Perfil do docente · ECA

Ingrid Dormien Koudela.

Livre · Departamento de Artes Cênicas

Unidade: Escola de Comunicações e Artes
Departamento: Departamento de Artes Cênicas

Lattes ORCID

Currículo atualizado em 30/08/2023

Teatro Na EducaçãoPedagogia do teatroTeatro alemãoArtes Cenicas

Cita-se como: KOUDELA, I. D.;KOUDELA, INGRID DORMIEN

15 seções

Resumo biográfico

Possui graduação em Artes Cênicas pela UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (1971). Mestrado (19820 e Doutorado (1988) em Artes Cênicas pela pela USP. Livre docente pela USP, é professora associada aposentada. Com Bolsa de Produtividade de Pesquisal A1 é Pesquisador Senior na ECA/USP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas, orientadora em nível de Mestrado e Doutorado.

Pioneira na área de Pedagogia do Teatro , foi iniciadora desta área de pesquisa na ECA, a primeira instituição brasileira a oferecer programas de pesquisa neste setor. Suas publicações incluem JOGOS TEATRAIS e TEXTO E JOGO que vão além de relato e analise de experiencias e suas respectivas influencias teóricas, apresentando o resultado de suas pesquisas na forma de uma metodologia que incorpora o teatro didático de Bertolt Brecht.

É tradutora de literatura alemã, com indicações para o Premio Jabuti com a obra GEORG BÜCHNER, NA PENA E NA CENA (SP: Ed. Perspectiva, 2014) e LESSING: OBRAS, CRITICA E CRIAÇÃO (SP: Ed. Perspectiva, 2016), entre outros.

Indicadores

Áreas de atuação

04 registros

Linguistica Letras E Artes
Artes
Teatro › Teatro Na Educação
Linguistica Letras E Artes
Artes
Pedagogia do teatro
Linguistica Letras E Artes
Artes
Teatro alemão
Linguistica Letras E Artes
Artes
Educação Artística › Artes Cenicas

Formação acadêmica

04 registros

1984 – 1988DoutoradoConcluído
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
“A PECA DIDATICA DE BERTOLD BRECHT: UM JOGO DE APRENDIZAGEM”
Orientação: JACO GUINSBURGBolsa Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
1978 – 1982MestradoConcluído
Curso de Pós-Graduação em Artes Cênicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
“O SISTEMA DE JOGOS TEATRAIS”
Orientação: SABATO MAGALDIBolsa Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
1968 – 1971GraduaçãoConcluído
Artes Cênicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Livre-docênciaConcluído
Livre-docência · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Idiomas

04 registros

Idioma	Leitura	Fala	Escrita	Compreensão
Alemão	Bem	Bem	Bem	—
Inglês	Bem	Bem	Bem	—
Francês	Bem	Bem	Bem	—
Português	Bem	Bem	Bem	—

Atuação profissional

05 registros

2020 – presenteVínculo atualDedicação exclusiva
Universidade de São Paulo
Pesquisador SeniorBolsista
2019 – presenteVínculo atualDedicação exclusiva
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Pesquisador Senior com Bolsa do CNPqBolsista
2018 – presenteVínculo atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Revisor de projeto de fomento
2016 – presenteVínculo atual
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
Revisor de projeto de fomento
2016 – presenteVínculo atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Revisor de projeto de fomento

