Carmen Silvia Gabriel.

Planejar, elaborar , aplicar e analisar este de progresso único, anual para alunos de graduação em enfermagem das instituições públicas paulistas

A Rede Brasileira de Enfermagem e Segurança do Paciente é uma estratégia de articulação e de cooperação técnica entre instituições diretamente ligadas à saúde e educação de profissionais em saúde, com o objetivo de fortalecer a assistência de enfermagem segura e com qualidade. A Rede é dividida em polos e núcleos dos polos em diversos estados do pais.
São objetivos da REBRAENSP: Compartilhar informações e conhecimentos relacionados à área de enfermagem e segurança dos pacientes; Identificar problemas, interesses e prioridades relacionadas com a prática, gestão, investigação e educação inicial e contínua da enfermagem e gerar alternativas de transformação compartilhadas; Promover a articulação entre os membros, para ampliar e fortalecer as suas atividades de cuidado, ensino, pesquisa e cooperação técnica; Potencializar o desenvolvimento de investigações multicêntricas entre os membros; Dar visibilidade à situação e às tendências de enfermagem em segurança do paciente, facilitando a identificação de prioridades de transformação e desenvolvimento; Compartilhar metodologias e recursos tecnológicos destinados às atividades de cuidado, gestão, educação, investigação, informação e cooperação técnica relacionada à enfermagem e segurança do paciente; Promover a produção e uso intensivo de informação técnico - científica e referencial sobre enfermagem e segurança do paciente.

A Rede Brasileira de Enfermagem e Segurança do Paciente é uma estratégia de articulação e de cooperação técnica entre instituições diretamente ligadas à saúde e educação de profissionais em saúde, com o objetivo de fortalecer a assistência de enfermagem segura e com qualidade. A Rede é dividida em polos e núcleos dos polos em diversos estados do pais.
São objetivos da REBRAENSP: Compartilhar informações e conhecimentos relacionados à área de enfermagem e segurança dos pacientes; Identificar problemas, interesses e prioridades relacionadas com a prática, gestão, investigação e educação inicial e contínua da enfermagem e gerar alternativas de transformação compartilhadas; Promover a articulação entre os membros, para ampliar e fortalecer as suas atividades de cuidado, ensino, pesquisa e cooperação técnica; Potencializar o desenvolvimento de investigações multicêntricas entre os membros; Dar visibilidade à situação e às tendências de enfermagem em segurança do paciente, facilitando a identificação de prioridades de transformação e desenvolvimento; Compartilhar metodologias e recursos tecnológicos destinados às atividades de cuidado, gestão, educação, investigação, informação e cooperação técnica relacionada à enfermagem e segurança do paciente; Promover a produção e uso intensivo de informação técnico - científica e referencial sobre enfermagem e segurança do paciente.

O Teste de Progresso constitui instrumento de avaliação longitudinal do desenvolvimento cognitivo dos estudantes. Sua realização se justifica na perspectiva do fortalecimento dos processos avaliativos do ensino de graduação. Embora seja aplicado no Brasil há mais de dez anos em cursos de medicina, se constitui como uma experiência inédita na Enfermagem. Objetivo: Analisar o desempenho cognitivo de estudantes de enfermagem e o desenvolvimento de questões objetivas por docentes do Consórcio dos Cursos de Enfermagem Paulistas para o Teste de Progresso. Métodos: Estudo observacional analítico, retrospectivo, voltado para a análise dos testes aplicados pelo "Consórcio dos Cursos de Enfermagem Paulistas para o Teste de Progresso", representado por oito instituições de ensino públicas do Estado de São Paulo. Serão coletados dados secundários, oriundos da aplicação do teste nos anos de 2019, 2021 e 2022, com provas compostas por 120 questões distribuídas em seis áreas do conhecimento: Saúde Coletiva, Gestão, Saúde da criança, Saúde da mulher, Saúde do adulto e Saúde mental. A coleta de dados será realizada com suporte de uma empresa especializada, responsável pela aplicação da prova. Serão incluídos os resultados obtidos por todos os estudantes das oito instituições que realizaram um ou mais testes, sendo excluídos registros cuja nota total do teste for inferior a 25, seja por incompletude ou por respostas registradas ao acaso. Serão analisadas a taxa de participação e as taxas de acerto total, por área, por ano e por instituição, a dificuldade e a discriminação dos itens, segundo classificação da Teoria de Resposta ao Item. Será utilizada estatística analítica para verificar associações entre as variáveis em estudo, com aplicação e testes paramétricos ou não paramétricos, a depender da distribuição das variáveis; modelo linear para verificar a relação entre as variáveis; e modelo de regressão com teste de Durbin Watson para testar a presença de autocorrelação. Para todas as análises se considerará o nível de significância de 5 e o intervalo de confiança de 95. As análises serão realizadas com utilização do software IBM SPSS Statistics, versão 28. Resultados esperados: O estudo permitirá avaliar o processo de aprendizagem (nível cognitivo) nas escolas de enfermagem, propor alternativas de fortalecimento e/ou de mudanças para formação com excelência e qualificar o processo de elaboração de questões objetivas por docentes dos cursos de enfermagem.

