Leônidas de Oliveira Brandão.
Livre · Departamento de Ciência da Computação
- Departamento
- Departamento de Ciência da Computação
Currículo atualizado em 14/01/2025
Cita-se como: BRANDÃO, L. O.;BRANDÃO, LEÔNIDAS DE OLIVEIRA;BRANDaO, LEoNIDAS DE OLIVEIRA;BRANDAO, LEONIDAS O.;BRANDÃO, LE?NIDAS DE OLIVEIRA;BRAND?O, LE?NIDAS O.;BRANDÃO, LEÔNIDAS;DE OLIVEIRA BRANDÃO, LEÔNIDAS;OLIVEIRA BRANDAO, LEONIDAS DE;DE OLIVEIRA BRANDAO, LEONIDAS;DE O. BRANDAO, LEONIDAS;Leônidas O. Brandão
Resumo biográfico
Doutor e mestre em Matemática Aplicada pela Universidade de São Paulo (respectivamente em 1999 e 1994). Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988). Atualmente é professor assistente do departamento de Ciência da Computação do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME-USP). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino à distância, geometria interativa (dinâmica), ambiente interativo de aprendizagem e avaliação automática, com interesse no desenvolvimento e aplicação de novos sistemas de apoio ao ensino (tais como iGeom, iGraf, iComb, iVProg, iMath e SAW). Com menor ênfase tem atuação em otimização contínua.
Indicadores
Áreas de atuação
04 registros- Ciencias Exatas E Da TerraCiência da ComputaçãoInformática na Educação
- Ciencias Exatas E Da TerraMatemáticaMatemática Aplicada › Otimização Contínua
- Ciencias Exatas E Da TerraMatemáticaEnsino de Matemática
- Ciencias HumanasEducaçãoEnsino-Aprendizagem › Tecnologia Educacional
Formação acadêmica
03 registros- 1994 – 1999DoutoradoConcluídoMatemática Aplicada · Universidade de São Paulo“Contribuições ao estudo de SMF e Otimialidade de Políticas de Cones”Orientação: Carlos Humes Jr
- 1989 – 1994MestradoConcluídoMatemática Aplicada · Universidade de São Paulo“Políticas Hipercone para Sistemas de Manufaturas Flexíveis”Orientação: Carlos Humes JrBolsa Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
- 1985 – 1988GraduaçãoConcluídoLicenciatura Em Matemática · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Idiomas
04 registros| Idioma | Leitura | Fala | Escrita | Compreensão |
|---|---|---|---|---|
| Inglês | Bem | Bem | Razoável | Razoável |
| Português | Bem | Bem | Bem | Bem |
| Espanhol | Razoável | — | Razoável | Razoável |
| Francês | Razoável | — | — | Pouco |
Atuação profissional
05 registros- 2020 – presenteVínculo atualInternational Journal of Learning TechnologyMembro de corpo editorial
- 2020 – presenteVínculo atualFrontiers in Artifitial IntelligenceMembro de corpo editorial
- 2014 – 2015Université Pierre et Marie Curieprofessor convidadoProfessor Visitante
- 1996 – presenteVínculo atualInstituto de Matemática e Estatística
- 1990 – presenteVínculo atualUniversidade de São PauloProfessor assistenteServidor público ou celetista40h/sem
Produção bibliográfica
108 registros- 2024How Digital Games are Engaging Our Children Toward STEM Careers?SILVA NEVES LIMA, PRISCILA DA; ALMAS SILVA, LAIRA DAS; Anarosa Alves Franco Brandao; Rodrigo Otavio Ribeiro Hagstrom; Leônidas de Oliveira Brandão · Frontiers in Education · Washington, D.C., USA
- 2024What Concepts of Computational Thinking are Being Effectively Used in K12 Education: A Systematic MappingRodrigo Otavio Ribeiro Hagstrom; Leônidas de Oliveira Brandão; Calebe Macena Rezende; Anarosa Alves Franco Brandão; Priscila da Silva Neves Lima · Frontiers in Education · Washington, D.C., USA
- 2023Towards iVProg4All: An Accessibility Test with BlindDO NASCIMENTO, MARCOS D.; BRANDÃO, ANAROSA A. F.; Leônidas de Oliveira Brandão; Tiago Melo Casal · 2023 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9798350336429 · College Station