Produção bibliográfica

112 registros

21 de 21 itens

Por página

2021
Teatro ou Taetro
Isabela Frade; Margarete Sacht Góes; Miriam Celeste Martins; Monica Mesquita; Rubens de Souza; Ingrid Dormien Koudela · FAEB SUDESTE Utopia, Distopia, Heterotopia · http://repositorio.ufes.br/handle/10/11784 · ISBN 978-65-994935 · Vitória
2021
Bertolt Brecht: o poeta da contradição
Ingrid Dormien Koudela · (Des)Memórias Históricas em Arte/Edicação · Recife
2021
O Jogo com a Peça Didática de Bertolt Brecht
Ingrid Dormien Koudela · Curso: O Jogo com a Peça Didática de Bertolt Brecht · Recife
2018
Utopia Brechtiana: Pedagogia do Teatro em Perspectiva
Ingrid Dormien Koudela; Rudimar Constancio · VI Congresso Internacional SESC de Arte\Educação - Utopias Pedagógicas em Artes como Gesto de (Re)Existencia · SESC \ UFPE (CAC 2014-84) · ISBN 2526-7949 · Recife
2017
O Jogo com a Peça Didática de Bertolt Brecht
Antonio Edson Cadengue; Rudimar Constancio; Ingrid Dormien Koudela · V Congresso Internacional SESC de Arte/Educação · SESC · ISBN 2526-7949 · Recife
2014
Theatrical Play in Brecht: Experience of a Reflection
Ingrid Dormien Koudela · The Creative Spectator// Der Kreative Zuschauer · University of Wisconsin Press · ISBN 9780985195625 · Porto Alegre
2012
Alegorias Pantagruélicas
Ingrid Dormien Koudela · VII Congresso da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cenicas · Universidade Federal do Rio Grande do Sul · Porto Alegre
2011
Jogos Teatrais na Pedagogia do Teatro
Ingrid Dormien Koudela · XXI CONFAEB · Editora da Universidade Federal do Maranhão · ISBN 978-85-7862-2 · São Luis
2007
Leitura das Pinturas Narrativas de Peter Brüghel, o Velho
Ingrid Dormien Koudela · IV Reunião Científica de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cenicas · Belo Horizonte
2007
Pedagogia do Teatro
Ingrid Dormien Koudela · IV Reunião Científica de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cenicas · CIP-BRASIL CATALOGAÇÃO NA FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS · ISBN 79020981 · Rio de Janeiro
2002
Playing with Brecht
Ingrid Dormien Koudela · 4th World Congress on Drama/Theatre in Education · Drama Australia Journal and IDEA JOURNAL · ISBN 14452294 · Bergen
2001
Playing with Brecht
Ingrid Dormien Koudela · IDEA CONGRESS 2001- International Drama/Theatre in Education Association · Bergen
2001
O Jogo teatral na apreciação e leitura do espetáculo
Ingrid Dormien Koudela · 53 Reunião Anual da SBPC - Nação e diversidade · SBPC · ISBN 8586957046 · Salvador
2001
O Jogo Teatral na fruiução e leitura do espetáculo
Ingrid Dormien Koudela · II Congresso da ABRACE- Associação Brasileira de Artes Cênicas · ABRACE · ISBN 1517 · Salvador
2000
Relações entre teatro e educação
Ingrid Dormien Koudela · I Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas · 'Memória ABRACE;1 · ISBN 8587776010 · São Paulo
1999
O ATO ARTÍSTICO COLETIVO
Ingrid Dormien Koudela · SEMINARIO NACIONAL DE ARTE-EDUCAÇÃO · FUNDARTE · MONTENEGRO
1998
A CONSTRUÇÃO SIGNIFICATIVA DA PRÁTICA DOCENTE
Ingrid Dormien Koudela · CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃI DE ARTE-EDUCADORES DO BRASIL · UNIVERSIDADE DE BRASILIA · BRASILIA
1998
A Importância do texto no processo de criação
Ingrid Dormien Koudela · IXI CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DOS ARTE-EDUCADORES DO BRASIL · CONFAEB - FEDERAÇÃO DOS ARTE-EDUCADORES DO BRASIL · BRASILIA
1995
Classificacao, Evolucao e Conducao dos Jogos Infantis
Ingrid Dormien Koudela · VIII CONGRESSO DE ARTE-EDUCADORES DO BRASIL
1994
O Jogo Teatral Como Aprendizagem Estetica
Ingrid Dormien Koudela · VII CONGRESSO DE ARTE-EDUCADORES DO BRASIL
1992
Brecht'S Learning Play As A Theater Game
Ingrid Dormien Koudela · I CONGRESSO MUNDIAL DE TEATRO NA EDUCACAO

