Cristiane Aun Bertoldi.

Este projeto tem como objetivo dar continuidade ao acervo físico e digital de materiais FAU USP, permitindo a ampliação do número de materiais bem como a disponibilização de sua consulta presencial por estudantes e docentes de design e arquitetura da USP e de outras instituições de ensino de São Paulo. O site está no endereço www.materialize.fau.usp.br Este acervo pode ser consultado online por docentes e discentes, em plataforma aberta, com acesso não restrito, agilizando a obtenção de informações acerca das características dos materiais, sua utilização, processos de transformação e possíveis fornecedores. As amostras físicas dos materiais que estão disponíveis no LabDesign poderão ser consultadas mediante a presença dos bolsistas aqui solicitados. O projeto conta com o apoio e parceria do Istituto Politecnico di Milano, que tem o projeto "Materiali e Design", coordenado pela Prof. Dra. Bárbara Del Curto. Nosso projeto tem autorização para utilizar o sistema de classificação de materiais desenvolvido pelo Istituto, conforme declaração em anexo (anexo1), com possibilidades de desdobramentos para intercâmbio de informações entre as duas instituições de ensino.

Durante quatro dias, atividades aconteceram das 8h30 às 17h30, distribuídas em: parte prática de ateliê - desenvolvimento das práticas realizadas in loco pelos artistas convidados; comunicações orais com duração de trinta minutos cada; espaço aberto para aproximação direta do público com os artistas. O evento foi voltado para estudantes e professores de arte, artistas plásticos, designers, multiplicadores culturais e áreas afins. Os artistas selecionados possuem trabalho de reconhecida qualidade na cerâmica contemporânea mundial e de grande representatividade nas várias tendências das artes visuais da atualidade. Além de suas características autorais, decorrente da utilização de técnicas e processos particulares e diversificados exibidos no evento, estes artistas possuem experiência no meio acadêmico, favorecendo a aprendizagem mais abrangente, em um curto espaço de tempo por parte dos participantes. 
A organização deste evento teve início em meados de 2010, havendo necessidade de organização de projeto de pesquisa para agências de fomento, seleção e treinamento de monitores, organização e coleta de materiais e equipamentos solicitados pelos convidados. Foram convidados os artistas visuais: Christopher Benavides (EUA), Karen Gunderman (EUA), Esther Shimazu (EUA), Megumi Yuasa (Brasil). Além dos artistas mencionados, importantes e pensadores e críticos de arte do Brasil e de outros países foram convidados a apresentarem palestras. Foram eles: Bernd Pfannkuche (Alemanha), Isabelle Naef Galuba (Suíça), Vilma Villaverde (Argentina), Pascoal Giardulo (Brasil - Contaf), Lorena D`Arc de Oliveira (Brasil ? UEMG),Heloisa Alvim (Brasil ), Amélia Siegel (Brasil ? Museu Alfredo Andersen), Lea Diegues (Brasil - Inhotim), Rebecca Corradi (Brasil ? Feira de cerâmica MG ) e Dalcyr Ramiro (Brasil - Encontro Paraty).

Encontro internacional em que durante quatro dias aconteceram atividades das 8h30 às 17h30, distribuídas em: parte prática de ateliê - desenvolvimento das práticas realizadas in loco pelos artistas convidados; comunicações orais com duração de trinta minutos cada; espaço aberto para aproximação direta do público com os artistas. O evento foi voltado para estudantes e professores de arte, artistas plásticos, designers, multiplicadores culturais e áreas afins. Os artistas selecionados possuem trabalho de reconhecida qualidade na cerâmica contemporânea mundial e de grande representatividade nas várias tendências das artes visuais da atualidade. Além de suas características autorais, decorrente da utilização de técnicas e processos particulares e diversificados exibidos no evento, estes artistas possuem experiência no meio acadêmico, favorecendo a aprendizagem mais abrangente, em um curto espaço de tempo por parte dos participantes. 
A organização deste evento teve início em meados de 2010, havendo necessidade de organização de projeto de pesquisa para agências de fomento, seleção e treinamento de monitores, organização e coleta de materiais e equipamentos solicitados pelos convidados.
Foram convidados artistas visuais e pensadores e críticos de arte do Brasil e de outros países, como: Cecília Almeida Salles ( PUC-SP/Brasil), Graciela Olio (Argentina), Jackson Li (China), Jacques Kaufmann (Suíça), Nathan Lynch (EUA), Philippe Barde (Suíça), Rodrigo Núnez (UFRS/Brasil), Paschoal Giardullo (Brasil) e Vilma Villaverde (Argentina), Benedikt Wiertz (Escola Guignard/Brasil), Juan Pache (Uruguai) e Toshiyuki Ukeseki (Japão).

