Cristiane da Silva Cabral.

Espaço de encontro para expressões artísticas de estudantes da Faculdade de Saúde Pública em que se cruzam experiências de pesquisa e de aprendizado e que oferecem novos olhares ou questionamentos para a Saúde Pública.

Encontros bimestrais para discutir as interfaces e composições da Saúde Pública com discussões sobre gênero, sexualidade, racismos, e conhecimentos provenientes das ciências sociais e movimentos sociais, abertos ao público acadêmico e geral.

Curso de Formação de Profissionais em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça. Trata-se de uma parceria entre Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SPM-PR), a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR-PR), a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), o Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher (UNIFEM), e o Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos. Minha participação consistiu na formulação de conteúdo para o módulo de gênero e sexualidade. A versão final do módulo foi publicada como livro didático e distribuída aos participantes do curso de diversos estados do Brasil.

O Programa em Gênero, Sexualidade e Saúde (IMS) e a Rede de Desenvolvimento Humano (REDEH) realizarão um Curso que faz parte de um programa piloto de Capacitação em Sexualidade e Gravidez na Adolescência destinado aos professores do ensino básico da rede de educação do município do Rio de Janeiro. O Curso tem como foco 1) a sensibilização para os temas sexualidade e gravidez na adolescência; 2) apresentação de material educativo (manual) desenvolvido com base na pesquisa GRAVAD. O objetivo deste projeto é definir as estratégias metodológicas acionadas para a avaliação da implementação do programa-piloto da Capacitação, incluindo o treinamento oferecido aos professores e o manual educativo apresentado.

Curso de Formação de Profissionais em Gênero, Sexualidade e Relações Étnico-Raciais ? Gênero e Diversidade na Escola. Parceria entre Ministério da Educação, Secretaria Especial de Políticas para Mulheres, Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, British Council e o Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos do IMS/UERJ. Participação consistiu em elaboração de conteúdo, adaptação e supervisão acadêmica do módulo Gravidez na Adolescência para a 2ª edição do curso de educação à distância Gênero e Diversidade na Escola (GDE). A versão final do módulo foi publicada como livro didático e distribuída aos educadores participantes do curso de diversos estados do Brasil.

O projeto visa ao treinamento de pesquisadores em métodos de investigação social na área da saúde, em particular, daqueles que atuam nos campos de gênero, sexualidade e saúde reprodutiva.

Projeto de pesquisa dedicado a divulgação de informações sobre estratégias de prevenção de DST/AIDS junto a escolas, empresas, sindicatos etc. Adicionalmente promovia atendimento telefônico ao público em geral com esclarecimentos acerca dos diversos aspectos sobre transmissão, prevenção, serviços de assistência etc relacionados à epidemia de HIV/AIDS.

Em tempos de COVID-19 e das necessárias práticas de autocuidado, de distanciamento e cuidado com os outros, interações e práticas sociais de adolescentes e jovens os tem colocado em risco de infecção pelo SARS-CoV2 e podem expor ao risco de infecção e adoecimento por COVID-19 outras pessoas nas casas e comunidades onde vivem, trabalham e estudam. O UN Research Roadmap for the COVID-19 Recovery define adolescentes como grupo prioritário a ser abordado. A sociabilidade juvenil na pandemia tem sido tema pouco explorado em pesquisas sobre as respostas sociais e programáticas à pandemia. Convidando para entrevistas uma amostra de jovens de 16-19 anos, estudantes de escolas públicas de ensino médio que vivem em territórios de maior vulnerabilidade social na cidade de São Paulo, visamos qualificar serviços de atenção à saúde dos adolescentes e jovens e os projetos de prevenção integral em curso, investigando como as desigualdades socioeconômicas e de gênero exacerbadas pela pandemia marcam a iniciação sexual e a dinâmica das interações sociais e sexuais, com impacto na prevenção ao SARS-CoV-2. Urge superar o silêncio sobre sexualidade juvenil na pandemia para poder articular a prevenção da gravidez imprevista, das IST/Aids e da violência no contexto prolongado da epidemia com a necessidade de manter o distanciamento físico e uso de máscaras por longo tempo. Ademais, esse estudo pretende superar dificuldades metodológicas enfrentadas nos projetos em andamento, especialmente quando abordam sexo na pandemia, produzindo evidências que, na mesma direção do Roadmap, realçam a potência das abordagens baseadas em direitos humanos e consideram necessária a diminuição da desigualdade enquanto se promove saúde. Estudantes de ensino médio podem ser preciosos interlocutores-pesquisadores sobre processos sociais e psicossociais marcados e modificados definitivamente pela dinâmica da epidemia local, que terá efeitos de longa duração. O projeto contribuirá para a construção de políticas de prevenção integral nas escolas a partir da perspectiva juvenil, tanto no contexto de epidemia de COVID-19 não controlada como no caminho da recuperação (recovery), sem perder de vista os determinantes sociais do processo saúde-doença.

