Priscila Goergen Brust Renck.

O objetivo é aproximar os professores da rede básica de ensino de um tema pouco explorado fora das universidades no Brasil, mas que é de grande relevância para educadores, as Neurociências.

O projeto envolve desenvolvimento e disseminação de 6 módulos de ensino sobre saúde e neurosciências para crianças.

The present study will combine community outreach and research to test the efficacy of an intervention designed to educate women in our community about testing for genetic risk of breast cancer. Given the complexity behind the decision to receive genetic testing, an intervention has been designed by Dr. Reyna's Laboratory for Rational Decision-Making based on fuzzy-trace theory (FTT). FTT describes the dual-processes of memory, reasoning, and decision-making: verbatim and gist. Verbatim refers to the processing of exact, surface details without any semantic or contextual meaning, while gist refers to the processing of bottom-line meaning of information (Reyna & Brainerd, 1995, 2011). According to the theory, people have a preference for fuzzy-processing: they tend to rely more on gist to make decisions (Kuhberger & Tanner, 2010; Reyna & Brainerd, 1991; Reyna, Estrada, et al., 2011). In this project, we target the intervention at female community members that have, at most, a high school degree (one of the most common level of education in the United States). Not only will this allow us to test the intervention on a more accurate sample of the US population, but will also allow for outreach to the Ithaca community and hopefully improve health knowledge among its citizens (note that the intervention was designed to help women of all education levels: it is written at a fourth grade reading level so that anyone might have access to the information).

As teorias psicológicas de tomada de decisão assumem que as preferências de comportamento de risco para as mesmas circunstâncias objetivas nem sempre são consistentes entre si, mudando com base em elementos de um problema. O efeito de configuração para riscos é um exemplo de viés cognitivo observado na modificação das escolhas das pessoas para um problema com mesmo valor esperado, mas expresso variando em termos de ganhos ou de perdas. Apesar de ser um efeito estável em múltiplas culturas e faixas etárias, o processo controlado na tomada de decisão apresenta relações contraditórias com a habilidade de reflexão cognitiva sobre o risco e a vontade de buscar sensações prazerosas. O presente projeto tem por objetivo investigar o efeito de configuração de risco para o mesmo participante em experimentos com ênfase nas recompensas de caráter gratificante. Para fins de comparação entre participantes, serão avaliadas diferenças individuais na capacidade de reflexão cognitiva e na busca de sensações prazerosas.

O consumo sustentável é um fator chave para o bem-estar humano e a saúde ambiental. A investigação neste contexto tornou-se relevante devido às alterações climáticas e à forma como o consumo ameaça o bem-estar, que se tornou o 12 dos 17 Objectivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU a serem alcançados até 2030: garantir padrões sustentáveis de consumo e produção. Para atingir este objetivo, a psicologia explorou as crenças e comportamentos que influenciam o comportamento sustentável do consumidor, tais como reciclar, comprar mais produtos sazonais e produzidos localmente, reparar em vez de substituir por novos produtos, pagar mais por um produto mais durável, escolher marcas com princípios éticos. Estratégias eficazes devem enfatizar a crescente prevalência de compras sustentáveis na comunidade ou a incorporação de mecanismos de comparação social nas plataformas de compras online. As políticas destinadas a promover a sustentabilidade não devem basear-se apenas na promoção da consciência ambiental; devem também trabalhar para mudar as normas sociais ou mesmo a mera percepção das mesmas para um consumo ecológico.

Como consequência do câncer de mama, as mulheres e suas famílias passam por uma situação de sofrimento psíquico que aumenta sintomas de ansiedade e de depressão. O objetivo deste projeto é identificar relação entre tais sintomas psicopatológicos com crenças, mitos, e percepções de riscos da doença e de benefícios do rastreamento, bem como com conhecimentos sobre a doença. Os instrumentos utilizados no estudo serão traduzidos e validados com 360 mulheres jovens sem recomendação para realização de mamografia de rastreamento (com menos de 40 anos). Serão realizados dois estudos para testar os objetivos, cada um com 240 mulheres em idade para realização de mamografia como teste de rastreamento para o risco de câncer de mama (acima de 40 anos). O primeiro estudo será realizado no contexto de instituições de saúde pública, e o segundo será realizado com mulheres que possuem planos de saúde complementares ou realizam consultas particulares.

