Jaime Ginzburg.

Curso de extensão proposto a professores da rede escolar e aberto a interessados em geral.

Processo no CNPq: 312778/2022-8. Os objetivos principais do Projeto de pesquisa Formas do tempo consistem em: dar continuidade às atividades dos Projetos de pesquisa Literatura e cinema no Brasil contemporâneo e Literatura e cinema no Brasil contemporâneo segunda etapa, examinando textos literários e filmes brasileiros produzidos entre 1990 e o presente, tendo como horizonte principal as configurações do tempo; articular obras estudadas com reflexões filosóficas, e relacionar produções da literatura e do cinema a elementos históricos e sociais; estudar, no corpus selecionado, os seguintes tópicos: tempo, narrador, espaço, hipérboles, elipses, causalidade, historicidade, antagonismo, memória, fragmentação, corpo, fantasmagoria, violência e exclusão, entre outros; refletir, em termos teóricos, sobre relações entre tempo, narração e memória; relacionar as obras estudadas com elementos do contexto social brasileiro, levando em conta conflitos históricos e políticos.

O objetivo principal desta proposta consiste em realizar uma comparação entre filmes brasileiros e mexicanos, estudando as configurações de cenas de violência. Especificamente, a prioridade das reflexões consiste em analisar imagens de corpos. Em um estudo sobre filmes, é possível refletir, no âmbito das construções de narrativas, sobre transições entre violência e paz na América Latina. Entre os elementos a serem analisados, cabe destacar os seguintes. Ao enfatizar o estudo de imagens de corpos, é possível refletir a respeito de fatores causadores de exposição de indivíduos à violência. Esses fatores podem ser situados, nos roteiros, no âmbito do espaço público, em situações privadas, ou ainda em tensões que articulam diretamente vida pública e vida privada. Projeto apresentado para: Maria Sibylla Merian Center for Advanced Latin American Studies (CALAS) - Laboratorio de Conocimiento  - ?Visiones de paz: transiciones entre la violencia y la paz en América Latina?.

Objetivos principais: Dar continuidade ao trabalho do projeto ?Literatura e cinema no Brasil contemporâneo?, estudando textos literários e filmes brasileiros recentes, com ênfase no período entre 2010 e o presente, tendo como horizonte a reflexão sobre relações entre temas, formas e contextos. Relacionar produções da literatura e do cinema a elementos históricos e sociais, dedicando atenção, principalmente, às imagens de corpos. Estudar, no corpus selecionado, os seguintes tópicos: violência, fantasmagoria, diversidade social, antagonismos sociais, exclusão, repressão e memória, entre outros. Comparar obras produzidas entre 2010 e o presente com textos literários e filmes brasileiros de outros períodos, especialmente entre 1970 e 2009. Relacionar as obras estudadas com elementos do contexto social brasileiro, levando em conta conflitos históricos e políticos.

Objetivos gerais: Examinar textos literários e filmes brasileiros recentes, produzidos entre 2000 e o presente, tendo como horizonte principal a reflexão sobre relações entre temas, formas e contextos. Relacionar produções da literatura e do cinema, tendo em vista questões histórico-políticas fundamentais. Objetivos específicos: Estudar, no corpus selecionado, os seguintes tópicos: narração, violência, fantasmagoria, ruína,
tortura, êxtase e terror, entre outros. Refletir, em termos teóricos, sobre relações entre corpo, dor e linguagem. Desenvolver trabalhos críticos em uma perspectiva pautada por uma aproximação entre ética e estética. Relacionar as obras estudadas com elementos do contexto social brasileiro.

This Project aims to discuss culture and violence in England and Brazil. An interpretation of contemporary cultural production in both countries will be articulated with topics such as urban violence, diversity, political conflicts and images of the human body. According to our hypothesis, there are important similarities between British and Brazilian films.

Estudo interdisciplinar de crítica de autoridade, no âmbito do Núcleo de Antropologia do Direito, a ser desenvolvido em articulação com o Projeto Interunidades em Violência, Democracia e Direitos.

Elaborar, em perspectiva histórica, uma revisão conceitual das teorias do narrador, levando em conta a diversidade das correntes críticas, em especial no que se refere à sua difusão nos estudos brasileiros. Estudar obras literárias brasileiras contemporâneas, com ênfase na análise dos narradores, procurando examinar as relações entre modos de narração e problemas contextuais, de modo a articular casos particulares e observações gerais. Caracterizar produções literárias consideradas como exemplos de gêneros híbridos ? cartas, testemunhos, depoimentos, crônicas. Avaliar a importância da ruptura com os gêneros tradicionais na cultura contemporânea. Discutir o problema do narrador, tendo em vista contribuições teóricas recentes, a partir de categorias das ciências humanas, levando em conta questões referentes a ética, direitos humanos e exclusão.