O objetivo geral é investigar as barreiras (e formas de superá-las) de acesso à saúde dos jovens no Brasil e na África do Sul. Trata-se de um projeto colaborativo entre instituições da Inglaterra, Brasil e África do Sul, que propõe desenvolver uma estrutura conceitual e identificar possíveis intervenções que possam ser desenvolvidas por um projeto mais abrangente.

Os adolescentes que vivem em comunidades marginalizadas são vulneráveis à pandemia do COVID-19 em várias dimensões. O entendimento atual sobre como esses riscos são sentidos e enfrentados por adolescentes de diferentes contextos (sociais e nacionais) é limitado. Em projeto multicêntrico internacional (consórcio Global Early Adolescent Study, coordenado por pesquisadores da Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, EUA), objetivamos compreender as implicações da pandemia de Covid-19 nas trajetórias sociais e de saúde de adolescentes. Especificamente, buscamos compreender as experiências de distanciamento físico-social das/os adolescentes; identificar as barreiras subjetivas, comunitárias e estruturais ao distanciamento físico-social; analisar os efeitos individuais, relacionais, familiares e sociais do Covid-19, a partir da percepção das/os adolescentes. Para tanto, serão conduzidos quatro grupos focais com adolescentes, repetidos em um intervalo de três meses, ao longo de 1 ano de investigação, totalizando 16 sessões. Os resultados serão analisados de forma intercultural, considerando outros países participantes do consórcio. Materiais e eventos divulgarão os resultados para as comunidades envolvidas na pesquisa e manuscritos serão submetidos a revistas de circulação internacional.

A proposta deste estudo é compreender, após quase quatro décadas da eclosão da epidemia de HIV/Aids, como se dão as formas de sociabilidade juvenil no atual cenário das relações mediadas pelas redes sociais e como elas se associam a momentos de vulnerabilidade dos jovens de 16 a 24 anos em relação à possível infecção por HIV e outras ISTs. Este é o cenário mais amplo que enquadra concepções, atitudes, práticas e representações no que tange à percepção de risco de infecção por HIV e outras ISTs e, portanto, às possíveis estratégias e comportamentos de prevenção para os eventos decorrentes do exercício da sexualidade. Trata-se de um estudo socioantropológico, multicêntrico e de cariz qualitativo, com realização de 200 entrevistas em profundidade, junto a mulheres e homens, com idade entre 16 e 24 anos, e observações etnográficas em espaços de sociabilidade juvenil. Serão abordados moças e rapazes de distintas inserções sociais e moradores de diferentes regiões do país, compondo um conjunto de jovens social e cuturalmente diversidicado, em termos étnico-raciais, de classe social, com práticas sexuais diversas, em territórios urbanos e do interior do país que possuem marcas distintas e acesso diferencial às tecnologias digitais, serviços de saúde e educação. Esse universo empírico permitirá a compreensão das lógicas subjacentes à adoção (ou não) de práticas de prevenção à saúde em determinados contextos, bem como a construção de evidências científicas capazes de subsidiar o delineamento de políticas públicas e ações/estratégias de prevenção que sejam, de fato, sensíveis e eficazes para segmentos populacionais específicos.

