Elaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal.
Livre · Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada
- Unidade
- Faculdade de Educação
Currículo atualizado em 11/08/2025
Cita-se como: VIDAL, E. C. R. G.
Resumo biográfico
Professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), com atuação prioritária em programas relacionados à alfabetização. Doutora na linha de pesquisa Psicologia e Educação, pela FEUSP. Mestra na linha de pesquisa Linguagem e Educação, também pela FEUSP. Possui especialização em alfabetização pelo ISE Vera Cruz, e especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola pela USP. Graduou- se em Pedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo (2009) e em Letras pela Universidade de São Paulo (2000). Já atuou como professora em todos os níveis da Educação Básica, e também como coordenadora pedagógica. Membro da Associação Brasileira de Alfabetização, compõe também a comissão editorial da Red Latinoamericana de Alfabetización. Atua em áreas relacionadas à alfabetização, leitura, escrita e infância. Autora dos livros "Projetos didáticos em salas de alfabetização" (2014), "Literatura e crianças: um encontro necessário" (2019) e "A infância na escola: reflexões sobre Educação Infantil" (2023).
Indicadores
Áreas de atuação
04 registros- Ciencias HumanasEducaçãoEnsino-Aprendizagem › Métodos e Técnicas de Ensino
- Ciencias HumanasEducaçãoPolítica, Planejamento e Avaliação Educacional › Política Educacional
- Linguistica Letras E ArtesLetras
- Ciencias HumanasEducaçãoEnsino-Aprendizagem
Formação acadêmica
06 registros- 2016 – 2021DoutoradoConcluídoDoutorado · Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo“A aprendizagem da ortografia sob o viés das práticas interativas”Orientação: Silvia de Mattos Gasparian Colello
- 2013 – 2016MestradoConcluídoEducação · Universidade de São Paulo“Projetos didáticos em salas de alfabetização: desafios da transposição didática”Orientação: Silvia de Mattos Gasparian Colello
- 2011 – 2012EspecializaçãoConcluídoÉtica, valores e cidadania na escola · Universidade de São PauloOrientação: Daniella Gardini Scalett
- 2011 – 2012EspecializaçãoConcluídoAlfabetização: relações de ensino e aprendizagem · Instituto Superior de Educação Vera CruzOrientação: Telma Weisz
- 2007 – 2009GraduaçãoConcluídoPedagogia · Universidade Metodista de São Paulo
- 1996 – 2000GraduaçãoConcluídoLetras · Universidade de São Paulo
Idiomas
02 registros| Idioma | Leitura | Fala | Escrita | Compreensão |
|---|---|---|---|---|
| Francês | Bem | Razoável | Razoável | Razoável |
| Inglês | Bem | Razoável | Razoável | Bem |
Atuação profissional
14 registros- 2024 – presenteVínculo atualDedicação exclusivaFaculdade de Educação - Universidade de São PauloProfessor DoutorServidor Publico40h/sem
- 2021 – 2024SESI - Departamento NacionalAssessora PedagógicaProfissional autônoma10h/sem
- 2021 – 2022Instituto IungoTutoraCeletista20h/sem
- 2020 – 2024Saber EducaçãoAssessora Pedagógica SêniorCeletista40h/sem
- 2019 – 2019Comunidade Educativa CedacAutônomo20h/sem
- 2014 – 2015Universidade de Ribeirão PretoProfessora PARFORBolsista4h/sem
- 2013 – 2024Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEProfessora titularCeletista14h/sem
- 2009 – 2019Colégio ÁtrioCoordenadora PedagógicaCeletista formal28h/sem
- 2005 – 2008Dedicação exclusivaGruhbas - Projetos Educacionais e CulturaisCoordenadora PedagógicaCeletista40h/sem
- 2005 – 2010Jornal Bolando Aula de HistóriaMembro de corpo editorial
- 2005 – 2010Jornal Bolando AulaMembro de corpo editorial
- 2005 – 2010Jornal SubsídioMembro de corpo editorial
- 2004 – 2010Programa de Incentivo à Leitura "Leia Brasil"Formadora de professoresColaborador12h/sem
- 1997 – 2003Prefeitura Municipal de SantosProfessora de Ensino Fundamental IServidor Publico40h/sem
Produção bibliográfica
