Rosé Colom Toldrá.

O projeto de extensão será realizado no contexto da Atenção Primária em Saúde no Centro Saúde Escola Butantã voltadas as pessoas adultas e idosos com deficiência e/ou incapacidade a partir da linha de cuidado-acessibilidades. As atividades práticas da Terapia Ocupacional na APS têm sido privilegiadas na formação profissional no curso de graduação da USP, tendo em vista sua importância para a capacitação de profissionais para o SUS. O mapeamento e construção de ações de terapia ocupacional na unidade junto a população adulta e idosa se justifica devido a prevalência dessa população no território adscrito e da ausência de ações de terapia ocupacional nesse serviço. As propostas terapêuticas ocupacionais envolverão pessoas com deficiência e/ou incapacidade, que possuem limitações para gerir seu cotidiano relacionadas as atividades de vida diária, a participação social, a circulação pelo território bem como aquelas que possuem uma rede social e de suporte frágil. Espera-se que o projeto possa abrir oportunidades para outras atividades a serem implementadas no âmbito da extensão no CSEB.

Projeto financiado pelo Programa Aprender com Cultura e Extensão desenvolvido com pessoas com esclerose múltipla no Centro de Docência e Pesquisa do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.

O projeto "Terapia Ocupacional na atenção as pessoas adultas com deficiência física? foi realizado no Centro de Docência e Pesquisa do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional FMUSP, destinado a jovens, adultos e idosos com diferentes quadros clínicos atendidos de forma individual ou grupal.

Em decorrência do modo de vida atual um número maior de adultos jovens é acometido por quadros que levam ao aumento de incapacidades, além de doenças que se desenvolvem nessa fase da vida, que produzem limitações na realização das atividades do cotidiano e na participação social. Soma-se a isso o predomínio das doenças crônicas não transmissíveis, decorrente do atual quadro de transição epidemiológica e demográfica brasileira, o que requer o incremento e a agregação de tecnologias, que viabilizem a manutenção das condições e qualidade de vida dessa população. Essa população encontra-se em diferentes contextos de atenção à saúde, sociais e em situações de convivência no domicílio, no trabalho e na comunidade, que compõem diferentes espaços em que o profissional atua. O terapeuta ocupacional contribui com uma ampla gama de possibilidade de utilização de tecnologias de atenção junto a esse grupo populacional. Objetivo: Conhecer e problematizar sobre a prática profissional do terapeuta ocupacional relacionada às pessoas deficiência e sua rede social de suporte. Refletir de forma crítica sobre os alcances e os limites do exercício profissional, com base nas políticas públicas, que envolvem a atenção de pessoas com deficiência, que vivenciam limitações na realização de atividades do cotidiano e/ou condições de vulnerabilidade e risco social decorrentes de quadros crônicos e progressivos. Desenvolver programas, estratégias, recursos tecnológicos e materiais educativos, para uso na prática profissional, com vistas a promover a independência, autonomia, participação e inclusão social de pessoas com quadros crônicos e/ou progressivos acompanhadas em contextos hospitalares, comunitários ou territoriais. Procedimentos metodológicos: O estudo envolve métodos e técnicas qualitativas variadas bem como quantitativas. A pesquisa se destina tanto aos profissionais como as pessoas com deficiência que possuem limitações na realização de atividades do cotidiano e/ou condições de vulnerabilidade e risco social, bem como o estudo de serviços e programas voltados à atenção a essa população. A pesquisa contará com estudo bibliográfico, documental, realização de entrevista semiestruturada com os profissionais e usuários dos serviços/programas, observação participante e desenvolvimento de projetos de atenção. Resultados esperados: Qualificação dos programas, projetos e práticas profissionais desenvolvidos junto à população do estudo.

