes para programas sociais setoriais.

Este Projeto de Bolsa Produtividade PQ Sênior é decorrente da trajetória acadêmica e profissional da proponente, e está inserido no debate sobre a redução de carbono na produção tecnológica da Arquitetura e Construção, frequentemente centrado na eficiência energética das edificações. Estabelecido como estratégia construtiva racionalmente determinada, o uso da madeira e da terá crua na produção de componentes construtivos poderia, por hipótese, contribuir com a inversão da lógica desenvolvimentista, que não se compromete efetivamente com a redução das emissões de Gases de Efeito Estufa (GEE). Na medida em que esses gases são decorrentes do modo de produção capitalista, busca-se circunscrever a redução das emissões a uma análise profunda sobre o sentido político da tecnologia na Arquitetura e na Construção, desviando de abordagens que tomam os sistemas construtivos sustentáveis como alternativas necessariamente inovadoras e suficientes em si mesmas, mas isoladas dos processos que as determinam. Estruturado a partir do materialismo dialético, esse Projeto busca situar a madeira e a terra crua para construção, assim como suas respectivas cadeias produtivas, no centro do movimento histórico e contraditório do capitalismo, que tem vinculado as categorias terra, capital e trabalho para sua valorização e reprodução ampliada. Para tanto, foram propostos seis eixos temáticos, os quais possuem questões, categoriais, escalas e procedimentos metodológicos específicos: Eixo 1 (Fundamentos Teóricos); Eixo 2 (Projeto); Eixo 3 (Produção); Eixo 4 (Formação); Eixo 5 (Arranjos Produtivos) e Eixo 6 (Políticas Públicas). O projeto busca formular diretrizes para políticas públicas setoriais, considerando: a reposição florestal consorciada à agricultura camponesa (em assentamentos rurais e em outros territórios); as TCBCs enquanto opção viável e adequada à produção habitacional e; a formação e consolidação de redes e acordos científicos (nacionais e internacionais), dentro e fora da universidade. A partir dos resultados previstos no âmbito desses seis eixos temáticos, procura-se destacar como a madeira e a terra crua se inserem na proposição de Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono. E, ainda, como as TCBCs podem fomentar uma abordagem sistêmica sobre a produção dos edifícios (com especial atenção para o segmento habitacional); e, principalmente, sobre qual

O Projeto CCD - Cidades Carbono Neutro foi concebido com a ambição de ajudar as cidades ao combate às mudanças climáticas, visando propor soluções voltadas ao aumento da resiliência climática das infraestruturas e das pessoas, incorporar tecnologias baseadas na natureza nas cidades e trazer soluções para o mercado que opera nas cidades e contribuem com as emissões nas cidades. O projeto propõe um modelo de atuação sob perspectivas setoriais que impactam as cidades e geram emissões de carbono, sobretudo dióxido de carbono e metano, trazendo linhas de atuação seja por meio de provas conceitos e pilotos que demonstrem a viabilidade e vislumbram aspectos positivos na rota de uma sociedade de baixo carbono. A elaboração dessa proposta de Centro partiu dos desafios apresentados pela Secretaria de Ciência Tecnologia e Inovação (SCTI) em Cidades Inteligentes, Resilientes e Sustentáveis, que resultou em três linhas de atuação estratégia, a saber:1. Descarbonização do ambiente urbanos, tecnologias de redução de emissões de gases de efeito estufa (GEE) e resiliência climática;2. Transformação digital e monitoramento dos serviços e operações para mitigação de emissões de GEE e resiliência climática em cidades;3. Políticas Públicas, capacitação e transferência de tecnologias e redes potencializadoras. Estas linhas de atuação interagem com as trilhas setoriais identificadas na proposta como: desenvolvimento urbano sustentável; infraestrutura viária e mobilidade; edificações e construção civil; energias renováveis e saneamento básico.Estas trilhas setoriais foram definidas por meio da interação com o mercado, realizado inicialmente por um chamamento público, convidando as empresas, bem como, governos e instituições não governamentais a serem membros do CCD-Cidades Carbono Neutro. Esta proposta conta com a manifestação de interesse de nove (09) empresas, nove (09) entidades não governamentais e sete (07) instituições de governo, do Estado de São Paulo; três (03) da esfera municipal e dois (02) governo federal. Para fazer frente aos desafios científicos e tecnológicos para a neutralidade em carbono em cidades, integram como ICTs parceiras: USP; UNIVESP; UFABC; UNIFESP; USJT e UNINOVE. Congregam como ICTs de outro estado, a UFPE. Esses atores compõem a estrutura técnica e de governança do CCD Cidades Carbono Neutro, tendo um comitê internacional presidido inicialmente, caso a proposta seja aceita, pelo Instituto