Pesquisa exploratória para sistematização de informações acerca de princípios do design no desenvolvimento de produtos, sistemas e serviços voltados para o cuidado à saúde, abarcando desde a fundamentação conceitual, casos exemplares, até os métodos, técnicas e ferramentas utilizadas para auxiliar o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e colaborativos. Neste projeto de pesquisa propõe-se conectar as áreas do design e da saúde na investigação sobre especificidades do processos de design, sua centralidade no humano e sua contribuição para: a) compreender comportamentos, motivações, hábitos e atitudes dos diferentes atores ? pacientes, familiares, médicos, enfermeiros, cuidadores no contexto de doença/ saúde, b) identificar necessidades e oportunidades para solução de problemas ou vislumbrar novas realidades, c) impulsionar ações pontuais em pesquisa aplicada e na criação de produtos, dispositivos de informação, sistemas e serviços que sejam significativos para os envolvidos, d) por meio de desenhos, modelos e protótipos, simular situações de uso e avaliar produtos existentes ou conceitos gerados e desenvolvidos, e) responder prontamente a demandas emergenciais, como a da pandemia de Covid-19.

O vírus SARS-CoV-2 causa uma pneumonia que é identificada através de febre, dispneia e sintomas respiratórios agudos e denominada COVID-19. Essa doença pode agravar em vários pacientes causando edema pulmonar, falência de múltiplos órgãos e síndrome do desconforto respiratório agudo (SDRA). A prevalência de SDRA entre os pacientes com COVID-19 é de até 17%. Entre os métodos de tratamento introduzidos para o tratamento de pacientes com SDRA, posicionamento prono pode ser usado como terapia adjuvante para melhorar a ventilação nesses pacientes. OBJETIVOS: O objetivo primário do estudo é o desenvolvimento e validação dos posicionadores em pacientes submetidos à pronação durante o tratamento da síndrome de insuficiência respiratória aguda grave. MÉTODOS: Trata-se de estudo para desenvolver e validar o uso de posicionadores usando como principal parâmetro a incidência de lesões de pressão em pacientes submetidos à pronação durante o tratamento da síndrome de insuficiência respiratória aguda grave. Todos os pacientes serão pronados por uma equipe multidisciplinar e os posicionadores serão colocados em cabeça, tronco, quadril e pernas. Quando os pacientes retornarem à posição supina a uma equipe multidisciplinar será acionada para avaliação mediante exame físico a integridade da pele, se houver presença de úlceras será avaliada a profundidade, diâmetro e localização anatômica. A partir desses dados será validado: ergonomia e conforto de diferentes pacientes, adequação dos posicionadores ao manuseio estoque hospitalar, qualidade e adaptação dos materiais aos requisitos hospitalares e possibilidade de esterilização, descontaminação ? a higienização possa ser feita com álcool 70% ou produtos à base de quaternário de amônia e incidência de úlceras de pressão. Após essa validação, cada empresa envolvida no projeto será responsável pela certificação ANVISA

Estudo da pedagogia do design e das relações de ensino-aprendizagem de projeto no ambiente de graduação. Levantamento do conjunto de técnicas, princípios, métodos e estratégias de ensino neste campo do conhecimento; assim como as transformações de estruturas curriculares e projetos pedagógicos de cursos de de graduação, em decorrência de contextos e necessidades contemporâneas.

O presente projeto é um desdobramento dos projetos de pesquisa Materialize: acervo de materiais da FAU USP e Pesquisa em materiais e inovação para aplicação nas indústrias criativas nos campos do design e da arquitetura: a experiência do Politecnico di Milano analisada sob a ótica da realidade brasileira.
Tem por objetivos: a) análise e aplicação de métodos de criação de novos materiais por designers cujas qualidades sensoriais são exploradas e valorizadas, tais como Tinkering Materials, DYI Materials e Materials Driven Design (MDD); b) a experimentação e produção de novos materiais para o design de produto - englobando cerâmicos, papéis, polímeros, madeiras, bio-materiais e compósitos - e desenvolvimento de processos de conformação destes materiais visando sua aplicação em diversos segmentos produtivos; c) classificação destes materiais para inclusão na Materioteca da FAUUSP (projeto Materialize) segundo SDCM - Sistema Decimal de Classificação de Materiais e o SCAMC - Sistema de Catalogação de Amostras de Materiais por Configuração.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Este projeto é um desdobramento da parceria internacional que se
firmou em 2013 com a Prof. Barbara Del Curto, do Politecnico di Milano, para
a estruturação do acervo de materiais para o design e arquitetura, Materialize
(www. materialize.fau.usp.br). Seguindo o modelo proposto pela Comissão
europeia, na mesa redonda Materials research and innovation in the creative
industries (2012), o principal objetivo é identificar prioridades para as
indústrias criativas nos campos do design e arquitetura no Brasil, no que diz
respeito à pesquisa e divulgação de novos materiais que tenham real
potencial para garantir seu desenvolvimento de modo inovador. Busca
também compreender o melhor meio de divulgação de informações sobre
novos materiais que possam alcançar esses empreendedores, de modo que
sejam efetivamente aplicados no desenvolvimento de novos produtos. Tem
como objetivos específicos buscar alternativas para aplicar processos de
difusão de informação, seleção de materiais e ampliação de bases de dados
online ?Materialize?, de acesso livre e gratuito, para complementar os
processos já utilizados pelas indústrias criativas no país. Além disso,
aproveitandose
das especificidades culturais do país, pretende mapear e
identificar ?modos de fazer? de objetos e ambientes construídos
característicos e reconhecíveis como sinais da identidade e da cultura
nacional, de modo a permitir transferência ou aplicação de aspectos formais
ou produtos em novos materiais. O projeto terá a duração de dois anos e
prevê quatro visitas da pesquisadora visitante ao país com espaço de seis
meses entre cada visita. Nestas quatro visitas estão previstos dois workshops
para vinte pessoas e um simpósio de ?Materiais para o Design?, que será feito
no encerramento da pesquisa. Os resultados desta pesquisa serão divulgados
em formato de livro, permitindo assim, maior divulgação do modelo
apresentado..