- 2023Learning Analytics to Support Education for All: Learning from the PastGELORME SILVEIRA, MARCOS GABRIEL; DE SOUZA, LUCAS MENDONÇA; Leônidas de Oliveira Brandão; FRANCO BRANDÃO, ANAROSA ALVES · 2023 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9798350336429 · College Station
- 2023iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning gameSILVA NEVES LIMA, PRISCILA DA; ALMAS SILVA, LAIRA DAS; BARROSO FERNANDES, ANTONIO KAIQUE; MORIMOTO, CARLOS HITOSHI; Leônidas de Oliveira Brandão · 2023 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · IEEE · ISBN 9798350336429 · College Station
- 2023A Study on How to Classify Exercises in Introductory Programming Courses: A Moodle Plugin ContributionVERSISSIMO, THIAGO GOMES; Leônidas de Oliveira Brandão; Ewout ter Haar · 2023 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9798350336429 · College Station
- 2021I know what you coded last summerDE SOUZA, LUCAS MENDONÇA; FELIX, IGOR MOREIRA; Bernardo Martins Ferreira; BRANDÃO, ANAROSA ALVES FRANCO; Leônidas de Oliveira Brandão · Simpósio Brasileiro de Informática na Educação · Sociedade Brasileira de Computação · Brasil
- 2020Computational games in STEM courses: a systematic review of the literatureDA SILVA NEVES LIMA, PRISCILA; DAS ALMAS SILVA, LAIRA; DOS SANTOS OLIVEIRA, JOAO LUCAS; FRANCO BRANDAO, ANAROSA ALVES; Leônidas de Oliveira Brandão · 2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781728189611 · Uppsala
- 2019Mathematics and programming: marriage or divorce?DE SOUZA, LUCAS MENDONCA; Bernardo Martins Ferreira; FELIX, IGOR MOREIRA; Leônidas de Oliveira Brandão; BRANDAO, ANAROSA ALVES FRANCO; PEREIRA, PATRICIA ALVES · 2019 IEEE World Conference on Engineering Education (EDUNINE) · ISBN 9781728116662 · Lima
- 2019Which visual programming language best suits each school level? A look at Alice, iVProg, and ScratchDO NASCIMENTO, MARCOS DEVANER; FELIX, IGOR MOREIRA; Bernardo Martins Ferreira; DE SOUZA, LUCAS MENDONCA; Douglas Lima Dantas; Leônidas de Oliveira Brandão +1 autores · 2019 IEEE World Conference on Engineering Education (EDUNINE) · ISBN 9781728116662 · Lima
- 2019Overcoming Accessibility Barriers for People with Severe Vision Impairment in Web-based Learning Environments: A Literature ReviewNASCIMENTO, MARCOS D. DO; BRANDAO, ANAROSA A. F.; Leônidas de Oliveira Brandão; OLIVEIRA, FRANCISCO C. DE M. B. · 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781728117461 · Covington
- 2019Difficulties in Basic Concepts of Mathematics in Higher Education: A Systematic ReviewPriscila da Silva Neves Lima; Laira das Almas Silva; FELIX, IGOR MOREIRA; Leônidas de Oliveira Brandão · 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781728117461 · Covington
- 2019A study to build a new Visual Programming system: Fixed or contextual menu?FELIX, IGOR MOREIRA; SOUZA, LUCAS MENDES; Bernardo Martins Ferreira; Leônidas de Oliveira Brandão · 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781728117461 · Covington
- 2018Ensinando com jogos ou jogando com o ensino: a visão da comunidade brasileira de Informática na Educação sobre jogos no ensino de matemáticaLeônidas de Oliveira Brandão; FELIX, IGOR; BRANDÃO, ANAROSA; PEREIRA, PATRICIA · XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education) · Fortaleza
- 2018Evolving Technology to Better Support Teaching Introductory Programming Inside MoodleLeônidas de Oliveira Brandão; FELIX, IGOR MOREIRA; PEREIRA, PATRICIA ALVES; BRANDAO, ANAROSA ALVES FRANCO · 2018 XIII Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO) · ISBN 9781728103822 · São Paulo
