Ieda Regina Lopes Del Ciampo.

Objetivos: Complementar a formação de graduandos, a capacitação de pós graduandos e de profissionais de saúde e educação do município de São Carlos. Orientar um grupo de alunos do Curso de Medicina da UFSCar sobre as formas de administração (elaboração e planejamento) de um evento científico. Metodologia: um grupo de alunos do Curso de Medicina da UFSCar, sob orientação do docente, participará do preparo e da execução evento, destinado à comunidade interna e externa à UFSCar.

A icterícia decorrente da atresia das vias biliares extra-hepáticas (AVBEH) no período neonatal, apresenta icterícia, acolia fecal e colútia. Trata-se de urgência, mas é subdiagnosticada. O tratamento cirúrgico após 2 meses de idade piora o muito prognóstico. Justificativa: orientar puérperas sobre icterícia colestática facilitaria o diagnóstico precoce. Objetivos: a) orientar gestantes e puérperas sobre o tema por meio de palestras e entrega de material didático elaborado pela equipe. b) avaliar o conhecimento prévio sobre o tema. c) capacitar os alunos sobre o tema colestase neonatal c) identificar os níveis de bilirrubinas nos recém-nascidos d) integrar alunos dos cursos de medicina e enfermagem da UFSCar com o público-alvo.

Apoio aos médicos residentes do HCRP-FMRP-USP e alunos da UFSCar. Metodologia: o docente orientará médicos residentes do HCFMRP sobre a especialidade

O evento tem como público-alvo a comunidade interna universitária (discentes, docentes e funcionários da UFSCar) e a externa, constituída por membros das demais universidades que manifestarem interesse na participação e demais membros da sociedade atuantes nas áreas de saúde (médicos, enfermeiros, psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, agentes de saúde, etc) e da educação (professores do ensino infantil e do ensino médio, diretores de escolas infantis, etc) que apresentem afinidade e interesse pelo tema.
O docente responsável e o grupo de alunos do Curso de Medicina da UFSCar, por meio de reuniões virtuais, realizarão previamente as tarefas administrativas para o preparo da realização do evento, que ocorrerá em um dia, de forma remota.

O evento será online e para a sua concretização, serão formadas quatro salas virtuais: na primeira sala serão realizadas as palestras durante o período da manhã. Na segunda, no período da tarde, serão apresentados os trabalhos classificados sob a forma de Poster. Nas terceiras e quarta salas, logo após a apresentação dos pôsteres, serão apresentados de forma oral os dez trabalhos científicos (temas livres) com melhores classificações, sendo cinco em cada uma.

A pandemia do COVID-19 que atualmente mobiliza o mundo, surgiu em dezembro de 2019, na cidade de Wuhan (China). Ela é causada por um betacoronavírus relacionado ao vírus da Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG) e pode desencadear sintomatologia grave e até óbito dos pacientes afetados, mais frequentemente adultos.
Devido à sua repercussão sobre a população mundial, representada pela importante morbidade e mortalidade, um dos procedimentos adotados visando conter a disseminação viral foi o distanciamento social, que incluiu o fechamento temporário ou parcial das escolas e de outros estabelecimentos, dentre outras medidas. Pode haver repercussões sobre o estado nutricional de crianças em idade escolar, Objetivo:
elaborar material educativo baseado em levantamentos de estudos científicos atuais, abordando os riscos do aparecimento de desvios do estado nutricional (obesidade e subnitrição) em crianças na idade escolar, durante o período de distanciamento social devido à pandemia do COVID-19. No material a ser elaborado também estarão incluídas as estratégias a serem utilizadas para a sua minimização