33 registros- 2017Projetos didáticos em salas de alfabetização: desafios da transposição didáticaElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal · III Congresso Brasileiro de Alfabetização (III Conbalf) · Associação Brasileira de Alfabetização · ISBN 978-85-93852 · Vitória - ES
- 2007Caderno de Atividades para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental de 9 anos: Ferramenta de apoio ao professor da criança de 6 anosElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal · XVI - COLE (Congresso de Leitura) · Unicamp · ISBN 8586091761 · Campinas
Produção técnica
50 registros- 2025Situações didáticas fundamentais na educação de jovens, adultos e idosos: uma experiência com o Pibid.Elaine Cristina Rodrigues Gomes VidalCongresso
- 2025Curar não é suficiente: a mediação da leitura literária no cuidado integral de crianças com câncerElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Tatiana Lagun CostaCongresso
- 2025Situações didáticas fundamentais na educação de jovens, adultos e idosos.Elaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Taís AraújoConferencia
- 2025Fluência leitora na alfabetizaçãoElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Luana Serra EliasConferencia
- 2024Alfabetização em açãoElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2024Formación de maestros y la triangulación didácticaElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2023A aprendizagem da ortografia sob o viés das práticas interativasElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalCongresso
- 2023Flexibilização curricular: a cada um conforme suas necessidadesElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2023Alfabetização: narrativas que nos constituemElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Rosângela VeliagoConferencia
- 2022Alfabetização contemporânea: desafios e possibilidadesElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2022Desafios e possibilidades da alfabetização na contemporaneidadeElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2022O trabalho com projetos na Educação Básica: quando, como e por quê?Elaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2021Alfabetização: o quê, por quê e comoSilvia de Mattos Gasparian Colello; Elaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2021Dia Mundial da Alfabetização: desafios, conquistas e possibilidades na América LatinaElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Mirta Castedo; Mónica AlvaradoConferencia
- 2021A aprendizagem da ortografia sob o viés das práticas interativasElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalCongresso
- 2020Educação e pandemia: aumento de desigualdades?Elaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Rafael AmbrosioConferencia
- 2020O processo avaliativo na Educação RemotaElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Leonora Pilon QuintasConferencia
- 2020Aulas EAD: como se preparar?Elaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Andressa LopesConferencia
- 2020O processo de alfabetização em contexto de ensino remotoElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Thais Sindice Fazenda CoelhoConferencia
- 2020A alfabetização possível em tempos de pandemiaElaine Cristina Rodrigues Gomes Vidal; Renata Rossi Fiorim SiqueiraConferencia
- 2020Alfabetização e o que vem depois delaElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2020Alfabetização: diálogo entre ensino e aprendizagemElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2020Projetos integradores: o que, como e para quem são?Elaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2020Projetos integradores em práticas tecnológicasElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
- 2020Alfabetizações em tempos de isolamento socialElaine Cristina Rodrigues Gomes VidalConferencia
Orientações
Bancas julgadoras
32 registros- 2025Deise Nancy de Morais"Quem disse que esses saberes são para professoras?" Decolonialidade e formação docente em serviço · doutorado em Linguística Aplicada · Universidade Estadual de CampinasBanca: Petrilson Alan Pinheiro da Silva, Carlos José Lírio, Cynthia Agra de Brito Neves, Julio César Augusto do ValleDoutorado
