Rudinei Goularte.

Várias ações realizadas no mundo todo visam atrair meninas para a área de Exatas, muitas das quais têm por objetivo específico atrair meninas para cursos da área de computação. Este curso visa o desenvolvimento de habilidades em Programação por parte de meninas que são estudantes do Ensino Médio ou que já o concluíram. Essas ações se justificam pelo potencial benefício que trarão às alunas e suas escolas de Ensino Médio, à USP e a outras instituições públicas de ensino superior nas quais as alunas venham a ingressar. aSendo o oferecimento a distância, alunas de todo o Brasil podem realizar o curso. Além disso, o treinamento oferecido aos monitores e as atividades por eles realizadas contribuem para sua formação acadêmica e profissional.

This project is partially supported by the NVIDIA GPU Grant Program.
This research project aims to develop new deep-learning models to perform automatic video scene segmentation. The models are based on processing video deep features using deep networks and are meant to be flexible enough to allow both early-fusion and late-fusion approaches. Proposed models must be evaluated against state-of-the-art related techniques over a public video dataset. This project proposes to investigate the combined use of use both, the feature extraction capabilities of CNNs and sequences processing capabilities of RNNs in order to achieve enhanced video scene segmentation.

Atualmente, usuários têm cada vez mais necessidade de recuperar informações, incluindo vídeos, que reflitam seus interesses individuais. A literatura reporta várias técnicas de recuperação baseadas em conteúdo para filtrar, selecionar ou criar sumários de vídeos. Contudo, a maioria das técnicas automáticas utiliza informações internas do fluxo de vídeo, dificultando a extração de conteúdo semântico que dê suporte adequado à personalização dos resultados. Por outro lado, as técnicas que utilizam informações externas possibilitam a captura de informações semânticas, no entanto, em geral, tais informações são obtidas de uma maneira que ainda exige um grande esforço computacional ou humano. Com base nesse contexto, o objetivo deste projeto é desenvolver métodos para recuperação personalizada de vídeos que subsidiem o desenvolvimento de melhores técnicas de recomendação (filtragem) e de sumarização, atendendo a necessidades ou preferências de usuários específicos.

O objetivo do projeto é desenvolver um codificador para vídeos estereoscópicos (vídeos 3D) que produza conteúdo que possa ser apresentado independente do método de visualização utilziado pelo usuário (anaglífico, por luz polarizada, shutter ou autoestereosçopico).

O objetivo principal do projeto é a formação de recursos humanos especializados e
proporcionar a formação de uma rede de cooperação entre pesquisadores de diferentes
regiões do País. Os objetivos específicos são:
? Consolidar o Programa de Pós-graduação em Sistemas e Computação
(PPGComp) da UNIFACS
? Promover colaboração sinergética entre os pesquisadores participantes
? Fortalecer todos os programas de pós-graduação envolvidos no que tange à
formação de recursos humanos em TVDI
? Mobilizar docentes e discentes para a pesquisa na área de multimídia e
hipermídia, em especial, para a área de TVDI
? Ampliar a qualificação da produção acadêmica do programa da UNIFACS
? Aumentar o número de publicações e protótipos de pesquisa de qualidade
produzidos nessa área pela comunidade acadêmica brasileira
? Avançar o estado da arte nas áreas envolvidas, em particular: gestão, produção,
geração, veiculação, interatividade e educação a distância na TV digital
? Inserir os pesquisadores e alunos da UNIFACS na rede de cooperação do ICMC
e da UFSCar, em particular com pesquisadores do CWI, Netherlands, que
possuem atuação destacada na área do projeto
Com relação à área específica de TV Digital Interativa, espera-se que este projeto
contribua para o desenvolvimento e a avaliação de serviços e aplicações para essa
área, com foco nas questões relacionadas à interatividade, sincronização e
estruturação do conteúdo multimídia. Os serviços e aplicações para TV Digital
Interativa a serem desenvolvidos buscam explorar os diferentes recursos dessa nova
plataforma multimídia convergente para criar e reproduzir conteúdo estruturado de
forma não-linear e com possibilidade de interação efetiva dos usuários com o conteúdo
apresentado. Um dos grandes desafios do projeto é adaptar processos de
desenvolvimento, métodos, modelos e técnicas utilizados na construção de aplicações
computacionais (em especial, aquelas ligadas à multimídia e hipermídia) para a
plataforma TVDI.