O projeto tem por objetivo compreender os primeiros eventos sexuais e reprodutivos (iniciação sexual, primeira gravidez, primeiro relacionamento estável), bem como seus contextos e respectivos desdobramentos, para as trajetórias biográficas de moças e rapazes. Trata-se de um estudo multicêntrico, interdisciplinar, proposto na interface entre os campos da saúde coletiva, da antropologia e da demografia, e que comporta uma importante dimensão temporal comparativa aos estudos sobre juventude do início dos anos 2000, e considerando o contexto atual marcado pela novidade das relações sociais mediadas pelas redes sociais. Apresentamos neste projeto o componente qualitativo da pesquisa, tendo em vista a necessidade urgente de atualizar o debate sobre juventude, sexualidade e reprodução, analisando as mudanças que ocorreram neste cenário das relações sociais e suas consequências para trajetórias afetivo-sexuais e reprodutivas de jovens ambos os sexos, produzindo assim subsídios para a produção do componente quantitativo através da proposição de um novo survey populacional.

Lançado em 2014, o Global Early Adolescent Study (GEAS) é o primeiro estudo de âmbito internacional sobre normas e comportamentos de gênero entre adolescentes mais jovens ? que compõem o grupo de 10 a 14 anos de idade ? e sua relação com as condições de saúde no decorrer da adolescência. Liderado pelo Dr. Robert Blum e Dra. Caroline Moreau, da Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, nos Estados Unidos, e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), o GEAS é um consórcio global que inclui parceiros de pesquisa em 15 países e quatro continentes. O GEAS contempla duas fases. A primeira fase do estudo já foi concluída nos países participantes e constituiu-se na condução de pesquisas qualitativas com o objetivo de desenvolver e testar instrumentos para avaliar normas de gênero e sua relação com diferentes dimensões da sexualidade entre adolescentes de 10 a 14 anos de idade. Isso foi alcançado por meio da realização de entrevistas em profundidade e grupos focais com adolescentes e/ou pais. A segunda fase do GEAS, que compões este projeto, será conduzida no Brasil e tem como objetivo compreender, ainda no início da adolescência, os elementos concernentes às normas e comportamentos de gênero que predispõem os adolescentes muito jovens às vulnerabilidades em saúde e, inversamente, os elementos que estão relacionados a comportamentos e escolhas mais saudáveis. Com base na primeira fase do estudo e nessa revisão sistemática, a segunda fase do GEAS permitirá responder às seguintes perguntas: Como é a relação entre as normas de gênero em adolescentes muito jovens e a saúde sexual e reprodutiva ao longo do tempo e entre diversos contextos e culturas? De que forma vizinhanças urbanas empobrecidas influenciam a formação das normas de gênero e fazem a mediação com a saúde sexual e reprodutiva? Quais são as similaridades e diferenças na formação de normas de gênero nas diversas culturas e contextos? Como ocorre a relação entre as normas de gênero em adolescentes muito jovens, o desenvolvimento de uma sexualidade saudável e subsequente saúde sexual? De que forma as normas de gênero em adolescentes muito jovens influenciam a saúde mental, a conexão com a escola e a vivência de violência de gênero ao longo da adolescência?

Projeto Temático FAPESP # 2017_25950-2 Os adolescentes são afetados desproporcionalmente pelas epidemias de IST, HIV e sífilis no Brasil. Fundamental para o controle do crescimento da epidemia brasileira de AIDS desde os anos 1990, a educação sexual nas escolas está interpelada por grupos conservadores. Garantir e sustentar a saúde sexual e reprodutiva dos jovens nessa tradição, baseada nos direitos humanos, exige urgente inovação. O desafio desse projeto é testar metodologias que garantam a eficácia e sustentabilidade de programas sobre sexualidade e prevenção junto aos jovens e a avaliação dos processos por meio dos quais isso ocorre. Esse projeto se articula em torno da implementação de um programa de educação sobre sexualidade baseada em uma perspectiva multicultural direitos humanos, apoiada na articulação de intervenções em escolas de ensino médio e em unidades básicas de saúde que são referência no território escolar. O estudo randomizado em dois braços e uma avaliação do processo (que combinará diferentes procedimentos e etnografia) avaliarão a intervenção-proposta. Aproximadamente 3500 alunos do primeiro ano do ensino médio (de 14-16 anos em média), serão seguidos por quase dois anos. Envolveremos, desde o processo de consentimento informado, além dos estudantes de ensino médio das escolas públicas sorteadas (10 escolas para o grupo controle e 10 escolas para o grupo de intervenção), seus professores e pais, além de profissionais de 10 unidades básicas de saúde em seu território. Este estudo de intervenção com métodos mistos pretende mostrar que a metodologia proposta além de aumentar o conhecimento sobre prevenção das IST e da gravidez e dos direitos humanos, aumenta a adesão ao sexo seguro e diminui a violência sexual e de gênero no grupo de alunos participantes. A participação permanente dos profissionais da escola, da comunidade do entorno e dos profissionais da saúde é um componente crucial da proposta de prevenção combinada, facilitando o acesso dos estudantes do ensino médio aos preservativos e outras ferramentas de contracepção (incluindo a contracepção de emergência), profilaxia pós-exposição (PEP) e testes e tratamento para IST. Uma equipe de pesquisa interdisciplinar multi-institucional e altamente experiente ? vinculada ao NEPAIDS-USP e seus colaboradores internacionais - desenvolverá o estudo na região de Sorocaba/Votorantim, baixada Santista e bairros da regiões Sul e Centro Sul na cidade de São Paulo, no Estado de São Paulo.