- 2025Deise Nancy de MoraisQuem disse que esses saberes são para professoras? Decolonialidade e formação docente em serviço · doutorado em Linguística Aplicada · Universidade Estadual de CampinasBanca: Petrilson Alan Pinheiro da Silva, Cynthia Agra de Brito NevesExame de qualificação de doutorado
- 2025Tatiana Paula Alvarenga de CarvalhoReformulação curricular a partir de um programa de formação docente em um colégio construtivista da Baixada Santista · Educação (Currículo) · Pontifícia Universidade Católica de São PauloBanca: Marcos Tarciso Masetto, Marina Graziela FeldmannExame de qualificação de doutorado
- 2024Daniel AranguizEnseñar ortografía en Chile: las creencias de docentes de Educación Primaria · Maestría en Escritura y Alfabetización · Universidad Nacional de La PlataBanca: Gabriela Hoz, Xavier Fotich VicensMestrado
- 2024Ana Paula dos Santos RodriguesRacismo e antirracismo: Como Esses Conceitos Atravessam a Prática da Docência na Educação Infantil? · Ensino em Ciências da Saúde · Universidade Federal de São PauloBanca: Andrea Perosa Saigh Jurdi, Diana Mendes Machado SilvaMestrado
- 2024Ana Paula dos Santos RodriguesRacismo e antirracismo: como esses conceitos atravessam a prática da docência na Educação Infantil? · Mestrado / Doutorado · Universidade Federal de São PauloBanca: Andrea Perosa Saigh Jurdi, Carla Cilene Baptista da SilvaExame de qualificação de mestrado
- 2024Vanessa Inez da Cruz FialhoProjeto didático como recurso no processo de ensino e aprendizagem do letramento matemáticoBanca: Michel Costa, Irene CoelhoExame de qualificação de mestrado
- 2024Marcelo Roberto DiasProdução de conhecimento em trabalhos resultantes de pesquisas realizadas por professores · Doutorado · Faculdade de Educação - Universidade de São PauloBanca: André Campos Mesquita, Valdir Heitor BarzottoExame de qualificação de doutorado
- 2023Karen França AzurzaEDUCAÇÃO INTEGRAL: desafios, possibilidades e percepções do cotidiano escolar · Educação e Saúde na Infância e Adolescência · Universidade Federal de São PauloBanca: Enéas Machado, Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh JurdiMestrado
- 2022Karen França AzurzaEducação Integral: desafios e possibilidades para a formação continuada de educadores no cotidiano escolar · Mestrado / Doutorado · Universidade Federal de São PauloBanca: Leonardo Carnut dos Santos, Andrea Perosa Saigh JurdiExame de qualificação de mestrado
- 2021Melina Campos da SilvaO lugar das situações didáticas fundamentais de leitura e de escrita no processo de alfabetização: análise no contexto de um projeto didático · Pedagogia · Instituto Superior de Educação Vera CruzBanca: Andréa LuizeGraduação
- 2021Luciene de Jesus dos SantosExperiências de leitura e de escrita na alfabetização: análise de propostas encaminhadas junto a crianças de um 1o ano · Pedagogia · Instituto Superior de Educação Vera CruzBanca: Andréa LuizeGraduação
- 2021Bárbara Alves CamposA potência dos projetos didáticos de linguagem oral e escrita nas séries iniciais · Pedagogia · Instituto Superior de Educação Vera CruzBanca: Érica de Faria DutraGraduação
- 2020Daiane Cordeiro EliasConceituação de gênero: o lugar do pedagogo homem na Educação Infantil · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Maria do Carmo Borges, Simone Rodrigues BatistaGraduação
- 2020Nádia Van Loon RojasContribuição do feminismo para a educação · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Maria do Carmo Borges, Simone Rodrigues BatistaGraduação
- 2020Caroline Xavier dos SantosA relação entre família e escola: a influência da família na aprendizagem escolarBanca: Maria do Carmo Borges, Patrícia Sanches GiordanoGraduação
- 2020Ana Carolina das Neves LedoO papel da escola frente à inserção do transgênero na sociedade · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Maria do Carmo Borges, Simone Rodrigues BatistaGraduação