- 2018A Framework to Foster Diversity in Collaborative ActivitiesLeandro Luque; Leônidas de Oliveira Brandão; BRANDAO, ANAROSA ALVES FRANCO · 2018 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781538611746 · San Jose
- 2017Inclusion in computing and engineering education: Perceptions and learning in diagram-based e-learning classes with blind and sighted learnersLeandro Luque; Leônidas de Oliveira Brandão; KIRA, ELISABETI; ALVES, ANAROSA; BRANDAO, FRANCO · 2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781509059201 · Indianapolis
- 2016Model2gether: uma ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem de modelos por cegosLeandro Luque; Christoffer L. F. Santos; Davi O. Cruz; Leônidas de Oliveira Brandão; Anarosa Alves Franco Brandão · Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2016 - Apps.edu, 2016 · Uberlândia
- 2016Model2gether: a tool to support cooperative modeling involving blind peopleLeandro Luque; Christoffer L. F. Santos; Davi O. Cruz; Leônidas de Oliveira Brandão; Anarosa Alves Franco Brandão · VII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOFTWARE: TEORIA E PRÁTICA (CBSOFT 2016) · SBC · Maringá
- 2016Visual programming and automatic evaluation of exercises: An experience with a STEM courseLeônidas de Oliveira Brandão; Yorah Bosse; GEROSA, MARCO AURELIO · 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781509017904 · Erie
- 2016Let us learn together!: Do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning?RODRIGUES, PATRICIA ALVES; Leônidas de Oliveira Brandão; BRANDAO, ANAROSA ALVES FRANCO · 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781509017904 · Erie
- 2015D?IMS-QTI 2.1 à MoodleLeônidas de Oliveira Brandão; Odette Auzende; Hélène Giroire · MoodleMoot France · Presses Universitaires François-Rabelais · Tours, France
- 2014Interactive Geometry Goes Mobile with GeoTouchSeiji Isotani; PEDRO, LAIS Z.; REIS, HELENA M.; BORGES, SIMONE S.; LOPES, APARECIDA M.Z.; SOUZA, JOAO P.T. +2 autores · 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) · ISBN 9781479940387 · Athens
- 2014Programming web-course analysis: How to introduce computer programming?DA SILVA RIBEIRO, ROMENIG; Leônidas de Oliveira Brandão; FARIA, TULIO VITOR MACHADO; BRANDAO, ANAROSA ALVES FRANCO · 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781479939220 · Madrid
- 2014iPlan: A model of lesson plans to help teaching process in web learning environmentDO PRADO, REGINALDO; Leônidas de Oliveira Brandão; BRANDAO, ANAROSA A. F. · 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · ISBN 9781479939220 · Madrid
Produção técnica
13 registros- 2005FapespLeônidas de Oliveira Brandão · parecer sobre projeto de iniciação científica
- 2004FapespLeônidas de Oliveira Brandão · parecer sobre projeto de bolsa de mestrado
Projetos de extensão
02 registrosProjetos de extensão universitária registrados no Currículo Lattes — a categoria de produção acadêmica própria, ao lado das produções bibliográfica, técnica e artística.
- Em andamento2011 – presenteExtensão
Laboratório de Informática na Educação
O LInE é um laboratório multidisciplinar que tem como objetivo colaborar com redução de problemas educacionais utilizando técnicas de Computação (IHC, otimização, engenharia de software, IA, etc). Além disso, estuda-se como como as soluções propostas podem promover a inovação e a geração de melhoria nas mais diversas áreas da computação. Em particular, o LInE procura pesquisar e desenvolver protótipos e produtos (software) com potencial de melhorar a qualidade da educação em diferentes áreas do conhecimento.
