Ranny Loureiro Xavier Nascimento Michalski.

Participação como colaboradora voluntária da elaboração de normas técnicas brasileiras, por meio do Comitê Brasileiro de Acústica da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT CB-196). Relatora da Comissão de Estudo de Terminologia em Acústica (CE-196:000.001) do ABNT/CB-196.

Trata-se de projeto de cunho participativo, em parceria com universidades, indústria TI e sociedade civil que tem como objetivo principal desenvolver ativos de dados abertos para 5 cidades: Gran Valparaiso, Los Angeles, Quito, Santiago, São Paulo. Os principais objetivos do projeto são: proporcionar uma melhor disponibilidade e detecção dos planos de viagem accessíveis e promover a associação com as cidades para identificar, construir e capacitar as comunidades locais através de oficinas, ferramentas, comunicações regulares. O projeto ocorre com coordenação geral de: G3ict - the Global Initiative for Inclusive Information and Communication Technologies, Microsoft e a University of Washington. Os dados são trabalhados na plataforma Open Data Sharing, Openstreetmap e compartilhados pela rede Opensidewalks. Aqui são detalhados os dados da equipe de docentes, pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação que trabalham no projeto junto à FAUUSP

Projeto no âmbito do Edital PRG 01/2020-2021 Consórcios Acadêmicos para a Excelência do Ensino de Graduação ? CAEG). O objetivo geral deste projeto é a excelência no ensino de graduação, considerando-se a formação dos arquitetos e urbanistas, e dos alunos que participam dos programas de dupla formação em arquitetura e engenharia civil. O foco é na área de conforto ambiental do espaço construído (edifícios e cidades) e sua interface com o projeto arquitetônico e urbano. É essencial a formação de futuros profissionais que saibam lidar com as questões ambientais complexas que se apresentam atualmente, e área de conforto ambiental se relaciona com algumas delas. A consideração dos aspectos de conforto no processo projetual encontra algumas dificuldades, principalmente no que se refere ao entendimento dos fenômenos físicos envolvidos e na consequente proposição de soluções. Há poucos estudos na literatura que tratam de propostas didáticas nessa área, e este projeto visa suprir essa lacuna. O projeto será concretizado por meio da realização de quatro oficinas, a serem realizadas em disciplinas da área de conforto ambiental do IAU e da FAU. Serão realizadas oficinas de ventilação, de materiais construtivos, de acústica e de insolação. Essas oficinas visam à aplicação de metodologias ativas de ensino e à adoção de ferramentas inovadoras/contemporâneas de análise do conforto ambiental. Pretende-se utilizar os recursos das duas unidades da forma mais eficiente possível, aproveitando a estrutura já existente. Este projeto trará impactos nas disciplinas de conforto diretamente envolvidas no projeto, em outras disciplinas que possam fazer uso das ferramentas desenvolvidas, nos programas de dupla formação do IAU/EESC e da FAU/POLI, nas pesquisas e orientações na área e principalmente, na formação dos estudantes.

Estudo técnico especializado para desenvolvimento de metodologia de requalificação de empreendimentos habitacionais degradados, com vistas a subsidiar a formulação de programa habitacional de requalificação edilícia com foco no atendimento das necessidades da população de baixa renda e eficiência energética das unidades habitacionais, bem como da construção de instrumentos de intervenção e mecanismos de financiamento para sua efetiva implementação. A coordenação geral do projeto é da professora doutora Luciana de Oliveira Royer (Laboratório de Habitação e Assentamentos Humanos da Universidade de São Paulo) em parceria com a professora doutora Maria Lucia Refinetti Rodrigues Martins (Laboratório de Habitação e Assentamentos Humanos da Universidade de São Paulo) e professora doutora Roberta Consentino Kronka Mülfarth (Departamento de Tecnologia da Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo). A coordenação executiva está a cargo do professor doutor Estevam Vanale Otero (Laboratório de Habitação e Assentamentos Humanos da Universidade de São Paulo). O estudo técnico se desenvolve em parceria com a Cooperação Alemã para o Desenvolvimento Sustentável - Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit e em interlocução com a Secretaria Nacional de Habitação do Ministério do Desenvolvimento Regional do governo federal brasileiro. O financiamento é da Cooperação Alemã para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil.