Jovens vivem muitas dificuldades no exercício da sua sexualidade e reprodução e não têm respeitados seus direitos. Essas dificuldades já foram descritas e analisadas quanto a seus determinantes. Contudo, persistem controvérsias no que se refere a intervenções para promover direitos sexuais e reprodutivos de jovens. Constituímos uma equipe de pesquisa com o objetivo de conduzir revisões sistemáticas para: 1) mapear as abordagens qualitativas de intervenções escolares que favoreçam o preservativo; 2) sistematizar as evidências sobre barreiras para o uso de contracepção de emergência e 3) desenvolver uma síntese agregada das abordagens qualitativas e quantitativas das intervenções para aumentar a testagem anti-HIV. Igualmente, objetivamos compreender campos teóricos e matrizes epistemológicas que informam: 4) intervenções escolares que favoreçam o preservativo e 5) intervenções para redução da violência nas relações afetivo-sexuais. Para tanto, usaremos as metodologias desenvolvidas pela Cochrane Collaboration e pelo Joanna Briggs Institute. As etapas serão: definir as perguntas norteadoras~ buscar literatura nas bases bibliográficas~ desenvolver e registrar protocolos~ extrair dados~ resumir resultados; interpretar e avaliar o nível de evidência de cada estudo e publicar relatórios e artigos. Ao final, produziremos inéditas evidências qualitativas, quantitativas e mistas sobre intervenções de jovens. Igualmente, produziremos análises críticas sobre os quadros teóricos que têm informado intervenções em preservativos e violência nas relações afetivo-sexuais. Esse corpus analítico ampliará o conhecimento sobre esse grupo populacional e servirá para o planejamento de ações educativas e de intervenções em escolas e serviços de saúde.

Nos últimos anos, muitas inovações têm sido propostas na saúde perinatal, para torná-la mais segura, baseada em evidências e menos agressiva. Mesmo com a existência de políticas públicas e da pressão de movimentos de usuárias, a incorporação dessas inovações tem sido lenta, com impactos negativos nas mães e na primeiríssima infância (abuso de cesáreas, nascimentos pré-termo, amamentação). Para lidar com estes problemas, entidades internacionais lançaram em 2015 a Iniciativa Hospital Amigo da Mãe e da Criança (IHAMC). Objetivos: Desenvolver e avaliar projeto piloto de implementação da IHAMC, em duas maternidades-escola do SUS, em São Paulo e em Ribeirão Preto. Metodologia. Desenho quase-experimental, do tipo antes e depois, com métodos mistos. Inicialmente, será desenvolvida uma etapa qualitativa (observação de serviços, entrevistas e grupos focais), para estudar como profissionais e gestores percebem abusos na assistência, e sua relação com as precariedades das condições de trabalho e da formação. Serão colhidos dados de prontuários e entrevistas com puérperas para uma linha de base sobre indicadores da IHAMC; em seguida, intervenção de implementação, incluindo (1) atualização para gestores e profissionais sobre evidências e direitos; (2) treinamento em serviço, com simulação de situações do cotidiano, referente às rotinas técnicas e relacionais. Será estimulada a criação e dinamização dos Fóruns Perinatais, de apoio à gestão. A avaliação da mudança dos indicadores será feita comparando suas frequências antes, e nos 12 meses depois da intervenção, mensalmente, para avaliar sua sustentabilidade. Desenvolveremos material educativo para a acreditação na IHAMC, em colaboração com a Biblioteca de Saúde Reprodutiva da Organização Mundial de Saúde (The WHO Reproductive Health Library - RHL).
Financiamento FAPESP

Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa e quantitativa acerca de questões contraceptivas e reprodutivas de mulheres vivendo com HIV/Aids, especificamente no que diz respeito ao processo de decisão pela esterilização feminina, e as repercussões desta escolha sobre suas trajetórias afetivas, conjugais e sexuais. Ele é o desdobramento de um projeto de pesquisa maior, intitulado ?GENIH: estudo sobre práticas e decisões relativas à saúde sexual e reprodutiva no contexto da epidemia de HIV/AIDS no município de São Paulo?, coordenado por R. M. Barbosa, NEPO/UNICAMP. A presente proposta de investigação pretende explorar questões contraceptivas e reprodutivas de mulheres vivendo com HIV/Aids, especificamente no que diz respeito ao processo de decisão pela esterilização feminina, e as repercussões desta escolha sobre suas trajetórias afetivas, conjugais e sexuais. O enfoque incide sobre a gestão dos riscos contraceptivos e preventivos, e o modo como esse aspecto se coaduna com a esfera da sexualidade. O dispositivo quantitativo da investigação está sendo conduzido no município de São Paulo (São Paulo, Brasil), com vistas a comparar duas amostras representativas de MVHA e MNVHA, usuárias dos serviços públicos de saúde. A abordagem qualitativa está sendo desenvolvida a partir de entrevistas individuais junto a profissionais de saúde que atuam em serviços públicos de saúde especializados na atenção aos portadores do HIV.

A pesquisa proposta neste projeto tem como objetivo geral analisar a trajetória dos contraceptivos hormonais no Brasil, de 1960 a 2010. Pretende-se conhecer como esses produtos foram introduzidos e difundidos ao longo desse período, quais foram as estratégias dos laboratórios para lançá-los no mercado, como evoluiu a sua regulamentação pelas autoridades de saúde e como se desenvolveu a política de assistência farmacêutica relacionada a contraceptivos hormonais no Brasil.

Pesquisa de avaliação sobre os projetos, ações e serviços da SUDIM /SEASDH voltados para as mulheres vítimas de violência e da rede de atendimento a mulheres vítimas de violência no estado do Rio de Janeiro. O projeto contempla um componente qualitativo e um quantitativo de investigação. Será realizada avaliação dos serviços da rede de atendimento a mulheres vítimas de violência, incluindo o desenvolvimento e implementação de um sistema web de registro de dados de usuárias atendidas em serviços especializados para atenção à mulheres em situação de violência no estado do Rio de Janeiro. Igualmente, faz parte dos objetivos a organização e gerenciamento do banco de dados, avaliação do funcionamento da rede de serviços, além de construção de proposições para o enfrentamento dos problemas encontrados na avaliação, implementação durante um período de teste e nova avaliação dos resultados em termos das melhorias pretendidas.

Embora o Ministério da Saúde venha fazendo esforços para aumentar a distribuição de contraceptivos de emergência (CE) aos municípios brasileiros, grande parte do acesso da população ao medicamento se dá pelas farmácias e não pelos serviços públicos de saúde. Inúmeros fatores concorrem para tal situação: resistência de gestores ou profissionais de saúde em distribuí-la; desconhecimento de profissionais de saúde e usuárias sobre seu mecanismo de ação; preconceito vigente nos serviços de saúde sobre o exercício da sexualidade na adolescência; interferência da Igreja Católica provocando vetos políticos locais à legislação federal. No Brasil, temos apenas um estudo, publicado como ?relato de experiência?, que aborda as circunstâncias da compra da CE na farmácia. A maioria das pesquisas enfoca profissionais de saúde, gestores, usuárias de serviços públicos de saúde, estudantes. Considerando a facilidade de aquisição da CE nas farmácias do país, sem prescrição médica (contrariando exigência da ANVISA), o aumento do uso da CE entre mulheres unidas e não unidas sexualmente ativas e a lacuna na literatura nacional sobre as circunstâncias da dispensação deste medicamento nas farmácias, o presente estudo tem por objetivos: 
?	Conhecer a posição dos farmacêuticos que atuam em drogarias no estado do Rio de Janeiro sobre tal medicamento;
?	Conhecer a posição dos balconistas que atuam em drogarias no município do Rio de Janeiro sobre tal medicamento.
Trata-se de pesquisa socioantropológica com abordagem quantitativa junto aos farmacêuticos do estado do Rio de Janeiro, através de questionário enviado em parceria com órgão de classe da categoria profissional ? CRF-RJ ou Associação Brasileira de Farmácia. Para coleta de dados junto aos balconistas, adotar-se-á entrevistas semi-estruturadas, mediante a estratégia designada ?bola de neve?, que acata a indicação de um entrevistado por outro, sucessivamente. Os entrevistados devem ser de estabelecimentos comerciais distintos.