Projeto aprovado Institucionalmente pelo IAU em 2016, foi concluído em 2022, o seu 1o período. Dando continuidade esta pesquisa coletiva do Grupo Habis-IAU USP, inicia o seu 2o. período, mantendo o seu propósito formulado no inicio. O Projeto trata do tema da sustentabilidade na Arquitetura e na Construção, procurando articulá-lo ao debate sobre a Economia de Baixo Carbono. De modo geral, há uma dificuldade de se estabelecer uma visão sistêmica e crítica nas pesquisas e práticas sobre o tema e de se articular outras dimensões que são fundamentais para o questionamento dos paradigmas vigentes, quais sejam: as dimensões do capital e do trabalho, em seus variados arranjos produtivos; do ambiente, como sistema complexo de interações (tecnológicas, sociais, econômicas e culturais); e da formulação de políticas públicas. Diante desse problema, este Projeto busca elaborar novas abordagens para a discussão da construção civil, buscando pesquisar, ensaiar e propor a madeira como material construtivo capaz de alinhar-se como alternativa construtiva de baixo carbono, abordando o problema da produção tecnológica na Arquitetura nas seguintes dimensões: estabelecido como estratégia construtiva racionalmente determinada, o uso da madeira na produção industrializada de componentes construtivos pode contribuir para a inversão da lógica desenvolvimentista da construção civil que não se compromete com a redução das emissões do Gás de Efeito Estufa - GEE. O objetivo geral deste projeto é produzir conhecimentos científicos e tecnológicos no campo do design, arquitetura e construção, articulando as dimensões ambiental, do trabalho e do capital, a partir da criação, desenvolvimento, avaliação e difusão de Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono (TCBCs). A estratégia geral a ser adotada será a Design Science Research, que envolve o desenvolvimento de novos artefatos ou constructos diante de problemas empíricos e teóricos previamente identificados e que articula a teoria, a pesquisa e a prática do design. Os principais resultados se relacionam aos seis eixos da pesquisa, a saber: 1) fundamentação teórica e referências práticas sobre TCBCs; 2) desenvolvimento de projetos de componentes e sistemas construtivos pré-fabricados em madeira para utilização em habitação, equipamentos e edifícios públicos; 3) produção-piloto de tais componentes para serem aplicados em edificações da instituição-sede (USP); 4) formação de profissionais da construção civil durante processo da produção-piloto; 5) fomento para novos arranjos produtivos que priorizem pequenas empresas, grupos autogestionários e cooperativas e que promovam a disseminação de TCBCs; 6) articulação com políticas públicas e ampliação do mercado consumidor, procurando intervir nos processos sociais que hoje estruturam os paradigmas da construção civil no país..

Este projeto refere-se à escrita, diagramação e publicação do Caderno Vermelho - o segundo da Série de Cadernos do Projeto Inovarural. A publicação abrange o histórico e a análise do mutirão das 42 casas do Projeto Inovarural, coordenado pelo Grupo HABIS (IAU/USP) e realizado nas agrovilas I e IV do assentamento rural Pirituba II, em Itapeva/SP

Este projeto de redação, diagramação e publicação do Manual de Sistemas Construtivos em Madeira, em formato "Livro", integra o Projeto "Tecnologia da Arquitetura e Urbanismo pela prática: integração de sequência de disciplinas via projeto e construção de componentes arquitetônicos, contemplado pelo Programa de Estímulo à Modernização e Reformulação das Estruturas Curriculares dos Cursos de Graduação da USP - Novos Currículos para um Novo Tempo" - Edital PRGR 01/2021. O Manual irá organizar e sistematizar um leque de possibilidades arquitetônicas e construtivas em madeira. Este material, além de contemplar a premissa ambiental, se deve à experiência e às pesquisas, já desenvolvidas e em desenvolvimento, tanto pelo Grupo HABIS - IAU/USP, quanto pelas Professoras Akemi Ino e Lúcia Zanin Shimbo (Coordenadoras). Este Manual de Sistemas Construtivos será um guia para estudantes dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil, na medida em que fornecerá subsídios teórico-conceituais e técnicos para desenvolverem a prática de projeto e de produção de componentes e sistemas construtivos.