Vice-coordenação de convênio - Vice-coordenadora do Programa de Colaboração Internacional entre a FAU USP e o Instituto Superior Técnico de Lisboa, em Portugal.

Participação voluntária na Sociedade Brasileira de Acústica (Sobrac), desde cargos como coordenadora regional, membro do Conselho Fiscal, e, atualmente, membro da Diretoria. A Sobrac agrega tanto pessoas físicas, como instituições públicas e privadas, e promove a pesquisa, o intercâmbio e a difusão do conhecimento nas áreas inerentes à sua atuação.

Coordenação de convênio - Coordenadora do Programa de Colaboração Internacional entre a FAU USP e a University of Portsmouth, no Reino Unido.
O objetivo do convênio é estabelecer relações de amizade, promover atividades e publicações conjuntas, acordar cooperação mútua e identificar áreas de cooperação em ambas as instituições que possam ajudar a fomentar e desenvolver o relacionamento, além de participação em seminários, encontros e programas acadêmicos de curta duração, e intercâmbio de docentes e alunos. Os termos de cooperação para cada atividade coberta pelo Termo de Compromisso serão mutuamente discutidos e acordados no futuro, caso seja necessário, e ficam sujeitos a um acordo adequado e separado em conformidade com as políticas institucionais em vigor. A análise será feita caso a caso, ficando sujeita à aprovação dos departamentos e instâncias envolvidas. Não há compromisso financeiro entre as partes, os custos ficando submetidos à aprovação financeira e/ou financiamento de uma agência de fomento externa. O plano de trabalho preliminar tinha a duração de dois anos (primeira fase) com possibilidade de prorrogação por mais três anos (segunda fase). Para o período 2017-2019 propõe-se: intercâmbio de alunos de graduação e pós-graduação (dois alunos de cada instituição por ano), workshops/oficinas, intercâmbio de curta duração de professores pesquisadores, projetos de pesquisa e publicações conjuntas. Em 2019, o plano de trabalho foi prorrogado por mais três anos. Em 2022, o programa será renovado.

Projeto que organiza um grupo de estudantes (graduação e pós graduação) em um grupo de alunos para compor um Student Branch/Brazil. Este grupo é composto, basicamente, de alunos de graduação e pós-graduação da FAUUSP ? Faculdade de Arquitetura e Urbanismo/USP; com o objetivo de discutir e estudar as normas ASHRAE sob os aspectos da iluminação, térmica, modelo adaptativo de conforto e sua aplicabilidade sob a ótica de melhorias para o conforto dos usuários..

Descrição: O terceiro Congresso Latino Americano de Engenharia do Vento foi um evento de caráter técnico-científico com o objetivo de promover e facilitar a integração, a cooperação e o intercâmbio de informações entre pesquisadores e profissionais nos diferentes tópicos incluídos no campo da Engenharia do Vento. O objetivo foi contribuir para a difusão das atividades de pesquisa e desenvolvimento relacionadas à Engenharia do Vento na América Latina. O III CLIV ocorreu de 05 a 08 de novembro de 2018, no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo, Brasil.

Vice-coordenação de convênio: Vice-coordenadora do Programa de Colaboração Internacional entre a FAU USP e a University of Portsmouth.
O objetivo do convênio é estabelecer relações de amizade, promover atividades e publicações conjuntas, acordar cooperação mútua e identificar áreas de cooperação em ambas as instituições que possam ajudar a fomentar e desenvolver o relacionamento, além de participação em seminários, encontros e programas acadêmicos de curta duração, e intercâmbio de docentes e alunos. Os termos de cooperação para cada atividade coberta pelo Termo de Compromisso serão mutuamente discutidos e acordados no futuro, caso seja necessário, e ficam sujeitos a um acordo adequado e separado em conformidade com as políticas institucionais em vigor. A análise será feita caso a caso, ficando sujeita à aprovação dos departamentos e instâncias envolvidas. Não há compromisso financeiro entre as partes, os custos ficando submetidos à aprovação financeira e/ou financiamento de uma agência de fomento externa. O plano de trabalho preliminar tinha a duração de dois anos (primeira fase) com possibilidade de prorrogação por mais três anos (segunda fase). Para o período 2017-2019 propõe-se: intercâmbio de alunos de graduação e pós-graduação (dois alunos de cada instituição por ano), workshops/oficinas, intercâmbio de curta duração de professores pesquisadores, projetos de pesquisa e publicações conjuntas. Em 2019, o plano de trabalho foi prorrogado por mais três anos. Em 2022, o programa será renovado.

