Lucilene Cury.

O Projeto - "A ECA e a EACH em união para Sustentabilidade na USP, realizado sob os auspícios da Superintendência de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo e voltado para a sociedade em geral, através de workshop realizado em 16 de outubro de 2014, recebeu a classificação de Destaque das Atividades de Cultura e Extensão em 2014, pela Escola de Comunicações e Artes.

Através da Ação conjunta entre a Escola de Comunicações e Artes e a Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da USP, propomos uma dinamização do conteúdo e da forma de apresentação das pesquisas nesta desenvolvidas, a fim que que a sociedade venha a ser beneficiada de maneira adequada.

O Projeto tem por objetivo básico apresentar as disciplinas das Habilitações do Curso de Comunicação da ECA/USP de modo virtual, para que seja possível o acesso de alunos de fora, candidatos ao Vestibular e outros setores da população interessados no assunto.

Este Projeto a ser desenvolvido durante o ano de 2013 teve seus antecedentes a partir de 2008, quando ifnioram iniciados os trabalhos intitulados Nos Caminhos do Ciberespaço. Contiuou até 2012 com o nome de Pelos Caminhos do Ciberespaço II -PORTLAB - para execução do site do Grupo de Pesquisa. A partir deste ano letivo toma outra forma e amplia a pariticipação de alunos da Pos-Graduação.
Sua finalidade é a de pesquisarar novas modalidades de TICs para aproximar a pesquisq cientifica da cultura e extensão universitarias.

O Projeto, de tipo guarda-chuva abrigará 2 sub-projetos de Iniciação Científica:

1. A Inclusão Digital - Modelo de Responsabilidade Social - Aluna: Érica Goto - PP

2.O Público das Tecnologias Digitais: Por uma Nova Forma de Pensamento - Aluna: Camila Mendes - PP 

3.Práticas de Gerenciamento em Projeto de Inclusão Digital

Projeto iniciado em 2003 como piloto para o desenvolvimento de projetos na linha de pesquisa sobre o universo digital, com continuidade até hoje (2010) no Grupo de Pesquisa CNPq Cibernética Pedagógica - Laboratório de Linguagens Digitais da ECA/USP

Trata-se de Projeto de Pesquisa Multidisciplinar em realização junto à Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, cujo Titular é o Prof. Dr. Virgílio Almeida.Tem como objetivo básico analisar os efeitos da instituciuonalização dos algorítmos na Sociedade da informação.

Com uma equipe internacional e interdisciplinar, a pesquisa inserida no âmbito das migracões, busca compreender a situação das cidades e comunidades anfitriãs na acolhida dos imigrantes latino-americanos, especialmente os venezuelanos, tendo em vista principalmente os Objetivos de Dessenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU. Numa abordagem voltada à situação dessas cidades em tempos de pandemia, principalmente, o estudo trata a questão das migrações de uma forma complementar às que são feitas em geral, voltadas para a situação dos imigrantes. Incluindo aí fatores políticos, ambientais e de sustentabilidade. Uma parceria de pesquisa entre a University of Saint Gallen (Suiça) e o Grupo de Pesquisa CNPq- MEMI do CCA - ECA- USP.

Trata-se da nova fase do projeto Internacional Ïmaginarios Urbanos "realizado na América do Sul, América Central e Espanha, cujo objetivo foi captar os modos de ser urbano, em distintas cidades, de modo comparado, realizado entre 1998 e 2005.

Trata-se de um estudo do curso de Educomunicação da ECA/USP,
 Através de uma hipótese básica, que é a de verificar se o seu desenvolvimento pode levar à autonomia dos estudantes e promover a consciência crítica dos estudantes.

Trata-se de analisar a situação dos idosos brasileiros em sua relação com a Internet.
Analisar as políticas públicas de inclusão no Brasil para comparar com as de outros países mais desenvolvidos.