EquipeLeônidas de Oliveira Brandão (Responsável), Anarosa Alves Franco Brandão, Seiji Isotani
- Em andamento1996 – presenteExtensão
Laboratório de Ensino de Matemática
O objetivo do LEM é desenvolver e difundir metodologias de ensino de Matemática utilizando o computador. Este material é regularmente oferecido, através de cursos, para professores de Matemática do ciclos Fundamental e Médio (antigos 1º e 2º graus), principalmente da rede pública de ensino. Desde 2004 os cursos do LEM ocorrem dentro do Programa de Verão do IME-USP
EquipeLeônidas de Oliveira Brandão (Responsável), Seiji Isotani
Projetos
03 registrosProjetos de pesquisa e de desenvolvimento tecnológico registrados no Currículo Lattes.
- Em andamento2022 – presenteDesenvolvimento
iVProg4all: introdução à programação inclusiva
O iVProg4all (no português, iVProg para todos) é um ferramenta de programação visual, baseada em formulário, destinada para o ensino e aprendizado da lógica de programação e do pensamento computacional. Com iVProg4all os algoritmos são criados a partir de elementos de formulário como menus, campos de textos, botões entre outros. Desenvolvido com base nas diretrizes de acessibilidade para conteúdos na Web (WCAG), o iVProg4all também possui recursos de acessibilidade para pessoas cegas. Assim, pessoas cegas e aquelas que enxergam podem usar a ferramenta sem necessidade de adaptação, tornando o ensino e aprendizado da lógica de programação e do pensamento computacional mais inclusivo.LInE: softare livre, dados privadoshttps://www.usp.br/line/ivprog4all/
EquipeLeônidas de Oliveira Brandão, Anarosa Alves Franco Brandão (Responsável)
- Concluído2011 – 2014Pesquisa
Estudo, Definição e Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais e Métodos Colaborativos de Aprendizagem para Facilitar a Utilização dos Laptops Educacionais no Ensino de Matemática e Português
Um dos objetivos deste projeto de pesquisa é a formação de professores para uso de atividades colaborativas e interativas, dentro e fora de sala de aula, utilizando laptops e integrando essa abordagem no contexto mais amplo do uso das tecnologias na aprendizagem. Também é objetivo do projeto entender e verificar o impacto desta metodologia nos processos de ensino-aprendizagem dos alunos em tópicos relacionados à Matemática e ao Português. Esses objetivos podem ser divididos em seis metas: - Estudar meios efetivos de introduzir a aprendizagem colaborativa e verificar seu impacto na formação de alunos e professores; - Propor métodos pedagógicos para uso efetivo dos programas computacionais interativos em sala de aula; - Dar Suporte a avaliação diagnóstica e formativa; - Ensino de Matemática; - Ensino de Português; - Sustentabilidade.
Financiadores- Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico · AUXILIO_FINANCEIRO
EquipeLeônidas de Oliveira Brandão, Seiji Isotani (Responsável), Anarosa Alves Franco Brandão, Nílson José Machado, Émerson de Pietri, Junia Coutinho Anacleto
- Concluído2011 – 2015Pesquisa
Ensino-Aprendizagem de Matemática dos Ensinos Fundamental II e Médio apoiado por ferramentas Web interativas
O projeto terá dois focos de observação didáticos: a verificação de aprendizagem do aluno com a utilização das TIC, assim como a análise do processo de produção de Conteúdo Didático Digital Interativo (iCDD), ambos relacionados ao currículo de Matemática. Além disso o projeto deverá resultar em aprimoramentos nos sistemas computacionais de apoio à educação desenvolvidos pelo grupo participante do LInE-IME-USP, todos a serem distribuídos na forma de software livre. Outro importante objetivo deste projeto é, ao final, disponibilizar a todos os professores interessados as ferramentas e atividades digitais desenvolvidas, criando inclusive uma comunidade virtual na qual os professores possam usar tais recursos, comentálos e, de modo geral, trabalhar colaborativamente.