Direcionado para a prática de projeto na graduação, com foco em temas ambientais.O objetivo do projeto era promover a troca de conhecimento entre alunos de arquitetura de diferentes partes do mundo, ou melhor dizendo, de diferentes latitudes, na realização de propostas criativas de projeto, por meio de um tipo de atelier global virtual, envolvendo alunos de mais de quinze faculdades de arquitetura ao redor do mundo. Um grupo de alunos da FAUUSP faz parte desse rede internacional. Projeto coordenado pela Universidade de Westminster. O projeto iria até 2020, todavia com cortes e dificuldades financeiras por parte da University of Westminster, o projeto encerrou em 2018.

Elaboração de normas técnicas brasileiras na área de Acústica, junto à Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Participação voluntária. A atuação da academia, no sentido de agregar valores e opiniões técnicas, no processo de elaboração de normas técnicas extremamente importante, devido à relevância que as mesmas têm para diversos setores da sociedade.

Projeto aprovado no âmbito da Chamada CNPq/MCTI N 10/2023 Universal 2023. O projeto busca elaborar uma metodologia brasileira para avaliação de paisagem sonora, visando a implementação de intervenções para preservar ou melhorar paisagens sonoras no país.

Projeto de ciência cidadã que visa entender quais mecanismos são responsáveis pela mudança no horário de canto dos sabiás-laranjeiras na cidade de São Paulo.

A presente pesquisa visa a apoiar o desenvolvimento da colaboração em andamento, cujo objetivo específico é validar a tradução proposta para a língua portuguesa usando experimentos de escuta padronizados.

Projeto aprovado no âmbito da linha de financiamento da Universität Hamburg para formatos inovadores de ensino e aprendizagem (Innovative Lehr-und Lernformate, ILLF).

Projeto no âmbito do Edital PRG 01/2020-2021 Consórcios Acadêmicos para a Excelência do Ensino de Graduação ? CAEG). O objetivo geral deste projeto é a excelência no ensino de graduação, considerando-se a formação dos arquitetos e urbanistas, e dos alunos que participam dos programas de dupla formação em arquitetura e engenharia civil. O foco é na área de conforto ambiental do espaço construído (edifícios e cidades) e sua interface com o projeto arquitetônico e urbano. É essencial a formação de futuros profissionais que saibam lidar com as questões ambientais complexas que se apresentam atualmente, e área de conforto ambiental se relaciona com algumas delas. A consideração dos aspectos de conforto no processo projetual encontra algumas dificuldades, principalmente no que se refere ao entendimento dos fenômenos físicos envolvidos e na consequente proposição de soluções. Há poucos estudos na literatura que tratam de propostas didáticas nessa área, e este projeto visa suprir essa lacuna. O projeto será concretizado por meio da realização de quatro oficinas, a serem realizadas em disciplinas da área de conforto ambiental do IAU e da FAU. Serão realizadas oficinas de ventilação, de materiais construtivos, de acústica e de insolação. Essas oficinas visam à aplicação de metodologias ativas de ensino e à adoção de ferramentas inovadoras/contemporâneas de análise do conforto ambiental. Pretende-se utilizar os recursos das duas unidades da forma mais eficiente possível, aproveitando a estrutura já existente. Este projeto trará impactos nas disciplinas de conforto diretamente envolvidas no projeto, em outras disciplinas que possam fazer uso das ferramentas desenvolvidas, nos programas de dupla formação do IAU/EESC e da FAU/POLI, nas pesquisas e orientações na área e principalmente, na formação dos estudantes.