As preocupações com as crianças remontam aos primórdios da Humanidade. Naquele período, há relatos de superstições traduzidas pelo uso de roupas coloridas em azul para os meninos e rosa para as meninas, como forma de evitar que elas se transformassem em seres mitológicos.1 No mundo moderno, para a prevenção e atuação contra agravos e doenças infantis, as superstições foram dando lugar ao desenvolvimento científico. Nesse contexto, desenvolveram-se Puericultura e Pediatria.
Pediatria é uma especialidade dedicada à promoção da saúde, prevenção de agravos e de doenças, além de aspectos relacionados à cura e à reabilitação de crianças e adolescentes. Nela, estão envolvidas ações relacionadas a imunizações, prevenção de acidentes, aleitamento materno, crescimento e desenvolvimento, nutrição, aspectos relacionados a doenças agudas ou crônicas adquiridas por crianças, etc.
A puericultura (puer = criança, cultus = cuidado dispensado a alguém), prática de natureza médico-social, integra ciência e arte visando à proteção integral da criança contra todos os agravos ao seu desenvolvimento físico e mental, da sua concepção à idade adulta. Destina-se a promover prevenção e educação para a saúde, compreendendo a criança e seu ambiente como unidade indissolúvel para sua atuação. Tem como sujeito fundamental a criança intimamente associada ao ambiente com o qual interage continuamente. Abrange o indivíduo da concepção ao final da puberdade, atuando distintamente com ações diversificadas em muitas áreas como nutrição, ecologia, sociologia, psicologia, dentre outras.2,3
A proposta de atividade é a elaboração de um evento científico, denominado "V Jornada de Puericultura e Pediatria da UFSCar", que será realizada pelo quinto ano consecutivo.
Nele, além da exposição de temas relevantes ministrados por profissionais internos e externos, convidados pelos organizadores do evento, será mantido um espaço para a apresentação de trabalhos científicos (que em 2019 dobrou o número de inscritos para essa modalidade), pré-selecionados por avaliadores competentes.
A realização da atividade se justifica, já que uma forma de interação entre os sujeitos que atuam com crianças, são o eventos científicos voltados aos temas de puericultura e pediatria, propiciam possibilidades de aprendizado aos universitários (medicina, enfermagem, psicologia, nutrição, fisioterapia e afins) e aos profissionais de especialidades que atuam com crianças no seu dia-a-dia dentro e fora da instituição, propiciando a troca de experiências e reflexões entre os saberes e fazeres da universidade e a comunidade extra-muros, uma vez que esse tipo de atividade tem como propósito a descentralização, ampliação e renovação do conhecimento.

realizar, pelo quarto ano consecutivo, evento sobre Puericultura e Pediatria.
Metodologia: docente responsável e um grupo de alunos do Curso de Medicina da UFSCar formarão equipe que organizará o evento, convidando palestrantes, reservando local, convidando participantes e ouvintes, organizando cronograma, preparando as atividades a serem realizadas no dia do evento, dentre outras atribuições. Serão convidados profissionais competentes para a exposição de temas relevantes. Haverá um espaço para a exposição de trabalhos científicos, que serão pré-selecionados por avaliadores competentes. O público-alvo será constituído por estudantes e profissionais de especialidades que atuem com crianças nas suas atividades diárias da universidade e da comunidade do município de São Carlos e região.
A atividade será gratuita.