Projeto em andamento no contexto do CAPES EDITAL RH TVD N0 01 / 2007. Parceria: PPGCCMG/USP, PPG-CC/UFSCar, FUCAPI/Manaus. Colaboração: CWI: Centro de Pesquisa em Informática, Amsterdam, Netherlands. Parceria para a realização de pesquisa por aplicações não convencionais nas áreas de Engenharia de Software, Interação Usuário-Computador, Computação Ubíqua, Recuperação de Informação e Multimídia, com experimentação e avaliação no domínio educacional.

Este pojeto tem por objetivo realizar extensões ao Ginga, o middleware do Sistema Brasileiro de TV Digital, de modo a permitir modos de interatividade avançados.

Os principais objetivos do Projeto de Aprendizagem Eletrônica (TIDIA-Ae) são a pesquisa e o desenvolvimento na área de tecnologia da informação voltada para especificação, projeto e implementação de ferramentas aplicáveis à área de Educação a Distância (EaD). A idéia é desenvolver soluções flexíveis de grande impacto social, porém a um baixo custo, devido à utilização de plataformas livres no seu desenvolvimento.

Projeto de pesquisa FAPESP (número 05/58454-0), modalidade auxílio pesquisa (individual).
Resumo: Este projeto visa pesquisar e desenvolver técnicas que viabilizem a utilização de sistemas móveis
para capturar, transmitir e adaptar vídeo ao vivo. O foco do projeto trata de atividades de apoio ao
ensino à distância, permitindo a transmissão de aulas a partir de locais de difícil acesso ou de acesso
restrito. Além de imagens e sons, pretende-se capturar e transmitir as anotações do professor, feitas
em uma lousa virtual ou sobre as imagens sendo capturadas. Nesse cenário, pretende-se investigar
'técnicas da área de computação ubíqua para: representar e processar anotações multimídia e para
adaptar o conteúdo capturado. A adaptação visa favorecer a transmissão de conteúdo de modo
a atender as necessidades ou restrições dos dispositivos que realizam acesso. Este projeto será
desenvolvido no contexto do projeto TIDIA-Ae da FAPESP (processo número 03/08193-0) e deverá
ser integrado ao sistema iClass. Com isso, alunos e professores poderão, apropriadamente, realizar
acesso e visualização sincronizada das informações capturadas da aula de dois modos: ao vivo e
posteriormente, após a aula ter sido encerrada.

Este projeto reúne pesquisadores de instituições renomadas com grande experiência na área de redes avançadas, o que garante: o desenvolvimento de pesquisa de ponta, a formação de recursos humanos especializados, o cumprimento das metas propostas e o retorno do investimento.
Uma rede Gigabit possibilita novas aplicações, mas implica grandes volumes de tráfego com impacto no gerenciamento de tráfego, nos mecanismos de controle de fluxo dos protocolos, na oferta de QoS e na escalabilidade de mecanismos de segurança.
No nível aplicativo, a distribuição de vídeo e os sistemas de grades computacionais são dois beneficiários potenciais das redes Gigabit. A distribuição de vídeo com qualidade e segurança permite atender diversas aplicações tais como videoconferência, tele-ensino, tele-medicina, TV por IP etc. que se tornam possíveis em uma rede de alta velocidade. As redes Gigabit também viabilizam aplicações de grade computacional de larga escala. Nesta área, a equipe desenvolve o sistema InteGrade que apresenta características inovadoras em relação aos ambientes de grade tradicionais tais como: modelo fortemente baseado em objetos distribuídos, aproveitamento de recursos ociosos e ênfase em aplicações paralelas fortemente acopladas. O suporte a segurança e a compreensão dos padrões de tráfego na grade serão essenciais para a disseminação e o uso do sistema em ambientes
reais.
No que se refere a protocolos de transporte confiável de dados a altíssima velocidade, os
atuais mecanismos de controle de fluxo usados no protocolo TCP são limitados. É necessário estudar novos mecanismos ou propor novos protocolos de transporte que sejam capazes de utilizar, de forma eficiente e justa, as altas taxas de transmissão disponíveis. Já do ponto de vista da segurança, um sistema de rastreamento de pacotes adaptado a uma rede Gigabit é uma facilidade essencial para um administrador de redes e torna as redes mais seguras, inibindo a ação de invasores.

