Simone Gorete Machado.

A didática instrumental, com foco no piano e na percussão, pode ser desenvolvida individualmente, na performance solista, ou ainda por meio de praticas coletivas, como e o caso da percussão e do Piano em Grupo. Estas possibilidades diversas da performance musical e suas didáticas contemplam dois objetivos confluentes e complementares que são essenciais para a consolidação das principais habilidades do musico e do professor de musica: se no estudo individual se aprimora questões técnico-artisticas e estilísticas pontuais, ja nos grupos, alem disso, trabalha-se também com a percepção e escuta coletiva. Aborda ainda especificidades de ensino que surgem a partir da performance musical no instrumento, refletindo sobre questões técnicas e metodológicas advindas das praticas musicais, e suas aplicações no cotidiano do professor da area. Relaciona também a performance musical com os domínios do conhecimento técnico-estilistico, desde a problematização das abordagens a investigação da documentação musical, visando a construção do conhecimento aplicado no campo artístico.

Livro didático para Piano em Grupo

Videoconferencia com apresentação musico-pedagogica a nível internacional incluindo intercâmbio cultural.

Esse grupo de pesquisa busca investigar as relações das linguagens musical e literária de forma a enriquecer o significado interpretativo das mesmas.

Este estudo tem por objeto as publicações de materiais didático-pedagógicos específicos para aulas de Piano em Grupo, editados nas duas últimas décadas e indicados para alunos de graduação em música, iniciantes em teclado. A preferência pelos materiais a serem estudados incidirá sobre aqueles indicados por Uszler e Zdechlik. Podem ser contempladas fontes mais atuais e academicamente adotadas por universidades: duas brasileiras e três estrangeiras.