- 2020Bianca Guimarães FernandesO processo de alfabetização bilíngue para alunos surdos no ensino regular · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Maria do Carmo Borges, Patrícia Sanches GiordanoGraduação
- 2020Danielly Ananias de Melo GonçalvesO desenvolvimento socioemocional na escola de educação integral · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Maria do Carmo Borges, Susanna ArtonovGraduação
- 2019Carmem TrevisolliO letramento literário na escola: entre deleites e desafios · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Maria do Carmo Borges, Patrícia Sanches GiordanoGraduação
- 2019Paloma Luciane Lopes FranciscoRelações étnico-raciais na Educação Infantil · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Maria do Carmo Borges, Simone Rodrigues BatistaGraduação
- 2019Braiane Pires dos SantosDesafios da inclusão escolar: uma perspectiva para o acolhimento de alunos autistas · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Adriana Gomes, Maria do Carmo BorgesGraduação
- 2019Jéssica de Lima DiógenesConselho escolar: contribuição da parceria entre comunidade escolar e gestão democrática · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Adriana Gomes, Susanna ArtonovGraduação
- 2018Larissa Almeida NascimentoArte como área de conhecimento: a construção do pensamento crítico do aluno · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Susanna Artonov, Adriana GomesGraduação
- 2018Gabriela de Souza QueirozO uso das letras bastão e cursiva no processo de alfabetização · Pedagogia · Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTEBanca: Adriana Gomes, Patrícia Sanches GiordanoGraduação
Participação em eventos
17 registros- 2024Formación de maestros y la triangulación didácticaIII Congresso Internacional de REDECANEDU · Avaliador · Convidado · San José
- 2023A aprendizagem da ortografia sob o viés das práticas interativasVI Conbalf · Apresentação Oral · Participante · Belém
- 2021A aprendizagem da ortografia na formação de professoresV Conbalf · Apresentação oral · Participante · Online
- 2019Alfabetização e a aprendizagem da ortografiaIV Conbalf · Apresentação oral · Participante · Belo HOrizonte
- 2017Projetos didáticos em salas de alfabetização: desafios da transposição didáticaIII Conbalf · Apresentação Oral · Participante · Vitória
- 2017Modalidades organizativas do trabalho pedagógicoI Seminário Compartilhar · Conferencista · Convidado · São José dos Campos
- 2016Jornadas Internacionales de Escritura y AlfabetizaciónOuvinte · La Plata, Argentina
- 2016O ensino da ortografia no Ensino Fundamental IEncontro Integrado - Formação de Educadores do Ensino Fundamental · Conferencista · Convidado · Guarulhos
- 2015Projetos didáticos em salas de alfabetização: desafios da transposição didáticaXI Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação · Avaliador · Convidado · São Paulo
- 2015II ConbalfOuvinte · Recife
- 2015A leitura e a escrita no Ensino Fundamental IXX Simpósio Internacional de Ciências Integradas · Conferencista · Convidado · Guarujá
- 2015Os caminhos da produção textualV Encontro Integrado da Educação Fundamental · Conferencista · Convidado · Guarulhos
- 2014Projetos didáticos em salas de alfabetizaçãoX Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação · Apresentação oral · Participante · São Paulo
- 2014Projetos didáticos em salas de alfabetização: desafios da transposição didáticaXIX COLE (Congresso de Leitura) · Apresentação oral · Participante · Campinas
- 2014A leitura na sala de aulaIV Encontro Integrado da Educação Fundamental · Conferencista · Convidado · Guarulhos
- 2014Práticas pedagógicas de leitura e escritaIII Encontro Integrado da Educação Fundamental · Conferencista · Convidado · Guarulhos
- 2013Projetos didáticos em salas de alfabetizaçãoI Conbalf · Apresentação Oral · Participante · Belo Horizonte
Formação complementar
01 registroCoautorias
01 coautor- 1 obra
Na imprensa
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