Este projeto visa estimular a pesquisa na área de Tecnologia da Informação aplicada à
Educação a Distância (EaD) tendo como premissa a disponibilidade de uma rede de alto
desempenho, a saber, a Internet Avançada. De forma mais específica, este projeto
objetiva estimular a pesquisa para o desenvolvimento de um conjunto de ferramentas
integradas, independentes de plataforma operacional e voltadas para EaD. As
ferramentas deverão contemplar os três grandes grupos de ferramentas gerais de EaD:
administração, coordenação e comunicação. São esperadas, portanto, iniciativas visando
o desenvolvimento de ferramentas de suporte dentro de, mas não restrito a, os seguintes
tópicos de pesquisa:
- Gerenciamento administrativo de cursos, envolvendo estatísticas de acesso,
visualização da interação dos participantes, ferramentas de análise de um curso
integrando conteúdo com dados de participação de alunos, etc.
- Avaliação formativa e continuada do aprendizado do aluno;
- Qualidade de serviço assegurada fim-a-fim independentemente da forma de
acesso do usuário;
- Padrões de interface e interoperabilidade visando a reutilização de conteúdos
acadêmicos;
- Criação, organização e manutenção de um repositório de objetos abertos de
conhecimento, especificados e construídos para serem compartilhados no
desenvolvimento de novos conteúdos de ensino e aprendizagem;
- Suporte à atualização, compartilhamento, reaproveitamento e armazenamento
de cursos e conteúdos;
- Laboratórios virtuais incluindo acesso remoto a laboratórios reais e simulações
de contexto específico;
- Suporte a incorporação de diferentes mídias, especialmente no uso de
ferramentas de comunicação síncrona;
- Integração de mídias de alta resolução ao ambiente da Internet Avançada
(HDTV);
- Produção de conteúdo educacional.

Este projeto visa promover o aumento da capacidade de geração de conhecimento em
tecnologias de redes e aplicações da Internet Avançada. Visa também a formação de
recursos humanos altamente qualificados e em quantidade, principalmente com vocação à
pesquisa no âmbito do Estado de São Paulo. As tecnologias a serem pesquisadas e
testadas devem prioritariamente visar aplicações de cunho acadêmico, tais como ensino a
distância de ciências experimentais, tele-colaboração e realização de experimentos
científicos via Internet.
Nesta primeira Chamada o projeto objetiva o desenvolvimento de uma rede de fibras
ópticas que permita comunicações sem limite tangível de largura de banda para o
desenvolvimento de novas aplicações da Internet. De forma mais específica, o projeto
objetiva a especificação, desenvolvimento e construção de uma rede do tipo FTTLab e a
demonstração de uma aplicação (WebLabs) pelos próprios grupos de pesquisa da
comunidade científica em parceria com empresas. A rede deve ser planejada e
desenvolvida visando seu posterior uso pelos próprios participantes para fins de pesquisa.
O desenvolvimento da rede pelos próprios pesquisadores e empresas parceiras, baseado
no domínio total das tecnologias envolvidas, visa multiplicar a capacidade de geração de
conhecimento e de formação de recursos humanos na área de redes ópticas avançadas.
O projeto objetiva também estimular a capacitação e inovação das empresas no Estado de
São Paulo através da licitação para desenvolvimentos de dispositivos, equipamentos e
outros itens a serem utilizados na rede FTTLab e nos WebLabs, bem como através da
interação entre empresas e a comunidade científica.