A alimentação infantil é fortemente influenciada pelos hábitos familiares, faz parte da cultura e identidade da criança. A partir do seu ingresso no ambiente escolar, também é caracterizada pela vivência na creche e posteriormente na escola. (ACCIOLY, 2009)
A inadequação alimentar pode ocasionar a desnutrição, culminando em prejuízos individuais e sociais. A merenda escolar representa importante papel na nutrição infantil e sua inadequação poderá contribuir para diminuição da interação da criança com o ambiente escolar, causando prejuízo social, comprometimento da atenção e da concentração. (MOYSÉS, 1995)
O Departamento de Nutrição e Alimentação atua na escola por meio da introdução de ações direcionadas ao estabelecimento de hábitos alimentares saudáveis, caracterizando-a como um espaço de promoção à saúde. A partir de 1955 teve início a ação governamental voltada para a distribuição da merenda escolar pela Campanha Nacional de Alimentação Escolar (CNAE), também conhecida como Merenda Escolar. (PEDRAZA, 2006). A merenda escolar é regulamentada pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), política pública cuja principal diretriz é assegurar o direito à alimentação escolar a todos os estudantes de educação básica matriculados em escolas públicas do país. (CORRÊA, 2017)
O Brasil passa por um período de transição nutricional com diminuição dos elevados níveis de desnutrição proteico-energética concomitante ao aumento das taxas de obesidade, inclusive dos menos favorecidos socialmente. (IBGE, 2010) Dentre as doenças crônicas encontra-se o excesso de peso, capaz de predispor a várias complicações de saúde, tais como diabetes mellitus, hipertensão arterial, e dislipidemias. (WHO, 2002) Além dessas, várias outras doenças presentes nos escolares, podem fazer com que eles necessitem de uma dieta especial durante o seu período na escola, tais como alergias alimentares, doença celíaca, intolerância à lactose, fenilcetonúria, constipação intestinal, dentre outras, que sem adequação do cardápio podem desencadear sintomas desconfortáveis, desnutrição, déficit no desenvolvimento e até risco de vida.
Recentemente foi sancionada a Lei n.º 12.982/2014, determinando que os alunos com Necessidades Alimentares Especiais (NAE) recebam um cardápio especial elaborado por um nutricionista, com base em recomendações médicas e nutricionais. Foi também elaborado um fluxograma inicial para o atendimento, considerando-se cinco portas de entrada para a identificação de alunos com NAE: a demanda espontânea na escola; a suspeita de demanda na escola; a declaração na matrícula, o encaminhamento pelo setor de saúde e o diagnóstico nutricional. (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2016).
O projeto se justifica porque, embora seja um direito, pesquisa recém realizada pelo grupo de pesquisa NADAE (ainda em fase de publicação), identificou que em 2017, embora crianças tenham recebido alimentação para necessidades especiais, nas Escolas Municipais de Ensino Básico (E.M.E.B.) do município de São Carlos, apenas duas tiveram essa oportunidade. Sua relevância social decorre da disponibilização do conhecimento aos profissionais de saúde dos diversos estabelecimentos públicos (Unidades Básicas de Saúde, Ambulatórios Especializados e hospitais) sobre a lei n.º 12.982/2014 e também sobre a importância do encaminhamento formal do laudo às escolas para que as necessidades alimentares especiais dos escolares possam ser adequadamente atendidas.

A fibrose cística (FC) é uma doença de origem genética autossomica recessiva, que de forma crônica e progressiva, acomete diversos órgãos, dentre eles o pâncreas, além dos pulmões, fígado e outros.
Por ser rara e letal, mas controlável, existem no Brasil alguns centros de referência, compostos por equipe especializada, para o tratamento da doença.
Alguns desses centros de referência estão localizados em hospitais universitários, que além de propiciarem assistência, ainda contribuem para que médicos residentes compreendam a FC.
O autor do projeto é especialista em FC e pretende contribuir, sob a forma de assesoria, para a orientação dos atendimentos realizados pelos médicos residentes de gastroenterologia, hepatologia pediátrica e nutrição do HCRP-FMRP-USP, aos pacientes pediátricos (até 18 anos) portadores de FC. 
Dois alunos do Curso de Medicina da UFSCar serão selecionados para participarem do projeto, por meio de visita ao ambulatório e realização de relatório com aspectos básicos sobre a doença.

Eventos científicos voltados aos temas de puericultura e pediatria, propiciam possibilidades de aprendizado ao aluno de medicina, além do conhecimento dos profissionais que exercem a pediatria. 
objetivo: realizar, pelo quarto ano consecutivo, evento sobre puericultura e pediatria.