O projeto desenvolve um trabalho de pesquisa com os resultados obtidos na Parte I e busca colaborar na análise dos novos formatos da Educação Pós-Pandemia

O objetivo básico do projeto é tratar da necessidade da pesquisa colaborativa e realizar um exemplo de pesquisa de forma colaborativa para acesso livre em repositório, ou seja, trata-se da ciência aberta

Análise do comportamento dos jovens com o uso acentuado co celular r

Trata-se de um estudo sobre as condições de acolhimento dos brasileiros em Portugal, a partir dos estudantes intercambistas da ECA/USP

O projeto, inserido no âmbito do Projeto de Pesquisa - Movimentos Migratórios no Contexto da Globalização, atualmente na sua terceira fase, volta-se para a situação dos imigrantes que se deslocam para os Estados Unidos através do México, principalmente os centro-americanos, levando em conta a política anti-imigração do governo norte-americano.

Trata-se de um projeto de pesquisa selecionado pelo Programa Aprender na Comunidade - Pró-Reitoria de Graduação da USP. 
O projeto tem por objetivo colaborar no sentido de promover o resgate da cultura do povo haitiano, que se encontra em terras brasileiras, mais especificamente em São Paulo. Através de filmes busca-se promover o afunilamento entre as culturas brasileira e haitiana, com o objetivo de melhor atender às demandas dos haitianos aqui residentes.

Grupo de Pesquisa que abriga trabalhos sobre os movimentos migratórios na América Latina, especialmente e abriga estudantes de Graduação, Pós-Graduação do Programa de Integração em América Latina - PROLAM/USP e Pesquisadores em geral

O projeto de pesquisa dará continuidade à pesquisa inicial sobre os haitianos imigrados e refugiados na cidade de São Paulo, seguindo o fluxo que se encaminha para outros países, em especial os do continente europeu e dos Estados Unidos. A questão da migração costuma ser tratada de forma quantitativa, o que deixa de captar o imaginário e as experiências de pessoas reais que migram. O que se propõe agora é uma abordagem mais sistematizada sobre a identidade cultural do fenômeno das migrações internacionais.

Projeto de Iniciação Científica do Programa Unificado de Bolsas para a Graduação da USP. Vertente - Pesquisa.

Através do acompanhamento de casos do grupo populacional, aliado ao referencial teórico escolhido, procura-se delinear a situação em que se encontram os povos mais desfavorecidos, em tempos de globalização acentuada, com o fim último de visualizar perspectivas favoráveis à inclusão social e ao desenvolvimento humano das sociedades em geral.

Este projeto, iniciado em 2013 é constituído pelas seguintes etapas, que podem ser assim descritas:

- desenvolvimento de pesquisa sobre o tema da sustentabilidade constante nas disciplinas curriculares da Universidade de São Paulo (capital), a fim de mapear nas quais o assunto é tratado;
- elaboração de disciplina optativa siglada no CCA/ECA/USP, sob a denominação Educomunicação Socioambiental (CCA 0320);
- desenvolvimento da disciplina no 1º. semestre de 2014, oferecida a todos os alunos da USP, com vagas reservadas para a ECA e para a EACH (unidades protagonistas do Projeto);
- workshop sobre o tema da Sustentabilidade, a ser oferecido no 2º. semestre de 2014, com apresentação dos projetos desenvolvidos pelos alunos durante a disciplina e palestras a serem proferidas por especialistas na questão;
- a extensão à sociedade, característica de todos os projetos que desenvolvemos, inclusive no Grupo CNPq - Cibernética Pedagógica, estará presente nesta fase, onde serão convidados os diferentes grupos da sociedade civil da cidade de São Paulo (e outros).

Assim, conforme pode ser verificado acima, contempla os 3 pilares das funções da Universidade: Pesquisa / Docência e Extensão.

Agregue-se a esta descrição as seguintes informações que são expostas a seguir:
- a Profa.Dra. Sueli Furlan, do Curso de Geografia da FFLCH / USP foi convidada para ministrar as aulas dessa disciplina experimental e foi a docente dessa aulas no 1º. semestre de 2014;
- o projeto passou a integrar o PROJETO- A ECA e a Sustentabilidade, constituído por todos os Projetos da ECA que foram beneficiados com financiamento do SGA (USP), como é o caso deste, e está sendo coordenado pela Diretoria da ECA, na pessoa da Profa. Dra.Margarida Maria K. Kunsch , com planos de continuidade para seu desenvolvimento