A presente pesquisa tem como objetivo introduzir o uso de sistemas de realidade virtual acústica para estudo, projeto e avaliação do comportamento acústico de diferentes ambientes da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP), instituição de execução da pesquisa.

A diversidade de disciplinas, inerentes à formação do arquiteto ou engenheiro civil, induz ao tratamento isolado de temas em abordagens relacionadas e inseridas no mesmo processo de produção. Já na prática profissional, tais disciplinas interagem, e o desafio está em conduzir processos integrados e sincronizados. Para superar tal desafio, o BIM (Modelagem da Informação da Construção) emerge como uma plataforma digital de suporte em ambiente colaborativo, e também apresenta um elemento adicional, de grande escopo, para a formação profissional.
Há um hiato entre a concepção do projeto e sua análise pelas lentes da tecnologia da construção, custos, conforto e desempenho, e dos sistemas prediais. Assim como procedimentos de análise podem auxiliar as decisões projetuais, a qualidade do objeto arquitetônico é crucial na formação do repertório do estudante de arquitetura, mesmo se for utilizado apenas para estimativas ou simulações de desempenho de diversas ordens.
A proposta ora apresentada preserva a autonomia das disciplinas, ao mesmo tempo que busca simular a integração do processo de projeto dentro e entre cursos de graduação. Não se trata da forma final, mas de um percurso gradual de aprimoramento. O projeto é coordenado por Marcelo Eduardo Giacaglia e tem por coordenador adjunto Norberto Corrêa da Silva Moura.
O Laboratório Didático BIM, tema desta proposta, oferecerá aos alunos e professores as condições para que modelos previamente elaborados e/ou desenvolvidos em disciplinas de projeto sejam integrados a outros processos, como coordenação de especialidades de projeto e análises de custos e desempenho, simulando o trabalho colaborativo desejado, no qual todas as disciplinas são integradas e desenvolvidas em paralelo. Para tanto, inicia-se pela sensibilização e capacitação generalista do corpo docente e discente, de forma a poder operacionalizar a inserção gradual do BIM no currículo, por meio de palestras, workshops, cursos e consultoria específicos, além de testes de validade dos conteúdos e processos a introduzir.

Este projeto tem como objetivo a construção de ambientes educativos digitalizados em 360, no qual alunos e professores podem interagir por meio da Realidade Virtual e Aumentada. Estão previstas as digitalizações de laboratórios, espaços públicos, ambientes industriais, dentre outros locais que favoreçam a compreensão de pressupostos teóricos das disciplinas dos cursos envolvidos, a partir de condições reais. Os ambientes serão digitalizados por meio de câmeras que captam imagens em 360 e que serão organizadas em uma plataforma virtual com acesso a professores e alunos. Em um primeiro semestre, a digitalização de ambientes será feita por professores integrantes do projeto e, no segundo semestre, uma disciplina integradora entre as unidades participantes (FAU, IAU, EEL) desafiará os alunos à digitalização de outros espaços, contextualizando a disciplina com base em situações extra-muros. A partir dos ambientes digitais, será possível acessar os mesmos de qualquer computador, tablet ou smartphone, podendo o projeto ser acessado para ser utilizado não só por alunos da USP, mas de outras instituições de ensino. Materiais educativos com instruções de navegação, solução de problemas e variáveis de observação serão inseridos no sistema de acesso, permitindo que o conteúdo sirva como parte de disciplinas em formato híbrido. A proposta atende uma demanda da formação de novos profissionais que agregam à prática projetual as novas exigências quanto ao uso racional de recursos, gerenciamento energético, gestão de riscos, níveis de conforto ambiental, adaptabilidade dos espaços e de instalações, manutenção e durabilidade dos componentes, materiais e equipamentos. Sendo assim, visitas aos ambientes virtualizados oferecem uma opção promissora para a criação de uma experiência laboratorial online personalizada. Este projeto é decorrente do desdobramento de dois projetos CAEG (CONSÓRCIOS ACADÊMICOS PARA A EXCELÊNCIA DO ENSINO DE GRADUAÇÃO) que envolvem docentes da FAU, EEL e IAU