Devido à elevada prevalência de obesidade infantil e as Políticas Públicas de Saúde instituídas, acredita-se que haja também espaço para o diálogo referente a esse tema entre a universidade e a comunidade composta pelos educadores, alunos que estão na primeira série (ingressando no ensino médio básico e seus pais ou responsáveis. 
Dessa forma, considerando-se a participação da universidade e das oito escolas municipais de ensino médio do município de São Carlos, estado de São Paulo, propõe-se a realização de um projeto de extensão universitária a a fim de promover uma fusão dialógica intra e extra-muros e fomentar a propagação e discussão de aspectos referentes ao conhecimento científico sobre o tema obesidade infantil, com ênfase na faixa etária escolar, sejam eles relacionados ao seu reconhecimento, à sua prevenção e à possibilidade de atuação frente a essa doença. 
A atividade está vinculada ao NADAE (Núcleo de Alimentação, Digestão, Absorção e Excreção), Programa de Exensão Vinculado ao PROEx da UFSCar. 
Dentre o público-alvo, estarão inseridos alunos do Curso de Medicina da UFSCar, educadores da primeira série das oito escolas do Ensino Médio Básico Municipal de São Carlos - SP e seus respectivos alunos e, por meio da propagação das informações, os seus pais ou responsáveis. 
Os alunos do Curso de Medicina serão orientados pelo coordenador a explorarem cientificamente o tema e a elencarem as informações obtidas mais relevantes aos objetivos do projeto de extensão universitária. Posteriormente, essas informações científicas serão traduzidas para uma linguagem compreensível para facilitar a comunicação com o público alvo. 
Será então, confeccionado um folheto, a ser distribuído nas escolas aos referidos professores e aos alunos, para que os entreguem aos seus pais. No momento da distribuição do folheto, o aluno do curso de medicina realizará a sua leitura e ficará disponível para dialogar e retirar as duvidas junto aos alunos e ao educador. 
A seguir, uma ficha de avaliação da atividade, elaborada previamente com a participação do orientador do projeto, será entregue aos educadores para que respondam às questões e a devolvam nesse mesmo momento. 
Finalmente, as respostas presentes na ficha de avaliação serão analisadas, a fim de que se tenha uma resposta sobre a receptividade da atividade de extensão realizada e da sua possível reoferta em anos subsequentes. 
Como resultados desse projeto, espera-se que a participação de alunos do Curso de Medicina e de educadores das Escolas Municipais de Ensino Básico do município contribua para a formação acadêmica dos alunos de medicina sobre os aspectos trabalhados, referentes ao tema obesidade infantil, para a veiculação de informações à comunidade eleita, sobre como reconhecer e atuar preventivamente (de forma primária e secundária). Espera-se ainda, que os conhecimentos adquiridos pelos educadores, por meio do diálogo com os alunos de medicina participantes do projeto, possam se transformar em habilidade e atitudes positivas durante as atividades diárias com os alunos do ensino básico municipal, agregando benefícios à comunidade escolar.
Junto à atividade de extensão universitária proposta, estará sendo desenvolvido um projeto de pesquisa com o mesmo tema, coordenado pelo mesmo docente proponente e que enfoca a solicitação da dieta para alunos com necessidades especiais (que inclui obesidade infantil), matriculados na primeira série das Escolas Municipais de Ensino Básico do município de São Carlos-SP, por esse motivo, os alunos desse projeto terão contato com os do projeto de iniciação científica, o que dará oportunidade para a troca de conhecimentos sobre o tema.

Considerando-se a elevada prevalência de constipação intestinal na infância e as escassas Políticas Públicas de Saúde instituídas, acredita-se que haja espaço para o diálogo referente a esse tema entre a universidade e a comunidade composta pelos educadores, alunos que estão na primeira série (ingressando no ensino médio básico e seus pais ou responsáveis. 
Objetivos: Educar estudantes do Curso de Medicina participantes do projeto sobre a constipação intestinal na infância e sobre a elaboração de folhetos educativos com aspectos relevantes sobre constipação intestinal Infantil.
Metodologia: serão distribuidos folhetos informativos sobre constipação intestinal infantill aos professores das primeiras séries das Escolas Municipais de Ensino Básico do município, aos seus alunos e por meio da veiculação dos folhetos, aos seus respectivos pais.Haverá um dialogo posterior sobre o tema.

