Fabiani Gai Frantz.

Projeto contemplado na chamada Apoio a Projetos no Interior

Contemplado com 4 EDITAL SANTANDER/USP/FUSP de Fomento às Iniciativas de Cultura e Extensão.

Contemplado pelo 3º EDITAL SANTANDER/USP/FUSP DE Fomento às Iniciativas de Cultura e Extensão.

Projeto de extensão financiado pelo Programa Unificado de Bolsas de Estudos da USP

O objetivo do projeto é divulgar/difundir conhecimentos em imunologia de uma forma descomplicada para estudantes de ensino médio, envolvendo alunos de graduação e pós-graduação do Campus da USP de Ribeirão Preto como agentes educadores

O objetivo do projeto é divulgar/difundir conhecimentos em imunologia de uma forma descomplicada para estudantes de ensino médio, envolvendo alunos de graduação e pós-graduação do Campus da USP de Ribeirão Preto como agentes educadores. 
Com o projeto, estamos incentivando a discussão científica em escolas de ensino médio e trazendo os estudantes para a Universidade, por meio da Pré-Iniciação Científica, a fim de despertar o interesse pela pesquisa nos jovens brasileiros.

PrInt CAPES/USP - PROGRAMA DE PROFESSORA VISITANTE NO EXTERIOR SE#770;NIOR PVEJS

Projeto Jovem Pesquisador 2 - FAPESP

A Associação Americana de Imunologia instituiu em seu congresso anual, em 2019, um comitê Ad Hoc para discussão e elaboração de recomendações curriculares básicas para o ensino de imunologia a estudantes de graduação. Durante os anos de 2019 e 2020, participei das discussões e elaboração do plano único e a organização do trabalho dos diferentes grupos foi realizada pelos autores do manuscrito. Participei ativamente do grupo de trabalho que elaborou a "TABLE VII. Adaptive immune cell effector function". O manuscrito descreve o fluxo de trabalho e a participação dos autores que constam na sessão de AGRADECIMENTOS. 

Abstract: "Identifying the essential components of an undergraduate immunology lecture course can be daunting because of the varying postgraduate pathways students take. The American Association of Immunologists Education Committee commissioned an Ad Hoc Committee, representing undergraduate, graduate, and medical institutions as well as the biotechnology community, to develop core curricular recommendations for teaching immunology to undergraduates. In a reiterative process involving the American Association of Immunologists teaching community, 14 key topics were identified and expanded to include foundational concepts, subtopics and examples, and advanced subtopics, providing a flexible list for curriculum development and avenues for higher-level learning. Recommendations for inclusive and antiracist teaching that outline opportunities to meet the needs of diverse student populations were also developed. The consensus recommendations can be used to accommodate various course settings and will bridge undergraduate and graduate teaching and prepare diverse students for subsequent careers in the biomedical field."
http://www.immunohorizons.org/content/5/6/448

Colaboradores nos grupos de trabalho:
Carla J. Aldrich, Tzvia Abramson, Pierette Appasamy, Anil K. Bamezai, Tatiana Barichello, Fabian Benencia, Aimee Bernard, Alex Boyden, Deborah Brown, Catherine Brennan, Jack Bui, Gerald Buldak, Althea Campuzano, Benjamin Christmann, Sarah Collier, Maurizio Cos- tabile, Beckley K. Davis, Brittney Dinkel, Kerry Empey, Diana L. Flana- gan, Sherry Fleming, Fabiani Gai Frantz, John Frelinger, Vitaly Ganusov, Keith Garrison, Abby Geis, Jennifer Grier, Melanie Gubbels Bupp, Jeniffer Hernandez, Katrina Hoyer, Gentaro Izumi, Stephanie James, Hans-Martin J?ack, Paula Kavathas, Brian Knoll, Ashwini Kuck- noor, Cynthia Anne Leifer, Kara Lukin, Lydia Lynch, Charitha Madir- aju, Jennifer Manilay, Clinton Mathias, Michelle Messmer, Fernando Monroy, Jeff Novack, Steve O’Barr, Kirstin Parkin, Todd Pearson, Nich- olas Pullen, Parameswaran Ramakrishnan, Jason Rawlings, Sarah Beth Redmond, Sophia Sarafova, Jean L Scholz, Anil Shanker, Penny Shock- ett, Laurie Shornick, Keri Csencsits Smith, Doreen Szollosi, Steven Taf- fet, Rebekah Taylor, Yanet Valdez, Hector Valenzuela, Michael Violin, Crystal Walline, Tim Wilson, Heather Minges Wols, Krishna Foster, Andre Ellis, and Marla Parker

A tuberculose (TB) é uma doença infecciosa bacteriana causada pelo Mycobacterium tuberculosis, ainda considerada um grave problema de saúde pública. Estima-se que um terço da população mundial esteja infectada por M. tuberculosis, apresentando a forma latente da doença, que pode ser reativada. Neste cenário, a interação entre ambiente, hospedeiro e patógeno é essencial ao desenvolvimento e curso da doença. Além disso, a falta de diagnóstico rápido e sensível, a adesão inadequada do paciente ao tratamento e o desenvolvimento de resistências aos antibióticos utilizados, prejudicam ainda mais este quadro. Com este projeto, novos alvos moleculares para terapia e diagnóstico serão estudados. Um desafio do projeto será explorar as vias de sinalização do receptor Notch e seus ligantes, importantes na manutenção da resposta imunológica e que podem influenciar a dinâmica da resposta imune na infecção por M. tuberculosis. Outro desafio será entender como a hipometilação de células da imunidade inata pode modular a resposta do hospedeiro à infecção. Atualmente, o uso de drogas que atuam modificando o padrão de metilação do DNA, as "epidrugs", tem sido explorado como moduladores da resposta imune em tumores. O efeito destas drogas durante infecções merece ser explorado visto suas possibilidades de uso clínico. Assim, teremos duas frentes de investigação para entender como as vias da resposta imune podem ser correlacionadas com dados clínicos, para que novos biomarcadores de diagnóstico e tratamento sejam explorados nesta patologia.

Projeto Jovem Pesquisador FAPESP

Projeto Novos Docentes - Pró Reitoria de Pesquisa/USP
Total Aprovado: R$ 10.000,00

Co-orientadora

Edital MCT/CNPq Nº 014/2008 ? Universal
Total aprovado: R$ 20.000,00

Projeto de Pós-doutoramento - FAPESP 2007/08469-7

Programa Nacional de Pós Doutorado - PNPD

Pós-doutoramento na University of Michigan, Ann Arbor, MI - EUA

Edital MCT- CNPq / MS-SCTIE-DECIT ? Nº 25/2006
Participação como colaboradora no Projeto DECIT:	Apoio às atividades de pesquisa direcionadas ao estudos de doenças negligenciadas (R$ 143.000,00)

Projeto desenvolvido durante estágio curricular em Imunologia