O Sistema Único de Saúde tem como um de seus princípios a oferta de serviços sob a perspectiva da integralidade. Nesse sentido, a Atenção Primária à Saúde representa o principal acesso às diferentes necessidades de saúde, oferecendo resolubilidade, elaborando estratégias visando à saúde individual e coletiva, coordenando e organizando as Redes de Atenção à Saúde e responsabilizando-se pelo seu território de abrangência. Para a execução de tarefas tão complexas, torna-se necessário à implementação da prática colaborativa interprofissional. Diante disso, problematizam-se neste trabalho quais as possíveis dificuldades e potências encontradas nas ações interprofissionais numa UBS tradicional a partir de práticas colaborativas. O estudo tem como objetivo identificar e analisar oportunidades e barreiras para o desenvolvimento de práticas colaborativas na perspectiva interprofissional numa Unidade Básica de Saúde tradicional. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, caracterizando-se como estudo exploratório, descritivo, retrospectivo e prospectivo, com base em estudo documental e realização de grupo focal com os profissionais da unidade. Os dados coletados a partir de estudo documental e do grupo focal serão organizados e analisados através da análise de conteúdo com base na análise temática. Com o estudo pretende-se estimular o desenvolvimento de práticas colaborativas interprofissionais que beneficiem tanto a população assistida bem como a qualificação das ações profissionais, repercutindo em reconhecimento e satisfação dos próprios profissionais.

Palavras-chave: Atenção primária à saúde. Integralidade. Colaboração Interprofissional

A identidade do trabalhador é construída durante a formação do ser humano e suas experiências pessoais e profissionais na busca das conquistas desejadas, em situação adversa devido a um adoecimento ou acidente, pode ter como consequência perda do seu potencial ativo, papel familiar, social e demais relações com o outro, ocasionando impactos no papel ocupacional e social. O programa de Reabilitação Profissional (PRP) do Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) é um processo complexo envolvendo aspectos relacionados à saúde do trabalhador, em que as aptidões, capacidades e competências para o trabalho são elementos fundamentais que perpassam a presença de patologias, de limitação funcional e a deficiência física ou mental. O objetivo geral da pesquisa é analisar o programa de Reabilitação Profissional do INSS, vivenciado pelo segurado e seu efeito no retorno ao trabalho. Trata-se de uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa, do tipo descritiva exploratória, com coleta de dados a partir de análise documental e entrevista semiestruturada. A população a ser estudada na pesquisa corresponde aos trabalhadores considerados reabilitados pelo INSS, que tenham concluído o programa de reabilitação profissional no período de janeiro de 2018 a fevereiro de 2020 setor de Reabilitação Profissional do INSS da Gerência Executiva São Paulo / Centro. Os dados dos documentos e estudo dos dados das entrevistas será analisado pelo método de análise de conteúdo, utilizando-se da modalidade de análise temática. Espera-se com o estudo contribuir com a qualificação e o desenvolvimento do processo de reabilitação profissional do segurado realizado pelo INSS de modo a favorecer o retorno no mercado de trabalho.

INTRODUÇÃO: A inclusão social discutida sob a perspectiva da educação traz a proposta da inclusão escolar, um dos principais desafios da escola e para todos que nela atuam, uma vez que representa transformações paradigmáticas, legislativas e cotidianas de alto impacto na estrutura educacional. Para tanto, se faz necessário o envolvimento de diferentes campos de conhecimento na elaboração e desenvolvimento das práticas inclusivas no âmbito educacional. Neste contexto, a Terapia Ocupacional estabelece sua atuação na tríade professor-aluno-aprendizagem, em um trabalho cooperativo, na busca de soluções para os impasses e de construção de caminhos para garantia do acesso e do sucesso do aluno na educação regular. Em acompanhamento às unidades escolares, comumente, os profissionais encontram barreiras para inclusão do jovem e do adulto com deficiência na rede regular de ensino, principalmente no que tange as proposições de atividades que permitam o aprendizado do aluno e sua plena participação no contexto escolar. OBJETIVO: Conhecer e refletir sobre os desafios e perspectivas para inclusão escolar dos jovens e adultos com deficiência, matriculados na rede regular de ensino do município de São Bernardo do Campo, a partir da visão dos profissionais que atuam diretamente com esses alunos: professor de ed. básica, professor de atendimento educacional especializado, auxiliar em educação e coordenador pedagógico. MATERIAL E MÉTODO: O presente estudo é de caráter qualitativo do tipo exploratório e descritivo. A pesquisa qualitativa será desenvolvida a partir da realização de estudo documental, realização de diário de campo, aplicação de questionário online, realização de entrevista individual semiestruturada e grupo focal. Para análise de dados será utilizada a Análise Temática. CONCLUSÃO: Com o estudo busca-se diminuir barreiras e dificuldades encontradas pelos profissionais da educação que trabalham diretamente com os alunos com deficiência, durante todo o processo de inclusão escolar e favorecer a participação nas atividades escolares.