Eventos científicos voltados aos temas de puericultura e pediatria, propiciam possibilidades de aprendizado ao aluno de medicina, além do conhecimento dos profissionais que exercem a pediatria. 
objetivos: realizar, pelo terceiro ano consecutivo, evento sobre puericultura e pediatria

A Doença Celíaca (DC), frequente na infância. Um grande desafio diante do diagnóstico da DC é a necessidade de adesão a uma dieta com a exclusão permanente de glúten, para o seu controle. Como um dos meios sociais em que a criança passa parte do dia é a escola, torna-se fundamental a compreensão de alguns aspectos da DC pelos profissionais da educação, que podem ter a necessidade de lidar diariamente com elas durante um período de suas vidas. A interação entre profissionais de saúde e educadores é importante, pois favorece a troca de experiências sobre a DC e a importância da alimentação especial para as crianças portadoras desse diagnóstico. A inserção de alunos dos Cursos da Área de Saúde da UFSCar nesse processo, favorece o conhecimento técnico sobre a DC e a importância da inter-relação da saúde com outros setores para o adequado tratamento da mesma.

A fibrose cística (FC) é uma doença de origem genética autossomica recessiva, que de forma crônica e progressiva, acomete diversos órgãos, dentre eles o pâncreas, além dos pulmões, fígado e outros.
Por ser rara e letal, mas controlável, existem no Brasil alguns centros de referência, compostos por equipe especializada, para o tratamento da doença.
Alguns desses centros de referência estão localizados em hospitais universitários, que além de propiciarem assistência, ainda contribuem para que médicos residentes compreendam a FC.
O autor do projeto é especialista em FC e pretende contribuir, sob a forma de assesoria, para a orientação dos atendimentos realizados pelos médicos residentes de gastroenterologia, hepatologia pediátrica e nutrição do HCRP-FMRP-USP, aos pacientes pediátricos (até 18 anos) portadores de FC.
Alunos do curso de medicina auxiliaram na organização do projeto e fizeram visita ao ambulatório.

Núcleo de extensão.O Núcleo se propõe a estudar aspectos epidemiológicos, clínicos, laboratoriais e diagnósticos, relacionados à alimentação, digestão, absorção, metabolismo e excreção de crianças e adolescentes saudáveis ou doentes visando a auxiliar a identificação de particularidades relacionadas aos aspectos supra-citados, que podem ou não interferir sobre o processo de crescimento, desenvolvimento e maturação sexual nessas faixas etária, fomentando discussões e o desenvolvimento de atividades de extensão, pesquisas e ensino, em nível individual ou coletivo.

Realização de evento sobre puericultura e pediatria.

Alunos das ligas acadêmicas de medicina, participam efetivamente na educação médica, com o objetivo de promover conhecimento e atuação em áreas específicas não contempladas pelos currículos tradicionais, o que faz com que o estudante se aproxime das especialidades;
O projeto incluindo alunos da lida nos ambulatórios visou a promover o contato dos estudante com a prática clínica, permitindo a tranferencia dos conhecimentos adquiridos nas atividades teóricas para o consultório.

Realização de evento sobre puericultura e pediatria.

O envolvimento de alunos da Liga de Especialidades Pediátricas na elaboração da organização de cursos, os capacita para a elaboração de futuras progamações desse tipo de atividade no decorrer da carreira. 
Objetivos: coordenar a estruturação de curso, denominado "Curso Anual de Pediatria", a ser desenvolvido por alunos da "Liga de Especialidades Pediátricas".