Este projeto tem sido organizado por uma equipe de pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Habitação e Sustentabilidade (HABIS), e teve início em 2021. O projeto prevê a publicação de seis volumes, organizados em três linhas temáticas, relacionadas ao tema do habitat rural no Brasil: Linha I - Habitat Camponês em Debate Volume 1: O Habitat Camponês: moradia, produção e a questão agrária Volume 2: Cidadania sem cidade: os povos do campo, das águas e florestas e o direito ao habitat Linha II - Habitat Camponês em Pesquisas Volume 3: Torresmo não é carne! Como arquitetos e urbanistas têm pensado o habitat rural no Brasil Volume 4: O faroeste paulista e a produção do habitat camponês Linha III - Habitat Camponês em Ação Volume 5: No caminho da roça: experiências de extensão na produção do habitat rural Volume 6: Quando a lapiseira vira enxada: a produção do habitat camponês e o ofício da produção

A presente proposta busca aprofundar a reflexão sobre as novas estruturas curriculares recém-implementadas pelo curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU-USP) e implementar readequações pontuais na área de conhecimento de Tecnologia (com suas respectivas subáreas de Construção, Materiais e Conforto) por meio da proposição de projetos-geradores que integrem conteúdos e práticas das disciplinas dessa sequência. Ela abrange, portanto, o desenvolvimento de metodologias ativas que congreguem, por um lado, os conteúdos que podem ser trabalhados assincronamente no desenvolvimento de projetos de edifícios (por meio da elaboração de manuais de projeto e construção); e, por outro, propiciem uma vivência prática sobre a competência relacionada à produção de edifícios e infraestruturas (em canteiro de obras). O primeiro projeto-gerador proposto se refere à produção de componentes arquitetônicos pré-fabricados em madeira para melhoria de conforto ambiental (térmico, acústico e lumínico) de espaços educacionais em escolas públicas do ensino fundamental. Para tanto, envolverá três ações principais: i) Elaboração de um Manual de Sistemas Construtivos em Madeira, ainda inédito no Brasil; ii) Desenvolvimento do projeto de componentes arquitetônicos e iii) Execução prática em canteiro-escola a ser desenvolvida junto aos alunos das disciplinas da sequência de Tecnologia no 2 semestre de 2021. Os resultados esperados da proposta contemplarão três urgências e premissas que se colocam para o ensino de Arquitetura e Urbanismo durante e após a pandemia: atualização de conteúdos curriculares e potencialização dos espaços interdisciplinares de ensino-aprendizagem; articulação efetiva entre ensino e extensão propiciando a formação do profissionais sensíveis à realidade social; e ênfase na sustentabilidade e nos instrumentos de redução de emissão de Gás de Efeito Estufa (GEE), aplicados nos sistemas construtivos e infraestruturas urbanas.

Bolsa Produtividade em Pesquisa do CNPq Proc. 312010/2019-2 (PQ 1B - Edital 06/2019).A pesquisa trata a temática da sustentabilidade na Arquitetura e na Construção Civil, sob nova ótica para produção habitacional incorporando o conceito de tecnologias construtivas de baixo carbono nas áreas rurais e urbanas do estado de São Paulo. De modo geral, há uma dificuldade de se estabelecer uma visão sistêmica e crítica nas pesquisas e práticas sobre o tema e de se articular outras dimensões que são fundamentais para o questionamento dos paradigmas vigentes, quais sejam: as dimensões do capital e do trabalho, em seus variados arranjos produtivos; do ambiente, como sistema complexo de interações (tecnológicas, sociais, econômicas e culturais); e da formulação de políticas públicas. Diante desse problema, este Projeto busca apresentar novas abordagens para a discussão da arquitetura e da construção civil, buscando dar prosseguimento às pesquisas, ensaios e propostas relacionadas à madeira enquanto material construtivo capaz de alinhar-se como alternativa construtiva de baixo carbono, abordando o problema da produção tecnológica na Arquitetura, considerando um aspecto central: estabelecido como estratégia construtiva racionalmente determinada, o uso da madeira na produção de componentes construtivos, num processo de produção industrializada com distintos arranjos produtivos que possam contribuir para a inversão da lógica desenvolvimentista da construção civil que não se compromete com a redução das emissões do Gás de Efeito Estufa (GEE). Desta forma, o objetivo geral deste trabalho é produzir conhecimentos científicos e tecnológicos no campo da arquitetura e construção, articulando as dimensões ambiental, do trabalho e do capital, a partir da criação, desenvolvimento, avaliação e difusão de Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono (TCBC). A estratégia geral de pesquisa a ser adotada será a Design Science Research, que envolve o desenvolvimento de novos artefatos ou constructos diante de problemas empíricos e teóricos previamente identificados e que articula a teoria, a pesquisa e a prática de projeto. Os principais resultados se relacionam aos seguintes eixos da pesquisa: 1) fundamentação teórica e referências práticas sobre tecnologias construtivas de baixo carbono; 2) desenvolvimento de projetos de componentes e sistemas construtivos pré-fabricados em madeira para utilização em projetos de habitação e de equipamentos públicos; 3) produção piloto de tais componentes para serem aplicados em edificações da instituição-sede (USP - S.Carlos); 4) formação de profissionais da construção civil durante o processo da produção-piloto; 5) fomento para novos arranjos produtivos que priorizem pequenas empresas, grupos auto gestionários e cooperativas e que promovam a disseminação de tecnologias construtivas de baixo carbono; 6) articulação com políticas públicas e ampliação do mercado consumidor, procurando intervir nos processos sociais que hoje estruturam os paradigmas da construção civil no país