Analisar a produção científica dos terapeutas ocupacionais, referente a sua atuação com a população com Esclerose Múltipla, nos últimos dez anos (2007-2017) a partir de consulta as bases de dados: Sientific Eletronic Library Online (SciELO Brasil), Literatura Latino Americana e do Caribe de Ciências da Saúde (Lilacas), Biblioteca Virtual em Saúde (Bireme) e National Library of Medicine National Institutes of Health dos EUA (PubMed).

No Hospital Municipal e Maternidade Escola Dr. Mário De Moraes Altenfelder Silva ? Maternidade Escola Vila Nova Cachoeirinha o Terapeuta Ocupacional atua na unidade de terapia intensiva neonatal e dentre as práticas que desenvolve de forma multiprofissional, destaca-se a atividade ?Diário: Primeiras Histórias? com a participação de residentes de diversas áreas e as mães/ acompanhantes de recém-nascidos internados. O objetivo do estudo é analisar a contribuição da atividade grupal ?Diário: Primeiras Histórias? para a Educação Interprofissional (EIP) em Programa de Residência Multiprofissional em Neonatologia. Trata-se de estudo qualitativo, a partir de uma perspectiva da integralidade e da humanização do cuidado, segundo os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). O estudo compreende três etapas que fazem uso de recursos metodológicos distintos. A primeira consiste na caracterização da atividade grupal ?Diário: Primeiras Histórias? por meio das observações do diário de campo reflexivo. A segunda etapa consiste do estudo de percepções dos residentes acerca de sua participação na atividade grupal ?Diário: Primeiras Histórias? mediante entrevistas semiestruturadas. 
Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Humanização da Assistência. Relações Interprofissionais. Internato não médico. Unidades de Terapia Intensiva Neonatal.

Introdução: O modelo de atenção à saúde mental no Brasil está fundamentado no modelo psicossocial propostas pela Reforma Psiquiátrica. Os serviços devem funcionar em uma rede ampla, na qual estão incluídos também os serviços de urgência e emergência psiquiátrica, leitos e enfermarias psiquiátricas no Hospital Geral. O HG tem importante papel na rede de atenção em saúde mental e as internações devem ser de curta duração, conforme estabelecidas as normas de funcionamento e habilitação do Serviço Hospitalar de Referência para atenção a pessoas com sofrimento mental e com necessidades decorrentes do uso de álcool e outras drogas. Neste contexto preconiza-se equipe multidisciplinar, no qual o Terapeuta Ocupacional está incluído. No entanto, há um reduzido número reduzido de estudos sobre a perspectiva da atuação da Terapia Ocupacional em unidades psiquiátricas no HG. Objetivo: Ampliar o conhecimento sobre as práticas da Terapia Ocupacional no cuidado às pessoas internadas em unidades psiquiátricas em Hospital Geral do Estado de São Paulo. Materiais e Métodos: A pesquisa terá abordagem qualitativa e será do tipo descritiva e exploratória. Os sujeitos da pesquisa são terapeutas ocupacionais que atuem em unidades psiquiátricas nos HG do Estado de São Paulo. Na primeira fase da pesquisa será utilizado questionário com questões referentes aos dados sociodemográficos dos participantes, caracterização da instituição e da população atendida e informações sobre a inserção e as práticas dos terapeutas ocupacionais desenvolvidas em unidades psiquiátricas no HG. Na segunda fase da pesquisa, os participantes serão convidados a participar de uma entrevista, para aprofundamento das questões referentes a formação, trabalho em equipe e atuação do terapeuta ocupacional em unidades psiquiátricas no HG. Para a análise dos dados será utilizada a Análise de Conteúdo, modalidade temática. Conclusão: Com a pesquisa espera-se conhecer as práticas de Terapia Ocupacional desenvolvidas no cuidado de pessoas internadas em unidades psiquiátricas em Hospitais Gerais do Estado de São Paulo e divulgar a contribuição da profissão para qualificação da atenção ao usuário neste campo de atuação.

A Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência tem por finalidade a ampliação do acesso e a qualificação do atendimento às pessoas com deficiência no Sistema Único de Saúde. Os Centros Especializados em Reabilitação são considerados os pontos de atenção da rede responsáveis pela maior oferta de ações de reabilitação. Um dos aspectos críticos apontados na atenção do cuidado em saúde é o momento de efetivação da alta. Apontam-se lacunas no processo de acompanhamento de usuários em centro de reabilitação, que causam insegurança ao profissional na efetivação da alta. As lacunas são decorrentes da própria rotina do trabalho, tais como: fluxo de atendimento, elegibilidade, dificuldade nos agendamentos, falta de comunicação entre a equipe. OBJETIVO: Conhecer e analisar como ocorre o processo de elaboração e efetivação de alta de usuários, como parte da coordenação do cuidado, no Centro Especializado em Reabilitação II Jardim Campos. MATERIAL E MÉTODOS: O presente estudo é de caráter exploratório e qualitativo e será desenvolvido a partir da aplicação de questionário individual semiestruturado e elaboração de diário de campo. Para análise de dados será utilizada a Análise Temática. Participarão da pesquisa todos os profissionais que compõem a equipe multiprofissional do CER II Jardim Campos e que concordarem participar do estudo. CONCLUSÃO. Com o estudo busca-se diminuir barreiras e dificuldades encontradas pela equipe multiprofissional, família e usuários durante a efetivação da alta, oferecendo estratégias para que haja planejamento compartilhado do processo da alta, durante o processo de reabilitação, e apoio de outros dispositivos para que o usuário não ?se perca? na rede de serviços em saúde e se garanta a oferta de atenção integral em saúde. 
Palavras Chave: Reabilitação, Pessoas com Deficiência, Alta do Paciente, Encaminhamento, Políticas Públicas em Saúde, Rede de Cuidados Continuados de Saúde.

A integralidade da atenção em saúde preconiza o acesso da população aos diversos níveis de atenção e a organização contínua do processo de trabalho nos serviços de saúde. A Unidade Básica de Saúde compõe um dos serviços desta rede integrada, a qual deve ser a principal porta de entrada do usuário na rede. Embora isto nem sempre ocorra, pois o usuário constrói seu próprio fluxo, em algum momento no processo de cuidado o mesmo será acompanhado pela Unidade Básica de Saúde, o que requer uma forma de transição ou continuidade do cuidado dos indivíduos para a Atenção Básica. Essa transição do cuidado é importante, pois nas Unidades Básicas de Saúde, em especial, nas que trabalham na lógica de Estratégia de Saúde da Família, o usuário poderá ser atendido de maneira integral. O município de São Bernardo do Campo, SP tem desde 2012, buscado enfrentar o desafio de desenvolver o cuidado em rede e, portanto, a articulação entre os diferentes serviços de saúde. Uma das ações foi a criação, pelo município, do cargo de Apoiador em Saúde, o qual tem como funções o apoio matricial, o apoio institucional e promover a articulação de rede, de forma a contribuir para a produção e gestão do cuidado integral. O objetivo da presente pesquisa é conhecer e analisar a percepção dos profissionais da Atenção Básica acerca da atuação do Apoiador em Saúde nos processos de trabalho das equipes de Estratégia de Saúde da Família e como articulador da rede de serviços de saúde do território. O estudo de natureza qualitativa de caráter exploratório e descritivo. A pesquisa será realizada a partir da aplicação de entrevistas individuais semiestruturadas, portanto, com questões fechadas e abertas aplicadas aos profissionais de UBSs de 2 territórios com características diferentes, um de menor e outro de maior vulnerabilidade social, no município de São Bernardo do Campo. Para a análise qualitativa do conteúdo das entrevistas será adotado o método do Discurso do Sujeito Coletivo, o qual é um processo de elaboração de depoimentos coletivos através de extratos de diferentes depoimentos individuais, formando os discursos-síntese, ou seja, formando um discurso da realidade. O estudo visa contribuir para aprimoramento da atuação do Apoiador em Saúde com vistas a melhora dos processos de trabalho das equipes de saúde, otimização dos recursos disponíveis, e principalmente, melhoria da qualidade do atendimento à população.

A organização e articulação entre os serviços visa garantir a integralidade da assistência em saúde em todos os níveis de complexidade do sistema. Uma rede de serviços deve promover acesso e ser resolutiva para atender aos problemas e os riscos que afetam a qualidade de vida da população. A construção da integralidade na produção de cuidado hospitalar aponta para duas importantes frentes de atenção: a integralidade no hospital e a partir do hospital. O objetivo do estudo é conhecer e analisar a percepção dos profissionais da enfermaria de clínica médica do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo sobre os processos de encaminhamento durante hospitalização e alta de usuários que apresentam necessidades de atendimento na área de reabilitação. Trata-se de um estudo de caráter exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa a partir de entrevista semiestruturada tendo como método de análise a Análise Temática. Espera-se com o estudo maior reflexão acerca da organização nos processos de trabalho, de forma a garantir a integralidade e continuidade da atenção ao usuário que necessite de reabilitação, durante hospitalização e na alta .

