Liliane Aparecida Fagundes Silva.

Introdução: Mesmo após avanços científicos e tecnológicos, a compreensão de fala ao telefone ainda representa um desafio frequente para usuários de implante coclear (IC). Diante disso, estudos que verifiquem novas estratégias, contribuindo para uma avaliação mais funcional da escuta desses indivíduos são relevantes. Objetivo: Comparar o desempenho na percepção de fala e o esforço auditivo autorreferido entre testes realizados em cabine acústica e testes aplicados por meio de telefone celular. Métodos: Participarão do estudo 20 pacientes adultos usuários de IC que atendam aos critérios de inclusão previamente estabelecidos. Será realizada uma anamnese com coleta de dados demográficos e clínicos. A Escala Analógica Visual (EAV) será utilizada para mensurar a dificuldade percebida na compreensão da fala ao telefone em situações de vida real. Para a avaliação da percepção de fala, será aplicada a Lista de Sentenças em Português (LSP-BR), considerando-se o Índice Percentual de Reconhecimento de Sentenças no Silêncio (IPRSS) e no Ruído (IPRSR) como medidas de desempenho. As sentenças serão apresentadas em três diferentes condições de escuta, selecionadas aleatoriamente: Avaliação formal com uso do audiômetro em cabine acústica no silêncio e no ruído; Avaliação com as sentenças sendo reproduzidas por meio do telefone celular em sala de atendimento no silêncio; e Avaliação com as sentenças sendo reproduzidas por meio do telefone celular utilizando acessórios de conectividade em sala de atendimento no silêncio. Em cada uma dessas condições, os participantes também responderão à EAV para indicar o nível de esforço auditivo percebido. Os dados obtidos permitirão analisar se há diferença significativa entre o desempenho nas diferentes formas de aplicação do teste, bem como a percepção de esforço de escuta envolvido. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão dos desafios enfrentados por usuários de IC na comunicação ao telefone e para a proposição de estratégias avaliativas e reabilitativas mais próximas das situações do cotidiano.

Introdução: O acolhimento e a orientação familiar durante o processo de diagnóstico da perda auditiva desempenham um papel essencial, visando informar e empoderar os familiares nas decisões a serem tomadas, mitigando os efeitos adversos da privação de linguagem e promovendo o desenvolvimento integral do indivíduo. Apesar disto, a persistente carência de acesso adequado aos serviços, aliada à ausência de apoio e orientações adequadas por parte dos profissionais de saúde, continua a ser uma realidade, comprometendo a eficácia da intervenção. Tal evidência ressalta a necessidade de uma colaboração mais estreita entre os profissionais e o fortalecimento de redes de apoio, incluindo a telessaúde, com o objetivo de otimizar o acesso à intervenção precoce. Objetivo: Desenvolver um programa virtual de acolhimento, orientação e empoderamento aos pais após o diagnóstico da deficiência auditiva ou surdez de seus filhos, com ênfase na primeira infância. Métodos: O estudo será conduzido em duas fases. A primeira fase envolverá a elaboração de um programa direcionado aos pais, apresentado na forma de um website, com temas relacionados à deficiência auditiva e surdez. O conteúdo será dividido em sete módulos, e cada módulo será submetido à análise de juízes a fim de avaliar o programa. Após a análise dos juízes, as modificações necessárias serão implementadas. A segunda fase do estudo consistirá na validação do material. Para isso, o feedback de 30 famílias que completaram os sete módulos será analisado utilizando testes estatísticos descritivos e inferenciais.

Introdução: A deficiência auditiva impacta significativamente a comunicação, a participação social e a qualidade de vida. O Implante Coclear (IC) é uma tecnologia eficaz para indivíduos que não obtêm benefício com dispositivos de amplificação convencionais, no entanto os benefícios, satisfação e limitações com o uso do IC pode afetar aspectos emocionais, sociais e funcionais, repercutindo na qualidade de vida. Instrumentos de avaliação específicos, como o Cochlear Implant Quality of Life (CIQOL), têm se mostrado confiáveis como medidas de resultados relatadas pelo paciente, tanto no que se refere à limitação quanto às expectativas de usuários de IC em diferentes contextos. No entanto, ainda não existem versões traduzidas e validadas do CIQOL para o português brasileiro, o que inviabilizando sua utilização clínica e científica no país. Objetivo: Traduzir e adaptar culturalmente os questionários CIQOL-35 Profile e CIQOL-35 Expectations para a população brasileira, a fim de disponibilizar ferramentas válidas e confiáveis para avaliar a qualidade de vida e as expectativas de adultos candidatos e usuários de IC. Métodos: Trata-se de um projeto de pesquisa de tradução e adaptação transcultural, com autorização dos desenvolvedores do instrumento. O processo seguirá as seguintes etapas: (1) duas traduções independentes para o português brasileiro; (2) síntese consensual das traduções; (3) retrotradução para o inglês; (4) revisão por comitê de especialistas; (5) pré-teste com entrevistas cognitivas em 10 usuários adultos de IC para avaliação qualitativa e estudo piloto com 50 usuários adultos de IC para análise quantitativa da versão preliminar do instrumento (6) Elaboração da versão final do instrumento. Os dados qualitativos serão analisados quanto à clareza e pertinência dos itens. As respostas do estudo piloto serão avaliadas por meio de estatísticas descritivas e análise psicométrica, a fim de verificar confiabilidade e validade do instrumento.

Projeto de Iniciação Científica.