O crescimento e o desenvolvimento infantil saudáveis, envolvem o acompanhamento de diversos parâmetros. Para facilitar a observação longitudinal dos mesmos, a Caderneta de Saúde da Criança (CSC) foi implantada pelo Ministério da Saúde a partir de 2005, substituindo o Cartão da Criança. Esse documento reúne o registro dos mais importantes eventos relacionados à saúde infantil. Além do cartão de vacina, a Caderneta apresenta o registro da história obstétrica e neonatal; indicadores de crescimento e desenvolvimento; aspectos importantes da alimentação como aleitamento materno e uso de sulfato ferroso e vitamina A; dados sobre a saúde bucal, auditiva e visual; intercorrências clínicas; além de orientações para a promoção da saúde e prevenção da ocorrência de acidentes e violência doméstica.
Seria importante que todas as crianças nascidas em território brasileiro recebessem a CSC, já que ela se inclui como uma estratégia privilegiada nas políticas de redução da morbimortalidade infantil.
Para que essa estratégia funcione, seria necessário que todas as crianças recebessem a CSC, que se encontra disponível no site do Ministério da Saúde, já na maternidade e que pudessem se conscientizar da importância do seu uso adequado, com os responsáveis entendendo o seu conteúdo e carregando-a consigo a cada visita à equipe de saúde (1).
Estudos mostram a sub-utilização da CSC, observando que no momento da entrevista, apenas 53% das mães portavam a CSC, proporção similar à de mães que referiram orientação para levar a CSC aos atendimentos de saúde (2). Atividade de extensão realizada em 2016 pelo coordenador, evidenciou um baixo percentual de indivíduos que portavam a CSC na Unidade Básica de Saúde (atividade 23112.001538/2016-45). Essa sub-utilização acaba por desvalorizar a estratégia, perdendo-se a oportunidade da anotação de importantes dados que poderão ser consultados a qualquer momento da vida do indivíduo. 
Uma das estratégias utilizadas pela universidade para a formação de um profissional cidadão, baseia-se na relação do acadêmico com a comunidade, para que ele seja capaz de se situar historicamente, se problemas futuros que puder encontrar (3).
Esse projeto de extensão se justifica porque a universidade necessita estar inserida permanentemente na comunidade, trocando experiências, assimilando, revendo valores e prioridades que permitam que a população se identifique como sujeito de sua própria história, proporcionando consequentes mudanças das condições de vidas, superando, assim, problemas sociais encontrados na própria comunidade (4).

Estruturação de curso, denominado "Curso Anual de Pediatria", a ser desenvolvido por alunos da "Liga de Especialidades Pediátricas".
Metodologia: elaboração de um curso de pediatria ("Curso Anual de Pediatria") por alunos da "Liga de Especialidades Pediátricas", sob supervisão do coordenador e com a participação de docentes do Curso de Medicina e de convidados externos à UFSCar.

Realização de jornada de pediatria, com ênfase em puericultura.

Realização de jornada de pediatria, com ênfase em puericultura.

O índice de massa corporal (IMC) é uma boa ferramenta para identificar obesidade infantil e a circunferência de punho pode contribuir como um possível indicador de complicações metabólicas, como resistência insulínica, dislipidemia e doenças cardiovasculares. Objetivos: determinar os pontos de corte da circunferência de punho que caracterizam a obesidade (de acordo com os parâmetros do IMC) em crianças na idade escolar, de acordo com a idade e sexo. Metodologia: estudo transversal, descritivo, incluirá uma amostra de 286 estudantes da primeira série do ensino público municipal. Os dados serão obtidos de um banco confeccionado em estudo prévio. A variável dependente será IMC e as independentes, circunferência de punho, sexo, idade e cor. Metodologia: Para estabelecer o ponto de corte da Circunferência do Punho, será gerada uma curva ROC, incluindo crianças estróficas e com sobrepeso/obesidade, estratificadas por sexo e idade. O corte apropriado será definido pelo cálculo estatístico J de Youden (sensibilidade + especificidade-1) para cada medida da circunferência do punho. As análises serão realizadas usando IBM SPSS para Windows versão 20. Um valor p bicaudal <0,05 será considerado significativo.O índice de massa corporal (IMC) é uma boa ferramenta para identificar obesidade infantil e a circunferência de punho pode contribuir como um possível indicador de complicações metabólicas, como resistência insulínica, dislipidemia e doenças cardiovasculares. Objetivos: determinar os pontos de corte da circunferência de punho que caracterizam a obesidade (de acordo com os parâmetros do IMC) em crianças na idade escolar, de acordo com a idade e sexo. Metodologia: estudo transversal, descritivo, incluirá uma amostra de 286 estudantes da primeira série do ensino público municipal. Os dados serão obtidos de um banco confeccionado em estudo prévio. A variável dependente será IMC e as independentes, circunferência de punho, sexo, idade e cor. Metodologia: Para estabelecer o ponto de corte da Circunferência do Punho, será gerada uma curva ROC, incluindo crianças estróficas e com sobrepeso/obesidade, estratificadas por sexo e idade.