O Grupo Cibernética Pedagógica vem desde o presente ano de 2013 trabalhando com a ideia de desenvolver estudos que proponham plataformas na Internet que facilitem a interatividade entre os emissores e os receptores das mensagens e demais conteúdos constituintes da Rede. O que se apresenta como hipótese inicial é a falta de sintonia entre quem faz o sistema para disponibilizar os dados e que os recebe, de modo que chamamos de " amigabilidade" o que buscamos conseguir com nossos passos para desenvolvimento deste projeto. Trata-se de um grupo com pesquisadores de perfis diferentes, a fim de estabelecermos a interdisciplinaridade necessária para que seja possível o estabelecimento do que consideramos uma plataforma "amigável"

No âmbito das interfaces que se estabelecem entre a educação, a ciência, a cultura e a comunicação, sob o signo da sociedade do conhecimento, que enfatiza uma maior interdependência entre elas, este projeto de pesquisa (que tem a marca do universo digital) foi iniciado em 2008 para disponibilizar, de maneira aberta, o conteúdo das disciplinas que compõem as habilitações do curso de Comunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP, continuou em desenvolvimento durante o ano de 2011, quando foi elaborado o site / portal do Grupo Cibernética Pedagógica - Laboratório de Linguagens Digitais ? LLD. ? www.eca.usp.br/cpedagogica.
A atual etapa do projeto está relacionada à influência do design na fluidez do conteúdo
digital, visando trabalhar de forma dinâmica o conteúdo do site. Programa-se para o
presente ano de 2012 sua continuidade através das novas formas de design digital e arte
tecnológica, a fim de que a tão buscada interatividade ocorra de forma efetiva, agora com a participação do pesquisador do Grupo Cibernética Pedagógica Luiz Carlos Paloschi (SEE) http://lattes.cnpq.br/5920404895561903, de forma que o projeto encontra-se na fase de padronização visual e de demais recursos gráficos.
Resultados esperados: o trabalho coletivo do Grupo conta com pesquisadores da PUC e da UNESP e estão sendo feitos contatos com a New Jersey City University, através do
Departamento de Artes, coordenado pelo Prof. Dr. José Rodeiro (MFA, Ph.D. Coordinator of Art History, Art Department, New Jersey City University) para parcerias institucionais e, portanto, com vistas à execução do Projeto de desenvolvimento do site / portal www.eca.usp.br/cpedagogica como forma de realizar na prática um modelo de site que promova a interatividade dinâmica, de forma que estão em pauta os critérios de
interatividade.
Além disso, seguimos com as pesquisas em desenvolvimento, no sentido de estudar o
aspecto cognitivo do Sujeito em relação ao mundo digital e o site faz parte das ferramentas a s

O Projeto teve inicio em , quando outubro de 2011 foi elaborado o site/portal do Grupo de Pesquisa CNPq Cibernética Pedagógica - Laboratório de Linguagens Digitais LLD, que em 2013 passou a denominar-se PORTLAB - A Digital Art Model e registrou o www.CPEDAGOGICA.COM.BR. Para 2014 está previsto o pleno desenvolvimento do Portal, a fim de tornar públicos os trabalhos do Grupo, de maneira aberta, com acesso irrestrito, na busca constante de melhor plataforma de navegabilidade. Ao mesmo tempo, buscar-se-á o intercâmbio cada vez mais efetivo com os demais grupos de pesquisa da área, no Brasil e no Exterior.

A Pesquisa visa mapear os bolsões de exclusão digital da cidade de São Paulo, a fim de avaliar quem tem acesso à Internet e como se dá esse acesso, para através desses dados poder contribuir para a alfabetização digital, juntamente com outros projetos de pesquisa já em andamento, como é o caso do Projeto denominado "Atalhos para a Inclusão Digital de Crianças, Jovens e Adultos".

Trata-se da I Jornada de Divulgação dos Trabalhos de Pesquisa desenvolvidos pelos Grupos/Núcleos/Centros de Pesquisa do Departamento - CCA

Projeto de Pesquisa - Aluno com Bolsa de Iniciação Científica CNPq Trabalho com o objetivo de mediar a comunicação dos alunos de Graduação e incentivar a Iniciação Cientifica