No decorrer das nossas vidas estabelecemos diversos vínculos com pessoas e grupos os quais almejamos nos sentirmos aceitos e pertencentes. Nossas primeiras relações são estabelecidas desde o início das nossas vidas com nossos pais e/ou cuidadores e durante o processo de crescimento novas relações são estabelecidas, influenciando no nosso desenvolvimento e bem-estar, motivo pelo qual investigar as características que compõem tais relações se torna tão importante. A dinâmica interacional é um processo complexo que influencia na qualidade de vida individual e familiar, podendo proporcionar fatores que contribuem para a saúde e bem-estar ou, por outro lado, ocasionar prejuízo, estresse e sofrimento significativos para o indivíduo. O presente estudo pretende investigar os estilos de relacionamentos e a qualidade de vida das famílias em diferentes contextos. A primeira do projeto envolve o desenvolvimento e validação de uma escala para avaliação de esquemas conjugais. Esta escala será utilizada para avaliação de preditores de disfuncionalidade nos relacionamentos. Outras medidas como qualidade de vida e satisfação de vida serão incluídas. Etapas subsequentes pressupõe a avaliação de relacionamentos familiares em situações de comportamentos disfuncionais de um ou mais membros da família.

As vacinas têm uma importância fundamental na manutenção da saúde populacional. A pandemia do COVID-19 vem impactando significativamente a saúde da população. Devido à falta de um tratamento eficaz e ao alto número de casos da doença no Rio Grande do Sul, estima-se que a vacinação trará uma queda na incidência da doença. Porém, a situação atual não poderá ser controlada se não houver aceitação e adesão das pessoas a vacina contra a COVID-19. Apesar do movimento antivacina ser principalmente mais presente nos países desenvolvidos, nos últimos anos tem se observado um aumento da desconfiança em relação a vacinas no Brasil. O projeto busca analisar a aceitação e percepção da vacinação para COVID-19 em uma amostra da população do estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Trata-se de um estudo exploratório, analítico, de corte transversal e misto. Na etapa quantitativa, se pretende incluir, por conveniência, 376 participantes. Será utilizado um questionário on-line padronizado, que será pré-testado e autoaplicável, composto por perguntas fechadas sobre condições sociodemográficas, aspectos psicossociais, e percepção e compreensão da doença e da vacina. Serão empregadas análises descritivas, bivariadas e multivariadas utilizando o software SPSS e tendo como desfechos a intenção e o comportamento de se vacinar. Na etapa qualitativa, serão selecionados 20 participantes que responderam ao questionário on-line e se disponibilizaram a participar de uma entrevista em profundidade com enfoque narrativo por meio de ferramenta online. Os dados qualitativos serão analisados por meio da análise de discurso com o apoio do software Nvivo.

Dentre as diversas adaptações que foram necessárias para a contenção do novo vírus e a evitação das formas graves da doença, alunos e professores foram colocados em formato de ensino remoto. Apesar de diversas atividades acadêmicas presenciais serem consideradas relevantes para a formação do médico, e observaram situações de exaustão emocional, estilos de enfrentamento não-adaptativos, estresse psicológico, dentre outros comportamentos disfuncionais. O desempenho dos futuros profissionais médicos, portanto, foi prejudicado desde o início do curso sem possibilidade de desenvolver habilidades técnicas que necessitam encontros presenciais. Um tipo de intervenção no ensino superior é a mentoria de alunos do primeiro ano pelos alunos dos semestres avançados. Acredita-se que esse processo formal de mentoria poderia ser associado com benefícios tanto para o ingressante no curso como para o mentor. O objetivo do projeto de extensão "Aluno-Mentor em Tempos de Pandemia" é facilitar esse processo de adaptação do estudante de medicina no ambiente universitário. O presente projeto de pesquisa avalia os benefícios da atividade de extensão em estudantes do primeiro ano de medicina.

