Adriana Maria Calvo.

conscientização da população em relação ao descarte correto de resíduos farmacêuticos, sejam eles medicamentos sem uso e/ou fora do prazo de validade, bulas e embalagens de papel, plástico, blisters e material perfuro-cortantes é de fundamental importância para o meio ambiente e ações que reflitam nossa preocupação com o amanhã.

Trabalho com aluno de graduação bolsista PUB/USP

Prática profissionalizante 2a edição: 23/09/2024 a 23/08/2025 Edição:24001

Graduação com bolsista PUB/USP

Prática profissionalizante 1a edição: 17/05/2022 à 28/02/2023. Edição: 22001 Processo: 22.1.01187.25.6

Na cidade de Ubatuba, litoral do estado de São Paulo, dados dos últimos dois anos (2018 a
2019) levantados do DATASUS mostram que nenhum procedimento de triagem auditiva,
oftalmológica e ações coletivas de aplicação de flúor e escovação dental em escolares foram
registrados. Sabe-se que a realização de tais ações é de fundamental importância, visto que a
prevenção e identificação precoce de agravos à saúde diminui o risco de dificuldades na
aprendizagem, auxiliando na diminuição dos índices de reprovações, evasão escolar, além de
melhorar, no âmbito biopsicossocial, a vida da criança.
Diante destes números, este projeto tem como objetivo principal fortalecer a integração e
articulação permanente da educação e da saúde, melhorando a qualidade de vida de estudantes do
ensino fundamental de escolas municipais de Ubatuba/São Paulo (crianças de 06 a 14 anos), por
meio da promoção, prevenção, identificação e o diagnóstico precoce de doenças e agravos bucais,
auditivos e visuais.

Docente coordenador do projeto:Prof. Dr. Carlos Ferreira dos Santos

Docente vice-coordenador do projeto: Profa. Dra. Adriana Maria Calvo

Projeto cadastrado institucionalmente (2018.1.2187.25.5 - CX: B35630/18). O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa consolidado pela Lei n. 11.180 de 2005 e Portarias do MEC, sendo regulamentado pelo MEC/ SESu. Por meio de grupos tutoriais, visa essencialmente a uma formação extracurricular do aluno de graduação, propiciando sua formação profissional. Além de sua formação acadêmica, contribui para que suas ações integradas na tríade Ensino-Pesquisa-Extensão contribuam aos demais graduandos e pós-graduandos, proporcionando formação plena e melhorando sua qualidade acadêmica e como ser humano na sociedade. Na USP, tem sido um importante grupo a oportunizar a participação de alunos de graduação em atividades de extensão, tanto na promoção de ações para a comunidade interna quanto externa. Neste propósito, o mapeamento de diversas comunidades da cidade de Bauru, envolvendo diferentes centros de apoio à população de forma voluntária, foi fundamental nos últimos anos para o estabelecimento de parcerias que pudessem se beneficiar das ações socioeducativas que o Grupo PET Odontologia FOB USP poderia contribuir de forma efetiva. Com base na legislação deste programa, recomenda-se fortemente que as atividades de extensão sejam oficializadas em suas instituições. Desta forma, este projeto visa a consolidar o conjunto de ações realizadas junto ao Hospital Estadual de Bauru no setor de pediatria. Para isso, a construção de material lúdico educativo voltado a diferentes faixas etárias é de fundamental uso para que a comunicação e o envolvimento do público alvo sejam efetivos

Projeto cadastrado institucionalmente (2018.1.2186.25.9 - CX: B35630/18. )O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa consolidado pela Lei n. 11.180 de 2005 e Portarias do MEC, sendo regulamentado pelo MEC/ SESu. Por meio de grupos tutoriais, visa essencialmente a uma formação extracurricular do aluno de graduação, propiciando sua formação profissional. Além de sua formação acadêmica, contribui para que suas ações integradas na tríade Ensino-Pesquisa-Extensão contribuam aos demais graduandos e pós-graduandos, proporcionando formação plena e melhorando sua qualidade acadêmica e como ser humano na sociedade. Na USP, tem sido um importante grupo a oportunizar a participação de alunos de graduação em atividades de extensão, tanto na promoção de ações para a comunidade interna quanto externa. Neste propósito, o mapeamento de diversas comunidades da cidade de Bauru, envolvendo diferentes centros de apoio à população de forma voluntária, foi fundamental nos últimos anos para o estabelecimento de parcerias que pudessem se beneficiar das ações socioeducativas que o Grupo PET Odontologia FOB USP poderia contribuir de forma efetiva. Com base na legislação deste programa, recomenda-se fortemente que as atividades de extensão sejam oficializadas em suas instituições. Esta atividade integra uma das principais atividades de extensão desenvolvidas pelo Programa de Educação Tutorial do Grupo PET de Odontologia, oportunizando maior integração estabelecida com o Centro Espírita Vicente de Paula, que anualmente seleciona 20 famílias carentes que recebem uma cesta básica após a participação em uma atividade integrativa com os integrantes do Grupo PET Odontologia, mensalmente. Após mais de 6 anos de atividades conjuntas bem-sucedidas, a promoção desta atividade tem proporcionado a extensão do conhecimento sobre cuidados básicos para a obtenção e manutenção da saúde geral aos participantes. Por serem as mesmas famílias ao longo do ano, há a possibilidade de um trabalho alicerçado na construção progressiva e aprofundada. Cria-se confiança e laços que permitem com que os participantes coloquem suas questões de forma aberta e simples. Além do êxito no objetivo final junto a estas famílias, com debates com os adultos e atividades lúdicas com as crianças, os integrantes do grupo e seus colaboradores tem permitido a participação de outros graduandos como convidados sob supervisão tem permitido que estes experimentem o trabalho voluntário consciente e organizado, compreendendo que a ação tem planejamento e trabalho prévio, construindo e atualizando a produção de material didático lúdico e informativo

Auxílio à Pesquisa Regular FAPESP 2022/11140-7

Projeto realizado no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais/USP

Participação em projeto - Responsável Giovana Maria Weckwerth (bolsista doutorado FAPESP)

Projeto contemplado pelo Auxílio Jovem Pesquisador FAPESP (2017/12725-0) com bolsa JP

Participação em Pesquisa - Responsável Luis Fernando Simoneti

Participação em Projeto - Responsável Paulo Zupelari Gonçalves

Participação em projeto - Responsável Giovana Maria Weckwerth (bolsista FAPESP mestrado)