A obesidade infantil apresenta-se como uma problemática extremamente recorrente no cotidiano. O número de crianças obesas vem crescendo exponencialmente nas últimas décadas, em todas as camadas da sociedade, implicando em repercussões psicológicas e metabólicas negativas para o indivíduo. Sendo assim, estudos e medidas para melhor identificar e combater esse problema de saúde pública, tornam-se necessárias. A ferramenta mais comumente utilizada para avaliação da obesidade é o índice de massa corporal (IMC), a qual não é capaz de avaliar detalhadamente a distribuição de gordura nos segmentos corporais. A sua complementação por meio da aferição de circunferências corporais, parece promissora. A circunferência do punho tem sido estudada recentemente como um parâmetro para avaliação do estado nutricional das crianças. Este estudo tem como objetivo, avaliar a correlação entre o IMC e a circunferência de punho. Métodos: estudo transversal, descritivo, de natureza quantitativa.

A síndrome de Down é o distúrbio genômico mais comum que causa deficiência intelectual. Atualmente, curvas de crescimento elaboradas usando essa população como base estão sendo divulgadas. Esse artigo tem como objetivo identificar as vantagens e desvantagens do uso de curvas específicas para síndrome de Down por meio de uma revisão narrativa de literatura. As buscas serão realizadas nas bases de dados eletrônicos SciELO e PubMed.

A subnutrição é um problema de saúde pública que impacta diretamente a saúde das crianças. Durante a pandemia de covid-19 diversos fatores podem ter contribuído para a piora do estado nutricional infantil. O presente estudo tem por objetivo conhecer, por meio da literatura especializada em saúde, aspectos relacionados ao impacto da pandemia de covid-19 no desenvolvimento da subnutrição infantil. Metodologia: revisão narrativa sobre o tema exposto por meio do delineamento da Revisão de Escopo. A estratégia PIC (P: população; I: fenômeno de interesse; C: contexto), foi adotada para definir a questão norteadora: Qual foi o impacto da pandemia de covid-19 sobre o desenvolvimento ou a piora da subnutrição infantil?. Para a busca dos trabalhos científicos, serão utilizados termos delimitadores da pesquisa, conforme Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). Após selecionados, eles serão analisados e ocorrerá extração, síntese e análise dos dados.

A obesidade é um problema de saúde pública que impacta diretamente a saúde das crianças, sendo fator importante no aparecimento de diabetes mellitus tipo 2, riscos cardiovasculares e hipertensão arterial. Alguns fatores que causam a obesidade são o aumento da ingestão calórica e a diminuição de atividades físicas. Durante a pandemia de covid-19, as crianças foram submetidas a um ambiente propício para o surgimento da obesidade. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o que a literatura especializada em saúde traz a respeito do impacto da pandemia de covid-19 sobre o desenvolvimento ou na piora da obesidade infantil. Para isso, será realizada uma revisão narrativa sobre o assunto, utilizando materiais científicos de bases de dados.