O projeto envolverá três estudos de abordagem pré-experimental e experimental, visando investigar processos fisiológicos de reatividade ao estresse por meio de sensores vestíveis, a fim de subsidiar o desenvolvimento de dispositivos para detecção remota de estresse. Em torno de 150 participantes, da população em geral, entre 18 e 60 anos e com escolaridade de, no mínimo, ensino médio serão selecionados por conveniência para os estudos. O Estudo 1 pretende testar e validar a detecção de medidas de frequência cardíaca, indicadores eletromiográficos e eletrodérmicos obtidas pelos sensores por meio de teste-piloto e estudos de caso em situações de indução de estresse agudo, utilizando-se medidas de cortisol salivar e instrumentos já comercializados para validação. As abordagens experimentais empregadas no Estudo 1 serão o Trier Social Stress Test (TSST), o Stroop e o International Affective Picture System (IAPS). O Estudo 2 utilizará o IAPS e o Stroop em experimentos cruzados para verificar as relações das respostas fisiológicas medidas pelos sensores à situação de estresse agudo com comportamentos de saúde e aspectos psicológicos como autopercepção de estresse, ansiedade, preocupação, indicadores de transtornos psiquiátricos comuns, resiliência e a vivência de adversidades na infância. Além disso, o Estudo 2 irá comparar a reatividade psicofisiológica ao estresse agudo entre pessoas com e sem indicadores de transtornos psiquiátricos comuns. Por fim, o Estudo 3 investigará a relação entre medidas psicofisiológicas de repouso e a presença de morbidades psiquiátricas e uso de drogas, incluindo todos os indivíduos, incluídos e excluídos, dos Estudos 1 e 2.

Os riscos psicossociais estão relacionados ao conteúdo do trabalho, tarefas, relações entre pessoas e a forma como o trabalhador percebe e avalia essas questões, podendo afetar o desenvolvimento do trabalho e a saúde do trabalhador. Estudos têm indicado o aumento e a modificação dos riscos psicossociais no trabalho atrelados à pandemia da COVID-19, com consequências danosas à saúde mental. Essa pesquisa tem como objetivo geral identificar quais são os principais riscos psicossociais no trabalho e os níveis sofrimento psicológico de servidores públicos municipais que atuam direta ou indiretamente no enfrentamento da pandemia no Rio Grande do Sul e subsidiar intervenções alinhadas aos riscos verificados. Para tanto, propõe-se dois estudos sequenciais. O estudo 1 será realizado através de um levantamento quantitativo, descritivo e correlacional. Com a utilização de um formulário online, contendo um questionário sociodemográfico e laboral, com questões abertas e fechadas e algumas escalas, aplicado em, pelo menos, 160 servidores públicos municipais do Rio Grande do Sul. Serão respeitados os cuidados éticos. O estudo 2 será qualitativo, descritivo e visa aprofundar os resultados obtidos no estudo 1. Serão selecionados 15 participantes voluntariados do estudo 1 e com indicador elevado de sofrimento mental. Realizar-se-ão entrevistas individuais com roteiro semiestruturado. As análises envolverão análises estatísticas (estudo 1) e de conteúdo (estudo 1 e 2). Planeja-se, ao final, integrar os dados de pesquisa e subsidiar intervenções psicoeducativas tendo em vista contribuir na gestão dos riscos psicossociais e na promoção de saúde mental do grupo em foco.