No ensino de graduação em saúde e enfermagem os processos avaliativos precisam
ser fortalecidos, ademais justifica-se a busca de estratégias avaliativas que
extrapolem o âmbito dos cursos e permitam análise interinstitucional da formação
promovida em diferentes instituições educacionais. A partir de experiência prévia dos
cursos de enfermagem da EERP-USP e de um grupo de cursos de medicina
organizou-se um grupo de gestores e docentes de cursos de graduação em
enfermagem para a criação de um consórcio, com vistas a aplicação de prova com
questões objetivas, no formato de teste de progresso a partir de 2019.Assim, a
presente proposta articula ações existentes e novas estratégias de colaboração intra
e interinstitucionais para aprimorar os processos avaliativos, identificar fragilidades,
qualificar e fortalecer a formação em enfermagem na USP e em outras instituições
públicas de ensino do estado de São Paulo destacando-se que a iniciativa envolverá
cerca de 1.500 estudantes de enfermagem e contará com o apoio do grupo da FMRP
que possui uma experiência de 10 anos com a ferramenta para cursos de medicina
no Brasil, o que permitirá um benchmarking de caráter interprofissional na formação.
O foco principal desta proposta é promover e manter sinergia e cooperação
interinstitucional para qualificar a formação de recursos humanos em saúde e
enfermagem.

Assim, este estudo objetiva analisar a relação entre a liderança do enfermeiro e o clima de segurança dos hospitais que atendem pacientes acometidos pelo COVID-19. Trata-se de estudo observacional, analítico, de corte transversal, a ser realizado em seis instituições públicas e privadas do Distrito Federal e do Estado de São Paulo que são referência para atendimento da COVID-19. A população será constituída por enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem que atuam nas unidades de clínica médica e terapia intensiva dessas instituições que responderão ao Authentic Leadership Questionnaire (ALQ), versão Rater, e o Safety Attitudes Questionnaire (SAQ).

Estilos mais flexíveis, autênticos e contemporâneos de liderança têm contribuído com a satisfação dos trabalhadores e pacientes, bem como com a redução de eventos adversos. Especialmente na situação atual, em que o mundo vive a epidemia da COVID-19, líderes autênticos são imprescindíveis, haja vista que têm potencial para conduzir a equipe para resultados positivos relacionados à segurança do paciente. Assim, este estudo objetiva analisar a relação entre a liderança do enfermeiro e o clima de segurança dos hospitais que atendem pacientes acometidos pelo COVID-19. Trata-se de estudo observacional, analítico, de corte transversal, a ser realizado em seis instituições públicas e privadas do Distrito Federal e do Estado de São Paulo que são referência para atendimento da COVID-19. A população será constituída por enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem que atuam nas unidades de clínica médica e terapia intensiva dessas instituições que responderão ao Authentic Leadership Questionnaire (ALQ), versão Rater, e o Safety Attitudes Questionnaire (SAQ). Para análise dos dados de caracterização dos sujeitos, será utilizada estatística descritiva. As variáveis numéricas serão analisadas com o teste t de student, para comparações de médias entre os grupos; e as variáveis categóricas com o teste qui-quadrado, para comparação de proporções entre os grupos. A relação entre clima de segurança e percepções de liderança autêntica será avaliada por meio de análise de regressão hierárquica. O projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP, a fim de que sejam cumpridas as exigências da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Esse estudo tem potencial para gerar resultados que irão contribuir com a prática, possibilitando mudanças de comportamentos futuras, especialmente nesse contexto de pandemia, em que a liderança eficaz é essencial para assegurar a prestação de um cuidado seguro e de qualidade..

