Aline Cristiane Cavicchioli Okido.

JUSTIFICATIVA: A escola deve prestar atendimento em casos de intercorrências clínicas e traumáticas com as crianças. Todavia, os educadores apresentam medo e insegurança diante da necessidade de prestar os primeiros socorros. A implementação de uma intervenção educativa mediada pela simulação pode aumentar a autoconfiança entre os professores.
OBJETIVOS: implementar uma intervenção educativa mediada pela simulação entre os profissionais que atuam nas instituições de ensino infantil e fundamental 1. 
METODOLOGIA: a intervenção educativa é composta por quatro cenários simulados. Os cenários irão simular as principais intercorrências clínicas e traumáticas da infância no ambiente escolar, as quais são: obstrução das vias áreas por corpo estranho/engasgo, queda com corte/ hemorragia, crise convulsiva e parada cardio respiratória (PCR).A intervenção educativa será desenvolvida na própria escola onde o professor atua. A proposta é utilizar o horário de trabalho pedagógico coletivo (HTPC), que acontece todas as segundas-feiras das 18:15 as 20:15h. Será feito contato prévio com o diretor da escola a fim de agendar duas datas de HTPC consecutivas, conforme disponibilidade da escola. A atividade será reproduzida em todas as escolas que aceitarem o convite.

trata-se de uma intervenção educativa, mediada pela simulação, relacionada ao manejo das intercorrências de saúde na escola. Ocorreu durante A semana de Educação Especial da UFSCar

Durante a Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho da Santa Casa de São Carlos- SP alunos de graduação em Enfermagem sob minha supervisão realizaram atividades de promoção à saúde junto aos funcionários do hospital. Dentre as ações destaca-se a verificação da pressão arterial, a glicosimetria e as orientações com relação as boas práticas alimentares.

o objetivo dessa atividade é desenvolver um cuidado ampliado as CRIANES acompanhadas na USE a partir de ações articuladas de promoção à saúde, em especial, ações relacionadas a imunização. Após levantamento de todas as CRIANES atendidas na USE, será feito a análise dos possíveis imunobiológicos em pendência, levando em consideração as especificidades da condição clínica de cada criança. A partir da identificação das vacinas em atraso será realizado articulação com as salas de vacinação do município a fim de possibilitar a atualização do esquema vacinal. Por fim, será desenvolvido grupos de conversa com as mães/cuidadoras a fim de problematizar a temática da imunização.

Bolsa Produtividade em Pesquisa CNPq- nível 2Vigência:03/2022 a 08/2025Processo: 315672/2021-8

REGULAR FAPESP 2019/249757Descrição: Objetivo geral: Caracterizar o ritmo circadiano da alpha-amilase e do cortisol salivar dos cuidadores de crianças com necessidades especiais de saúde e identificar os fatores associados. Objetivos específicos: Caracterizar os participantes do estudo segundo dados sócio demográficos e clínicos; analisar o nível de estresse psicológico a partir da Perceived Stress Scale; analisar a percepção com relação ao apoio social recebido; analisar a estratégia de coping religioso/espiritual; mensurar os níveis de -amilase e cortisol salivar em quatro períodos de um dia (ao despertar, 30 minutos após o despertar, ao meio dia e às 20h); determinar a produção diária total da alpha-amilase e do cortisol salivar e comparar os ritmos circadianos entre "casos" e "controles". Método: Estudo caso-controle no qual serão considerados "casos" os cuidadores de crianças de crianças com necessidades especiais de saúde recrutados a partir de duas instituições assistenciais que prestam atendimento multiprofissional a esta clientela. O grupo controle será constituído por cuidadores de crianças não classificadas como crianças com necessidades especiais de saúde, recrutados a partir de escolas públicas de educação infantil e fundamental do município da pesquisa. Com base no cálculo amostral, estima-se uma amostra de 160 cuidadores, dentre os quais 80 representarão os "casos" e outros 80 os "controles". Os "casos" e os "controles" serão pareados por sexo e idade, na proporção 1:1. A coleta de dados será realizada no domicílio mediante aplicação de instrumento de caracterização dos participantes e escalas subjetivas (Perceived Stress Scale; Medical Outcomes Study-Social Support Survey; Escala de Coping Religioso/Espiritual Breve); e coleta de quatro amostras de saliva em momentos distintos (ao despertar, 30 minutos após o despertar, ao meio dia e às 20h) de modo a caracterizar os ritmos circadianos dos biomarcadores de estresse nos referidos grupos. Análises estatísticas descritivas serão realizadas para caracterizar os participantes da pesquisa. Testes estatísticos paramétricos ou não paramétricos serão empregados a depender da distribuição de normalidade ou não dos dados da amostra, a fim de testar possíveis correlações entre as variáveis do estudo e para comparar os ritmos circadianos e a produção diária total da alpha-amilase e do cortisol salivar entre "casos" e "controles". As relações entre variáveis independentes e variáveis dependentes serão examinadas por meio de análises estatísticas bivariadas e multivariadas. Para medir a produção diária total da alpha-amilase e do cortisol salivar será utilizado a Área sob a Curva (AUC), calculada com base no método do log-trapezoidal. Todas as análises estatísticas serão conduzidas no programa computacional SAS System for Windows (Statistical Analysis System), versão 9.2. Financiamento: FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Linha de Fomento: Auxílio Regular. Número do Processo: 19/24975-7..

