Lucas Eduardo da Silva Galon.

Festival internacional de música contemporânea fundado porGilberto Mendes em Santos, em 1962, que, em 2012, passa a ter a USP deRibeirão Preto como séde. Concertos sinfônicos e música de câmara.Palestras, cursos, masterclasses e workshops em música contemporânea,destacando-se a série Ofício de Compositor.

Projeto de grupo vocal câmara fundado em 2015. Trata-se de uma proposta de caráter artístico, voltado para atividades musicais mais avançadas, que objetiva tanto o aperfeiçoamento técnico-expressivo dos alunos quanto a promoção de atividades de extensão. O ideal artístico do grupo se consubstancia na vivência da autonomia artística e experimentação de um repertório multilíngue e multifário: da música renascentista às manifestações regionais brasileiras; do barroco musical mineiro do século XVIII aos spirituals dos Estados Unidos. Os alunos também são estimulados a tocar e praticar atividades cênicas.

Projeto de aperfeiçoamento artístico (música e outras artes) de jovens já iniciados em música. Conveniado com a FFCLRP-USP. Funciona em três núcleos: Ribeirão Preto, São Joaquim da Barra e Guará. Atende a faixa etária dos cinco aos 18 anos. Instituição conveniada com a FFCLRP-USP.

Projeto social em educação musical e outras artes, conveniado com a FFCLRP-USP, que consiste no ensino das artes a alunos economicamente desfavorecidos da cidade de Sertãozinho e região circunvizinha. Atende a faixa etária dos cinco aos 18 anos. Instituição conveniada com a FFCLRP-USP.

Projeto de produção de diversos volumes de histórias em quadrinhos para difusão da música artística. Os conteúdos são voltados ao público infanto-juvenil e adolescente. O objetivo é promover a difusão de conteúdos importantes para alunos do ensino público e privado, bem como promover a formação de plateia para a música artística.

Lucas E. S. Galon (coordenador, roteirista e supervisor). Integrantes: Sara Cecília Cesca (roteirista); Luciana Rodrigues (supervisão e produção executiva); Gerson Watanuki (desenho)

CAPES ? Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Coordenador de Área: Lucas Eduardo da Silva Galon. Ribeirão Preto, UNAERP, 2018.

Trata-se de temporada de recitais e concertos, com artistas reconhecidos em suas áreas, que ocorrem em Sertãozinho ? na própria IAS. Visa a fundação de um habitus na própria cidade, libertando-a da dependência artística de Ribeirão Preto, bem como a formação de plateia e criação de uma rotina com artistas referenciais que podem ser frequentados e acessados por alunos e familiares da própria IAS. 
Coordenação e curadoria: Lucas E. S. Galon

Aborda especificidades da performance vocal e instrumental, camerística e sinfônica, no repertório tanto de concerto como ópera, em suas relações evidentes com a invenção (questões poético-estilísticas e estruturais/texturais) e o caráter grafocêntrico do logos musical, desde a elaboração da partitura até sua interpretação-execução.

O USP-Música-Criança é um projeto de iniciação e formação musical, desenvolvido com a participação direta de alunos de graduação, integrados com professores, funcionários, demais alunos de pós-graduação, bem como pesquisadores pós-doc da USP. O projeto pretende viabilizar a melhoria na qualidade de vida de crianças, social e economicamente desfavorecidas, no intuito de proporcionar a elas um caminho profissional na música, abrangendo a formação de instrumentistas, cantores, futuros professores de música ou mesmo apreciadores com espírito crítico. Importante também que por meio do projeto haja oportunidades de acesso aos conhecimentos multidisciplinares da música e de outras artes, sempre concebidas em seus sentidos mais abrangentes (incluindo-se ciências da natureza e estudos culturais), em contextos naturalmente internacionalizados. Estas ações, já em pleno funcionamento há pelo menos 2 anos, serão incrementadas em três frentes extra-muros: 1) Projeto USP-Música-Criança em seu núcleo de São Joaquim da Barra, em parceria com o Centro Cultural Carlos Alberto Nicolau, sediada na Casa do Menor Santa Lucia, num convênio acadêmico que já atende 120 alunos desde 2016; 2) Projeto USP-Música-Criança nos centros de saúde Jamil Cury, Vila Lobato (já em funcionamento) e Paulo Gomes Romeu (previsão de se iniciar) em Ribeirão Preto, em convênio com a FMRP-USP e a Secretaria Municipal de Saúde; 3) Cinco escolas públicas municipais de Ribeirão Preto, em bairros de risco, em conjunto com a FORP-USP (parceria já existente, a ser formalizada).

