Ricardo Alexino Ferreira.

Projeto Radio.Me: rádio web, que integra os países e lugares falantes de língua portuguesa e a difusão e a divulgação científicas da USPA Radio.Me é um projeto transnacional, internacional, coordenado por mim, Prof. Dr. Ricardo Alexino Ferreira, e pela Universidade de São José, localizada em Macau, Região Administrativa Especial da China (coordenado em Macau pelo Prof. Dr. Adérito Fernandes Marcos). A metodologia para a sua efetivação tem se dado da seguinte forma: pretende atingir os lugares falantes da língua portuguesa (África: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau; Guiné-Equatorial; Moçambique e São Tomé e Príncipe; Ásia: Timor Leste, Território de Macau, estado indiano de Goa; Brasil e Portugal) através da criação de polos em cada um destes lugares. A Radio.Me funciona 24 horas por dia e está em expansão, conforme o link: http://radio.usj.edu.mo/public/radiome . A produção de divulgação científica da USP irá estar contemplada na programação da Radio.Me e irá dialogar com países africanos, asiáticos, Brasil e Portugal.Link para acesso à Radio.Me, ao vivo: http://radio.usj.edu.mo/public/radiome.Link reportagens nacionais e internacionais sobre o projeto Radio.Me:.https://jornal.usp.br/artigos/uma-radio-web-para-integrar-paises-de-lingua-portuguesa/ .https://jornal.usp.br/podcast/diversidade-em-ciencia-usp-e-usj-projetam-radio-digital-que-integrara-paises-lusofonos-com-programas-de-divulgacao-cientifica-e-culturais/ .https://www.usj.edu.mo/en/news/usj-launches-radio-me-an-academic-web-radio-for-the-portuguese-speaking-world/ .https://www.forumchinaplp.org.mo/pt/economic_trade/view/9017 .https://www.fsp.usp.br/inct-combate-a-fome/lancamento-radio-me-a-lingua-portuguesa-como-ponte-para-a-ciencia-a-cultura-e-a-memoria/

Produção de colunas sonoras, tendo como enfoque a veiculação em rádio. No caso, a Rádio USP. https://jornal.usp.br/sinopses-colunistas-anteriores/ricardo-alexino-ferreira/2/

Esse projeto está integrado com a pesquisa aplicada que faz interseção rádio-diversidades. Trata-se da práxis jornalística radiofônica com o objetivo de desenvolver crônicas sonoras para rádio. Para isso, enquanto pesquisa aplicada, têm sido desenvolvidas crônicas sonoras voltadas para as questões étnico-sociais (étnico-raciais; gênero; abordagens de segmentos LGBTI+, etários e outros) em programas veiculados na Rádio USP-FM, cujo título é "Diversidades". As crônicas têm como base o gênero Jornalismo Literário. No caso a proposta é a criação do gênero Jornalismo de Crônicas Sonoras. Trata-se de um projeto de experimentação, que está no ar desde 2016.

O projeto é desdobramento da pesquisa (que tem o mesmo título/tema) e tem como principal objetivo abordar as pesquisas científicas sobre as relações étnico-sociais, diversidades de gênero, sexuais e outras e direitos humanos desenvolvidas na USP e em outras instituições e transformá-la em programas radiofônico de entrevistas. Trata-se de um projeto que trabalha nas vertentes da Divulgação Científica (Midialogia Científica) e Etnomidialogia. O projeto é constituído por programas de entrevistas radiofônicos, voltados para a divulgação científica das ciências da diversidade, veiculado semanalmente (às segundas-feiras, às 13 horas; com reapresentações às terças-feiras, às duas horas da manhã e aos sábados, às 14 horas) na Rádio USP-FM (93,7 MHz/SP ou pelo site http://www.radio.usp.br/?page_id=5404). É um projeto interdisciplinar e tem aderência com os campos científicos Midialogia Científica e Etnomidialogia e com a extensão universitária. Ou seja, trabalha com os princípios das ciências aplicadas (nesse caso, ciência da comunicação aplicada). Tem interface com as áreas Ciências Sociais Aplicadas / Comunicação; Comunicação Midiática / Jornalismo / Rádio; Direitos Humanos.

O principal objetivo dessa pesquisa é estudar e desenvolver crônicas sonoras para rádio. Para isso, enquanto pesquisa aplicada, têm sido desenvolvidas crônicas sonoras voltadas para as questões étnico-sociais veiculadas na Rádio USP-FM, cujo título é "Diversidades".

As crônicas têm como base o gênero Jornalismo Literário. No caso a proposta é a criação do gênero Jornalismo de Crônicas Sonoras. 

Trata-se de um projeto de experimentação.

O projeto Diversidade em Ciência: divulgação científica, direitos humanos e ciências das diversidades no rádio tem como principal objetivo abordar as pesquisas científicas sobre as relações étnico-sociais, diversidades de gênero, sexuais e outras e direitos humanos desenvolvidas na USP e em outras instituições. 

Trata-se de um projeto que trabalha nas vertentes da Divulgação Científica (Midialogia Científica) e Etnomidialogia. 

O projeto é constituído por programas de entrevistas radiofônicos, voltados para a divulgação científica das ciências da diversidade, veiculado semanalmente (às segundas-feiras, às 13 horas e reapresentado aos sábados, às 14 horas) na Rádio USP-FM (93,7 MHz/SP ou pelo site http://www.radio.usp.br/?page_id=5404).