Produção técnica

19 registros

5 de 5 itens

Por página

2013
Concurso de Apoio a Projetos de Primeiras Obras de Produção de Espetáculos de Teatro
Ingrid Dormien Koudela; Marcos Bulhões · Comissão Julgadora
2011
Semana de Estudos Pedagógicos
Ingrid Dormien Koudela · Publicação em meio virtual
2010
Avaliação Externa - UNESP / Depto. Artes
Ingrid Dormien Koudela · Avaliação Externa Academica
2010
Comissão Julgadora do Programa Municipal de Fomento ao Teatro
Departamernto de Expansão Cultural; Ingrid Dormien Koudela · Membro da Comissão Julgadora para seleção dos projetos do Programa
2010
São Paulo Escola de Formação de Professores
Ingrid Dormien Koudela; Miriam Celeste Martins · Levantamento de bibliografia para concurso publico para o cargo de professor de arte

Produção artística

03 registros

3 de 3 itens

Por página

1996
Decadencia do Egoista Johann Fatzer
Ingrid Dormien Koudela · Lançamento de livro · São Paulo
Participacao Em Exposicao Ou Apresentacao Artistica
1995
De Nada, Nada Vira
Ingrid Dormien Koudela; Bertolt Brecht · Apresentação de peça teatral · Florianópolis
Participacao Em Exposicao Ou Apresentacao Artistica
1990
Voo
Ingrid Dormien Koudela; Bertolt Brecht · Apresentação de peça teatral · Londrina
Participacao Em Exposicao Ou Apresentacao Artistica

Projetos

01 registro

Projetos de pesquisa e de desenvolvimento tecnológico registrados no Currículo Lattes.

1 de 1 projeto

Por página

2021 – presentePesquisa
TEATRO COMO ALEGORIA
Em andamento
TEATRO COMO ALEGORIA é um sistema pedagógico e de encenação que se insere entre as tendências contemporâneas da Pedagogia das Artes Cênicas. Seu foco está na relação entre o fazer e apreciar a obra de arte. A alegorização da cena destaca o texto e/ou imagem, ao abrir espaço de jogo para o imaginário do leitor/ atuante ou espectador. 
Palavras-chave: Pedagogia das Artes Cenicas; alegoria; arte-educação.
THEATER AS ALLEGORY is a paedagogical system of staging that is in the center of contemporary tendencies of Performing Art Pedagogy. His focus is the relationship of doing and appreciating art. The allegoric figure highlites text and/or images, opening space for imagination and playing to the reader/player or spectator. 
Key-words: Pedagogy of Performance; allegory; art education.
Financiadores
- Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico · BOLSA
Equipe
Ingrid Dormien Koudela (Responsável)

Orientações

3 de 3 orientações

Por página

Mestrado
desde 2023
César Augusto dos Santos Carvalho · Orientação
Grupo Escarafunchar · Artes Cenicas · Universidade de São Paulo
Em andamento
Mestrado
desde 2021
Nicholas Belém Leite · Orientação
Jogo Teatral e Teatro como Alegoria · Artes Cenicas · Universidade de São Paulo
Em andamento
Doutorado
desde 2021
Carlos Alberto Doles Junior · Orientação
o espaço da Escola como Espaço de Teatro: um olhar acerca dos processos pedagógicos de criação teatral a partir do Espaço Vivo da Escola · Programa de Pós-Graduação em Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Em andamento

