Johanna Wilhelmina Smit.

Nesta fase, priorizo a temática do acesso á informação arquivística através do cotejamento entre teoria arquivística e classificação. A preservação de documentos arquiv´siticos digitais, pressuposto para o acesso a estes documentos, constitui outra faceta da mesma preocupação.

Dando continuidade ao projeto anterior o presente projeto se propõe a, dentro do contexto da interdisciplinaridade comumente associada à Ciência da Informação, analisar o domínio desta através da análise de dois conceitos centrais da área, a saber a questão da organização da informação e seu corolário, ou seja, o acesso à informação propiciado pelos sistemas de recuperação da informação. A reflexão sobre as questões acima enunciadas terá por pano de fundo uma análise dos diferentes conceitos de memória, inserindo desta forma a discussão no quadro geral dos mecanismos culturais de guarda e socialização da memória construída pelo homem. 
Fundamentação teórica
O acesso à informação, resultado concreto das atividades que compõem o campo da Ciência da Informação, é freqüentemente apresentado pela bibliografia como conseqüência direta da organização da informação. A relação que pode ser estabelecida entre a organização da informação e o acesso à mesma deve ser problematizada e matizada, em função da variedade de cenários e contextos nos quais ocorre, lembrando-se a importância seminal da organização da informação no escopo da Ciência da Informação. Consideramos, neste projeto, que a organização da informação compõe o núcleo específico da Ciência da Informação ao conferir a esta sua identidade, na medida em que os procedimentos nela envolvidos são próprios da área e não são compartilhados com outras áreas do conhecimento.
Em resumo, propomos discutir a função da organização da informação numa visão de memória social, correlacionando esta às condições nas quais se dá a ativação da memória social.

Historicamente o conhecimento associado à Biblioteconomia e à Documentação não teve, no passado, o reconhecimento epistemológico. Já a Ciência da Informação, que com elas mantém relações históricas e inequívocas, se prevalece de um relativo privilégio sociológico, desde que se reconheça na sua origem o fenômeno da explosão da informação e do conhecimento. De posse deste procura a convergência com a cientificidade a partir da década de 60 século passado. É no entanto neste mesmo período, com intensidades diferentes, que se discute o estatuto da ciência moderna, substituindo a discussão entre campos científicos por aquela desenvolvida pelos próprios cientistas. Instala-se assim a "guerra entre as ciências" nos anos 90 do século 20 orientada por questões que não se propunham à ciência moderna, destacando-se as que se referem diretamente à relação entre o conhecimento e a realidade e á interação entre os cientistas e o resto da sociedade.
Portanto, ao mesmo tempo que a Ciência da Informação procura construir o seu arcabouço científico o modelo de cientificidade tradicional encontra-se como objeto de discussão e questionamento. A solução encontrada é a de se associar interdisciplinaridade à natureza da Ciência da Informação. Conceito difuso, submetido a inúmeras interpretações, não raro constitui-se um adjuvante incômodo, á medida que impede a configuração de uma identidade à área.
A face visível deste fenômeno- associar a interdisciplinaridade à natureza e não às temáticas do campo científico - encontra-se no nominalismo, entendido como distorção lingüístico-conceitual, que não permite ao conjunto de termos de uma área técnico-científica exercer as funções distintivas e discriminatórias necessárias para gerar conhecimento específico.
Identificar as formas de constituição do vocabulário a partir da origem do campo e da especificidade da produção do conhecimento científico na contemporaneidade permite avaliar como o sistema conceitual se consolida ou se deforma a parti

Objetivo: identificar o objeto da área da Ciência da Informação e sua expressão na modernidade e pós-modernidade. Formular terminologia da área.
Objetivos específicos:
- sistematizar concepções de Ciência da Informação e sua enunciação no paradigma da modernidade (a concepção desenvolvimentista) e no paradigma da pós-modernidade, em face do conceito da Sociedade da Informação;
- sistematizar os conceitos da área de Ciência da Informação e elaborar um dicionário crítico da terminologia de área.

Objetivo: elaborar princípios de representação de documentos fotográficos, visando sua recuperação.
Objetivos específicos:
- a partir dos princípios de Análise Documentária propostos por pesquisa anterior, elaborar procedimentos que garantam a seletividade das informações indexadas;
- distinguir, dentre os processos técnicos envolvidos na obtenção de imagens fotográficas, aqueles que devem ser incorporados à Análise Documentária e à Representação Descritiva dos documentos;
- discutir e propor as categorias informacionais necessárias à Representação Descritiva de documentos fotográficos;
- integrar os procedimentos propostos (Análise Documentária e Representação Descrtiva) em função das necessidades - iconográficas - do usuário.

Objetivo: elaborar princípios de Análise Documentária de documentos fotográficos.
Objetivos específicos: 
- estabelecer a função das categorias quem, onde, quando, como, o que, na composição do conteúdo informacional das imagens footgráficas;
- estabelecer uma série de regras mediante as quais as categorias propostas podem ser combinadas, determinando desta forma superestruturas canônicas de imagens;
- estabelecer, para efeitos de Análise Documentária, uma tipologia de imagens baseada nas superestruturas canônicas acima propostas;
- determinar categorias de "forma expressiva" da imagem que, embora não digam respeito ao "conteúdo informacional" destas, alteram sua leitura e/ou uso;
- integrar a tipologia de imagens (relacionada ao conteúdo informacional) à listagem de categorias expressivas julgadas pertinentes (relacionadas ao aspecto formal), resultando numa proposta de "grade de leitura" como subsídio à Análise Documentária de fotografias (indexação e resumo).