Giliola Maggio.

O referido curso de italiano é gratuito e voltado para funcionários da USP. O curso é coordenado pela professora Fernanda Landucci Ortale e eu tenho a função de vice-coordenadora.

O Grupo de Pesquisa desenvolve estratégias de revitalização linguística e cultural para núcleos ou comunidades de descendentes de italiano. Além do impacto social em diferentes comunidades de origem italiana, o grupo poderá contribuir em outros cenários nos quais seja verificada a perda progressiva de uma língua de herança.

A terceira edição desse projeto a ser concluída em julho de 2016 visa à catalogação de material já existente e à continuidade da coleta de testemunhos orais e de material escrito de imigrados italianos e seus descendentes. No desenvolvimento do trabalho foi constatada a existência de grande quantidade de material que necessitaria de tratamento adequado para a sua conservação (bens imateriais como a língua oral e bens materiais como cartas, diários, jornais, dentre outros), por meio de catalogação e arquivamento, de modo a constituir um banco de dados que possa reunir a memória da imigração italiana em São Paulo e se tornar referência para pesquisas na área. A relevância do presente projeto está em colocar os discentes envolvidos frente a uma realidade que parece estar incorporada na sociedade paulista, ou seja, a imigração italiana fez parte do processo de formação do Estado de São Paulo e deixou vestígios já parte da vida cotidiana dos paulistanos e paulistas. No entanto, as pesquisas já feitas demonstram muito mais do que uma ?amalgama?, mas identidades diversas espalhadas pelo Estado de São Paulo, mostrando-nos que há ainda, seja na capital ou no interior do estado, comunidades que mantêm variedades de língua italiana falada. No desenvolvimento do projeto proposto, os graduandos terão, portanto, a oportunidade de entrar em contato com essas variadas realidades, e, além disso, trocar experiências com os alunos de pós-graduação, mestrandos e doutorandos, envolvidos na Linha de Pesquisa ?O italiano falado e escrito no Brasil?, reunir o material sobre a comunidade em questão, coletar entrevistas a partir do contato com a comunidade italiana e seus descendentes, catalogar o material e divulgar dentro e fora da universidade. A partir desse projeto espera-se, além de catalogar o material áudio e impresso já existente, coletar entrevistas de sujeitos ligados à imigração italiana em São Paulo, testemunhos orais, levando-os, assim, a reapropriar-se de suas origens e de sua trajetória de vida. Tal catalogação e coleta são de fundamental importância para compor material a ser levado nas escolas públicas do Estado e eventos para divulgação dos resultados do projeto. Dessa forma, ajudando a construir o quadro da imigração italiana em São Paulo, composto por documentos orais, escritos e visuais. Ao longo de suas edições pretende-se alcançar um público bastante vasto e variado, a fim de conscientizar e aprofundar o entendimento do significado da imigração italiana no Estado de São Paulo e na Capital paulista. Além de se constituir como banco de dados para estudos linguísticos, o material coletado poderá oferecer subsídios para disciplinas como a história e a sociologia, entre outras. É também finalidade do presente projeto a realização de uma divulgação por meios eletrônicos do material que está sendo reunido.