Bancas julgadoras

69 registros

69 de 69 bancas

Por página

2023
Nicholas Belém Leite
Constelações Aracnianas. Autismo e Pedagogia do Teatro · Artes Cênicas · Universidade de São PauloBanca: Maria Lucia Pupo, Denise Medeiros Furtado Romero, Ingrid Dormien Koudela
Mestrado
2022
Robson Catalunha
The Watermill Center · Programa de Pós-Graduação em Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Ingrid Dormien Koudela, Ivam Cabral, Marcello Amalfi
Exame de qualificação de mestrado
2020
Adalberto Vitor Raiol Pinheiro
Escrevivência e Rotas de Cultura: tessituras da aprendizagem dialógica. · Pós-Graduação em Educação · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Rosa Iavelberg, CONCILIO, VICENTE, Livia de Araujo Donnini Rodrigues, Carmden Sylvia Guimaraes Aranha
Doutorado
2020
Karine Ramaldes Vieira
A Solução de Problemas como Potencia Pratica na Performance dos Jogos Teatrais: de John Dewey à Viola Spolin · Antropologia Social · Universidade Federal de GoiásBanca: Robson Corrêa de Camargo, Carlos Otavio Fiuza Moreira, Eduardo José Reinato, Nádia Maria Weber Santos
Doutorado
2020
Luz Marina de Alcantara
Ciranda da Arte. Construindo Performances, Afetos e Liminaridades. Experiencias arte-educativas no Estado de Goiás. · PERFORMANCES CULTURAIS · Universidade Federal de GoiásBanca: Ingrid Dormien Koudela, Robson Corrêa de Camargo, Ana Mae Tavares Barbosa, Maria Christina de Souza Lima Rizzi, Eduardo José Reinato
Doutorado
2020
Marco Antonio Ramos Borneo de Abreu
Ser Pedagogo. Reflexões provocadas em diálogo com a Escola Russa de Pedagogia Teatral. · Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Fatima Antunes da Silva, Marcelo Ramos Lazzaratto, Elena Vassina, Maria Thais Lima Santos, Ingrid Dormien Koudela
Doutorado
2018
Lorena Oliveira de Souza
A Adolescencia, a prática teatral e a construção de discursos e posições no contexto educacional · Educação Multidisciplinar · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Monica Guimarães Teixeira do Amaral, Claudia Dias Prioste
Mestrado
2017
Onira de Ávila Pinheiro Tancredo
Jogos teatrais, pensamento simbólico e conhecimento intuitivo: diálogos entre Viola Spolin e Jean Piaget · Pós-Graduação Interdisciplinar em Performances Culturais · Universidade Federal de GoiásBanca: Robson Corrêa de Camargo, Gilberto Icle
Mestrado
2017
Érika Bodstein
Macbeth, segundo o Théâtre de Soleil e a banalidade do humano no mundo contemporaneo · Estudos Linguisticos e Literários em Ingles · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Maria Silvia Betti, Anna Stegh Camati, Mayumi Denise Senoi Ilari
Mestrado
2017
Claudia Alves Fabiano
Entre o consumidor e o espectador: uma escola · Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Maria Lucia Pupo, Flavio Desgranges
Exame de qualificação de doutorado
2017
Maria Ceccato
O Material Fatzer como modelo de ação: teatro de grupo na cidade de São Paulo · Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Flavio Desgranges, Sergio Ricardo de Carvalho Santos
Exame de qualificação de doutorado
2016
Marcelo Gianini
Diálogo de Surdos: reflexões acerca do ensino de Teatro na Educação Básica em Alagoas · Programa de Pós-Graduação em Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Maria Thais Lima Santos, Maria Lucia Pupo