Esta pesquisa pretende subsidiar a implantação de um acervo físico e digital de materiais para auxiliar as disciplinas de Projeto e Tecnologia dos cursos graduação de Design e Arquitetura da FAU USP. Este acervo poderá ser consultado online por docentes e discentes, em plataforma aberta, com acesso não restrito, agilizando a obtenção de informações acerca das características dos materiais, sua utilização, processos de transformação e possíveis fornecedores. Também apresentará a possibilidade de consulta aos exemplos físicos dos materiais, amostras, que estarão disponíveis no LabDesign. O projeto tem parceria com o projeto italiano Materiali e Design, coordenado pela Prof. Dra. Bárbara Del Curto, docente do Politecnico di Milano, que autorizou a utilização do sistema de classificação de materiais desenvolvido por eles, para aplicação neste projeto. .

Estudos sobre criatividade por meio de processos e resultados projetuais nos campo de design, arte e arquitetura. Investigação acerca de percursos e procedimentos de criação a partir de métodos, técnica e práticas criativas em projeto, com ênfase em mecanismos que envolvem cognição, percepção, memória e repertório; inclui aspectos como fantasia, imaginação, inventividade e inovação

Este projeto de pesquisa refere-se à metodologia de ensino aplicada ao ensino de modelos físicos para a formação em design Este estudo aborda teorias e tipologias de Modelo e a prática de principais métodos de construção de modelos físicos. O modelo é entendido como parte das atividades de projeto, estando presente em diferentes etapas, cumprindo funções específicas.São apresentados os subsídios técnicos para a obtenção do modelo a partir de processos manuais, que envolvem técnicas de desbaste, modelagem, construção, fundição, moldagem e tornearia, assim como empregando-se processos digitais, realizados com o auxílio do computador (CAD, CAM e CAE), envolvendo técnicas de corte de chapas a laser, água ou plasma, usinagem por fresas CNC, obtenção de modelos por prototipagem rápida aditiva ou formativa, além de técnicas da engenharia reversa (scanner 3D
Uma estratégia adotada é a proposição de exercícios de redesign de um produto e possível ampliação da linha ou a criação de um kit de produtos. Outra estratégia é o estímulo para especificação de produtos feitos em materiais como madeira, papel ou cerâmica, para auxiliar o processo de aprendizagem em projeto, devido à facilidade de obtenção, de transformação e de conformação, além de baixa complexidade tecnológica destes produtos e baixos custos na aquisição. A tentativa de aproximação entre o projeto e o produto final por meio de protótipos, oferece condições para que o aluno realize de testes de desempenho, de simulações de uso e faz com que se defronte com limitações reais do processo de fabricação e se aproxime da capacidade de verificação e de validação do projeto em todas as suas instâncias, podendo ser considerada proveitosa para o processo de ensino e aprendizagem em design.

Este estudo abarca conhecimentos e práticas de principais métodos de construção de modelos físicos utilizados no campo do design como parte integrante das atividades de projeto e a maneira como tais conhecimentos e práticas são tratados no âmbito do ensino.
Neste estudo, será realizada pesquisa sobre existência da disciplina de Modelos e Protótipos dos currículos de tradicionais Cursos de Design situados nas regiões sul e sudeste do Brasil, verificando-se a documentação de resultados obtidos, procedimentos didáticos presentes em seus programas de ensino e informações sobre disponibilidade de recursos na instituição.

Desenvolvimento de um sistema de produtos de louça sanitária, incluindo itens, tais como, bacia sanitária, caixa acoplada, lavatório, bidê e mictório para o uso institucional e doméstico, voltado para o público infantil, abrangendo a faixa etária de dois a dez anos, utilizando-se do material cerâmico a ser desenvolvido durante a pesquisa, especialmente para esta necessidade.

Esta pesquisa teve por objetivo desenvolver massas cerâmicas próprias para uso artístico, que apresentam algumas características desejáveis no que se refere à aparência visual eliminando a necessidade de posterior esmaltação. As massas pesquisadas apresentam características de superfície irregular, tanto no que se referem à textura, através dos materiais agregados e aparentes e da porosidade, como quanto às cores, apresentando uma múltipla gama de tons terrosos, tons frios ou quentes, além dos manchados evidenciando a mescla de matizes ou a variação de luminosidade.

Desenvolvimento de um projeto de uma embalagem de cerâmica para acondicionar a aguardente produzida na ESALQ