Maria Ercilia de Araujo.

Este projeto será desenvolvido pelos seis alunos que integram a equipe de estagiários no SUS da Unidade Boa Vista e que atendem usuários na clínica odontológica, realizam visita domiciliar, organizam grupos e ações coletivas e realizam atividade de gestão junto á equipe de saúde bucal da unidade

Possibilitar aos egressos da disciplina de Ciências Sociais em Saúde a oportunidade de avançar nas discussões iniciadas em aula, sobre o olhar dos estudantes, docentes e comunidade em relação ao cuidado em saúde bucal, por meio da construção de um documentário e analisar sob a ótica da metodologia qualitativa os discursos elaborados pelos participantes da pesquisa.

Programa de Capacitação em Saúde Bucal para Agentes Comunitários de Saúde esta sendo realizado em parceria com o Ministério da Saúde e a Colgate. É uma ação em saúde nas equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF), uma equipe multidisciplinar que conta com o Agente Comunitário de Saúde (ACS), que é responsável por aproximar a equipe da comunidade, exercendo papel fundamental na nas ações de prevenção e promoção da saúde e durante o período de 2014 foram realizadas 14 capacitações, das quais 17.200 ACS participaram Seu objetivo é o de democratizar o conhecimento e avançar na promoção e prevenção em saúde, incluindo os temas de saúde bucal na rotina das equipes de saúde, com vistas à integralidade do cuidado.

Com a criação do Observatório Latino-americano de Politicas Públicas em Saúde Bucal houve a necessidade de qualificar as equipes

Um dos momentos mais esperados pelos alunos da Faculdade de Odontologia diz respeito à ocasião de poder realizar a prática profissional ? ou seja, participar do estágio em Odontologia. Essa é a etapa na qual o aluno poderá sair do espaço acadêmico e compreender, na prática, junto a um supervisor, quais são os principais desafios envolvidos na área e potencializar a sua formação. No entanto, muitas dúvidas passam pela cabeça dos estudantes nesse momento. ?Por que devo valorizar o estágio??; ?Quanto tempo de estágio devo fazer??; ?Quanto posso receber??; ?O estágio pode interferir no meu horário de aulas na faculdade?? são algumas delas. Este projeto abordará os estágios supervisionados, tratando-o como uma oportunidade fundamental de consolidação do espaço pedagógico, capaz de enfrentar, positivamente, os desafios lançados pelas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Odontologia. Não se trata de uma proposta nova, mas de transformação das práticas de ensino. Aproximar o espaço do mundo do trabalho como aspectos centrais de uma nova prática pedagógica, com potencial para se alcançar um perfil profissional com consciência crítica e capacidade de compreender a realidade e intervir sobre ela. Ressaltar a importância do estágio curricular supervisionado na formação profissional de modo a lhe conferir uma identidade passível de ser compreendida e compartilhada de maneira mais uniforme no ensino odontológico.

Com o advento da Pandemia da COVID 19 houve a necessidade de adaptação das atividades em Saúde Bucal no âmbito do SUS

Projeto Multicêntrico para avaliar as condições de saúde bucal da população brasileira em 2021 para subsidiar o planejamento e a avaliação das ações e serviços junto ao SUS, bem como manter uma base de dados eletrônica para o componente de vigilância a saúde da PNSB.

Avaliação da promoção de saúde da população

Avaliação do impacto da Pandemia de COVID 19 para o ensino de Graduação

Adaptação das atividades de Saúde Bucal no SUS

Avaliar a implementação de ART no município de São Paulo

Levantamento epidemiológico das condições de saúde bucal em Suzano, 2018

Trata-se de um projeto de pesquisa multicêntrico onde foi realizada a avaliação de estrutura e processo de trabalho nos CEO´s do Brasil, divididos por 5 macro regiões com o objetivo de gerar conhecimento apropriado e válido com o foco nas necessidades em saúde bucal coletiva e o consequente uso desta informação para o planejamento, gestão e avaliação de políticas, programas e serviços, seja através de pesquisas, assessoria, consultoria e formação de pessoas para atuar neste campo, estabelecendo também, interfaces multiprofissional e intersetorial na saúde.