Descrição: Projeto Institucional de Pesquisa vinculado a Chamada CNPq N 25/2020 - Apoio à Pesquisa Científica, Tecnológica de Inovação: Bolsas de Mestrado e Doutorado. Esse Projeto visa apoiar projetos de pesquisa científica, tecnológica e de inovação vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, por meio da concessão de bolsas de Mestrado e Doutorado. O Projeto Institucional objetiva a capacitação de pesquisadores do Programa, o fortalecimento da articulação no âmbito dos projetos de pesquisa, potencializando trabalhos de pesquisa e retroalimentando resultados e produções, contando com a consolidação dos diálogos entre as linhas de pesquisa, o fortalecimento das redes de pesquisa nacionais e/ou internacionais, bem como as parcerias e acordos com empresas.

cooperação académica entre ambas as instituições, em áreas de mútuo interesse por meio do INSTITUTO DE ARQUITETURA E URBANISMO da Universidade de São Paulo, no interesse doGrupo de Pesquisa em Habitação e Sustentabilidade - HABIS e o CENTRO DE INNOVACIÓN EN MADERA da PONTIFÍCIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Projeto de pesquisa aprovado institucionalmente pelo IAU.
No Brasil, o tema da habitação e do habitat nas áreas rurais brasileiras se configura enquanto
uma questão que ainda demanda por formulações mais acuradas, considerando tanto seus
aspectos teóricos e políticos, quanto técnicos e sociais. Por ser um assunto até então sem
lugar definido nos campos específicos da arquitetura, do mercado formal da produção
habitacional e, particularmente do Estado ? bem como na interseção, muitas vezes indistinta,
entre essas três áreas ? seu enunciado aparece, frequentemente, de forma secundária e
desforme, constituindo-se, quando muito, enquanto um subproblema. Seja nas trajetórias
acadêmicas e profissionais dos arquitetos, cuja tradição do aprendizado e do exercício do
ofício tem se estruturado a partir de uma definição de cidade que se limita à sua dimensão
urbana; seja no campo científico que se dedica a pensar e analisar as cidades, as políticas e os
programas de habitação social e planejamento; seja no próprio percurso histórico de nossas
políticas habitacionais, é possível afirmar que, do ponto de vista acadêmico a questão da
habitação no Brasil é, ainda e fundamentalmente, uma questão urbana. Dentro deste contexto esta pesquisa busca estratégias de ensino, pesquisa e extensão para inserir a discussão do habitat rural como tema no campo da arquitetura e planejamento territorial. Neste sentido contribuir com o debate sobre a produção da habitação e do habitat nas áreas rurais brasileiras, a partir de atividades de ensino, pesquisa, formação e produção científica. Para tanto pretende-se dar continuidade na divulgação dos métodos e resultados decorrentes das pesquisas que já foram
desenvolvidas pelo Grupo HABIS, precisamente: Projeto Inovarural (Itapeva/SP ? 2003 a
2007); Projeto Sepé (Serra Azul/SP, 2005 a 2011); Casa Suindara (São Carlos/SP ? 2013 a
2014); Habitat Guarani (São Paulo, 2015 a 2017) e, também, o projeto sobre a produção do
PNHR nos assentamentos rurais do oeste paulista.