O objeto do estudo desta pesquisa é, portanto, a inter-relação entre conforto acústico, caminhabilidade e vivência do pedestre urbano. Neste contexto, o objetivo geral consiste em medições em campo e na simulação em modelo computacional do ruído ambiental urbano em percursos pedonais, junto à análise de parâmetros psicoacústicos de exposição ao ruído que podem afetar a qualidade de vida do pedestre em espaços públicos urbanos na cidade de São Paulo

Projeto de mestrado

Projeto de mestrado

Este projeto de ensino envolve alunos na produção de material didático contendo a compilação dos conceitos e temas relacionados a Térmica e Acústica, para a estruturação da Cartilha Didática de Conforto Ambiental: TermoAcústica. Todas as ações e atividades idealizadas buscam estabelecer diálogo entre a comunidade FAU (docentes e discentes envolvidos nesta temática) e ex-docentes do grupo de disciplinas de Conforto Ambiental. Dentre as principais ações, destacam-se a proposição de formas de organização, composição e diagramação dos documentos (livros, material de aula, slides/apresentações, textos) em material gráfico que poderá ter a divulgação física e digital, a compatibilização das informações com demais áreas do Conforto Ambiental ? Cartilhas Didáticas Insolação e Iluminação e Ergonomia e Acessibilidade ? e a definição e operacionalização da difusão do material produzido. O objetivo é possibilitar, por meio da atuação do bolsista, uma troca de experiências que contribua para a formação humana e técnica dos estudantes através de sua participação ativa como organizadores da Cartilha Didática.

The recently published ISO/TS 12913-2:2018 standard aims to provide researchers and practitioners around the world with a reliable questionnaire for soundscape characterization. The ISO Technical Specifications report protocols and attributes grounded in the soundscape literature, but only includes an English version. The applicability and reliability of these attributes in non-English speaking regions remains an open question, as research investigating translations of soundscape attributes is limited. To address this gap, an international collaboration was initiated with soundscape researchers from all over the world. Translation into 15 different languages, obtained through focus groups and panels of experts in soundscape studies, are proposed.
The long-term objective is to validate the proposed translations using standardized listening experiments in different languages and geographical regions as a way to promote a widespread use of the soundscape attributes, both in academia and practice, across locations, populations and languages.

Descrição: Edital de Apoio a Projetos de Pesquisa com Iniciativas de Ciência Cidadã - RESUMO: O projeto Elas por elas: Universidade pela Comunidade na busca de ações efetivas nos espaços de vivência - construção de uma plataforma digital interativa, tem por finalidade implementar um projeto piloto, destinado a estudantes de 18 a 20 anos e de comunidades carentes, para fomentar a participação delas na vida acadêmica universitária. Por intermédio da participação e transferência de conhecimentos teóricos e práticos (áreas da Arquitetura e Urbanismo, Design/Comunicação e Tecnologia), espera-se que elas possam adquirir conhecimento para gerar uma plataforma digital de aquisição de dados com foco a vivência em suas comunidades. Tendo como base o projeto em desenvolvimento em parceria com o IPT, as comunidades envolvidas, até o momento, são as comunidades carentes da Vila Leopoldina e da Água Branca, bairros próximos ao IPT/USP

Com o objetivo de avaliar os efeitos da pandemia de covid-19 na redução da poluição sonora, a pesquisa corresponde ao estudo das condições de ruído urbano antes, durante e depois das medidas de distanciamento social no centro da cidade de São Paulo.

Edital: Chamada Universal MCTIC/CNPq no 28/2018 A pesquisa visa a determinar o comportamento acústico em diferentes edifícios e espaços urbanos na cidade de São Paulo e contribuir tanto para o entendimento das inter-relações da acústica com outras áreas do conforto ambiental, como para o entendimento do desempenho global dos edifícios e espaços urbanos, de modo a realizar uma análise crítica que vai além das questões quantitativas do desempenho ambiental, para incluir uma perspectiva arquitetônica à mesma e propor diretrizes de projeto de edificações e espaços urbanos para adequação acústica.