Pretende-se analisar a formação de Recursos humanos em Odontologia a partir dos egressos da FOUSP

Globalmente a saúde bucal se apresenta à margem das políticas de saúde, o que vem gerando uma carga de doenças bucais elevada em diversas populações, principalmente em países subdesenvolvidos. O objetivo dessa pesquisa é contribuir com a formulação de políticas, que visem o recrutamento e fixação de dentistas em áreas escassas desses profissionais na atenção básica do Sistema Único de Saúde, informadas por evidência científica de forma a fortalecer a Política Nacional de Saúde Bucal (Brasil Sorridente) e a inserção da saúde bucal no Sistema Único de Saúde. Será seguido os passos propostos pela metodologia SUPPORT para políticas informadas por evidências14. Esse processo valoriza o intercâmbio entre as diferentes atores, para isso serão utilizadas algumas estratégias: i) envolvimento dos tomadores de decisões no projeto, ii) produção de síntese de evidência para a formulação de políticas, iii) realização de diálogo deliberativo, e v) capacitação para o uso das Ferramentas SUPPORT e sustentabilidade da ação

Outras informações que sejam relevantes para o processo de avaliação do projeto:
A Política Nacional de Saúde Bucal criou os Centros de Especialidades Odontológicas (CEO), servindo de referência loco-regional aos serviços de atenção primária, contribuindo para consolidação de um modelo integral em saúde bucal. Para garantir a melhoria da qualidade destes serviços, as avaliações em saúde têm sido indicadas. Esta pesquisa objetiva instalar e testar uma ferramenta webased e tem como função subsidiar o planejamento, gestão e monitoramento dos CEO do . O estudo será realizado nos CEO da cidade de São Paulo e região metropolitana, no formato de censo. A principal contribuição científica e tecnológica deste estudo será da ordem da INOVAÇÃO, através da comprovação da efetividade de utilização do Portal Eletrônico para Avaliação e Monitoramento do CEO como instrumento ao processamento automatizado de dados. Espera-se com a pesquisa amplificar a aplicabilidade das metodologias baseadas em ferramentas eletrônicas, particularmente para as pesquisas avaliativas em saúde, com a finalidade de contribuir no consolidar de evidências para a tomada de decisão.

A má distribuição dos profissionais de saúde é um problema que afeta inúmeros países ao redor do mundo, entre eles o Brasil. Corrigir essa má distribuição certamente corroborará para melhorar a cobertura universal em saúde. As pesquisas apontam que a má distribuição dos Dentistas no país tende a continuar principalmente por considerarem que as concentrações das instituições formadoras e o melhor poder aquisitivo da população nos grandes centros influenciarem na decisão do lugar de atuação dos Dentistas. Entre 2002 e 2005 os empregos na saúde sofreram uma tendência de migração para a esfera municipal. Entender a distribuição de profissionais e contribuir para o estudo. Objetivos: Analisar o mercado de trabalho no serviço público nas áreas de Odontologia, Enfermagem e Medicina, após a implantação do Programa de Saúde da Família, no que diz respeito ao tipo de recrutamento, faixa salarial, tipo de contrato de trabalho e suas implicações na distribuição dos recursos humanos de saúde em todo território nacional.

É sabido que a concentração de profissionais de odontologia é desigual pelo Brasil e que em determinados locais ocorre grande concentração de cirurgiões dentistas. Com isso o objetivo desse projeto é verificar e analisar a distribuição de vagas em concurso público nas diferentes regiões brasileiras.. 
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa

Como parte do DINTER realizar um Levantamento epidemiológico de saúde bucal em crianças de 12 anos da cidade de Quito, Equador

sta pesquisa trará maior conhecimento sobre a distribuição de Cirurgiões Dentistas e Faculdades de Odontologia na grande São Paulo e poderá nortear políticas públicas de saúde de modo a superar os desafios impostos pelos vazios sanitários existentes. Além de ser um subsídio de pesquisas subsequentes. Indicadores de acompanhamento: conclusão das etapas propostas e finalização das análises

Trata-se de um projeto de pesquisa multicêntrico onde foi realizada a avaliação de estrutura e processo de trabalho nos CEO´s do Brasil, divididos por 5 macro regiões com o objetivo de gerar conhecimento apropriado e válido com o foco nas necessidades em saúde bucal coletiva e o consequente uso desta informação para o planejamento, gestão e avaliação de políticas, programas e serviços, seja através de pesquisas, assessoria, consultoria e formação de pessoas para atuar neste campo, estabelecendo também, interfaces multiprofissional e intersetorial na saúde.