Convenio que celebran el INSTITUTO DE ARQUITETURA E URBANISMO de la UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (BRASIL) y la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO, (CHILE), por interés de su ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO, teniendo como objetivo la cooperación académica para el intercambio de docentes/investigadores, estudiantes y miembros del equipo técnico-administrativo.

Projeto aprovado Institucionalmente pelo IAU. O Projeto trata do tema da sustentabilidade na Arquitetura e na Construção, procurando articulá-lo ao debate sobre a Economia de Baixo Carbono. De modo geral, há uma dificuldade de se estabelecer uma visão sistêmica e crítica nas pesquisas e práticas sobre o tema e de se articular outras dimensões que são fundamentais para o questionamento dos paradigmas vigentes, quais sejam: as dimensões do capital e do trabalho, em seus variados arranjos produtivos; do ambiente, como sistema complexo de interações (tecnológicas, sociais, econômicas e culturais); e da formulação de políticas públicas. Diante desse problema, este Projeto busca elaborar novas abordagens para a discussão da construção civil, buscando pesquisar, ensaiar e propor a madeira como material construtivo capaz de alinhar-se como alternativa construtiva de baixo carbono, abordando o problema da produção tecnológica na Arquitetura nas seguintes dimensões: estabelecido como estratégia construtiva racionalmente determinada, o uso da madeira na produção industrializada de componentes construtivos pode contribuir para a inversão da lógica desenvolvimentista da construção civil que não se compromete com a redução das emissões do Gás de Efeito Estufa - GEE. Desta forma, o objetivo geral deste trabalho é produzir conhecimentos científicos e tecnológicos no campo do design, arquitetura e construção, articulando as dimensões ambiental, do trabalho e do capital, a partir da criação, desenvolvimento, avaliação e difusão de Tecnologias Construtivas de Baixo Carbono (TCBCs). A estratégia geral a ser adotada será a Design Science Research, que envolve o desenvolvimento de novos artefatos ou constructos diante de problemas empíricos e teóricos previamente identificados e que articula a teoria, a pesquisa e a prática do design. Os principais resultados se relacionam aos seis eixos da pesquisa, a saber: 1) fundamentação teórica e referências práticas sobre TCBCs; 2) desenvolvimento de projetos de componentes e sistemas construtivos pré-fabricados em madeira para utilização em habitação, equipamentos e edifícios públicos; 3) produção-piloto de tais componentes para serem aplicados em edificações da instituição-sede (USP); 4) formação de profissionais da construção civil durante processo da produção-piloto; 5) fomento para novos arranjos produtivos que priorizem pequenas empresas, grupos autogestionários e cooperativas e que promovam a disseminação de TCBCs; 6) articulação com políticas públicas e ampliação do mercado consumidor, procurando intervir nos processos sociais que hoje estruturam os paradigmas da construção civil no país.

O projeto trata da questão habitacional nos assentamentos de reforma agrária do Brasil. Busca compreender a partir do debate científico sobre as políticas públicas habitacionais no país com foco na análise da produção habitacional no âmbito do Programa Nacional de Habitação Rural [PNHR] que hoje é uma modalidade do Programa Minha Casa Minha Vida [PMCMV]. Tem como objetivo avaliar a produção do PNHR/PMCMV nos assentamentos rurais do Estado de São Paulo segundo os 4 abordagens: 1) econômico-produtiva, que analisa toda a cadeia de produção dos empreendimentos; 2) tecnológica, identificar os regimes de contratação de empresas e de mão de obra, sistema de gestão e de controle no canteiro de obras, adoção de possíveis pré-fabricados e os diferentes graus de inovação alcançados; 3) arquitetônica, caracterizar qualitativamente os empreendimentos estudados e a infra-estrutura disponível; 4) arquitetônica e construtiva, aferir a relação entre o projetado e o construído, verificando as condições de uso e manutenção das unidades habitacionais e das infra-estrutura presentes no entorno do assentamento.

Apoio à Participação no WCTE 2014 - World Conference on Timber Engineering, ocorrido no período de 10 a 14 de Agosto de 2014.