As doenças crônicas vêm recebendo maior atenção por parte dos profissionais de saúde nas últimas décadas devido ao importante papel desempenhado na morbimortalidade da população Mundial. Entre estas doenças está a insuficiência renal crônica (IRC), considerada uma condição sem alternativas de melhoras rápidas e de evolução progressiva, causando problemas médicos, sociais e econômicos. Tendo em vista que as intervenções terapêuticas ocupacionais podem ser capazes de potencializar a participação do usuário no seu processo saúde-doença, apoiar a reelaboração da rotina de vida com vistas a promover o autocuidado, juntamente com familiares e cuidadores, o presente estudo tem como objetivo identificar e analisar as intervenções realizadas pela terapia ocupacional com pacientes renais crônicos durante a internação na clínica médica no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo.

INTRODUÇÃO: A referência e a contra referência estruturam a organização dos serviços configurados em redes, a fim de garantir a atenção integral aos usuários. Com o objetivo de promover a efetividade da referência e contra referência para os serviços de reabilitação após a alta hospitalar, criou-se em 2013 o projeto Grupo de Apoio a Alta Multi Assistencial. Entretanto, desde a sua criação não foram feitos estudos, a fim de conhecer as demandas percebidas pelos usuários acompanhados pelo projeto, para favorecer o momento da alta hospitalar e a continuidade de assistência. OBJETIVO: Analisar os dados retrospectivos referentes aos usuários acompanhados pelo projeto Grupo de Apoio à Alta Multi Assistencial pelas áreas de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional que necessitavam de atendimento após a alta hospitalar nessas áreas e as perspectivas de continuidade. MÉTODO: Trata-se de um estudo de caráter exploratório e descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa a partir de coleta de dados de base documental utilizando-se os dados dos formulários de acompanhamento telefônico dos usuários acompanhados pelo projeto referentes as informações sosciodemográficos, clínicos e análise qualitativa referente aos motivos da não procura pelos serviços de reabilitação pelos usuários, dificuldades para o acesso e agendamento do(s) tratamento(s) na rede de serviços e a opinião dos usuários em relação ao serviço prestado pelo GAAMA. Espera-se com o estudo o aprimoramento do projeto desenvolvido.

Os cuidadores são pessoas responsáveis pelo ato de cuidar, de dar assistência às pessoas, que devido a problemáticas distintas, apresentam limitações e dificuldades para realizar suas atividades cotidianas. Na situação de hospitalização da pessoa assistida, os cuidadores enfrentam situações complexas e vivenciam rupturas significativas dos seus cotidianos em função do cuidado a ser prestado. Isso evidencia a importância de uma atenção integral e humanizada, conforme preconizado na política Nacional de Humanização do SUS, para o conforto do usuário e a parceria do familiar nos cuidados durante a internação. Nesse contexto, o presente estudo visa identificar e compreender as necessidades e demandas dos familiares e/ou cuidadores de usuários internados na Clínica Médica do Hospital Universitário, bem como os limites e as possibilidades de ações da Terapia Ocupacional e da equipe multiprofissional. Para isso, o estudo, de caráter qualitativo e descritivo, se utilizará de pesquisa bibliográfica e documental, que se baseará nos registros dos atendimentos da Terapia Ocupacional, nos dados dos prontuários e nas entrevistas com familiares/cuidadores. A análise dos dados, por sua vez, será realizada a partir da análise temática. Com isso, busca-se contribuir para a construção de uma atenção integral e humanizada aos familiares/cuidadores e, consequentemente, ao usuário.

