Adriana Mendes Porcellato.

A comunicação intercultural, potencializada pelo uso da tecnologia e pelas cada vez mais frequentes migrações, é parte constitutiva do cotidiano da sociedade contemporânea. Para compreender esse cenário, é inquestionável a centralidade da linguagem, que pode ser considerada a symbolic guide to culture (SAPIR, 1949, p. 162). Em especial, quando o objetivo é a comparação entre mais culturas para entender sua diversidade, as pesquisas na área da linguagem podem contribuir na identificação de analogias e diferenças nos modelos, nos hábitos e nas normas de referência, levando a uma melhor convivência com o outro. Em estudos dessa natureza, como o aqui proposto, é necessário dispor de dados empíricos, provenientes de diferentes línguas e metodologias de coleta de dados, que permitam ter acesso à complexidade dos fenômenos estudados. Neste projeto, o ato de fala selecionado é o pedido, um ato social básico de alta frequência, sensível às variações culturais. Para a coleta de dados, foram escolhidas as seguintes metodologias: (i) Written Discourse Completion Task (WDCT) e Multiple Choice Discourse Completion Task (MCDCT), com elevada validade interna; (ii) Role Plays e Real Plays, para dados que contemplam oralidade e interação; (iii) Think Aloud Protocol, entrevista retrospectiva e questionário de percepção, métodos ditos introspectivos, para ter acesso ao processo mental de elaboração dos dados. Assim, será garantida a triangulação de metodologias, recomendada na literatura, por permitir superar as limitações de cada instrumento e ampliar a confiabilidade da análise, mas ainda raramente implementada. Com a utilização de uma taxonomia data-driven e a anotação com o software Atlas.ti, serão viabilizadas as análises quantitativas e qualitativas e a identificação e comparação de padrões de funcionamento de cada língua e traços característicos de cada cultura.

A comunicação intercultural, potencializada pelo uso da tecnologia e pelas cada vez mais frequentes migrações, é parte constitutiva do cotidiano da sociedade contemporânea. Para compreender esse cenário, é inquestionável a centralidade da linguagem, que pode ser considerada a symbolic guide to culture (SAPIR, 1949, p. 162). Em especial, quando o objetivo é a comparação entre mais culturas para entender sua diversidade, as pesquisas na área da linguagem podem contribuir na identificação de analogias e diferenças nos modelos, nos hábitos e nas normas de referência, levando a uma melhor convivência com o outro. Em estudos dessa natureza, como o aqui proposto, é necessário dispor de dados empíricos, provenientes de diferentes línguas e metodologias de coleta de dados, que permitam ter acesso à complexidade dos fenômenos estudados. Neste projeto, o ato de fala selecionado é o pedido, um ato social básico de alta frequência, sensível às variações culturais. Para a coleta de dados, foram escolhidas as seguintes metodologias: (i) Written Discourse Completion Task (WDCT) e Multiple Choice Discourse Completion Task (MCDCT), com elevada validade interna; (ii) Role Plays e Real Plays, para dados que contemplam oralidade e interação; (iii) Think Aloud Protocol, entrevista retrospectiva e questionário de percepção, métodos ditos introspectivos, para ter acesso ao processo mental de elaboração dos dados. Assim, será garantida a triangulação de metodologias, recomendada na literatura, por permitir superar as limitações de cada instrumento e ampliar a confiabilidade da análise, mas ainda raramente implementada. Com a utilização de uma taxonomia data-driven e a anotação com o software Atlas.ti, serão viabilizadas as análises quantitativas e qualitativas e a identificação e comparação de padrões de funcionamento de cada língua e traços característicos de cada cultura.