This research project aims to deepen the study of an experience that has been innovating research concerning the architecture which uses the raw earth. The existence of an architectural ensemble of Japanese origin built in the early period of Japanese immigration to Brazil, brings a new field to be studied. Japanese carpentry techniques and use of "Tsuchikabe" makes up the repertoire that results in the spontaneous architecture, self built and use of local materials. It currently represents a meaningful category and varied under construction aspect, typological and programmatic. Habis Group (Research Group on Sustainability and Housing) began operations in 1993 and has been working with the theme-based housing and sustainability research, action learning and social reality. By the coming of the teachers masters of the earth, seeks to expand the theoretical and practical knowledge on land use in architecture. In Brazil the dominant thinking on the subject is still precarious, poverty and unsanitary, the opposite of Japanese concept . We analyze the examples built by Japanese immigrants as the connection point between these two extremes and unraveling the processes plural and singular operated in these homes can contribute not only to preserve them, but rather to show that it was possible to build houses durable, healthy using the raw earth in Brazil and bring that knowledge today for construction of houses aligned with environmental issues and sustainability.

O projeto pretende articular ensino, pesquisa, formação complementar e extensão universitária. As inovações na área da tecnologia das construções ou de sistemas construtivos produzidas a partir da pesquisa na universidade, maioria das vezes, acaba restrita ao âmbito acadêmico ou, também com frequência, estão voltadas apenas ao atendimento de uma demanda privada, em virtude dos interesses exclusivamente econômicos. Parece-nos que um dos principais motivos para tal descompasso é a inexistência de simultaneidade entre o desenvolvimento de produtos e processos inovadores e a formação técnica profissional necessária à sua replicação ? tanto formação superior acadêmica como formação prática profissional. Mesmo quando empresas patrocinam ou subsidiam o desenvolvimento dessas inovações tecnológicas, ainda assim estas iniciativas raramente contemplam a formação profissional necessária. Nossa experiência em trabalhos de pesquisa em sistemas construtivos e de assessoria técnica comprova as inúmeras dificuldades na difusão de sistemas inovadores e em promover sua replicação pública, justamente pela falta de formação e capacitação técnica profissional, tanto de trabalhadores da construção civil como de profissionais arquitetos e engenheiros civis: é esta dificuldade que o projeto pretende enfrentar(associado ao projeto de extensão CANTEIRO ESCOLA) com a implantação de uma ESCOLA DE CONSTRUÇÃO no Instituto de Arquitetura e Urbanismo em São Carlos, funcionando tanto como laboratório didático de apoio a atividades curriculares, como também articulando atividades de pesquisa, desenvolvimento de processos e sistemas e, particularmente, formação profissional complementar.

Descrição: O programa de doutorado interinstitucionais entre o Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU USP) e a Universidade Estadual de Maringá (Instituição receptora) e a Universidade Estadual de Londrina (Instituição Associada) teve como objetivo a formação de doutores na área de Arquitetura e Urbanismo com elevado padrão de qualidade para desenvolver atividades de pesquisa, ensino e extensão junto às universidades de origem dos candidatos, criando uma massa critica de docentes e pesquisadores capazes de responder às questões relativas ao desenvolvimento do espaço urbano e regional e de formular projetos e propor pesquisas, de interesse tanto para a região de Londrina e Maringá, como para o estado do Paraná. Pretendeu-se assim, aprofundar as investigações no campo da Arquitetura e Urbanismo, considerando a aplicação desses novos conhecimentos na realidade local. Também foi considerado como objetivo estratégico o estreitamento de relações entre as instituições envolvidas de forma a viabilizar parcerias acadêmicas futuras. O programa foi aprovado e reconhecido pela Fundação CAPES e contou com apoio institucional das instituições envolvidas (Instituto de Arquitetura e Urbanismo da USP, Universidade Estadual de Maringá e Universidade Estadual de Londrina), bem como com financiamento, bolsas (cada aluno teve seis meses de bolsas) e auxílio as atividades de desenvolvimento do DINTER, da Fundação Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná - Fundação Araucária. O projeto do DINTER foi elaborado pelos professores Márcio M. Fabricio; Akemi Ino; Sarah Feldman. Por parte dos receptores, o trabalho de elaboração do projeto foi coordenado pelo professor Mauro da Silva Sá Ravagnani , com a colaboração do professor Ricardo Dias Silva, também da UEM. O projeto desenvolvido foi apoiado pela Fundação Araucária do Paraná que se comprometeu a aportar recursos específicos para auxiliar nas atividades do DINTER. A coordenação acadêmica do programa DINTER IAU UEM UEL foi assumida por Márcio Minto Fabricio, tendo como coordenador suplente a professora Akemi Ino, e pela instituição receptora a coordenação foi exercida pelo prof. Mauro da Silva Sá Ravagnani. Como primeira atividade do programa, em dezembro de 2011, foi realizado em São Carlos a aula inaugural do programa pelo professor Helio Piñón da Universidade Politécnica de Catalunha. Posteriormente foi desenvolvido o primeiro seminário conjunto de pesquisa envolvendo os alunos DINTER e os professores do programa de pós-graduação, contemplando a apresentação e discussão dos planos de pesquisa dos alunos e estratégias metodológicas dos trabalhos. Pelo DINTER foram oferecidas seis disciplinas do programa de pós-graduação em Maringá e Londrina para que os alunos pudessem realizar seus créditos nas instituições receptoras. Outras disciplinas do programa foram cursadas pelos alunos em São Carlos durante seu estágio de pesquisa ou na modalidade de disciplinas tópicos, como por exemplo a disciplina sobre Métodos de Pesquisa cursada por vários alunos. O acompanhamento metodológico dos trabalhos, conforme padrão do programa, deu-se pelos atendimentos e interlocuções periódicas entre orientador - orientado. Além disso, foram realizados seis seminários de pesquisa entre professores do IAU USP e os alunos do DINTER e cada doutorando cumpriu um período de nove meses de estágio de pesquisa, com no mínimo um período contínuo de quatro meses de estadia junto à instituição sede. As qualificações e defesas das teses de doutorado ocorreram em São Carlos no IAU USP, conforme procedimentos regimentais. Com as qualificações concentradas em 2014 e as defesas em 2016. Ao final do programa, onze alunos concluíram o doutorado pelo DINTER IAUUSP, UEM e UEL..