A Terapia Ocupacional, como área de conhecimento produtora de intervenções no campo da saúde, dedica-se às pessoas que experimentam as rupturas do cotidiano e tem na sua constituição um repertório rico e variado de tecnologias conjugadas para a produção de assistência humanizada e efetiva nos diferentes níveis de atenção. A pessoa internada no hospital geral e as intervenções realizadas nesse contexto constituem um campo de estudo privilegiado para a terapia ocupacional, devido ao impacto da hospitalização na realização das atividades cotidianas, seja pela ocorrência da doença em estágio agudo ou complicações de quadros crônicos, seja pelo cotidiano hospitalar, impessoal e uniformizante. Essa inserção do Terapeuta Ocupacional tem se dado no contexto de organização de políticas públicas pautadas pela humanização, a integralidade do cuidado, a articulação da rede de serviços e introdução de linhas de cuidado. Este estudo visa compreender as necessidades de atenção em saúde da população adulta com limitações e/ou incapacidades transitórias e/ou permanentes internada nas Enfermarias de Clínica Médica do Hospital Universitário da USP e analisar as práticas assistenciais realizadas pela Terapia Ocupacional no período de abril de 2014 a junho de 2015. Para o estudo serão utilizados como parâmetros as políticas do setor que compreendem o hospital como uma das estações de cuidado. Trata-se de pesquisa qualitativa, de natureza aplicada, do tipo descritiva, realizada por meio de pesquisa bibliográfica e estudo documental retrospectivo e prospectivo dos registros da assistência realizada pela terapia ocupacional. Espera-se ampliar a compreensão sobre as intervenções de terapia ocupacional e a visibilidade desse profissional, na atenção hospitalar de nível secundário. DESCRITORES: pessoa com deficiência/incapacidade, humanização da assistência hospitalar, integralidade, reabilitação, atenção de média complexidade, terapia ocupacional

Projeto financiado pela FAPESP nº 2013/22230-8.

O projeto será desenvolvido na Coordenadoria Regional de Saúde Centro-Oeste (CRS-CO), na Supervisão Técnica do Butantã (STS/BT), da Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo em parceria com a USP. A CRS-CO apresenta, em média, indicadores de condições de vida e saúde favoráveis, tem 13,3% de sua população vivendo em aglomerados subnormais, abaixo apenas da região Sul (23,5%) com maior sobrecarga para determinadas UBS da STS/BT. Na CRS-CO 44% da população depende do SUS. Particularmente na STS/BT esse índice é maior com 49,5%, embora inferior ao do município (55,6%). Em relação à rede, há insuficiência e fragilidade de articulação entre serviços e ações vinculados à Atenção Básica (AB) tanto para o trabalho com bebês em situação de risco na Rede Cegonha como para a atenção a crianças na primeira infância na Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência. Será desenvolvido estudo quantitativo, qualitativo, exploratório e descritivo em duas fases: retrospectiva e prospectiva. A primeira, retrospectiva, incluirá levantamento dos serviços até final de 2013. A segunda fase prospectiva constituir-se-á pela busca ativa de todos os bebês de risco e de todas as crianças com deficiência na primeira infância da região e por levantamento de informações junto a essa população e aos profissionais dos serviços sobre atenção oferecida e funcionamento em rede. As entrevistas serão realizadas com profissionais e usuários com aplicação do PCA-Tool e grupos focais com representantes de ambas as Redes. Os resultados possibilitarão mapeamento e caracterização das Redes, percepção de profissionais e usuários sobre atributos e centralidade da atenção básica e fortalecimento das linhas de cuidado e de estratégias de articulação das Redes.

A presente pesquisa visa analisar a experiência desenvolvida durante o acompanhamento em terapia ocupacional, realizado com as pessoas adultas e idosas com deficiência física adquirida, no Centro de Docência e Pesquisa do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional. Trata-se de um estudo retrospectivo, de caráter qualitativo que será desenvolvida a partir de estudo documental dos registros realizados nos prontuários de vinte e três usuários acompanhados no período de março de 2009 a dezembro de 2010. Para realização do estudo serão considerados o perfil dos usuários acompanhados, as demandas de saúde e reabilitação apresentadas e as ações desenvolvidas na assistência ambulatorial de média complexidade pela terapia ocupacional. Com o estudo busca-se a caracterização das pessoas atendidas, identificar os alcances e limites das intervenções realizadas pela Terapia Ocupacional e contribuir para a compreensão da atenção de média complexidade as pessoas com deficiência física no âmbito do Sistema Único de Saúde.

A esclerose múltipla é considerada a doença inflamatória mais freqüente do sistema nervoso central em adultos jovens trazendo importantes implicações nas atividades do dia a dia e no estilo de vida destas pessoas. A fadiga é um dos principais sintomas da doença influenciando o estado geral, pois pode agravar os demais sintomas. O objetivo do estudo é identificar as manifestações da fadiga e estudar suas repercussões no cotidiano de vida em pessoas com esclerose múltipla. Busca-se com o estudo um maior conhecimento das características e implicações da fadiga no cotidiano de vida desta população.