Tendo como ponto de partida o contexto de feminização da epidemia do HIV/Aids e a carência de estudos sobre as implicações deste diagnóstico nas decisões relativas à saúde sexual e reprodutiva das mulheres, o presente projeto propõe investigar aspectos da saúde sexual e reprodutiva de mulheres vivendo com HIV/Aids (MVHA) e comparando-os com mulheres soronegativas para o HIV, ou não vivendo com HIV/Aids (MNVHA. Especial atenção será dada à influência de dimensões do contexto social e relacional dessas mulheres, particularmente a presença de situações de violência de gênero sofrida, e do contexto institucional de cuidado à saúde nas práticas sexuais e reprodutivas de mulheres de ambos os grupos. Neste sentido, são objetivos específicos desta pesquisa: 1. Comparar características sociodemográficas e de comportamento sexual e reprodutivo de MVHA e MNVHA, incluindo acesso e uso de métodos contraceptivos, a ocorrência de gravidez não planejada, e histórico de interrupção de gestação; 2. Descrever e comparar a proporção de MVHA e MNVHA que relatam situações de violência psicológica, física e/ou sexual sofrida e a associação desses episódios com aspectos da saúde sexual e reprodutiva de MVHA e MNVHA; 3. Entre MVHA, investigar a especificidade da infecção pelo HIV/AIDS nas decisões e práticas relacionadas à vida sexual e reprodutivas dessas mulheres; 4. Investigar a associação de características dos serviços de saúde e da assistência à saúde sexual e reprodutiva de MVHA e MNVHA com suas práticas/decisões contraceptivas e reprodutivas. 5. Investigar e comparar entre MVHA e MNVHA os fatores individuais, relacionais, sociais e programáticos/institucionais associados a práticas contraceptivas em uso, a ocorrência de gravidez não planejada e ao histórico de interrupção de gestação.

O projeto de monitoramento e avaliação do curso de Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça (GPP-GeR) tem como uma de suas principais metas analisar o processo de oferta do curso GPP-GeR segundo a realidade local em que está sendo ofertado, os conteúdos produzidos, bem como a metodologia didático-pedagógica utilizada. Os principais interlocutores neste processo são: os coordenadores dos cursos, os professores especialistas, os tutores e os cursistas. Diversas atividades estão sendo realizadas com o objetivo de poder retratar e avaliar a oferta do curso, como um todo, em cada IES selecionada, tais como: visitas técnicas, entrevistas com coordenadores, observação participantes de encontros presenciais com cursistas, aplicação de instrumentos (estruturados e semi-estruturados) de avaliação, trabalhos em grupo, dentre outros).