A descoberta de um câncer carrega consigo um incessante receio, durante o processo, em relação à possibilidade de finitude, impactando significativamente nas relações familiares, alterando sua rotina e funcionalidade habitual. Mediante aos inúmeros impactos, a forma como a notícia é comunicação para o paciente e seus familiares, e as ações de cuidados paliativos entram como uma opção para diminuir os sofrimentos físicos, psicossociais e espirituais, do paciente e de todos que integram esse momento, garantindo a possibilidade de qualidade de vida, não só quando o tratamento curativo não mais apresenta resultados, mas desde o diagnóstico da doença.

A vida cotidiana é composta por uma série de decisões, desde escolher o que vestir até decidir qual curso fazer na faculdade e com quem dividir a vida. As teorias econômicas e psicológicas são complementares na explicação e predição do comportamento. Algumas dessas novas perspectivas explicam paradoxos clássicos e preveem novos efeitos que nos permitem entender melhor o julgamento humano e a tomada de decisões. Para entender melhor os avanços da psicologia para prever processos de julgamento e decisão de forma aplicada, o presente projeto visa a dialogar com outras áreas da ciência.

A percepção de risco deve ser entendida de forma subjetiva, orientada pela compreensão dos fatos, a partir de determinada realidade nos quais se encontram, e na experiência prévia do observador. A hipótese é que pessoas pensam no risco de duas formas: ou fundamentadas em um pensamento qualitativo, que resume a essência do problema, ou de forma quantitativa, que descreve de maneira literal a situação, independente do contexto. A forma como pensam no risco (i.e., baseado na essência ou no literal) determina seu comportamento, sendo que as pessoas que analisam o risco qualitativamente, tendem a uma menor exposição a essas situações, pois julgam a prevenção de riscos protetora, ao passo que aqueles que analisam quantitativamente o risco, ao ponderar que os benefícios de um evento isolado possam superar os riscos, estão mais propensos à desproteção. Com base nessa abordagem teórica, o presente estudo procura investigar fatores de prevenção e promoção da saúde ou seja, aqueles que estão relacionadas a benefícios ou prejuízos na saúde.

Projeto de Modernização da Educação Superior do curso de Graduação em Engenharia de Produção na UFRGS, para aprimoramento das atividades de ensino utilizando práticas de aprendizagem ativa, atualização curricular, adequação de infraestrutura às novas práticas pedagógicas e capacitação de docentes, com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e da Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos da América e o Brasil (Fulbright).

O design estratégico apresenta uma cultura de projeto voltada à inovação e à criatividade, enfrentando cenários de incerteza, nos quais os profissionais não possuem todas as informações para a tomada de decisão segura. Nessa perspectiva, o câncer infantil depara esses profissionais com uma série de desafios que podem interferir negativamente nos resultados do tratamento, que vão desde o estado emocional vulnerável das crianças ao despreparo dos pais para lidar com os conflitos impostos às famílias. Fica claro, portanto, que uma abordagem puramente técnica no desenvolvimento de serviços hospitalares para o tratamento do câncer infantil não é o suficiente para endereçar a complexidade dos problemas de projeto, garantindo o bem-estar subjetivo (BES) dos usuários. O BES, em oposição ao bem-estar objetivo, que foca em elementos como segurança e nutrição adequadas, refere-se à minimização do afeto negativo, potencialização do positivo, bem como a avaliação global da qualidade de vida como favorável. Propõe-se, portanto, como objetivo geral, mapear as diretrizes para o desenvolvimento de estratégias hospitalares para potencializar o bem-estar subjetivo dos pacientes em tratamento de câncer infantil. O método será a pesquisa-ação, que pressupõe interações de diferentes públicos - crianças, familiares e profissionais - em workshops de geração de diretrizes projetuais para o desenvolvimento de estratégias hospitalares de oncopediatria com foco no bem-estar subjetivo das crianças. As diretrizes serão aplicadas, prototipadas e validadas por meio de um projeto experimental de design de serviços. Os resultados esperados incluem, também, a assessoria ao Hospital de Clínicas de Porto Alegre, instituição na qual a pesquisa será realizada, para a implantação desses serviços