O projeto se fundamenta em referências de que movimento, comunicação/audição e ocupação constituem pilares para a manutenção da funcionalidade. Definem-se como objetivos: caracterizar pessoas em processo de envelhecimento nas dimensões físicas, ocupacionais e de linguagem e comunicação; identificar indivíduos com queixas cognitivas e com comprometimento cognitivo não demencial, a partir de instrumentos das três áreas físicas, comunicação/audição e ocupação; identificar fatores associados ao comprometimento cognitivo não demencial, nas pessoas em processo de envelhecimento; adaptar e produzir instrumentos para diagnóstico; elaborar intervenções experimentais nas áreas de comunicação, movimento e ocupação; contribuir para elaborações de programas para a 3ª idade a serem utilizados na rede de cuidados à saúde; contribuir no desenvolvimento de políticas públicas dirigidas à promoção do envelhecimento saudável e para o desenvolvimento das Ciências da Reabilitação e sua melhor instrumentalização nessa área. O método a ser empregado compreenderá duas fases: 1ª fase - mapeamento (rastreio) e avaliação das áreas de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional. 2ª fase - intervenção e reavaliação. Como parte da pesquisa será realizada adaptação transcultural do instrumento Late Life Functional Disability Instrument (LLFDI) pela equipe de terapia ocupacional com os sujeitos da pesquisa, dada a seu potencial para avaliar de forma abrangente a ocupação enquanto componente da funcionalidade

A pesquisa se propõe a estudar o impacto da deficiência na realização de atividades e na participação social de pessoas adultas com deficiências físicas decorrente de diferentes quadros neurológicos na perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. A Classificação permite, através de uma linguagem padronizada e universal, descrever situações relacionadas às funções do ser humano, suas restrições e serve como uma estrutura para organizar tais informações. Aborda a funcionalidade e a incapacidade do indivíduo como um processo interativo e evolutivo entre as condições de saúde e os fatores contextuais, de forma que esses fatores podem ser considerados como facilitadores ou como barreiras para as atividades e participação social. A CIF permite o questionamento das práticas clinicas e fornece uma visão ampliada das dimensões da saúde: biológica, individual e social. O estudo será realizado com pessoas adultas com deficiência física acompanhadas pelo Ambulatório do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo no período de 2008 a 2009. A pesquisa constará de estudo dos dados dos prontuários, realização de entrevista semi estruturada e aplicação do check list da CIF, para aprofundamento dos temas referentes aos componentes de saúde, com ênfase nas atividades e participação social e contará com análise de conteúdo dos aspectos relevantes. O escasso emprego e conhecimento pelos terapeutas ocupacionais no Brasil e a necessidade de familiarizar o uso da CIF entre esses profissionais estimulou a elaboração desse projeto. Busca-se promover a utilização e a reflexão da aplicabilidade da Classificação na prática clínica e estimular pesquisas a partir de suas potencialidades no campo das políticas públicas para as pessoas com deficiência.

A pesquisa se propõe a estudar o impacto da deficiência na realização de atividades e na participação social de pessoas adultas com deficiências físicas decorrente de diferentes quadros neurológicos na perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. A Classificação permite, através de uma linguagem padronizada e universal, descrever situações relacionadas às funções do ser humano, suas restrições e serve como uma estrutura para organizar tais informações. Aborda a funcionalidade e a incapacidade do indivíduo como um processo interativo e evolutivo entre as condições de saúde e os fatores contextuais, de forma que esses fatores podem ser considerados como facilitadores ou como barreiras para as atividades e participação social. A CIF permite o questionamento das práticas clinicas e fornece uma visão ampliada das dimensões da saúde: biológica, individual e social. O estudo será realizado com pessoas adultas com deficiência física acompanhadas pelo Ambulatório do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo no período de 2008 a 2009. A pesquisa constará de estudo dos dados dos prontuários, realização de entrevista semi estruturada e aplicação do check list da CIF, para aprofundamento dos temas referentes aos componentes de saúde, com ênfase nas atividades e participação social e contará com análise de conteúdo dos aspectos relevantes. O escasso emprego e conhecimento pelos terapeutas ocupacionais no Brasil e a necessidade de familiarizar o uso da CIF entre esses profissionais estimulou a elaboração desse projeto. Busca-se promover a utilização e a reflexão da aplicabilidade da Classificação na prática clínica e estimular pesquisas a partir de suas potencialidades no campo das políticas públicas para as pessoas com deficiência.