Proc CNPq 306790/2009-2 - Chamada CNPq No.10/2009 - Produtividade em
Pesquisa - PQ. A partir das duas experiências de atuação em assentamentos rurais, primeira no Assentamento Rural Pirituba II no Município de Itapeva-SP (sudoeste do Estado) e a segunda no Assentamento Rural Sepé Tiaraju situado no Município de Serra Azul-SP (nordeste do Estado), como assessoria técnica e política na construção das 42 casas e 77 casas, respectivamente, o grupo HABIS acumulou vários dados coletados durante a execução, relativos aos processos participativos, à organização de mutirões, à introdução de técnicas construtivas menos impactantes e à gestão do suprimento (compra e distribuição). Apesar de ter contextos e características muito distintos, indicam algumas estratégias e as condições mínimas que devem ser atentadas, das quais dependerão a viabilidade de uma política pública mais adequada e mais integrada que venha contribuir para minimizar os inúmeros conflitos que surgem na sua implementação. É nessa perspectiva que se insere a proposta do presente projeto de pesquisa.

A análise das estratégias adotadas nas duas experiências de assessoria técnica na produção de habitação rural em assentamentos passa por uma busca de melhor uso dos recursos públicos destinados aos Programas de provimento de moradias para o meio rural, onde a precariedade das condições se assemelham aos do meio urbano, mas amplifica em relação às questões de infra-estrutura no tocante à água, energia e viários, por outro lado verifica-se a possibilidade de introduzir alternativas bem menos impactantes para o tratamento de esgotos os resíduos domésticos. Neste sentido a análise pluridimensional da sustentabilidade que leva em conta os ganhos e perdas da sustentabilidade nas múltiplas dimensões: social, cultural, ambiental, econômica e política pode explicitar aspectos que facilitem na escolha de determinadas soluções e na adoção dela. 

Os resultados da experiência de produção de habitação no Assentamento Rural Sepé-Tiarajú (Serra Azul-SP) mostraram as dificuldades inerentes de um processo p

Os obstáculos de ordem econômica e social enfrentados pelas famílias assentadas demandam uma organização do grupo, para as futuras intervenções no assentamento, após a regularização da terra e a ocupação do solo. A situação da moradia de um grande número de famílias recém assentadas é caracterizada por habitações com sérios problemas construtivos e de durabilidade, com uma infra-estrutura para saneamento precária, insalubre e, em alguns casos, sem nenhuma infra-estrutura. O cenário econômico das famílias rurais indica a exclusão social que estas estão sujeitas, e requer políticas públicas que sejam apropriadas para alternativas que aumentem a permanência e a qualidade de vida das famílias e a redução dos custos da construção. O presente projeto de pesquisa objetiva o estudo sobre as estratégias, possibilidades e obstáculos na implementação de tecnologias mais sustentáveis no processo de produção de habitações e saneamento ambiental em assentamentos rurais, tendo como objetivos intermediários: a) analisar a participação das famílias assentadas nos processos decisórios em todas as etapas da produção da habitação; b) promover a formação e capacitação de pessoas do assentamento rural, estudantes de pós-graduação e graduação; c) analisar e assessorar o processo de produção e de gestão das unidades habitacionais; d) analisar as propostas para a articulação com diferentes agentes envolvidos na cadeia de produção da habitação; e) analisar a viabilidade da produção de componentes para estrutura, vedação e esquadria da habitação; f) analisar alternativas de infra-estrutura mais sustentáveis que proporcionem uma redução de custos; e g) elaborar relatório de estudo das estratégias, possibilidades e obstáculos na implementação de aspectos mais sustentáveis em assentamentos rurais.

