Bernardo Bissoto Queiroz de Moraes.

A atividade consiste no estudo da Retórica Antiga, especialmente nos estudos temáticos da teoria de Aristóteles: Inventio, Dispositio, Elocutio, Actio e Memoria. Adotar-se-á como guia fundamental A Retórica Antiga, de Roland Barthes e as obras selecionadas de Cícero e do próprio Aristóteles, como Retórica e Poética. Os alunos terão aulas teóricas e práticas e estudarão em casa sobre cada uma das cinco competências: a primeira (inventio) cuida de descobrir o que falar a partir de uma série de perguntas específicas para tal fim; a segunda (dispositio) trata de como organizar o que se vai falar, com divisão do discurso em quatro partes específicas, de objetivos próprios; a terceira (elocutio) diz respeito a de quais palavras usar para falar, ou seja, à análise da terminologia, das estruturas frasais que se usam no discurso, e das figuras de linguagem; a quarta (actio) estuda o como falar, ou seja, a projeção vocal, a linguagem corporal, a emoção e a energia de quem fala; a última competência trata de como lembrar do que se vai falar, e para isso se treina a calma e o estudo aprofundado do tema com organização em grandes tópicos, em vez de se memorizar palavra por palavra. Para o estudo dessas cinco competências, os alunos terão a oportunidade de apresentar discursos políticos, jurídicos e epidícticos.

Projeto de pesquisa vinculado à Linha de Pesquisa "Estudo comparatístico entre as fontes jurídicas romanas e o Direito Civil Contemporâneo", do Departamento de Direito Civil da FDUSP. Objeto principal: organização, supervisão da transcrição, adaptação e tradução complementar do manuscrito do "Digesto Vasconcellos" (primeira tradução para a língua portuguesa da versão em latim do Digesto de Justiniano). Objeto secundário: tradução de outras fontes jurídicas romanas.

Organização, supervisão da transcrição, adaptação e tradução complementar do manuscrito do "Digesto Vasconcellos" (1900-1915): primeira tradução para a língua portuguesa da versão em latim do Digesto de Justiniano (século VI d.C.).

Projeto de pesquisa do Departamento de Direito Civil da FDUSP, vinculado à Linha de Pesquisa "Direito Civil Contemporâneo: permanência e transformações"

Projeto de pesquisa vinculado à Linha de Pesquisa "Estudo comparatístico entre as fontes jurídicas romanas e o Direito Civil Contemporâneo", do Departamento de Direito Civil da FDUSP

(Projeto Temático) Diversos Códigos Civis Modernos, mesmo aqueles filiados a outros sistemas jurídicos, que não o romano-germânico, são permeados pelas mais variadas regras, princípios e institutos juridicos romanos. Pode-se, assim, por meio da exegese das fontes jurídicas romanas, em especial do Corpus Iuris Civilis, indicar um ou mias textos correspondentes a grande parte dos dispositivos presentes no Código Civili brasileiro de 2002. Artigo por artigo, alínea por alínea, a influência romana demonstra-se latente nos atuais dispositivos civis em vigor.

O objetivo central foi a análise dos aspectos controvertidos do ?novo? Código Civil brasileiro à luz do fenômeno da sua ?constitucionalização? (em especial da idéia de ?cidadania?) e do que se convencionou chamar de ?direito pós-moderno?. Para isso, o nosso sistema de direito civil foi comparado com outros estrangeiros, neles buscando localizar as origens de inovações e o suporte para a solução de problemas ainda existentes.

O objetivo central foi a análise dos aspectos controvertidos do ?novo? Código Civil brasileiro à luz do fenômeno da sua ?constitucionalização? (em especial da idéia de ?cidadania?) e do que se convencionou chamar de ?direito pós-moderno?. Para isso, o nosso sistema de direito civil foi comparado com outros estrangeiros, neles buscando localizar as origens de inovações e o suporte para a solução de problemas ainda existentes.

Elaboração (como orientador) e aprovação do projeto de iniciação científica intitulado ?A dignidade da pessoa humana e o biodireito? para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) em junho de 2005, tendo sido conferidas duas bolsas de estudos para os dois alunos de graduação da UNICID indicados nele (Kelli Aquotti e Deise Aiko Koda).

O objetivo central é a análise dos aspectos controvertidos do ?novo? Código Civil brasileiro à luz do fenômeno da sua ?constitucionalização? (em especial da idéia de ?cidadania?) e do que se convencionou chamar de ?direito pós-moderno?. Para isso, o nosso sistema de direito civil será comparado com outros estrangeiros, neles buscando localizar as origens de inovações e o suporte para a solução de problemas ainda existentes.