A presente pesquisa visa estudar as experiências de trabalho e as condições de inserção da pessoa com deficiência no mercado de trabalho no Município de Campinas. Verifica-se a pertinência deste estudo, dada as poucas informações e praticamente a inexistência de publicações nesta área. O desenvolvimento do estudo será realizado a partir de pesquisa bibliográfica e estudos sobre a legislação e para a análise da realidade será efetuada coleta de dados através de entrevista com 10 trabalhadores com deficiência. Para o tratamento dos dados será feita uma análise baseada na metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo de Lefrève e Lefrève. Busca-se com o estudo refletir sobre as possilidades e limites para a inclusão no trabalho de pessoas com deficiência e estimular iniciativas que favoreçam a criação de uma rede de apoio social para a inclusão laboral desta população.

O estudo visa conhecer os serviços voltados ao treinamento profissional e preparação para o trabalho existentes no município de Campinas para pessoas com deficiência motora e aqueles que incluem estas pessoas em seus programas. Para sua realização foi elaborado e aplicado instrumento de coleta de dados para conhecer às características da clientela, as propostas desenvolvidas e sua territorialização. Busca-se com o mesmo fornecer informações para as instituições que realizam profissionalização e outras ações de saúde e inclusão social e a construção de protocolo de encaminhamento para os usuários do Ambulatório de Terapia Ocupacional da PUC-Campinas. Espera-se com o estudo contribuir na rede de profissionalização de pessoas com deficiência e qualificar o serviço de reabilitação oferecido.

A pesquisa propõe analisar, segundo a visão do usuário, a qualidade do Programa de Adulto desenvolvido no Ambulatório de Terapia Ocupacional da referida Faculdade da PUC-Campinas. A motivação pelo mesmo deve-se ao fato de não ser comum nos serviços de saúde incluir a opinião dos usuários, busca-se, portanto, com o estudo valorizar a opinião do usuário e assim qualificar o serviço e a formação profissional. Para a realização do mesmo foi construído e aplicado um questionário buscando informações qualitativas e quantitativas baseado em estudos de avaliação de serviços e programas de saúde. No desenvolvimento do estudo considerou-se uma das diretrizes do SUS que prevês a participação do usuário no serviço, assim buscou-se valorizar a opinião e satisfação desde visando qualificar a assistência. Obteve-se por parte da maioria dos usuários respostas positivas em relação à ajuda oferecida pelo serviço, tanto do ponto de vista técnico como interpessoal. Grande parte dos usuários não aponta necessidade de mudanças a serem implementadas no programa Considera-se que o estudo contribuiu para o aperfeiçoamento do serviço nos aspectos assistenciais e de gestão.

A pesquisa busca estudar as possibilidades terapêuticas de utilização do método self-healing com a clientela portadora de artrite reumatóide. O estudo objetiva informar, ensinar e estimular a aplicação de medidas de auto-cuidado baseadas no método self-healing para aliviar os sintomas e melhorar a qualidade de vida da clientela. .Para o desenvolvimento do estudo foram formados grupos com a referida clientela e aplicadas as diferentes técnicas do método durante as sessões de atendimento ocorridas no Ambulatório de Terapia Ocupacional da PUC-Campinas. Para o acompanhamento foram utilizados instrumentos de avaliação no início e no final do grupo como o Health Assessmente Questionaire (HAQ) e instrumento construído para verificar a prática das orientações realizadas pela clientela. No total foram foramados 8 grupos de pacientes totalizando 46 participantes. De acordo com os resultados do HAQ 30 participantes obtiveram melhora significativa, 8 permaneceram sem alteração e 8 não tiveram melhora. A maioria assinalou melhora no desempenho das atividades o que demonstra os efeitos terapêuticos positivos do método na vida cotidiana. e diminuição dos sintomas da doença, como rigidez matinal e dores. Observou-se que a grande maioria das pessoas adotou medidas de auto-cuidado e o seguimento das orientações, o que contribui com significativo resulto terapêutico positivo da aplicação do método com esta clientela e melhoria da qualidade de vida destas pessoas.