Silvia Maria Pires Cabrera Berg.

A Filarmônica N. S. da Conceição de Itabaiana - Sergipe é a mais antiga orquestra brasileira em funcionamento, que junto a suas atividades de concerto mantém uma Escola de Música para crianças e jovens e uma Luteria para a fabricação de instrumentos de cordas. O DM tem enviado monitores para ministrar aulas nas oficinas de música dessa instituição. O intercâmbio acadêmico está em fase de estabelecimento devendo ser assinado em breve.

Desenvolvimento de conceitos, metodologias e materiais para o aprimoramento do conhecimento da voz infantil e infanto-juvenil. Estudos de processos de preparação vocal, ensaio e performance em corais infantil e infanto-juvenis e preparação de materiais adequados a tais estudos. Intercâmbio Internacional Científico-Acadêmico com Pia Boysen ? Børnekorakademiet e Gentofte-Jægersborg Kirkernes Korskolen (Dinamarca) e Margrete Enevold DKDM - Det Kgl. Danske Musikkonservatorium (Copenhagen - Dinamarca)

Oficinas de música coordenadas pela Profa. Dra. Silvia Maria Pires Cabrera Berg
1) Conversando sobre música; 
2) Canto Coral; 
3) Leitura Musical; 
4) Finale e Sibelius .

En plena pandemia COVID-19, pre-vacuna, entre julio y agosto del 2020, Chimalma toma la loca decisión de encargar música ... para niños! Más detalles abajo. A continuación, las piezas y sus compositores:- Paúl León Morales Intrépido y vago tlacuachito (México)- Jonathan Lusher The Bird Outside my Window (USA) (El pájaro afuera de mi ventana)- Ricardo Durán Barney 3 X 21 (Los tres bandidos peludos) (México)- Silvia Berg El dragón (Brasil)- Pilar Jurado De dragones y libélulas (España)La música es mágica!Desde un inicio sabíamos que quisiéramos trabajar con poesía: de manera que invitamos a la destacada poeta Amaranta Caballero -mexicana y guanajuatense- a colaborar con nosotras. Su poesía también es mágica! Amaranta, además de poeta, es una dotada artista e ilustradora cuyo trabajo se ha editado en Alemania y América Latina. Se enamoró tan hondamente con el proyecto que ha hecho un dibujo de cada animal. Esto presta otra dimensión aún al video, porque los dibujos formarán otro elemento para la interpretación de cada pieza y la lectura de cada poema. En los conciertos presenciales, los niños podrán llevar a casa un libro con los poemas y los dibujos para iluminar.CHIMALMA es:- Heather Millette (clarinetes)- Katherine Snelling (fagot)- Ana Cervantes (piano)Cada integrante es una virtuoso de hondo compromiso con la música de cámara.

A Composição e a suas fusões com a Performance e a Educação Musical

Este projeto tem como objetivos pesquisar processos composicionais compreendidos como teoria e suas fusões com a Performance (sonoridades da arte da música abrangendo poíesis e interpretação - execução)e a Educação com uma visão especialmente direcionada às propostas de F. Delalande, Émile Jaques-Dalcroze, E. Morin, Torben Bo Jansen e J. Qvortrup, tendo as atividades do LAPECIPEM ? Laboratório de pesquisas inter e transdisciplinares em Música ? e a Oficina Experimental como campos de experimentação de Composição, Performance e pesquisas em Educação Musical tanto no âmbito da graduação, quanto de pós ? graduação.

 LAPECIPEM ? Laboratório De Pesquisas Inter e Transdisciplinares em Música
LINHA DE PESQUISA: Processos inter e transdiscipinares em Música
Grande área: Linguística, Letras e Artes

A linha de pesquisa se insere dentro das propostas do Laboratório de Pesquisas Inter e Transdisciplinares em Música (LAPECIPEM) e tem como objetivo investigar processos inter e transdisciplinares especialmente direcionados à Composição, Performance e Educação Musica, assim como desenvolver conceitos, metodologias, materiais e composições para o aprimoramento de conhecimentos gerados pela inter e transdisciplinaridade na música e com a música. A linha constitui-se nos seguintes campos de estudos: 
1.	Análise e criação de conceitos e ferramentas de análise direcionadas às pesquisas inter e transdisciplinares na música e com a música.