A primeira fase desse projeto a ser concluída em julho de 2015 visou à catalogação de material já existente e à coleta de testemunhos orais e de material escrito de imigrados italianos e seus descendentes. No desenvolvimento do trabalho foi constatada a existência de grande quantidade de material que necessitaria de tratamento adequado para a sua conservação (bens imateriais como a língua oral e bens materiais como cartas, diários, jornais, dentre outros), por meio de catalogação e arquivamento, de modo a constituir um banco de dados que possa reunir a memória da imigração italiana em São Paulo e se tornar referência para pesquisas na área. A relevância do presente projeto está em colocar os discentes envolvidos frente a uma realidade que parece estar incorporada na sociedade paulista, ou seja, a imigração italiana fez parte do processo de formação do Estado de São Paulo e deixou vestígios já parte da vida cotidiana dos paulistanos e paulistas. No entanto, as pesquisas já feitas demonstram muito mais do que uma ?amalgama?, mas identidades diversas espalhadas pelo Estado de São Paulo, mostrando-nos que há ainda, seja na capital ou no interior do estado, comunidades que mantêm variedades de língua italiana falada. No desenvolvimento do projeto proposto, os graduandos terão, portanto, a oportunidade de entrar em contato com essas variadas realidades, e, além disso, trocar experiências com os alunos de pós-graduação, mestrandos e doutorandos, envolvidos na Linha de Pesquisa ?O italiano falado e escrito no Brasil?, reunir o material sobre a comunidade em questão, coletar entrevistas a partir do contato com a comunidade italiana e seus descendentes, catalogar o material e divulgar dentro e fora da universidade. A partir desse projeto espera-se, além de catalogar o material áudio e impresso já existente, coletar entrevistas de sujeitos ligados à imigração italiana em São Paulo, testemunhos orais, levando-os, assim, a reapropriar-se de suas origens e de sua trajetória de vida. Tal catalogação e coleta são de fundamental importância para compor material a ser levado nas escolas públicas do Estado e eventos para divulgação dos resultados do projeto. Dessa forma, ajudando a construir o quadro da imigração italiana em São Paulo, composto por documentos orais, escritos e visuais. Ao longo de suas edições pretende-se alcançar um público bastante vasto e variado, a fim de conscientizar e aprofundar o entendimento do significado da imigração italiana no Estado de São Paulo e na Capital paulista. Além de se constituir como banco de dados para estudos linguísticos, o material coletado poderá oferecer subsídios para disciplinas como a história e a sociologia, entre outras. É também finalidade do presente projeto a realização de uma divulgação por meios eletrônicos do material que está sendo reunido.

O objetivo principal da primeira fase desse projeto é a reunião de material já existente e a coleta de testemunhos orais e de material escrito de imigrados italianos e seus descendentes, contribuindo, dessa forma, à conservação de bens imateriais como a língua oral e de bens materiais como cartas, diários, jornais, dentre outros. Além disso, o próximo passo do projeto será a catalogação e o arquivamento do material.

O grupo de pesquisa Língua, Identidade e Memória: o italiano dos italianos no
Brasil - GLIM, certificado junto ao Diretório de Grupos de Pesquisa
do CNPq, em 23/11/2020, e cuja origem está interligada ao projeto de
extensão Relembrar: reunir a memória e a história ? oral e escrita ? dos italianos de
São Paulo, tem como principal objetivo colocar os pesquisadores envolvidos frente a uma
realidade incorporada na sociedade brasileira: a da presença da imigração italiana e de
seus efeitos. Tal fenômeno fez parte do processo de formação do país e deixou vestígios
já parte da sua vida cotidiana. No entanto, as pesquisas já feitas demonstram muito mais
do que uma ?amálgama?: há identidades diversas espalhadas pelo Brasil, mostrando que
há ainda comunidades que mantêm variedades de língua italiana falada e, muitas vezes,
marcas que precisam ser desveladas.

O referido projeto destina-se a reunir pesquisadores nacionais e internacionais de diversas instituições, a fim de promover estudos e aprofundar reflexões sobre movimentos migratórios importantes no Brasil e no mundo.

O Grupo de Pesquisa desenvolve estratégias de revitalização linguística e cultural para núcleos ou comunidades de descendentes de italiano. Além do impacto social em diferentes comunidades de origem italiana, o grupo poderá contribuir em outros cenários nos quais seja verificada a perda progressiva de uma língua de herança.

O projeto visa a investigar as questões relativas a análise e elaboração de materiais didáticos para o ensino do italiano como língua estrangeira no Brasil, com especial atenção ao uso da tecnologia e à divulgação online. Nesse âmbito estudam-se, também, o desenvolvimento da autonomia discente e os Problemas de Ensino encontrados na utilização desse tipo de material.

Dire, fare, partire! É um conjunto de materiais didáticos: vídeos, apostilas e material multimídia, elaborado especificamente para alunos e professores brasileiros de italiano, disponibilizado gratuitamente, para visão online ou download, no portal de e-aulas da USP (www.eaulas.usp.br) e no site dos cursos de extensão da USP (http://cursosextensao.usp.br/course/view.php?id=131). O conteúdo corresponde às disciplinas de língua italiana oferecidas pela Faculdade de Letras da Universidade de São Paulo.