Esta pesquisa investiga as relações de conforto ambiental em espaços urbanos abertos, em específico de diferentes situações microclimáticas e sonoras, considerando-se avaliações realizadas por modelo participativo, utilizando-se como ferramenta um aplicativo celular. O objetivo da pesquisa é a verificação de correlações entre resultados de avaliações de sensação térmica e sonora de usuários de espaços abertos. Os levantamentos serão realizados em situações microclimáticas e sonoras diversas na cidade de São Paulo. O método utilizado é indutivo experimental (levantamento em campo das variáveis do ambiente térmico e sonoro, por meio de medições contínuas realizadas por estações fixas enviadas em tempo real a um servidor; e pessoais e subjetivas, por meio das respostas obtidas em aplicativo celular, também enviadas em tempo real ao servidor), apoiado por método dedutivo computacional (simulação de modelos preditivos e comparação cruzada de resultados em tempo real, retroalimentando as respostas dos usuários e informando-os acerca dos dados atualizados). Os resultados comparativos possibilitam ainda a formação de uma base de dados para a verificação de correlações, por meio de método numérico, regredindo os resultados do levantamento de campo, apoiado por método analítico, utilizando modelos para explorações teóricas. Os resultados finais da pesquisa fornecerão: (i) aplicativo celular para coleta de dados pessoais e subjetivos; (ii) quadro de situações microclimáticas e sonoras levantadas; (iii) rotina para aquisição e processamento simultâneo de dados ambientais (microclimáticos e sonoros), pessoais e subjetivos; (iv) quadro comparativo de resultados para as situações levantadas; (v) verificação de correlações entre sensações térmica e sonora; (vi) verificação do conforto ambiental em espaços urbanos abertos..

Ao analisar a produção arquitetônica modernista brasileira entre 1930 e 1964, é possível notar especial atenção dos arquitetos brasileiros a questões relacionadas ao conforto e ao desempenho ambiental. Os edifícios desse período vêm sendo avaliados há alguns anos por vários pesquisadores, com destaque para Oscar Corbella e Simos Yannas, no Rio de Janeiro, e pela Prof. Dr. Joana Gonçalves, em São Paulo. Nessa linha, a presente pesquisa busca avaliar o desempenho das soluções e estratégias projetuais utilizadas no período posterior ao Modernismo Brasileiro Bioclimático e que trouxe com ele o legado do conforto ambiental, adquirindo o papel de prosseguir a pesquisa FAPESP (PROCESSO NÚMERO: 2014/15961-9), desenvolvida por Gonçalves. A importância que Marcos Acayaba deposita nos aspectos relacionados ao conforto do usuário em seus projetos, comumente relatados em depoimentos e entrevistas, serviram como mote para a escolha do arquiteto. Assim, o trabalho tem o intuito de investigar a qualidade ambiental de sua produção, nunca antes avaliada quantitativamente. Além disso, também tenta discorrer sobre como tais estratégias, amplamente disseminadas no período arquitetônico mencionado, foram apreendidas pelo arquiteto, reinterpretadas e transpostas em seus projetos. O método é indutivo experimental com levantamento de campo de variáveis físicas e ambientais microclimáticas, e dedutivo simulacional. Os resultados serão analisados de forma comparativa entre os dados aferidos e calculados, além de serem confrontados com critérios de desempenho estabelecidos por normas brasileiras e internacionais.

Projeto aprovado no âmbito da UGPN - University Global Partnership Network. This research project will investigate regeneration and reinhabitation of underused spaces in the city of São Paulo. The city potential for reinhabitation has not previously been explored in depth, particularly from the perspective of its environmental and spatial qualities. The environmental renovation and reoccupation of the urban open spaces are an innovative approach for the context of urban regeneration and social resilience. The expected contribution of this project to the area is to provide innovative, sustainable and economically viable alternatives for dealing with degraded city spaces, promoting long‐term regeneration of São Paulo selected urban areas. The outcomes are expected to help to enhance social cohesion and community capital in São Paulo and in other locations of similar characteristics, and to inform planners, policy makers and other stakeholders of the potential contribution of these communities to recover degraded urban areas.