O projeto DEEPSIA tem como objetivo ajudar as PME's tornar as suas transações comerciais mais bem sucedidas em termos de tempo, dinheiro e a escolha do melhor negócio. O seu objetivo é oferecer uma solução para a próxima geração de standards e tecnologias direcionadas para o comércio eletrônico business-to-business. O DEEPSIA tem como objetivo focar uma solução de compras centralizada, disponível no ambiente de trabalho, desenhada com os requisitos individuais de cada comprador, em vez de uma solução centrada em um mercado fornecedor. Irá ajudar as PME's a entrar no e-commerce como compradores e não como fornecedores.
Além do tradicional procura on-line de produtos, os objetivos do DEEPSIA tem como oferta:
 * Um catálogo desenhado de acordo com as necessidades do comprador, dinamicamente atualizado por agentes inteligentes;
 * Compras através de um agente inteligente desenhado para encontrar, extrair e organizar informação de acordo com as preferências expressadas pelos compradores, tendo em conta o seu perfil e necessidades previamente expressas;
 * Uma base de dados com os fornecedores mais usados e atuais.
Modelos B2B de e-commerce tem como objetivo focar-se nas PME's como fornecedores, normalmente dentro de centro comerciais ou mercados virtuais. No entanto, todas as PME's são também compradores de bens e serviços. Dependendo do tamanho da PME, esta função pode ser pode ser efetuada por uma pessoa - o dono/gerente, ou gerente de compras - ou então será efetuada por um grupo de pessoas.
DEEPSIA será uma solução para a nova geração de standards e tecnologias direcionadas para o comércio eletrônico business-to-business. A inovação de negócio principal presente no DEEPSIA será a sua capacidade de tornar possível à empresas da 'antiga economia' tratar aspectos da 'nova economia' através da adaptação ou 'e-commercialisation' dos processos de negócio existentes.

O rápido desenvolvimento de novas tecnologias para redes de alta banda,
comunicação sem fio, técnicas de compressão, etc, tornou possível o
desenvolvimento de sofisticadas infraestruturas de comunicação para
suportar uma variedade de aplicações multimídia. Dentre essas podemos
distinguir, por exemplo, a transmissão de áudio e vídeo em tempo real.
Entretanto, um ambiente sem fio traz desafios adicionais a essas
aplicações devido a taxas mais altas de erro em comparação a redes
interligadas por fibra ótica, limitações de banda e mobilidade dos
usuários. O objetivo deste projeto será estudar, conceber e avaliar o
desempenho de um conjunto de mecanismos e protocolos capazes de lidar
com esses aspectos para permitir a transmissão de vídeo com qualidade e
segurança. Dentre os aspectos abordados neste projeto podemos citar
protocolos e mecanismos de provisão de QoS e segurança em redes sem fio,
caracterização do tráfego de vídeo, middleware para o gerenciamento da
QoS nestas redes e aplicações de vídeo adaptativas.

The aim of this research is to integrate flexible hypermedia infrastructures to automated capture environments in order to support long-term use. Previous work by the group at Georgia Tecg has aimed at making capture a ubiquitous service at any point in time and over a short period of time. The real use of the infrastructure has created the interesting problem of having too much information available. The objective of the joint research is to find flexible and customizable information access solutions that scale over time, increasing the benefit of captured memories for the human as time passes and more information is captured. Our approach to this problem is to view capture as only one part of the information acquisition process in any given application. We introduce a spiral model for capture that stresses how the capture repository must be viewed as an ever-growing container for activities and knowledge that occurs before, during and after live capture sessions. As the repository grows over time, specialized automated services must be created that add structure by highlighting inter-relationships between the captured experiences and activities that occur outside of capture. Moreover, flexible services for structuring and accessing the information must be provided. Work that involved Abowd and Pimentel demonstrated how the digital media of the captured lecture can serve as an effective anchor for collaborative discussions and Web-based homework assignments.