Financiadores- Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo · AUXILIO_FINANCEIRO
EquipeLeônidas de Oliveira Brandão (Responsável), Seiji Isotani, Anarosa Alves Franco Brandão, ricardo bianconi
Orientações
- Doutorado
desde 2018Igor Moreira Félix · OrientaçãoInformática na Educação · Doutorado em Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaEm andamento - Mestrado
desde 2017Vinícius dos Santos Ignácio · OrientaçãoMestrado Profissional em Ensino de Matemática: informática na educação · Mestrado Profissional em Ensino de Matemática · Instituto de Matemática e EstatísticaEm andamento - Mestrado
desde 2017Júlia Alcântara Roldi de Azeredo · OrientaçãoMestrado Profissional em Ensino de Matemática: informática na educação · Mestrado Profissional em Ensino de Matemática · Instituto de Matemática e EstatísticaEm andamento
Bancas julgadoras
19 registros- 2018Concurso para Professor temporário Departamento de Ciência da Computação· Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, julio michael stern, Denise Aparecida BotterConcurso público
- 2014Concurso público para provimento de cargo efetivo de professor adjunto A - nível I, da carreira do magistério superior· Universidade Federal do ABCBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Marcelo Zanchetta do Nascimento, Itana StiubienerConcurso público
- 2012Ariel MartiniFerramenta para correção automática de exercícios de programação em ambientes de aprendizagem, com plugin para Moodle · Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Carlos Hitoshi Morimoto, Leônidas de Oliveira Brandão, Maria da Graca Campos PimentelMestrado
- 2011Patricia Alves RodriguesiTarefa: componente Moodle para incorporar módulos de aprendizagem interativa em cursos Web · Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Ismar Frango SilveiraMestrado
- 2011Eveline de Jesus Viana SáProcesso de pré-autoria para atividades de aprendizagem com uso de jogos e cooperação · Engenharia Eletrônica e Computação · Instituto Tecnológico de AeronáuticaBanca: José Maria Parente de Oliveira, Clovis Torres Fernandes, Junia Coutinho Anacleto, Leônidas de Oliveira Brandão, Nizam OmarDoutorado
- 2010Reginaldo Rideaki KamiyaiVProg: um sistema visual para ensino-aprendizagem de programação via Web · Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Maria Alice Grigas Varella FerreiraMestrado
- 2009Alexandre Luís Kundrát EisenmanniComb: Um sistema para o ensino e aprendizagem de Combinatória em ambiente Web · Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Maria Alice Grigas Varella FerreiraMestrado
- 2009Regina Claudia CanteleConstruindo ontologias a partir de recursos existentes: uma prova de conceito no domínio da educação · Engenharia Elétrica · Universidade de São PauloBanca: Maria Alice Grigas Varella Ferreira, Leônidas de Oliveira Brandão, Alexandre Cardoso, Graça BressanDoutorado
- 2008Reginaldo do PradoiGraf: Uma proposta de sistema para ensino de função via Web · Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Cristina CerriMestrado
- 2007Andreia Cristina Grisolio MachionUso de ontologias e mapas conceituais na descoberta e análise de objetos de aprendizagem: um estudo de caso em eletrostática · Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Leliane Nunes de Barros, Leônidas de Oliveira Brandão, Jaime Simão Sichman, Graça Bressan, Maurício Pietrocola Pinto de OliveiraDoutorado
- 2007Concurso de títulos e provas visando o provimento de um cargo de professor doutor no curso de Sistemas de Informação da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo· Escola de Artes, Ciências e HumanidadesBanca: Renato Vicente, Edmir Parada Vasques Prado, Selma Shin Shimizu Melnikoff, Jaime Simão Sichman, Leônidas de Oliveira BrandãoConcurso público
- 2005Seiji IsotaniDesenvolvimento de ferramentas no iGeom: utilizando a geometria dinâmica no ensino presencial e a distância · Ciência da Computação · Instituto de Matemática e EstatísticaBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Franck Bellemain, Leliane Nunes de BarrosMestrado