Trata-se de aditamento do Projeto Inovarural (2004-2006) para viabilizar a conclusão de produtos e resultados alcançados no projeto. Estes produtos se referem a: edição dos cadernos da coleção Inovarural, Verde (incubação da marcenaria autogestionária), Vermelho (Canteiro Inovarural), Azul (introdução ao Projeto Inovarural); edição dos vídeos de divulgação e transferência das experiências desenvolvidas no Projeto Inovarural - Vídeo da Marcenaria, Vídeo Casa do Campo, Vídeo Casa de Adobe.Trata-se de uma continuidade do Projeto Inovarural (2004-2006) que tem como objetivo a conclusão da elaboração de produtos, os cadernos e os vídeos, a partir dos resultados alcançados na experiência desenvolvida na construção das 42 casas no Assentamento Rural Pirituba II. Os produtos são os Cadernos Coleção Inovarural composto por caderno Verde (incubação da marcenaria autogestionária), caderno Vermelho (canteiro Inovarural) e caderno Azul (introdução ao Projeto Inovarural). Além dos cadernos estão programados a edição dos vídeos de divulgação e transferência das experiências do Projeto Inovarural, são: Vídeo da Marcenaria, Vídeo Casa do Campo, Vídeo Casa de Adobe.

A análise da sustentabilidade da produção da habitação em assentamentos rurais com a participação das famílias e utilização de recursos locais e renováveis deve passar por um debate conceitual das várias dimensões da sustentabilidade a luz da análise pluridimensional, levando em conta os ganhos e perdas da sustentabilidade nas múltiplas dimensões: social, cultural, ambiental, econômica e política. A partir da experiência de produção de habitação rural realizada no projeto Inovarural, conduzida pelo Grupo Habis no Assentamento Rural Pirituba II (Itapeva-SP), pretende-se verificar algumas inovações a serem introduzidas no processo, na gestão e no produto na cadeia de produção da habitação no Assentamento Rural Sepé-Tiarajú (Serra Azul-SP), na região nordeste do estado de São Paulo, distante 130 km de São Carlos-SP.

Analisar, considerando as múltiplas dimensões (social, econômica, 
 política, ambiental) da sustentabilidade, a implementação de inovações na 
 produção em escala de habitação em assentamentos rurais em relação a três 
 aspectos fundamentais: ao processo, contando com a participação das 
 famílias assentadas nos processos decisórios e a formação e a capacitação 
 de pessoas nas etapas da produção da habitação; à gestão, articulando os 
 diferentes agentes envolvidos na cadeia de produção da habitação para 
 geração de trabalho e renda; ao produto, desenvolvendo componentes e 
 sistemas construtivos que utilizem recursos locais, preferencialmente, 
 renováveis e implementando alternativas de infra-estrutura e de saneamento 
 que proporcionem redução de custos com utilização de materiais adequados. 
Metas Físicas:
 1 - Analisar a participação das famílias assentadas nos processos 
 decisórios em todas as etapas da produção da habitação.
 2 - Analisar a viabilidade da produção de componentes para estrutura, 
 vedação, cobertura e esquadria da habitação, utilizando madeira de 
 aproveitame
 3 - Analisar a viabilidade da produção de componentes para vedação 
 utilizando terra crua, fibras vegetais e resíduos agrícolas.
 4 - Analisar alternativas de tratamento de esgoto doméstico e 
 reaproveitamento de águas cinzas e pluviais para habitação rural.
 5 - Promover a formação e capacitação profissional de pessoas do 
 assentamento rural nos serviços da construção civil durante a produção da 
 habitação.
 6 - Promover a formação e capacitação profissional dos técnicos, 
 estudantes de pós-graduação e de graduação, durante a produção da 
 habitação.

Análise da Sustentabilidade da Cadeia de Produção de Habitação em Assentamentos Rurais