O projeto de pesquisa foca, principalmente, no auxílio da reocupação sustentável
de edifícios e espaços abertos abandonados e subutilizados da cidade de São Paulo,
propondo soluções para criação de locais que sejam confortáveis, resilientes às mudanças
climáticas e ocupados por uma comunidade vibrante. O projeto visa a abordar os
principais desafios urbanos, como a reintegração de terrenos abandonados no tecido
urbano, falta de coesão social, perda de valores socioculturais, falta de espaços verdes e
de domínio público, exclusão social e desigualdade, redução da saúde pública e do bemestar
e aumento da criminalidade. É um projeto colaborativo e multidisciplinar que, está
sendo conduzido pela University of Nottingham e pela University of Birmingham, no
Reino Unido, e pela Universidade de São Paulo, no Brasil.

A pesquisa visa a avaliar o conforto e o desempenho acústico em diferentes espaços urbanos na cidade de São Paulo, bem como a introduzir na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e de Design da Universidade de São Paulo (FAU-USP) a utilização de modelos físicos em escala reduzida para estudo e avaliação de comportamento acústico de ambientes reais, e, dessa forma, renovar o ensino de acústica na faculdade. A meta é que os novos arquitetos e urbanistas não deixem de considerar na concepção de seus projetos o conforto acústico e a compatibilização entre as diferentes áreas do conforto ambiental (acústica, térmica, iluminação, ergonomia e ventilação natural de edifícios).

Direcionado para a prática de projeto na graduação, com foco em temas ambientais. O objetivo do projeto é promover a troca de conhecimento entre alunos de arquitetura de diferentes partes do mundo, ou melhor dizendo, de diferentes latitudes, na realização de propostas criativas de projeto, por meio de um tipo de atelier global virtual, envolvendo alunos de mais de quinze faculdades de arquitetura ao redor do mundo. Um grupo de alunos da FAUUSP faz parte dessa rede internacional. Projeto coordenado pela Universidade de Westminster. O projeto iria até 2020, todavia com
cortes e dificuldades financeiras por parte da University of Westminster, o projeto encerrou em 2018.

A presente pesquisa tem como objetivo o uso de modelos físicos em escala reduzida para estudo e avaliação do comportamento acústico em um ambiente de ensino da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP), de forma a disseminar a utilização de modelos físicos em acústica. A avaliação do comportamento acústico será realizada em um modelo físico em escala reduzida, projetado, construído e instrumentado para este fim. O assunto insere-se na linha de pesquisa desenvolvida em conjunto entre os laboratórios LABAUT (Laboratório de Conforto Ambiental e Eficiência Energética) e a STMEEC (Seção Técnica de Modelos, Ensaios e Experimentações Construtivas da FAUUSP) da FAUUSP, instituição de execução da pesquisa, com o projeto e a construção de modelos físicos reduzidos para pesquisa em conforto ambiental.

O foco desta pesquisa recai nas diferentes tipologias urbanas, situações microclimáticas e paisagens sonoras e suas relações com o conforto em espaços abertos. O objetivo da pesquisa é a verificação da correlação entre resultados de avaliações de sensação térmica e de sensação sonora e consequente sensações de conforto ambiental urbano. Nesta pesquisa, os levantamentos serão realizados em situações urbanas na cidade de São Paulo. O método utilizado é indutivo experimental (levantamento em campo das variáveis do ambiente térmico, do ambiente sonoro e subjetivas) apoiado por método dedutivo computacional (simulação de modelos preditivos). Os resultados do estudo experimental e computacional fornecem subsídios para verificações comparativas por meio de método correlativo. Os resultados do estudo comparativo possibilitam a proposição de correlações, por meio de método numérico, regredindo os resultados do levantamento de campo, apoiado por método analítico, utilizando modelos estudados para explorações teóricas. Os resultados finais da pesquisa fornecerão: método para levantamentos das variáveis do ambiente térmico e sonoro e das avaliações subjetivas, em situações urbanas reais; quadro comparativo de resultados para situações típicas; proposição de correlações integrando conforto térmico e sonoro; análise e síntese do caso em estudo e dos métodos desenvolvidos.