Iniciar a formação de um banco de dados, em formato eletrônico, de interações espontâneas entre falantes de origem italiana de primeira, segunda e terceira geração que vivem em comunidades brasileiras. A publicação dos dados acontecerá mediante a criação de um web site que será acessível à comunidade dos pesquisadores. -	Apontar o leque de usos e funções discursivas e interacionais que a troca de código desempenha entre os membros das famílias na situação considerada. -	Identificar o papel da troca de código para a construção identitária.

O projeto visa à análise de corpora para o estudo, a partir de diferentes abordagens teórico-metodológicas, das manifestações e das variações lexicais e morfossintáticas do italiano e do português brasileiro em contato, tanto na interação entre línguas e culturas, quanto na tradução.

O projeto tem por finalidade o estudo, a partir da perspectiva discursiva, intercultural e sociolinguística, do repertório linguístico de italianos residentes no Brasil e de seus descendentes, para identificar a maneira como se constroem ethos, traços identitários e relações entre os falantes. O material analisado será constituído por gravações realizadas em diferentes contextos e também por material escrito em italiano (cartas, jornais, diários, entre outros).

No Módulo Migrações está inserido o ?Projeto Arquivo Virtual da Imigração Italiana?, dedicado à recuperação e à salvaguarda da memória da imigração italiana: é prevista a organização de um banco de dados de Histórias de vida, com entrevistas áudio e vídeo, material já em parte coletado via Projeto ?O Italiano dos Italianos de São Paulo?.

O Grupo, além dos docentes-pesquisadores, reúne alunos de Graduação e de Pós-Graduação, aprendizes-pesquisadores. Nesse sentido, proporciona a integração numa mesma pesquisa de diferentes níveis universitários. Os docentes foram responsáveis pela pesquisa inicial que levou à escolha e à definição do tema, à organização da pesquisa e à coleta do corpus já gravado (45 entrevistas). Os alunos após as leituras básicas sobre o assunto, colaboram à transcrição de algumas gravações e é prevista uma primeira análise conjunta com eles. As alunas de Pós, além da colaboração na transcrição, contribuem com uma análise ligada ao seu próprio trabalho de pesquisa. Recentemente houve a defesa de Mestrado de Liana Laganá Fernandes (dissertação defendida em 9/6/06), sob orientação da Prof.a. Dra. Loredana De Stauber Caprara, e a dissertação de Mestrado de Marisa Castellano Tsai, a ser defendida em 8/12/06, sob orientação da Prof.a. Dra. Olga Alejandra Mordente. Em ambos os casos as pesquisadoras coletaram e trascreveram o material baseadas no aprendizado realizado no grupo de transcrição. Os docentes continuam suas análises de forma mais apurada que resultam em futuras publicações, tais como a da Prof.a Dra. Loredana De Stauber Caprara, prevista para 2007, no âmbito da pesquisa sobre o Italiano falado em Sào Paulo. O artigo pretende reunir as entrevistas de Liana Laganá Fernandes e Marisa Castellano Tsai acompanhadas de um texto sobre as diversas formas de transcrição. O tema da pesquisa interessa ao Curso de Língua e Literatura Italiana da USP e ao seu programa de Pós (linha de pesquisa "O desenvolvimento da Língua Italiana, projeto "O Italiano falado em São Paulo"). Neste sentido, já foram credenciados dois cursos de pós, sob responsabilidade da Prof.a Dra. Giliola Maggio de Castro: ?O italiano dos imigrados: língua materna ou língua inventada? A experiência de Pedrinhas Paulista? (2003 e 2005) e ?As variedades do Italiano falado no Brasil? (2007).

O grupo de pesquisa Língua, Identidade e Memória: o italiano dos italianos no Brasil - GLIM, certificado unto ao Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, em 23/11/2020 e cuja origem está interligada ao projeto de extensão Relembrar: reunir a memória e a história oral e escrita dos italianos de São Paulo, tem como principal objetivo colocar os pesquisadores envolvidos frente a uma realidade incorporada na sociedade brasileira: a da presença da imigração italiana e de seus efeitos. Tal fenômeno fez parte do processo de formação do país e deixou vestígios já parte da sua vida cotidiana.A minha participação como líder do referido de pesquisa foi concluída em agosto de 2023. O grupo continua ativo.