Melhorar a segurança do paciente mitigando a ocorrência de eventos adversosem serviços e sistemas de saúde, passa por vários pontos que vão desde aconhecimento do tamanho do dano até intervenções que precisam ser incorporadasaos processos assistenciais e de gestão e ao ensino na saúde, mas que tambémdependem de uma mudança geral da cultura institucional. Essa cultura de segurançados pacientes em instituições de saúde começa pela formação de equipesmultidisciplinares, capacitadas para prevenir e identificar os EA, notificá-los eestabelecer ações preventivas. Para que essas mudanças ocorram é imprescindívelocorram transformações no ensino em saúde, nos diversos níveis com vistas aformação de profissionais capacitados a operar transformações para o oferecimentode uma assistência mais segura em todos os cenários dos sistemas de saúde. Oestudo tem por objetivo investigar a segurança do paciente tomando como base aincidência e evitabilidade de eventos adversos, a cultura de segurança e a formaçãode nível superior e técnico para a saúde. Assim, diante da abrangência ecomplexidade do objeto de estudo em questão, estrategicamente serão realizados osseguintes subprojetos: Subprojeto 1 - Segurança do paciente no contexto hospitalar:estudo sobre incidência e evitabilidade de eventos adversos em hospitais gerais dosEstado de São Paulo e Minas Gerais; Subprojeto 2 - Segurança do paciente nocontexto hospitalar: estudo sobre incidência e evitabilidade de eventos adversos emserviço de emergência do estado de Minas Gerais; Subprojeto 3- Avaliação deprograma educacional sobre segurança do paciente para alunos de cursos degraduação e de nível técnico da saúde e Subprojeto 4- Avaliação da cultura desegurança do paciente no serviço público de Atendimento Pré-Hospitalar Móvel doSAMU-192. Cabe destacar que cada subprojeto de pesquisa deve adequar-se àmetodologia a ser utilizada de acordo com a sua especificidade. Será utilizado comocampo de estudo hospitais gerais e cursos de graduação em saúde localizados nosestados de São Paulo e Minas Gerais e curso técnico de enfermagem do estado deSão Paulo.Descritores: Segurança do paciente; eventos adversos; cultura organizacional;educação em saúde..

Consórcio das instituições públicas de ensino de graduação em enfermagem para realização do TESTE de Progresso

A implantação de práticas participativas e democráticas, que implicam na construção de consensos, está sendo estimulada quando se pensa a micropolítica institucional. Vários serviços de saúde brasileiros têm experimentado esta nova modalidade gerencial e obtido sucesso em relação à qualificação da assistência prestada. O estudo tem por objetivo geral analisar os modelos de gestão adotados pelas Secretarias de Saúde dos municípios que compõem o Departamento Regional de Saúde XIII (DRS XIII), considerando a sua mensuração a partir dos tipos de cultura organizacional. Adotou-se como referencial teórico a abordagem de Bolman e Deal (2008) que elaboraram quatro classificações ou quadros - estrutura, recursos humanos, política e símbolos - sendo que cada um é igualmente importante para a instituição. Trata-se de pesquisa com abordagem quantitativa a ser realizada em duas fases. Na primeira fase, será desenvolvido um estudo descritivo com a finalidade de realizar uma avaliação diagnóstica da estrutura organizacional adotada nos diferentes municípios, bem como identificar as necessidades de aprendizagens dos gestores e trabalhadores acerca dos pressupostos do modelo compartilhado de gestão. Nesse caso, será utilizada a primeira parte do instrumento "Quality Improvement Implementation Survey II", desenvolvido pelo Dr. Stephen M. Shortell. Já na segunda fase será desenvolvido um estudo quase-experimental, tipo grupo único, pré e pós-teste, com a finalidade de capacitar gestores e trabalhadores que integram o DRS XIII acerca do modelo compartilhado de gestão. Os resultados desta pesquisa, relacionados com a implantação de modelos de gestão inovadores, devem proporcionar mudanças na prática profissional da equipe interdisciplinar. A adoção da gestão participativa deve levar ao aumento da qualidade nos serviços de saúde, beneficiando profissionais, pacientes, família e comunidade.