A pesquisa, desenvolvida pelo Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos, busca discutir as implicações de uma gravidez imprevista, em diferentes segmentos etários, iluminando as dificuldades e circunstâncias que regem a adoção de métodos contraceptivos em relações afetivo-sexuais. O objetivo geral é investigar as articulações entre o exercício da heterossexualidade e as questões relacionadas à contracepção e ao aborto. O foco incide sobre a trajetória contraceptiva de homens e mulheres, abordando os processos de decisão e circunstâncias sociais imbricadas na contracepção em geral, mas sobretudo na contracepção de emergência e no aborto. Pretende-se identificar os atores implicados na decisão contraceptiva e do aborto, de forma a contemplar os percursos enfrentados até a concretização de um abortamento (instituições, redes de sociabilidade, família, etc.). Trata-se de pesquisa socioantropológica com 60 entrevistas qualitativas com 30 mulheres e 30 homens, de diferentes classes sociais (média e popular), com ao menos um episódio de prática de aborto em suas trajetórias biográficas. Os sujeitos estão divididos em dois grupos etários: 18 a 27 anos e 40 a 49 anos. Os sujeitos são contatados a partir de redes informais de sociabilidade nos dois segmentos etários e de pertencimento social. A pesquisa está sendo desenvolvida na área metropolitana do Rio de Janeiro, no decurso de 2007-2009. Duas investigações análogas também estão sendo realizadas nas regiões metropolitanas de Buenos Aires e de Bogotá, sob coordenação do Centro de Estúdios de Estado y Sociedad (Argentina) e da Universidad Nacional de Colombia, com vistas à análise comparativa dos dados nos três países da América do Sul.

Trata-se de um estudo sobre questões relativas à contracepção no Brasil. Integra um esforço por analisar condutas referentes à contracepção, segundo lógicas que priorizam a situacionalidade e a relacionalidade de tais fenômenos. As estratégias para gerir a fecundidade são constitutivas da sexualidade heterossexual. Mulheres e homens podem usar ou não contracepção; as razões dessa conduta extrapolam aspectos concernentes a informação e acesso. Busca-se compreender as práticas contraceptivas a partir do processo do aprendizado das lógicas relacionais e de gênero, em diferentes momentos dos percursos biográficos: o início da trajetória afetivo-sexual, os contextos de irrupção de uma gravidez e o encerramento da potencialidade reprodutiva, por meio da esterilização contraceptiva.

Trata-se de uma pesquisa multicêntrica que tem o objetivo de avaliar o acesso e a qualidade do atendimento em contracepção e planejamento reprodutivo na rede pública de saúde do Brasil, na perspectiva de usuárias residentes em áreas urbanas e rurais de cinco estados: Pernambuco, Amazonas, Goiás, Rio de Janeiro e Santa Catarina.

A pesquisa Gravidez na Adolescência: estudo multicêntrico sobre jovens, sexualidade e reprodução no Brasil (GRAVAD) é uma investigação na área de saúde coletiva sobre comportamentos sexuais e reprodutivos dos jovens brasileiros numa perspectiva biográfica, combinando técnicas qualitativas e quantitativas de pesquisa. Foi realizada em três capitais do país: Rio de janeiro, Salvador e Porto Alegre, em parceria com Instituto de Saúde Coletiva da UFBA, Núcleo de Antropologia do Corpo e da Saúde da UFRGS e Instituto de Medicina Social da UERJ. A investigação, fundada numa perspectiva de reconstrução da história de vida, propõe-se explorar as formas pelas quais os comportamentos sexuais-afetivos e reprodutivos interagem com acontecimentos ocorridos nas esferas escolar, profissional e conjugal dos jovens, consideradas as distintas condições de vida da juventude brasileira.

Projeto que promoveu, a partir de uma perspectiva de gênero, a criação de grupos de homens para atuarem como agentes sociais em diferentes localidades do Rio de Janeiro. Os grupos consistiam em um espaço masculino para reflexão e mobilização com vistas à criação de estratégias próprias de intervenção local junto a outros homens ou a organizações comunitárias.

Investigação qualitativa e intervenção envolvendo treinamento de mulheres de camadas populares, moradoras de uma comunidade favelada para prevenção em DSTs/HIV a partir de modelo educacional baseado em gênero, cuja ênfase é dada na autonomia educacional e responsabilidade social.

Projeto dedicado a análise da condição de ser pai ou mãe na adolescência.

Pesquisa sobre representações sociais da doença mental e de seu portador junto à comunidade, utilizando técnicas de metodologia qualitativa (observação participante e entrevistas semidirigidas).

Projeto de pesquisa de natureza quantitativa envolvendo entrevistas com alunos universitários sobre suas percepções, atitudes e conhecimento em relação à epidemia de HIV/AIDS. Atuação como bolsista de iniciação científica na fase de análise dos resultados e produção do relatório final.