A obesidade é uma doença complexa, multifatorial e de proporções epidêmicas, usualmente classificada de acordo com o índice de massa corporal. No Brasil, a prevalência de obesidade aumentou em 60% nos últimos 10 anos e determina excessivos gastos em saúde. Dessa forma, o tratamento cirúrgico tem ganhado reconhecimento pela sua efetividade, tanto na redução do excesso de peso quanto na melhora e/ou remissão das comorbidades associadas. Apesar do aumento no número de procedimentos realizados a cada ano, a demanda é maior do que a oferta de cirurgias no Brasil e em outros países, com filas de espera de até cinco anos. Atualmente, não existem critérios para priorização de pacientes para cirurgia bariátrica, e a ordem por entrada na fila de espera é o que prevalece no cenário atual. Portanto, o objetivo deste estudo é elaborar uma ferramenta de organização de fila que permita a priorização de pacientes com maior indicação para o procedimento cirúrgico proposto. Trata-se de estudo de coorte com coleta de dados retrospectiva para identificar preditores de maior benefício clínico (ou seja, maior redução dos desfechos previamente definidos) e de modelagem para proposição do escore de gravidade e criação da ferramenta de organização da fila e priorização dos futuros pacientes em espera para cirurgia.

O crescente desenvolvimento tecnológico verificado na indústria de equipamentos e serviços para a saúde tem motivado novos desenvolvimentos no projeto de espaços para pacientes. Na concepção desses espaços, analistas são constantemente demandados a listar itens a serem incluídos no projeto e a selecionar, para cada item, a melhor alternativa, de um conjunto de candidatas.

As Terapias Cognitivo-Comportamentais tem como objetivo propiciar a identificação e modificação das crenças disfuncionais, acarretando no alívio dos sintomas psicológicos e melhora na qualidade de vida. A literatura tem apontado que além de redução da redução de sintomas, intervenções em TCC podem gerar maior regulação emocional. O objetivo geral do presente trabalho é investigar e comparar o efeito de intervenções em diferentes cenários. Todos os participantes serão inicialmente avaliados através de testes de gravidade de sintomas (variáveis psicológicas), bem como testes específicos (quando necessário) antes e depois das intervenções. Em caso de grupo controle, este será considerado lista de espera e, após o pós-teste, eles poderão receber as mesmas sessões psicoterapêuticas do grupo experimental, caso tenham interesse. Após o término das intervenções, tais participantes serão novamente avaliados. As análises estatísticas serão realizadas com testes paramétricos ou não-paramétricos conforme o teste de normalidade amostral.

O presente projeto se propõe a estudar o Processo de Consentimento Informado, que visa fornecer as informações adequadas ao participante de pesquisa possibilitando que este tome a decisão de participar ou não do estudo de maneira voluntária, livre de pressões externas. O consentimento informado é um elemento característico do atual exercício da medicina, não é apenas uma doutrina legal, mas um direito moral dos pacientes que gera obrigações morais para os médicos. Entretanto, muitas vezes esta discussão tem sido reduzida aos seus aspectos legais, minimizando a complexidade desta reflexão aos aspectos meramente formais de acatamento de regras.