A utilização da readmissão como indicador de qualidade assistencial se dá em diversospaíses, tais como Estados Unidos da América e países da Europa; sendo que em alguns países,como Estados Unidos e Inglaterra, seu monitoramento está atrelado a incentivos financeiros epenalização de hospitais com elevadas taxas de readmissão hospitalar.Considerando o fato de as readmissões hospitalares serem evitáveis, exporem os pacientes à riscos desnecessários e representarem elevados custos hospitalares, entende-se ser necessário o monitoramento do comportamento das readmissões e a identificação precoce do risco de readmissão. Tem-se ainda que compreender as readmissões hospitalares e identificar pacientes com risco elevado possibilita profissionais, gestores e formadores de políticas a intervirem no cenário estabelecido; desta forma, possui impacto no processo de tomada de decisão assistencial e gerencial. A partir disso objetiva-se:1)Analisar o indicador de readmissão hospitalar enquanto indicador de qualidade assistencial e 2) Analisar se o índice LACE possui capacidade preditiva para identificação do risco de readmissão hospitalar em hospitais gerais.

In this study, the researchers attempt to understand the organizational structure of hospitals ias well as the implementation of hospital accreditation and others quality improvement proggrames . In addition, they try to identify the advancements and difficulties health teams have faced in these processes.

A discussão sobre modelos de sistemas de saúde mais eficientes e com mais qualidade e segurança vem ganhando novos contornos após as diversas reformas que, desde os anos noventa, foram implantadas em vários países, inclusive Brasil. As instituições de saúde estão adotando métodos de avaliação dos seus serviços com base em ferramentas da gestão pela qualidade e indicadores de desempenho, com vistas a tomada de decisões que alavanquem a melhoria de seus processos e resultados. Diante de resultados de pesquisas conduzidas anteriormente desenvolvemos atualmente o presente projeto, o qual contempla a condução de estudos que retratam temas relevantes no cenário do gerenciamento e gestão dos serviços de saúde e enfermagem, a saber:1)Gerenciamento da Segurança assistencial nos Serviços de Saúde e Enfermagem Hospitalar;2)A Cultura de Segurança do paciente em Serviços de Enfermagem hospitalar 3) Avaliar as estratégias adotadas para gerenciamento de risco ;3)Avaliação da ocorrência e evitabilidade de eventos adversos no que tange a diagnóstico médico, procedimentos cirúrgicos, grau de dano não intencional e a ocorrência de incapacidade temporária ou permanente ,associação entre a ocorrência de óbitos e EA , relação entre os EA e o prolongamento da permanência hospitalar e ; 4) formação dos núcleos de segurança do paciente; 5) ensino multidisciplinar da segurança do paciente

Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, que utilizará abordagem quantitativa. O local escolhido para pesquisa foi a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. A população do estudo será composta por todos os alunos matriculados no segundo e quarto ano do curso de bacharelado em Enfermagem. Os dados serão coletados por meio de questionário auto-aplicável, e serão analisados de forma descritiva. Os resultados da pesquisa serão importantes para subsidiar reflexão e planejamento relacionados ao ensino de enfermagem sobre o tema segurança do paciente.