2.	Composição, Edição, interpretação, performance e gravação de repertório. 

As pesquisas e projetos desenvolvidos tem como propósito: 

1.	Servir à transmissão de conhecimentos do laboratório NAPECIPEM associados às disciplinas de graduação e pós-graduação que envolvam pesquisas e estudos de música nas áreas de composição, interpretação e performance, educação musical e metodologia do ensino de música abrangendo composição e desenvolvimento de materiais didático-musicais. 
2.	Fomentar e abrigar as atividades artísticas e de pesquisa de professores, alunos do Departamento de Música, além de colaboradores externos à USP, individualmente ou em grupos de pesquisa, em áreas de natureza disciplinar ou interdisciplinar que envolvam os diversos ramos dos estudos em composição/performance e educação musical. Dentre as principais atividades dos alunos abrigadas pelo LAPECIPEM destacamos a pesquisa sobre A Canção Brasileira (Arquivo Edmar Ferretti), participação em congressos, simpósios e encontros, escrita de artigos, composição, interpretação e performance, realização de apresentações musicais, a produção de gravações de áudio e vídeo, a pesquisa vinculada aos cursos de iniciação científica, a produção. 
Oficina Experimental do Departamento de Música da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade de São Paulo.
	Grupo performático do LAPECIPEM, é constituída por um grupo vocal e um grupo instrumental, pode ser associada a uma ?Cappella?, enquanto um grupo pequeno de cantores e instrumentistas, conduzidos por uma compositora; portanto, um espaço de encontros de múltiplas identidades e influências. Além de integrar jovens estudantes no repertório camerístico vocal e instrumental, a Oficina Experimental compreende em suas atividades pesquisas de repertório e de desenvolvimento teórico- interpretativo direcionado dos seus integrantes, além de promover primeiras audições de obras especialmente encomendadas para o grupo.

Este projeto tem como objetivo viabilizar condições para a investigação de processos inventivos e performáticos da música vocal coral, assim como desenvolver conceitos, metodologias, materiais e poéticas musicais em suas diversas formas de manifestação, revelando a vocação inter e transdisciplinar da composição e performance vocal e suas relações com grafias e oralidades. Aborda ainda especificidades de ensino que surgem a partir da performance de canto e regências, refletindo sobre questões técnicas e metodológicas advindas das práticas musicais, e suas aplicações no cotidiano do professor da área.

Este projeto alia-se ao Lapecipem, e tem como corpo performático a OFICINA EXPERIMENTAL DE INSTRUMENTOS E OFICINA EXPERIMENTAL DA VOZ. Os resultados de pesquisas e análises musicais são executados em concertos públicos e gratuitos em diversas salas de concerto. Faz parte deste projeto incentivar e executar obras inéditas, especialmente de professores, alunos e funcionários do DM da FFCLRP, assim como, através de releituras contemporâneas, a performance de obras de períodos principalmente renascentista e barroco, além de obras do repertório brasileiro de todas as épocas

Este projeto tem como objetivo criar condições para a investigação sobre os processos composicionais da Canção Brasileira especialmente direcionada ao acervo Edmar Ferretti.
assim como desenvolver conceitos, metodologias, materiais e composições para o aprimoramento do conhecimento da composição contemporânea.

Produção, composição e adaptação de material didático como suporte para a metodologia desenvolvida por Pia Boysen e Margrete Enevold (Dinamarca) destinada à formação de monitores e regentes corais infantis e infanto-juvenis. Cooperação em pesquisa na área e colaboração internacional entre as duas instituições

Desenvolvimento de ferramentas para a percepção melódica e harmônica tendo a voz como principal instrumento para a percepção.
Este projeto contou com uma bolsa PIBIC, uma bolsa de de graduação Aprender com Cultura e Extensão, bolsa (período parcial) Capes para pesquisa de projeto de outorado

Estudos das técnicas de composição e processos composicionais da Early Music aplicados à Música Contemporânea. Estudo das transformações de processos composicionais em relação às linguagens estudadas.

Estudo e pesquisa da produção de material didático-pedagógico dentro do estudo de Música e sua interrelação com processos educacionais de ensino e aprendizado de Música.

Pesquisa e aplicação de técnicas de composição da Early Music aplicadas à música vocal e instrumental contemporãnea

Desenvolver conceitos, metodologias, materiais e composições para o aprimoramento do conhecimento da voz referente às práticas corais, com ênfase no conhecimento da voz infantil e infanto-juvenil.