Na prática projetual, o designer é confrontado constantemente com a incerteza. Frente a esse cenário, é forçado, muitas vezes, a tomar decisões sem ter informações concretas sobre o objeto de projeto, na busca de inovação, já que projeta produtos que ainda não existem para sanar problemas humanos. Tais decisões não podem ser analisadas sob a ótica da racionalidade. Diferentemente dos processos de raciocínio, decisões tomadas sem dados concretos podem ser classificadas como intuitivas, já que tem base em processos emocionais e associativos, que tomam como ponto de partida a experiência pregressa do profissional. A fim de compreender o processo de tomada de decisão intuitivo na construção de estratégias de design, em comparação com outras áreas de projeto ? arquitetura e engenharia ? delineou-se o presente projeto. Ele conta com duas etapas de pesquisa. A primeira, de cunho quantitativo, buscará investigar como o designer lida com a incerteza, utilizando raciocínio ou intuição, em comparação a outros profissionais de áreas de projeto de produto. A segunda, de caráter qualitativo, envolverá a observação de práticas projetuais, no intuito de verificar como essas decisões intuitivas ocorrem. Os resultados deverão gerar, além de produção científica, treinamentos piloto de uso de intuição para designers, no molde do que ocorre em outras áreas, como a medicina, inspirado pelo modelo de The American Board of Scientific Medical Intuition

O objetivo deste projeto é entender como as mulheres decidem passar por testes preditivos de risco genético para câncer de mama. Também estamos interessados em simplificar o processamento de informações e reduzir a interferência de classes sobrepostas, com base na previsão da teoria do traço difuso de que as probabilidades condicionais estão sujeitas a vieses. Desenvolvemos um Sistema de Tutorial Inteligente (ITS) computadorizado baseado na internet com um agente de conversação animado para ajudá-los a tomar essa decisão usando informações já examinadas, aprovadas e disponíveis no site do National Cancer Institute (EUA). Inicialmente, a eficácia do tutorial recém-desenvolvido será comparada a um material de leitura com o mesmo conteúdo e a um tutorial inteligente com conteúdo diferente em um teste de controle randomizado com estudantes universitários. Mais tarde, avaliaremos o conhecimento, a compreensão e a intenção de fazer o teste em uma amostra nacional de mulheres. A segunda abordagem é reduzir os níveis indevidos de medo e ansiedade nas mulheres, uma vez que a ansiedade tem sido considerada um efeito colateral importante em mulheres entre 40 e 49 anos e, portanto, a triagem para mamografia não é mais recomendada antes dos 50 anos. Vamos desenvolver e testar a eficácia de uma ajuda à decisão para ajudar as mulheres a extrair significado (essência) dos resultados da triagem de mamografia, a fim de separar classes de resultados verdadeiros e falsos positivos, o que melhora a compreensão dos resultados dos testes na tentativa de reduzir a ansiedade.

Apesar da taxa crescente de ocorrência de obesidade entre os americanos, atualmente não existe um currículo de prevenção da obesidade baseado em teoria e evidência científica. Através deste projeto, investigamos a eficácia de uma intervenção orientada por teoria e baseada em evidências para prevenir a obesidade, medindo diretamente o comportamento e as intenções comportamentais. A eficácia da intervenção é avaliada em suas versões para crianças, adolescentes, adultos jovens e adultos maduros. Além disso, desenvolvemos uma versão em papel do material de apoio além de uma versão utilizando Sistema de Tutorial Inteligente (ITS) computadorizado baseado na internet com um agente de conversação animado para ajudá-los a tomar essa decisão. A eficácia dos tutoriais são comparadas entre si, bem como com um tutorial inteligente com conteúdo diferente em um teste de controle randomizado.

Melhorar o diagnóstico de pacientes com angina instável (AI) tem o potencial de melhorar o atendimento a milhões de pacientes com dor no peito nas emergências nos EUA. As diretrizes da prática clínica para o diagnóstico de pacientes com angina estabeleceram vários métodos para a estratificação rápida dos pacientes em níveis de risco, em um esforço para melhorar o atendimento. Nesse projeto, comparamos as decisão de triagem de pacientes com dor no peito feita por médicos expertos e pelas diretrizes publicadas em 1994 pela Agency for Health Care Policy and Research (AHCPR), em 2000 e em 2007 pela American Heart Association/American College of Cardiology (AHA/ACC). O objetivo é identificar se as diretrizes substituem efetivamente o olhar experto, ou a capacidade de "conectar os pontos" através de informações depende de entender a essência que conecta os critérios de diagnóstico que podem ser explicitamente ensinados e avaliados.