A Estratégia Saúde da Família (ESF) é o programa que visa a reorganização da atenção básica no Brasil de acordo com os preceitos do Sistema Nacional de Saúde (SUS), com vistas à expansão, qualificação e consolidação da atenção primária no contexto do cuidado em saúde. Atualmente, as equipes de saúde bucal, compostas por cirurgião dentista e auxiliar e/ou técnico em Saúde Bucal, vêm sendo integradas às equipes de saúde da família. Em 2002 o Brasil apresentava 4.261 equipes de saúde bucal e em 2012 este número passou para 22.139, com aumento de 420% na oferta de equipes na atenção primária à saúde, que continuam crescendo e demandando do mercado de trabalho um profissional capaz de suprir às necessidades da Estratégia de Saúde da Família, já que a Odontologia sempre foi caracterizada pelo perfil autônomo da profissão. São necessários, portanto, novos perfis de profissionais com condições de responder às necessidades de saúde da população de acordo com os princípios e diretrizes do SUS. O profissional de Odontologia deve enxergar o paciente em sua totalidade biopsicossocial e não de forma fragmentada, deve ter uma visão ampliada do processo saúde/doença, apresentar sensibilidade para as questões sociais, estabelecer vínculos e criar laços de compromisso entre os profissionais de saúde de outras áreas e a comunidade, humanizando as práticas de saúde. Para isso, a formação profissional do cirurgião dentista deve resgatar o caráter coletivo da prática odontológica, com consequente capacitação para a ESF, iniciando a formação de um profissional apto a interferir na realidade do indivíduo e do território. O estudo objetiva verificar se as expectativas dos ingressantes no curso de Odontologia são compatíveis com as necessidades da ESF e a ampliação da saúde bucal neste contexto.

A Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo - FOUSP passa por um momento de conclusão do primeiro ciclo da reestruturação curricular iniciada em 2005 com a formatura da primeira turma, de curso integral, aplicando o currículo novo em 2014 e a primeira turma do noturno se gradua em 2015. Objetivo: Avaliar o ingresso no mercado de trabalho dos formandos de 2014 e 2015, cursos integral e noturno. Metodologia: O presente projeto realizará um estudo de coorte, terá duas fases, uma quantitativa e outra qualitativa. Este projeto consiste na aplicação de questionários e formulários que serão trabalhados em sala de aula, ou encaminhados via email, ?Faceboook? específico da turma para este fim, ?Whats App?, correio ou resposta por telefone. Durante o último semestre da graduação serão aplicados questionários e formulários a fim de avaliar percepções e expectativas dos alunos antes do ingresso no mercado de trabalho. Dois grupos focais, formados a partir dessas respostas serão realizados, um no integral e outro no noturno, ainda no último ano da graduação.

É sabido que a concentração de profissionais de odontologia é desigual pelo Brasil e que em determinados locais ocorre grande concentração de cirurgiões dentistas. Com isso o objetivo desse projeto é verificar e analisar a distribuição de vagas em concurso público nas diferentes regiões brasileiras..

O nível de stress elevado e crônico considerado um possível fator de risco para o desenvolvimento da Síndrome de Burnout nos profissionais da área da saúde, principalmente nos estudantes de odontologia e cirurgiões-dentistas, bem como o estudo das maneiras para lidar com esse nível de stress, na prevenção dessa síndrome, são aspectos importantes a serem estudados na formação continuada de recursos humanos em Odontologia. Aplicar o Inventário de Burnout de Copenhagen versão estudantes já traduzido e adaptado em alunos de graduação de Odontologia da Universidade de São Paulo, dos períodos diurno ( primeiro ao quinto ano ) e noturno ( primeiro ao sexto ano) do curso para verificar a prevalência de Burnout nessa amostra. Determinar as características psicométricas do CBI na amostra de estudantes de Odontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP), Brasil. Relacionar a síndrome de Burnout às variáveis sócio-demográficas de interesse ao estudo. .