É um projeto interdisciplinar e tem aderência com os campos científicos Midialogia Científica e Etnomidialogia e com a extensão universitária. Ou seja, trabalha com os princípios das ciências aplicadas (nesse caso, ciência da comunicação aplicada). Tem interface com as áreas Ciências Sociais Aplicadas / Comunicação; Comunicação Midiática / Jornalismo / Rádio; Direitos Humanos

Coordenador do Convênio Acadêmico Internacional entre a Escola de Comunicações e Artes da USP e Facultad de Ciencias de La Educación da Universidade Tecnollógica de Pereira (Colômbia)

Trata-se de Programa da Pró-Reitoria de Pesquisa da USP (http://www.usp.br/prp/novo/?pagina=novosdocentes). O papel dos pesquisadores mais jovens para garantir o fortalecimento da pesquisa na USP, tanto em quantidade como em qualidade, é reconhecido por todos. Reconhecer esse fato é importante no momento em que a universidade passa por uma expansão considerável de seus quadros Docentes. Como se sabe, nos últimos anos ocorreu um sensível aumento do quadro de Docentes da universidade. Os novos Docentes da USP têm grande responsabilidade de manter e ampliar o
prestígio da universidade e sua liderança na América Latina. Para isso, o forte engajamento em pesquisa, que depende necessariamente de financiamento externo, é fundamental. Por outro lado, eles precisam receber da universidade uma clara orientação e apoio, e uma manifestação de que a universidade valoriza estas iniciativas. A finalidade deste projeto é oferecer aos recém-contratados, que apresentarem o protocolo de submissão à FAPESP de um pedido de auxílio à pesquisa ou projeto especial, uma contrapartida da universidade no valor de R$ 10.000,00 (dez mil reais). Os recursos poderão ser utilizados para compra de material permanente, consumo, pagamento de serviços de terceiros, diárias e passagens, do interessado ou de seus alunos de pós-graduação ou de
iniciação científica.

A diversidade étnico-cultural é um tema relevante e fonte de conflitos na contemporaneidade. Os grupos sócio-acêntricos, chamados em outros momentos históricos de grupos minoritários ou minorizados, quase sempre apresentam visibilidade negativa ou neutra e sem referências de produções significativas para os desenvolvimentos social, cultural, econômico e científico, dentre outros. Esse pensamento não corresponde à realidade considerando que são muitos os indivíduos de segmentos sócio-acêntricos que contribuíram significativamente para o desenvolvimento da humanidade. Tal invisibilidade por parte da história oficial (que valoriza muitas vezes o eurocentrismo; a heteronormatividade; o sexismo e outras formulações sectárias) sequer menciona os indivíduos de segmentos sócio-acêntricos ou quando o fazem o descolam de sua condição. A pesquisa proposta visa fazer o resgate biográfico de indivíduos pertencentes aos segmentos sócio-acêntricos e as suas contribuições. Para isso, utilizará o método do livro-reportagem-multimidiático-memória no resgate de histórias biográficas de indivíduos sócio-acêntricos. Essas entrevistas biográficas constituirão uma enciclopédia que irá reunir diferentes nomes de cientistas, artistas, esportistas, escritores, intelectuais, jornalistas, dentre outros, pertencentes aos segmentos sócio-acêntricos. Com isso, espera-se que a enciclopédia possa trazer visibilidade aos indivíduos sócio-acêntricos e a explicitação de sua condição e produções relevantes para a sociedade, desestimulando assim o preconceito em vigor que indivíduos sócio-acêntricos não desenvolvem obras relevantes.

A pesquisa tem como proposta a construção do campo didático-pedagógico da Midialogia Científica e Etnomidialogia na Educomunicação, visando a educação científica pelos meios e a compreensão dos fenômenos sociais a partir das diversidades das matrizes culturais em uma abordagem multi e transmidiática para a formação dos educomunicadores.

Trata-se de pesquisa trienal e visa verificar: a) Gêneros e formatos dos textos jornalísticos em matérias de divulgação científica que abordem questões étnicas, raciais e de cunho geneticista; b) Analisar a influência dos aspectos culturais, políticos e econômicos sobre a divulgação científica nas páginas desses jornais; c) Verificar como as temáticas geneticistas, étnicas e raciais do século XIX, no ápice do conceito evolucionista de Darwin, ainda continuam presentes na divulgação científica dó século XXI, no ápice da engenharia genética; d) Analisar matérias de divulgação científica em jornais de 1887 a 1895 e de 2001 a 2005.

A pesquisa teve como proposta fazer análise crítica do jornalismo especializado, com ênfase no Jornalismo Científico, desenvolvido atualmente no Brasil, e redimensionar o conceito e as suas implicações, propondo a construção de um novo paradigma e a sua aplicação não só no cotidiano jornalístico como, também, enquanto disciplina nos cursos de graduação e pós-graduação.
O desenvolvimento da pesquisa se constituiu em três etapas: 1. Busca das atuais definições, conceitos e teorias envolvendo Jornalismo, Jornalismo Especializado e Jornalismo Científico; 2. Análise de duas produções jornalísticas dirigidas a áreas especializadas:a primeira no âmbito da mídia impressa (revista), que seriam as matérias de capa da Revista da APCD (uma publicaçãode difusão científica voltada para a área de Odontologia), de 1995 a 1998 e os programas jornalísticos de entrevistas Ciência em Debate (1996 a 1998) e Unesp-Ciência (de dezembro de 2001 até 2004), veiculados na Rádio Unesp-FM; 3. Elaboração de projeto pedagógico voltado para a constituição de planos de ensino em disciplinas de Jornalismo Especializado/Jornalismo Científico para a graduação em Comunicação Social (Jornalismo) e Comunicação Científica e Especializada no Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Faac-Unesp.