O declínio da memória, especialmente na lembrança, é uma característica do envelhecimento saudável e da conversão em comprometimento cognitivo. Já a habilidade de julgar probabilidade de um evento acontecer é resultado de uma dificuldade de compreensão numérica ao longo da vida, embora a experiência (decorrente do envelhecimento) está associada ao aumento da intuição sobre a probabilidade decorrente da percepção sobre as condições de mundo. Esta pesquisa aplicará testes clínicos para identificar a relação do comprometimento cognitivo de adultos idosos com avaliação de memória e julgamento de probabilidade.

Ao explorar ainda mais os mecanismos que podem explicar o comportamento de risco e a impulsividade, o objetivo deste projeto é avaliar se as características individuais têm implicações na maneira como as pessoas tomam decisões pela visão da economia comportamental e ciências da decisão. As diferenças individuais têm implicações para vários contextos nos quais algumas pessoas têm mais probabilidade de maximizar sua utilidade do que outras; identificar esse conjunto de características que tem o potencial de melhorar os resultados para a sociedade em geral. As opções detalhadas nas tarefas de decisão padrão, como efeito de configuração e desconto temporal, parecem ser o resultado do processamento numérico (cardinal). Este projeto se enquadra no âmbito da teoria do traço difuso, que sugere que as informações são codificadas como dois traços paralelos e independentes: essência e texto literal. Utilizamos pesquisas experimentais para entender melhor os riscos e as decisões racionais.

Pesquisas sobre proficiência matemática (ou seja, numeratização) indicaram que a compreensão dos números é vital para tomar decisões informadas, em particular quando os julgamentos envolvem informações sobre riscos e resultados dos tratamentos. A numeratização é definida como a capacidade de processar números e manipulá-los (por meio de operações aritméticas ou comparações de magnitude, por exemplo) de uma maneira que julgamentos e decisões precisos possam ser feitos. As medidas existentes de compreensão numérica não são teoricamente motivadas e se concentram estritamente nas habilidades computacionais. Por isso, desenvolvemos uma medida abrangente de numeratização de essência baseada em fundamentos teóricos para testar até que ponto o novo instrumento é confiável e válido. O entendimento do risco é avaliado conjuntamente por essa nova escala de numeratização bem como por questionários de avaliação do contexto

The field of Behavioral Decision Research, populated primarily by psychologists, attempts to develop descriptively accurate models of human judgment (i.e., how people understand and react to uncertain outcomes) and human decision making. The field of Behavioral Economics, populated primarily by economists, attempts to incorporate ideas from Behavioral Decision Research in order to make better predictions about economic behavior and economic outcomes. In recent years, each field has expanded rapidly within its discipline. However, despite their closely related research agendas, there is surprisingly little direct interaction between the two fields, and even less collaboration. This lack of collaboration is a major stumbling block for the behavioral literature --- many important questions are addressed independently despite the potential benefits from working together. Furthermore, both fields suffer from a lack of interaction with other social sciences which study many of the same questions. Cornell is uniquely positioned to solve these problems and thereby move to the forefront of research on judgment, decision making, and social behavior. This project will bring scholars and students together to catalyze truly interdisciplinary collaboration that should persist well beyond the duration of the project. In addition, this project will identify ways to broaden the behavioral community to other social sciences. 

The JDSB Graduate Student Team consists of a select set of graduate students from multiple disciplines with interests closely aligned with the Cornell Institute for Social Sciences (ISS) theme project "Judgment, Decision Making, and Social Behavior" - JDSB (2009-2012). This group will receive more intimate access to the JDSB project and to the JDSB Faculty Team. The goal is to catalyze further interactions and collaborations between economists and psychologists by developing interdisciplinary links between graduate students and faculty.