Projeto interdisciplinar articulado pelo Núcleo de Estudos da Violência da Universidade de São Paulo, com coordenação geral do Prof.Dr. Sergio Adorno, e financiado pela Pró-Reitoria de Pesquisa. Estudo da democracia sob a perspectiva do Estado de Direito Democrático, entendido como acesso universal à proteção da lei, às garantias aos direitos humanos e livre da violência.

Elaborar, em perspectiva histórica, uma reflexão compreensiva das relações estabelecidas, em termos conceituais, entre os estudos literários e a violência, avaliando a importância que a violência social pode assumir na criação ou transformação de formas artísticas;Relacionar a violência com concepções tradicionais e modernas de gêneros literários, elementos estilísticos e procedimentos literários, examinando articulações e contrastes entre proposições teóricas e metodológicas expostas em textos elaborados dentro de debates referentes ao idealismo alemão, à escola de Frankfurt, e a teorias literárias e estéticas desenvolvidas na contemporaneidade; Examinar, em termos epistemológicos, as conexões interdisciplinares surgidas, nos estudos literários recentes, com campos de ciências humanas responsáveis por teorizações fundamentais sobre a violência;Discutir orientações teóricas e metodológicas em trabalhos recentes sobre violência e literatura, incluindo sistematizações teóricas, estudos do impacto das ditaduras militares na América Latina, reflexões sobre o nazismo e a Shoah, elaborações teóricas de política da memória e do esquecimento, discussões do papel dos escritores e dos críticos em sociedades violentas, e configurações específicas da complexidade da produção urbana contemporânea.

SUMÁRIO: O projeto tem por objetivo o estudo da relação entre a violência e as produções culturais. Reunindo diversos pesquisadores que trabalham com a questão da "representação" da violência e dos limites desta possibilidade de representação, o Projeto Temático tem por fim aprofundar tanto os estudos da violência como também trazer contribuições para a Teoria Literária e para uma teoria da apresentação da violência, pensada de modo mais amplo. Com ênfase no século XX e com a maioria das pesquisas individuais concentradas no fenômeno da representação/ apresentação da violência na literatura no Brasil, o Projeto também engloba pesquisas acerca da teoria da memória da violência, da relação entre literatura, violência e a lei, sobre a "representação/ apresentação" da Shoah, sobre o "testimonio" na América Latina e sobre textos autobiográficos de ex-terroristas. O Projeto parte do pressuposto de que ocorreu ao longo das últimas décadas uma mudança quantitativa e qualitativa nesta relação entre as manifestações culturais e a violência. PROJETO TEMÁTICO FAPESP. Coordenador: Prof. Márcio Seligmann-Silva. Pesquisadores Principais: Prof. Francisco Foot Hardman e Prof. Jaime Ginzburg.. 
Site http://www.bv.fapesp.br/cgi-bin/wxis1660.exe/iah/tematicos/?IsisScript=iah/iah.xic&lang=P&base=TEMATICOS&nextAction=lnk&exprSearch=ID_1407

Este trabalho tem como objetivo geral examinar as condições de produção e recepção da literatura em regimes políticos autoritários. O projeto articula, em questões teóricas e comparatistas, as abordagens desenvolvidas, dedicadas a objetos específicos. As experiências de regimes autoritários nos processos de formação social no Brasil, na Alemanha e na América Hispânica consistem em assuntos de enorme interesse para as Ciências Sociais. Este projeto pretende, através da integração de docentes e discentes, desenvolver uma reflexão que procure contemplar questões ainda pouco tratadas nos estudos literários no Brasil. Integrando pesquisadores de diversas disciplinas, será possível formular com perspectivas renovadas a discussão teórica, crítica e historiográfica a respeito das conexões entre a produção literária e os regimes em que há controle das ideologias e dos meios de expressão. Os objetivos do Projeto são: refletir sobre as representações literárias de regimes autoritários na Alemanha, na América Hispânica e no Brasil, tendo em vista problemas de Teoria Literária e de Literatura Comparada; estudar contribuições da Teoria, da Crítica e da Historiografia Literárias para o estudo das relações entre Literatura e Autoritarismo; refletir sobre conceitos de Estética e de Teoria da Literatura à luz das relações entre Literatura e Autoritarismo (Conceitos como juízo crítico, universalidade, engajamento, participação, crítica social, literariedade, mímese e cânone serão discutidos tendo em vista a condição específica da expressão literária em um contexto de controle discursivo e ideológico); examinar obras literárias produzidas em períodos de regimes autoritários e experiências históricas de violência, avaliando suas relações com o contexto ideológico e cultural

Projeto apoiado pela Pró-Reitoria de Graduação da UFSM

Projeto apoiado pela Pró-Reitoria de Graduação da UFSM

Pesquisa de campo em escolas de Santa Maria, referente a condições de estudo de poesia no ensino fundamental.