Atualmente o Brasil enfrenta um grave problema de vazios sanitários e desigualdades socioeconômicas regionais que impactam o acesso aos serviços de saúde do país. A má distribuição dos profissionais de saúde bucal no território brasileiro vem sendo tema de grandes debates na esfera pública tanto em relação à formação dos profissionais como na regularização da profissão, no entanto pouco conseguiu avançar em ações no sentido de corrigir essa realidade. O presente estudo tem como objetivo Identificar e analisar os fatores que influenciam a distribuição, fixação e mobilidade territorial dos Cirurgiões Dentistas egressos da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP). Para atingir esse objetivo será utilizada a estratégia da Triangulação, que possibilita o desenvolvimento de pesquisas mais precisas e interessantes por meio da combinação de metodologias quali-quanti. A abordagem quantitativa será desenvolvida a partir de dados secundários e será organizada em duas etapas, a pesquisa documental e o levantamento em bases de dados de órgãos oficiais. A abordagem qualitativa será realizada com entrevistas semiestruturadas com uma amostra intencional de Cirurgiões Dentistas egressos da FOUSP que migraram para o interior do país. Espera-se com esse estudo uma melhor compreensão das escolhas que estão sendo feitas pelos profissionais de saúde bucal em relação à mobilidade regional..

Trata-se de projeto de intervenção, com vistas à inovação tecnológica na produção do cuidado em saúde bucal (SB). Parte do pressuposto que o modelo de atenção vigente reproduz, acriticamente, os parâmetros da odontologia de consultório privado e que a odontologia mantém-se em isolamento em relação ao conjunto das práticas de saúde no setor público. O modelo de atenção, e sobretudo a assistência, isto é, o cuidado com o paciente bucal, é julgado inadequado, de baixa cobertura e escassa oferta de cuidados. Por isso, é considerado obsoleto, o que é consistentemente debatido e evidenciado na literatura especializada. Pode ser caracterizado a partir dos seguintes pontos: dificuldades para superar o modelo de atenção em SB focado nos grupos populacionais tradicionalmente priorizados como escolares, pré-escolares e bebês; pouco avanço nas práticas de planejamento, relevando inabilidades da capacidade de governo das equipes de saúde bucal; o aumento da oferta de assistência odontológica não tem sido acompanhado pelo aumento da utilização, revelando barreiras de acesso que podem estar na forma de organização da prática clínica; inexistência de ações intersetoriais, que não é uma questão apenas da saúde bucal coletiva. Tem por objetivo principal experenciar as possibilidades da clínica ampliada de saúde bucal na Atenção Básica, na perspectiva da integralidade, e como objetivos específicos propor novas tecnologias para o cuidado em saúde bucal na Atenção Primária; compreender o espaço da clínica como lócus pedagógico; investigar os modos como socialmente é construída a demanda por serviços de saúde bucal ou as necessidades em saúde bucal na ótica do sujeito-paciente, e ainda analisar o modelo de atenção em saúde bucal no SUS, tendo como referência as Diretrizes para a Política Nacional de Saúde Bucal. O conceito de bucalidade garante aporte teórico suficiente aos propósitos

A Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo ? FOUSP passa por um momento de reestruturação curricular que pretende rever seu projeto político-pedagógico em sua totalidade a partir da efetivação dessa reformulação que se iniciou em dezembro de 2005. A estrutura curricular em vigência teve seu início há mais de 30 anos, sendo que, no decorrer dos últimos anos houve pequenas modificações como a introdução de algumas disciplinas e eliminação de outras, mas de um modo geral alterando muito pouco a estrutura do currículo. Portanto, há muito se vêm sentindo a necessidade de se introduzir inovações indispensáveis ao acompanhamento das necessidades da sociedade, além de propiciar ao aluno desde o início do curso uma maior vivência com a odontologia e suas incumbências como ciência da saúde. Objetivos: Validar uma proposta de avaliação do curso de graduação a partir de vertente ?acompanhamento dos egressos? a fim de diagnosticar situações positivas e negativas por meio do conhecimento da realidade e possibilitar a realização de intervenções adequadas para a melhoria do Curso de Graduação em Odontologia da FOUSP. Metodologia: Propõe-se a aplicação de um questionário semi estruturado, nos egressos do Curso de Graduação em Odontologia da FOUSP, formados nos últimos cinco anos, utilizando o cadastro da Associação de ex-alunos da FOUSP e contemplando os seguintes aspectos: I ? Trajetória Acadêmica; II - Acompanhamento do egresso; III - Apreensão do Curso pelos egressos. Espera-se que as entrevistas possam diagnosticar situações positivas e negativas por meio do conhecimento da realidade e a fim de possibilitar a realização de intervenções adequadas para a melhoria do Curso de Graduação em Odontologia da FOUSP.