Doutorado
2016
Dirce Helena Benevides de Carvalho
Cena Contemporanea e Escola Básica: experimentos teatrais realizados com alunos do Ensino Médio da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo · Faculdade de Educação da Universidade de São PauloBanca: Rosa Iavelberg, Narciso Laranjeira Telles da Silva, Carminda Mendes André, Stela Maris Sanmartin
Doutorado
2016
Pedro Haddad Martins
Pedagogia Performativa: o teatro performativo como método de ensino na educação básica · Artes Cênicas · Universidade de São PauloBanca: Maria Lucia Pupo, Rosa Iavelberg
Exame de qualificação de doutorado
2015
Karine Ramaldes Vieira
Os Jogos Teatrais de Viola Spolin:uma pedagogia da experiencia · Mestrado Interdisciplinar- Performances Culturais · Universidade Federal de GoiásBanca: Ingrid Dormien Koudela, Robson Corrêa de Camargo
Mestrado
2015
Luvel Garcia Leyva
A Cruzada das Crianças: sinais históricos nas performances e no teatro cubano · Pós-Graduação em Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Maria Lucia Pupo, José Sergio Fonseca de Carvalho
Mestrado
2015
Heloise Baurich Vidor
Leitura e Teatro: aproximação e apropriação do texto literário · Programa de Pós-Graduação em Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Maria Lucia Pupo, Óscar Cornago Bernal, Eliana Kefalas Oliveira, Maria Helena Franco de Araujo Bastos
Doutorado
2015
José Geraldo Rocha
Ciranda das Crianças · Artes Cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Samir Signeu Porto Oliveira, Gabriela Rabelo
Exame de qualificação de mestrado
2015
Comissão Julgadora do Concurso de Livre Docente na área de Infancia da FEUSP
· UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Marcos Garcia Neira, Celso Fernando Favaretto, Angela Maria Rocha, Carmen Sylvia Guimarães Aranha
Livre-docência
2014
Julia Celeste Pedroso Correia
Os Elementos Teóricos da Educação Dramatica em Portugal analisados a parrtir do paradigma brechtiano
Doutorado
2013
Daniele Aparecida Marques
A Vocalidade poética do narrador e a criança: uma relação de encantamento · Artes Cenicas · Universidade de São PauloBanca: Maria Laura Wey Märtz, José Batista Dal Farra Martins
Mestrado
2013
Heloise Baurich Bauab
Pedagogia do Teatro · Pós-graduação em artes cenicas · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULOBanca: Maria Lucia Pupo, Beatriz Cabral
Doutorado
2013
Francimara Nogueira Teixeira
Diga que Voce está de Acordo! O Material Fatzer de Brecht como modelo de ação · Programa de Pós-Graduação em Artes Cenicas · Universidade Federal da BahiaBanca: Raimundo Matos de Leão, Antonia Pereira Bezerra, Luiz César Alves Marfuz, José Antonio Saja Ramos Neves dos Santos
Doutorado
2010
Vera Cecilia Achatkin
O Teatro-Esporte de Keith Johnstone: o ator, a criação e o público · Artes Cênicas · Universidade de São PauloBanca: José Eduardo Vendramini, Eduardo Tessari Coutinho, Marcos Ferreira dos Santos, Cassiano Sydow Quilici
Doutorado
2009
Ulisses Antonio de Andreis
Uma Ligação possivel entre a teoria da peça didática de Brecht, a pedagogia de Paulo Freire e o ensino da fisica · Ensino da Fisica · Universidade de São PauloBanca: Luis Carlos de Menezes, João Zanetic
Mestrado