Os núcleos da Academia Livre de Música e Artes que funcionam nas cidades de São Joaquim da Barra e Guará, diferem da matriz ribeirãopretana por estarem hospedados em escolas municipais nestas cidades, constituindo núcleos da ALMA de apoio social direto à comunidade. Funcionam ininterruptamente desde 2015.

Projeto social de ensino de música proposto pela Orquestra Sinfônica de Ribeirão Preto em 2012, idealizado para funcionar, em contraturno, em dois pólos (escolas públicas municipais): Escola Alfeu Gasparini (Bairro Ipiranga) e Escola Elisa Duboc Garcia. Projeto nomeado por Dulce Neves (na ocasião vice-presidente da OSRP) e redigido e coordenado por Lucas Galon até 2014.

Atrelado à Pró-Reitoria de Pesquisa da USP, o Núcleo de Pesquisa em Ciências da Performance em Música (NAP-CIPEM), do Departamento de Música da FFCLRP-USP, contempla a plena fusão de horizontes da poíesis (composição)com a práxis (interpretação-execução ou performance) e a theoria (pesquisa) em música. Sua linha central de pesquisa é a Música Brasileira: história, interpretação-execução, processos composicionais e editoriais, cujo objetivo visa a Pesquisa sobre a produção musical brasileira desde o período colonial, tendo-se em vista novos projetos editoriais em relações evidentes com a interpretação/perfomance em música, bem como envolvendo questões composicionais. O NAP-CIPEM vem priorizando, portanto, projetos de pesquisa em música brasileira, desde o período colonial até a música contemporânea, desde a música de câmara até a sinfônica,incluindo-se ópera. Além disso, O NAP-CIPEM, por conta de seus corpos estáveis musicais, atua com gravações de repertório brasileiro inédito do passado e do presente acompanhadas por seus respectivos estudos estético-filosóficos e históricos, culminando com o lançamento da série em volumes COLEÇÃO USP DE MÚSICA (livros com CD's) e inaugurando seu SERVIÇO DE EDIÇÃO E DIFUSÃO DE PARTITURAS (SEDP), articulados em boa parte diretamente com o CENTRO DE MEMÓRIA DAS ARTES, com o depósito e manutenção de acervos voltados para a consulta de pesquisadores em geral e contendo fontes primárias musicais de repertórios brasileiros dos séculos XIX e XX, além de documentos iconográficos e demais referências históricas e epistolares. Nestes primeiros anos do NAP-CIPEM, portanto, pudemos viabilizar os passos iniciais de infraestrutura para seu pleno funcionamento dentro de curto prazo.

Projeto que visa uma sistematização da filosofia da música, com referências teóricas em Heráclito, Nietzsche, Escola de Frankfurt, Wittgenstein, Heidegger, Pareyson e Umberto Eco.

Projeto social inicipalmente proposto pela OSRP em 2008. Tornou-se autônomo em 2014. A IAS propõe o ensino de música, artes visuais, dança e teatro. Podem ser atendidos a penas alunos economicamente menos favorecidos e matriculados na rede pública de ensino. A IAS possui inumeras atividades sociais subjacentes de várias naturezas.

Projeto social em ensino de música (instrumentos de cordas) proposto pela Orquestra Sinfônica de Ribeirão Preto. Instalado no Conservatório Cacilda Becker em Pirassununga-SP, funcionou entre 2007 e 2009, sendo o primeiro desta natureza proposto pela OSRP.

5.	CNPq ? Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Projeto: Organização e catalogação de manuscrito e demais documentos dos acervos: Belmácio Pousa Godinho, Gaetano Bacega, Edmundo Russomano, Banda Sete de Setembro e Banda Santa Cecília.