Angelo Salvador Filardo Junior.

Trata-se de Curso de Especialização com duração de 14 meses, realizado em parceria com a Prefeitura de Diadema, com 1.192 h totais, sendo 373 ministradas (aulas teóricas e atividades práticas em campo) e 819 não ministradas (acompanhadas por monitores de pós-graduação e servidores públicos / coordenadores da secretaria de habitação). Os 20 estudantes selecionados, graduados a até 8 anos, receberam bolsa de estágio de pós-graduação, pagas pela prefeitura. Foram 18 pessoas graduadas em arquitetura e urbanismo, 1 em engenharia civil e 1 em serviço social, que realizaram 500 levantamentos e 250 projetos de melhorias habitacionais em uma favela do município, contemplada por projeto de urbanização do governo federal.

Continuidade dos dois primeiros projetos temáticos realizados sobre Sistemas de Espaços Livres (SELs), coordenados pelo Lab QUAPÁ da FAUUSP. O primeiro relacionou os SELs à esfera pública (2007-2011), o segundo tratou das interações entre SELs e forma urbana (2012-2018). O QUAPÁ-SEL III investigará processos contemporâneos de transformação da paisagem, tomando como estudo de caso 20 regiões metropolitanas e 10 cidades médias (capitais e centros regionais). Objetiva-se mapear e compreender processos significativos de transformação da paisagem, com ênfase nos SELs, e analisar políticas e projetos de espaços livres e de transformação da paisagem, seu papel sistêmico, visando à formulação de princípios, parâmetros e critérios que contribuam para diretrizes propositivas qualificadoras do espaço urbano, valorizando paisagens, ambientes e sua apropriação pública . A abordagem sistêmica envolverá: revisão conceitual e bibliográfica, desenvolvimento de cartografia específica sobre o tema (utilizando softwares de interpretação de imagens de satélite, GIS, interpretação visual de imagens etc.), simulação volumétricas e microclimáticas, uso de aplicativos para coleta de informação de usuários, visitas de campo, sobrevoos, oficinas de pesquisa, reuniões presenciais e à distância, colóquios anuais da Rede QUAPÁ-SEL. Os resultados esperados são: produção de cartografia original sobre o tema, formação de pesquisadores, de ICs a pós-doutores, divulgação dos dados e do conhecimento sobre o tema em bases de amplo acesso público, contribuições para políticas públicas relacionadas à qualificação do espaço urbano brasileiro.

A regularização urbanística integral de favelas e assentamentos precários, incluindo aspectos urbanísticos, habitacionais, jurídicos e sociais, se apresenta como parte de uma demanda cada vez mais importante no campo profissional da arquitetura e urbanismo, integrado a outras áreas do conhecimento. Novos (ZEIS, Usucapião, CUEM) e novíssimos (Reurb-S, condomínio simples, direito de laje, regularização por etapas) marcos legais e instrumentos vêm sendo incorporados a uma tecnologia já bastante desenvolvida no Brasil, que é referência para muitos países latinoamericanos. O curso de atualização, envolvendo estudantes, profissionais e lideranças comunitárias convidadas, com atividades teóricas e práticas se justifica pela necessidade de formação de quadros para lidar com a realidade das cidades brasileiras, de modo a enfrentar desigualdades e contribuir para a universalização do direito à Cidade e à moradia adequada. Tem como objetivos: Formação de caráter comunitário e interdisciplinar para atuação em favelas e assentamentos precários; Aproximação à temática da Regularização Fundiária de Interesse Social, a partir das dimensões urbanística (parcelamento e infraestrutura), habitacional (provisão, melhorias), jurídica e social (mobilização e participação comunitária e interlocução com órgãos públicos); Aproximação ao debate sobre o potencial da implementação das ZEIS tipo 1 em São Paulo.

: O CPPATHIS foi idealizado pela assessoria técnica Peabiru e teve o desenho acadêmico construído juntamente com professores da FAUUSP ligados ao LABHAB. A coordenação é feita pelos professores Maria Lucia Refinetti Martins (coordenação acadêmica) e Caio Santo Amore (coordenação pedagógica) e o curso conta com a participação de outros 5 professores dos departamentos de projeto e tecnologia, além de 8 especialistas, pós-graduandos e profissionais com experiência em assessoria técnica. O projeto foi aprovado pelos órgãos colegiados de Cultura e Extensão da FAU e da USP e conta com apoio financeiro da Pró-reitoria de Graduação (PRG) e de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU). Com aulas teóricas realizadas na FAUUSP às sextas-feiras e atividades práticas aos finais de semana em uma ocupação localizada na zona sul de São Paulo, o CPPATHIS é voltado a 25 profissionais de arquitetura e urbanismo, graduados há até 5 anos, além de envolver mais 10 monitoras e monitores, estudantes de graduação ou de pós-graduação d

Série de projetos apresentados anualmente desde 2018 ao Programa Unificado de Bolsas (PUB) da USP, e ao programa de Iniciação Científica da USP - Focado na Região Metropolitana de São Paulo, articulado a outro projeto do mesmo tipo, de abrangência territorial nacional, apresentado pelo Prof. Dr. João Fernando P. Meyer, e desde 2022 ao Projeto Quapá-SEL III, Temático apresentado à FAPESP..