João Roberto Diego Petreche.

Este projeto contempla várias pesquisas relacionadas ao comportamento térmico e energético de edificações, visando a capacitação dos pesquisadores envolvidos para o uso das ferramentas disponíveis para o processo, para a análise de comportamento do edifício e propor soluções seguras para a melhoria do desempenho dos mesmos. Para a realização deste projeto conta-se com disciplinas de graduação e pós-graduação na Unidade de Ensino e Pesquisa (Departamento de Engenharia de Construção Civil da Escola Politécnica da USP), bem como infraestrutura de laboratório (computadores e softwares dedicados). São desenvolvidas pesquisas desde o nível de Iniciação Científica, trabalho de conclusão de curso até o de Doutorado.

Este projeto estuda o uso da Tecnologia da Informação (TI) na Construção Civil, e envolve o desenvolvimento de Interfaces Gráficas para o Usuário (GUI) para softwares de simulação computacional de avaliação do desempenho energético de edificações. Propõe ainda investigar a inclusão no projeto de medidas sustentável para melhoria do desempenho ao longo do ciclo de vida, desde a concepção até o descarte de empreendimentos de habitação de interesse social (EHIS). Este é um subprojeto de uma Rede de Pesquisa com 7 universidades que busca o desenvolvimento de soluções inovadoras em tecnologia da informação e comunicação aplicadas à construção e arquitetura, visando à melhoria da qualidade e produtividade do segmento da habitação de interesse social, com destaque para: Building Information Modeling (BIM) e outras soluções para suporte ao processo de gerenciamento de projetos; simulação de desempenho; e operação de edificações. Os subprojetos contemplam as principais etapas do ciclo de vida da edificação (projeto, construção e uso) além da gestão inovadora e interoperabilidade que são dois itens essenciais para uso efetivo do BIM

O presente projeto de pesquisa tem como objetivo principal estudar o processo de projeto em arquitetura, em seus diversos aspectos. Partindo-se por um lado de estudos teóricos aprofundados desse processo, e por outro de pesquisas sobre as tecnologias de avaliação, representação e automação do projeto, pretende-se propor novos métodos e desenvolver ferramentas que auxiliem o trabalho do arquiteto, garantindo a continua alimentação do processo projetual. Espera-se com isso apoiar o processo projetual e contribuir para a melhoria do projeto arquitetônico e, conseqüentemente, da qualidade do ambiente construído. O projeto terá duas linhas principais de pesquisa: uma teórica-conceitual que visa compreender o processo de projeto em seus aspectos cognitivos, além de pesquisar técnicas e métodos que o apóiem, e outra aplicada, na qual se pretende desenvolver e aplicar ferramentas que auxiliem o processo projetual, melhorando a qualidade de seu produto. Palavras chave: processo de projeto, metodologia de projeto, processo criativo, cognição em projeto, ferramentas de apoio ao projeto, tecnologia do projeto.

Neste projeto é proposto o desenvolvimento de um conjunto de gabaritos de exercícios de Geometria Descritiva e Projeções Cotadas, bem como representações 3D destes exercícios. Estes temas apresentam especial dificuldade para os alunos. Devido à natureza gráfica dos temas, é fundamental preservar-se a seqüência das construções geométricas empregadas na resolução dos exercícios, bem como esclarecer o porquê de cada passo. Para isso, tais gabaritos serão implementados na forma de animações interativas com o programa Macromedia Flash, de modo a que cada aluno possa estudar cada passo de acordo com seu próprio ritmo de aprendizagem, tendo ainda uma explicação textual de cada etapa. Tais gabaritos podem ser utilizados pelos alunos em casa ou na escola, através da Internet, ou pelo professor, em sala de aula. Sendo a visualização espacial a maior dificuldade dos alunos nestes temas, também serão desenvolvidos modelos 3D interativos, em formato VRML, que permitirão aos estudantes compreender os problemas através de sua visualização por qualquer ângulo, interativamente, na Internet. Estes recursos serão disponibilizados nos websites das disciplinas ministradas na Escola Politécnica, FAU e Instituto de Geologia pelos docentes da equipe proponente, diretamente atendidas por este projeto, totalizando 990 alunos por ano

Este projeto está inserido dentro do um esforço contínuo de modernização das técnicas de ensino do Desenho. A idéia do projeto é realizar uma reavaliação do conteúdo programático das disciplinas de Desenho e implementar novas metodologias de ensino a fim de elevar a eficiência das aulas, através da motivação e da melhora na visualização espacial proporcionada por tecnologias modernas como prototipação rápida, estereoscopia e multimidia

O objetivo do projeto é o desenvolvimento de um applet que permite o armazenamento dos passos das soluções de exercícios dos alunos em servidor web, para que o professor possa posteriormente averiguar a solução proposta, sendo também uma ferramenta para a confecção rápida dos arquivos de configuração que permitem disponibilizar exercícios resolvidos na web

Desenvolver um tutorial interativo on-line a ser disponibilizado através da Internet sobre Geometria Projetiva - Teoria Geral das Projeções (TGP). Ao disponibilizar material adequado para o estudo da TGP, esperamos uma assimilação mais rápida e intuitiva (além de mais motivante) deste tópico que tradicionalmente não é bem atendido pelo material didático convencional. Este tópico de estudo, pela exigência de visualização espacial (3D), é de difícil compreensão sem o auxílio de recursos de visualização tridimensional. Com o uso de applets java, vídeo e animação gráfica, pretende-se criar um tutorial multimídia rico em auxílios à visualização espacial, motivante e com recursos de auto-avaliação. URL do tutorial de TGP: http://tgp.pcc.usp.br/tgp_tut.htm