Este trabalho tem como objetivo avaliar a qualidade do cuidado de enfermagem em um hospitais públicos e hospitais privados . Para a realização da pesquisa serão coletados dados através da observação direta de pacientes e prontuários utilizando ?Instrumento de Registro de Busca Ativa?, elaborado e validado por Vituri (2007), com algumas adaptações para a realidade local. A coleta ocorrerá em seis dias aleatórios e consecutivos durante três meses. Espera-se uma amostra de 720 observações. Os dados serão tratados, utilizando-se a estatística descritiva, para verificar o percentual de adequação em relação ao padrão de qualidade para os indicadores avaliados, comparando suas variações em relação aos indicadores.

Vice coordenadora do Projeto de pesquisa contemplado pelo CNPq, Edital 14/2008 - Universal. Os objetivos do Projeto consistem em: 1. Avaliar a qualidade do cuidado de enfermagem de três hospitais-escola situados em diferentes regiões. 2. Interpretar na perspectiva da Qualidade, a atuação das Chefias dos Serviços de um hospital público; 3. Verificar à satisfação dos trabalhadores de uma Unidade de Terapia Intensiva-Adulto; 4. Conhecer o fluxograma dos processos de atendimento de dois Prontos-Socorros. Um que adota a abordagem da GQ e outro que não utiliza nenhuma base teórica específica. todos os objetivos deverão ser alcançados até o final de dezembro de 2020.

Sistema desenvolvido pela Unidade de Recursos Humanos e Desenvolvimento(HRD), Divisão de Desenvolvimento do Setor Saúde(DHS) e pelo Grupo de Informação e Tecnologia(ITG) do WPRO, cujo aplicativo destina-se a projetar as becessidades de recursos humanos da força de trabalho em saúde, de um país ou região. Projeto piloto multicêntrico em desenvolvimento sob coordenação do Western Pacific Regional Office (WWPT) da Organização Mundial da Saúde, com a participação do Brasil, Quênia e Dominica...

Historicamente as enfermeiras têm adotado princípios da Escola Científica e Clássica da Administração para gerenciarem o seu trabalho, tendo em vista a estruturação e organização do Serviço de Enfermagem nas instituições de saúde. Notamos que, atualmente, algumas características desse estilo de gerência como: a fragmentação das atividades, a impessoalidade nas relações, a centralização do poder e a rígida hierarquia ainda são marcantes no cotidiano do trabalho da enfermagem, demonstrando nitidamente a conduta gerencial autoritária que as enfermeiras têm adotado. 
Ao longo da nossa trajetória profissional, observamos que a enfermeira tem desempenhado nítido papel de controladora do trabalho dos demais elementos da equipe de enfermagem, sendo vista apenas como uma profissional que determina e checa as atividades a serem executadas. Ela tem centrado o seu trabalho predominantemente em atividades administrativas burocráticas, distanciando-se, dessa forma, de sua função precípua que é o gerenciamento do cuidado a ser prestado ao paciente. ( FERNANDES; SPAGNOL; TREVISAN; HAYASHIDA, 2003)
Apesar de prevalecer na enfermagem uma raiz histórica de autoritarismo, centralização das decisões e impessoalidade nas relações, ainda presentes nos dias atuais, observamos que a introdução de novas abordagens gerenciais, devido às intensas transformações que estão ocorrendo na sociedade, está impulsionando os gerentes a buscarem novas alternativas para organizar o trabalho. Essas novas abordagens trazem no seu bojo conceitos de flexibilidade, redução da hierarquia, trabalho em equipe e descentralização das decisões, visando a satisfação dos clientes e trabalhadores, bem como a produtividade e a responsabilidade compartilhada, que devem ser vislumbradas pelos gerentes do futuro acreditamos ser esse um momento de transição em que as enfermeiras possam estar rompendo com alguns pressupostos tayloristas e fayolistas, tendo em vista perspectivas de mudanças na sua prática profissional. Ent

Trata-se de uma pesquisa não experimental, descritiva, prospectiva, com abordagem quantitativa, que buscará apreender no cotidiano das instituições de saúde, conceitos que desvelem o objeto de interesse, ou seja, a utilização de indicadores ou medidas de desempenho pelos Serviços de Enfermagem, e as diferentes formas sobre as quais ele tem se apresentado nas instituições hospitalares.