Prêmios e títulos

06 registros

6 de 6 prêmios

Por página

2018
Dama Comendadora em Pedagogia do Teatro
Camara Brasileira de Cultura - Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo
2018
Homenagem em Mesa de Afetos no VI Congresso Internacional de Arte/Educação
SESC - Recife/ UFPE- Universidade Federal de Pernambuco
2017
Indicação entre os finalistas para o Premio Jabuti 59 por Tradução da obra de Gotthold Ephraim Lessing
Premio Jabuti
2016
Indicação Finalista para o Premio Jabuti 58: Léxico de Pedagogia do Teatro. Editora Perspectiva, 2016
Camara Brasileira do Livro/ Categoria: Educação e Pedagogia
2013
Tese Destaque: orientação Samir Signeu O Teatro de Thomas Bernhard
Universidade de São Paulo
2005
Prêmio Jabuti 47: Büchner: na pena e na cena. Ed. Perspectiva, 2005.
Camera Brasileira do Livro/ Categoria Tradução

Participação em eventos

54 registros

54 de 54 participações

Por página

2023
Arte Educação e América Latina
VIII Congresso Internacional SESC de Arte/Educação · Conferencista · Convidado · Recife
2023
Oficina de 20 horas-aula
VIII Congresso Internacional SESC de Arte/Educação · Conferencista · Convidado · Recife
2022
LANÇAMENTO DO LIVRO GUERRAS CIVIS. ILHAS DE DESORDEM DE HEINER MÜLLER
40 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ECA/USP · Poster / Painel · Participante · São Paulo
2022
Lançamento de livro: Guerras Civis. Ilhas de Desordem de Heiner Müller.
SPA PPGAC - ECA/USP · Simposista · Convidado · São Paulo
2022
Roda de Conversa: Jacó Guinsburg
100JACÓ - Centenario de Jacó Guinsburg (1921-2021) · Conferencista · Convidado · São Paulo
2022
Lançamento do Livro ¨Praticas Artisticas, Participação e Politica¨de Hugo Cruz
MIRADA Festival Ibero-Americano de Artes Cênicas · Moderador · Convidado · Santos
2021
(Des)Memórias Históricas em Arte/Educação
VII Congresso Internacional SESC em Arte/Educação · Conferencista · Convidado · Recife
2020
Utopia do Teatro
Seminário da Federação de Arte/Educadores do Brasil · Conferencista · Convidado · online
2019
Teatro/educação: a sala de aula é seu palco
Congresso de Tecnologia na Educação SENAC · Conferencista · Convidado · Caruaru
2019
Jogos Teatrais
II Seminário de Teatro Infantil: Linguagem e Pedagogia · Conferencista · Convidado · Goiania
2019
Palestra de Abertura: Encenação como Pratica Pedagógica
II Festival de Teatro para Crianças ¨O Casaco Encantado · Conferencista · Convidado · Goiania
2019
Quem inclui quem: Todos podem atuar no palco
Arte Inclusiva · Simposista · Convidado · São Paulo
2018
Jogos Teatrais na Educação
Jogos Teatrais na educação · Moderador · Convidado · São Caetano
2018
Do Ensino da Arte Dramatica à contemporaneidade: pensando a Pedagogia das Artes Cenicas
V Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cenicas · Conferencista · Convidado · Florianópolis
2017
Oficina de Teatro
Encontro de professores de arte · Conferencista · Convidado · Ivotim
2016
Abordagem Triangular em Diferentes Linguagens da Arte
V Congresso Internacional SESC de Arte/Educação · Conferencista · Convidado · Recife
2013
O Jogo Teatral em Brecht
14 Simpósio da International Brecht Society · Conferencista · Convidado · Porto Alegre
2012
Ação Cultural e Práticas Pedagógicas em Teatro
III Seminário Nacional SESC de Arte-Educação · Conferencista · Convidado · Recife
2011
Jogos Teatrais na Pedagogia do Teatro
XXI CONFAEB · Conferencista · Convidado · São Luis
2011
Pedagogia do Teatro
Semana de Estudos Pedagógicos · Conferencista · Convidado · Curitiba
2011
Texto e Jogo
Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana- Forum das Artes · Conferencista · Convidado · Ouro Preto
2010
A Ferida Woyzeck
VII Congresso Mundial da IDEA- Associação Internacional de Drama/Teatro na Educação · Conferencista · Convidado · Belém
2010
A Ferida Woyzeck
VI Congresso da ABRACE · Apresentação Oral · Participante · São Paulo
2010
Territórios hibridos: Diálogo entre linguagens- teatro, musica, dança
II Seminário Nacional SESC de Arte-Educação · Simposiasta · Convidado · Recife
2009
As Representações da Cidade entre o espetáculo e a cena teatral contemporanea luso-brasileira - A Cidade como Alegoria
Seminário Cidade/Teatro/Espetáculo · Conferencista · Convidado · São Paulo

Coautorias

05 coautores

Na imprensa

beta

Versão beta: esta seção é experimental e pode ser alterada ou removida a qualquer momento, e os dados podem estar incompletos ou incorretos.

As notícias são ligadas ao docente automaticamente, pelas etiquetas do Jornal ou pelo nome no texto (o nome abreviado só conta quando vem depois de um título como “professora”). Homônimos ficam de fora; ainda pode haver falsos positivos e omissões.

Ingrid Dormien Koudela.

TEATRO COMO ALEGORIA