O presente projeto tem como objetivo geral analisar as contribuições de diferentes atividades educativas mediadas pela simulação relacionadas com o manejo inicial de intercorrências de saúde, tais como: intercorrências de saúde entre escolares e manejo inicial diante da obstrução das vias aéreas por corpo estranho entre familiares de crianças no domicilio. Trata-se de um projeto que engloba estudos quase experimentais, do tipo pré e pós-teste.

Cuidar de uma criança com necessidade especial de saúde (CRIANES) impõe uma reorganização da vida familiar, ocasionando desajustes e sobrecarga, sobretudo no principal cuidador. O presente projeto tem como objetivo geral analisar as repercussões no cotidiano dos cuidadores familiares, tais como: análise da sobrecarga física, emocional e social dos cuidadores das CRIANES; análise da percepção dos cuidadores de CRIANES com relação ao cuidado centrado na família; análise da qualidade de vida relacionada à saúde dos cuidadores de CRIANES; análise da percepção dos cuidadores com relação ao apoio social recebido; análise da continuidade do cuidado no domicilio e impacto escolar. Trata-se de um projeto que engloba estudos com delineamento transversal e abordagem quantitativa além de estudos de adaptação cultural de instrumentos relacionados à temática. Espera-se com os resultados deste projeto fortalecer as ações de acompanhamento das CRIANES e suas famílias e minimizar a carga advinda da chegada de uma criança que exige uma demanda de cuidado complexa.

Descrição: Pesquisa quanti-qualitativa que tem como objetivos estimar a prevalência de crianças com necessidades especiais de saúde (CRIANES) em serviços de atenção básica em saúde; conhecer o acesso destas crianças a estes serviços; descrever os saberes e as práticas dos profissionais de saúde dos serviços da atenção básica acerca do acesso das crianças com necessidades especiais de saúde a estes serviços; identificar e classificar o grau de risco familiar das famílias de crianças com necessidades especiais de saúde. A pesquisa será desenvolvida em duas etapas: FASE I- estudo seccional, aplicação do instrumento Triagem de CRIANES aos cuidadores familiares de crianças residentes nas áreas de abrangência dos serviços de atenção básica em saúde nos municípios cenários do estudo e um questionário aplicado aos profissionais de saúde destes serviços. FASE II descritivo e exploratório desenvolvido a partir de entrevistas semiestruturadas e dinâmica de criatividade e sensibilidade (DCS) Mapa Falante e a aplicação da Escala de Risco Familiar de Coelho- Savassi aos familiares de CRIANES identificados na FASE I. Os participantes do estudo serão cuidadores familiares de crianças menores de doze anos e os profissionais de saúde atuantes nos serviços de atenção básica em saúde. A amostra estatística estimada é de 585 participantes, nos três municípios. A amostragem será por conglomerado nas unidades e seleção sistemática dos sujeitos. Os dados quantitativos serão analisados por meio de programas estatísticos e os qualitativos serão submetidos à análise temática indutiva..