- 2005Processo Seletivo para Contratação de Docentes - USP Leste· Universidade de São PauloBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Paulo César Masiero, Nicolau Reinhard, José de Oliveira Siqueira, Roberto Celso Fabrício CostaConcurso público
- 2004concurso de seleção para o curso de sistemas de informação - USP Zona Leste· Universidade de São PauloBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Maria Aparecida Soares Ruas, Saulo Rabello Maciel de Barros, Eduardo Colli, Antonio Carlos AspertiConcurso público
- 2003Vânia Cristina Pires Nogueira ValenteDesenvolvimento de um ambiente computacional interativo e adaptativo para apoiar o aprendizado de geometria descritiva · Engenharia de construção civil e urbana · Escola Politécnica da Universidade de São PauloBanca: Eduardo Toledo Santos, Cheng Liang Yee, Leliane Nunes de Barros, Leônidas de Oliveira Brandão, Vania Ribas UlbrichtDoutorado
- 2003Fabiana PiesigilliFerramentas para o ensino presencial e on-line de Geometria Descritiva · Ciência da Computação · Universidade de São PauloBanca: Leônidas de Oliveira BrandãoGraduação
- 2003Seiji IsotaniiMática - Ambiente interativo de Apoio ao Ensino de Matemática · Ciência da Computação · Universidade de São PauloBanca: Leônidas de Oliveira BrandãoGraduação
- 2002Abordagens integradas de resolução de problemas de planejamento e escalonamento· Universidade de São PauloBanca: Leônidas de Oliveira Brandão, Leliane Nunes de Barros, Flávio Soares Correa da SilvaOutra
- 2001Ricardo Hideo SaharaImplementação de um Programa de Implementação de um Programa de Geometria Dinâmica em Java · Ciência da Computação · Universidade de São PauloBanca: Leônidas de Oliveira BrandãoGraduação
Revisor de periódico
04 registros- 2014 – presenteVínculo atualRevista Brasileira de Informática na EducaçãoRevisor de periódico
- 2011 – presenteVínculo atualIEEE Transactions on EducationRevisor de periódico
- 2010 – presenteVínculo atualRevista Brasileira de Informática na EducaçãoRevisor de periódico
- 2008 – presenteVínculo atualComputers and EducationRevisor de periódico
Prêmios e títulos
03 registros- 20161º Lugar Protótipo- Model2gether: uma ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem de modelos por cegosCongresso Brasileiro de Informática da Educação (CBIE)
- 2012Melhor dissertação de mestrado em Informática na Educação para orientando Danilo Leite DalmonSimposio Brasileiro em Informática na Educação da Sociedade Brasileira de Computação
- 2006Melhor dissertação de mestrado em Informática na Educação para orientando Seiji IsotaniSimpósio Brasileiro de Informática na Educação da Sociedade Brasileira de Comptução
Participação em eventos
07 registros- 2006Como usar a Geometria Dinâmica? O Papel do Professor e do Aluno Frente às Novas TecnologiasWorkshop sobre Informática na Escola · Apresentação Oral · Participante · Campo Grande
- 2006iGraf - Módulo de Aprendizagem para Ensino de Função na WebXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação · Outras Formas · Participante · Brasília
- 2006iGraf: uma proposta de sistema para ensino/aprendizagem de função na WebXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação · Poster / Painel · Participante · Brasília
- 2002International Conference on Science and Mathematics EducationInternational Conference on Science and Mathematics Education · Poster / Painel · Participante · Rio de Janeiro
- 2002Workshop de História e Tecnologia no Ensino de MatemáticaI Workshop de História e Tecnologia no Ensino de Matemática · Apresentação Oral · Participante · Rio de Janeiro
- 2002Primeiro Encontro da RPMPrimeiro Encontro da RPM · São Paulo
- 200115o Simpósio Brasileiro de Geometria Descritiva e Desenho Técnico15o Simpósio Brasileiro de Geometria Descritiva e Desenho Técnico · São Paulo
Coautorias
09 coautores- 38 obras
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Na imprensa
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