Elisete da Conceição Quintaneiro Aubin.

Leitora Crítica do Currículo Paulista, Etapa Ensino Médio.

A distribuição Binomial é uma das mais importantes distribuições de probabilidades discreta. Muitos fenômenos aleatórios que ocorrem na natureza podem ser modelados por essa distribuição.A oficina constou de duas palestras de duas horas cada, nas quais apresentamos noções básicas sobre a distribuição binomial e ilustramos com aplicações úteis para serem utilizadas como exemplos nas aulas de Matemática e Estatística no ensino médio.Foram ainda desenvolvidas atividades com o auxílio dos alunos participantes da oficina

Na recente Base Nacional Curricular Comum-BNCC, "Estatística e
Probabilidade" aparece como um dos campos ou unidades temáticas da área de matemática.
Um dos principais objetos de conhecimento desde o ensino fundamental I é o de variáveis
com suas classificações.
Nesta oficina pretendeu-se apresentar os conceitos básicos relacionados, fazendo
propostas de atividades que possam ser aplicadas em sala de aula desde uma visão
interdisciplinar. Estas atividades são de diversos tipos como jogos, leituras de
materiais de mídia, inclusive propostas de pesquisas, entre outras.
Uma discussão aprofundada sobre as habilidades que se esperam que os alunos
desenvolvam em relação a este tema e suas conexões é realizada.

Processo No : 2014/50983-3 (FAPESP) sob coordenção do Prof. Dr. Antônio Martins Figueiredo Neto 
http://portal.if.usp.br/inctfcx/pt-br

Processo No: 2014/50983-3 (FAPESP) sob coordenação do Prof. Dr. Antônio Martins Figueiredo Neto
http://portal.if.usp.br/inctfcx/pt-br

Trata-se de Projeto Procad da Capes, com a Universidade Federtal de Lavras e a Universidade Federal de Pernambuco

Edital MCT/CNPq 15/2007 - Universal - Faixa A

O IMFCx congrega 36 pesquisadores das áreas de física, química, biologia, matemática, medicina e odontologia de diversas instituições de ensino, pesquisa e tecnologia do Brasil. O objetivo é o estudo dos fluidos complexos , em particular os cristais líquidos (aqueles materiais usualmente encontrados em dispositivos mostradores e em monitores de TV e computadores), misturas surfactantes, emulsões, colóides magnéticos (os ferrofluidos) e fluidos de interesse biológico (como, por exemplo, a LDL em solução, que transporta o colesterol na corrente sangüínea). Sua característica multidisciplinar congrega especialistas das diferentes áreas para, em conjunto, procurar compreender fenômenos envolvendo os fluidos complexos. As atividades desenvolvidas pelo Instituto têm interfaces com a comunidade em três diferentes níveis: um direcionado a pesquisadores e tecnólogos que investigam os fluidos em geral, outro direcionado à indústria, e um terceiro voltado ao ensino fundamental de segundo grau. O IMFCx disponibilizou, desde março de 2006, um Portal, onde cada profissional vinculado àqueles níveis poderá encontrar soluções para problemas surgidos em sua atividade, e também contatar membros do Instituto para procurar, em conjunto, respostas a problemas concretos que existam na sua área. O Instituto deverá contribuir também para a melhoria do aprendizado de fenômenos relacionados a essa especialidade no ensino médio no Brasil. URL do projeto http://www.if.usp.br/fluidoscomplexos/