A obesidade pode propiciar doenças crônicas e ser responsável pelo desenvolvimento de fatores de risco cardiovasculares. O diagnóstico antropométrico do peso excessivo apresenta fácil aplicação e avaliação. O Índice de Massa Corporal (IMC) afere a massa total do indivíduo, porém não diferencia gordura de massa magra. A Relação Cintura-Estatura (RCE) tem apresentado bons resultados em correlação com a adiposidade abdominal e o excesso de peso. A combinação desses indicadores poderia ser benéfica para a identificação de obesidade e/ou de risco de doenças cardiovasculares. Objetivo: verificar a associação entre excesso de peso avaliado pelo IMC e risco para doença cardiovascular pela RCE em amostra de escolares matriculados na primeira série de escolas municipais.

A identificação precoce de fatores associados ao excesso de peso nas crianças iniciando o ensino público fundamental, pode contribuir para a elaboração de políticas públicas destinadas a elas. Hipótese: existem fatores associados ao excesso de peso de crianças iniciando o ensino fundamental. Objetivos: Verificar os fatores associados ao excesso de peso em crianças iniciando o ensino público fundamental de escolas municipais. Casuística e Métodos: estudo transversal, descritivo e analítico, incluirá 286 escolares matriculados nas primeiras séries de escolas municipais de São Carlos SP em 2019. A amostra será proveniente de banco de dados, elaborado por meio de estudo prévio, quando foram aplicados questionários e realizadas medidas antropométricas. O tamanho amostral calculado foi 278, considerando-se 854 a população elegível das sete escolas participantes, frequência de obesidade 32,2, nível de confiança 95, margem de erro 5. Dos 337 consentimentos, 3 crianças não assentiram, 2 foram excluídas e 46 faltaram, delineando a amostra de 286 crianças. Para análise, será construído um modelo teórico baseado nas variáveis relacionadas às questões de interesse. A variável de resposta será excesso de peso determinado pelo Índice de Massa Corporal, e as explanatórias serão peso ao nascer, sexo, idade, cor referida e obesidade central (relação cintura-estatura e circunferência do pescoço). Para a análise estatística descritiva das variáveis quantitativas discretas e qualitativas, serão apresentados seus valores absolutos e relativos; para quantitativas contínuas os de tendência central e dispersão. A relação entre a variável de desfecho (excesso de peso) e as independentes, será calculada pelo teste do Qui-Quadrado. Aquelas com p#8804;0,20 serão consideradas para o Modelo de Regressão Logística. Para a associação das variáveis de interesse incluídas no modelo, serão estimados os riscos relativos (brutos e ajustados) e seus respectivos intervalos de confiança de 95, obtidos por meio de modelos de regressões log-binomiais. Software AnthroPlus e Epi Info 7.1. Nível de significância adotado #8804; 0,05.

: A avaliação do excesso de peso infantil, por meio do Índice de Massa Corporal (IMC) é bem aceita, já a avaliação pela Circunferência do Pescoço, que poderia revelar a distribuição central de gordura, é mais recente. Hipótese: excesso de peso estaria associado à obesidade central detectada pela circunferência de pescoço. Objetivo: Avaliar a associação entre o excesso de peso e a obesidade central detectados por indicadores antropométricos. Casuística e Métodos: Estudo transversal, descritivo e analítico, quantitativo. População de interesse: escolares matriculados nas primeiras séries de escolas municipais de São CarlosSP em 2019. Amostra: será proveniente de um banco de dados, elaborado em pesquisa prévia. Nela foram aplicados questionários e realizadas medidas antropométricas para a obtenção de indicadores antropométricos e dados sociodemográficos. Participaram sete escolas do município. Cálculo amostral 278, considerando-se 854 matrículas, obesidade 32,2, nível de confiança 95, margem de erro 5. Dos 337 consentimentos, 3 crianças não assentiram, 2 foram excluídas e 46 faltaram. A amostra final foi 286, a qual será utilizada neste estudo. Variáveis serão: excesso de peso (sim, não), obesidade central (sim, não), sexo (masculino; feminino), idade (anos), cor declarada. Excesso de peso será determinado pelo IMC, com categorias excesso de peso (z>+1 e z#8804; +2 Risco de sobrepeso; z>+2 e z#8804;+3 Sobrepeso; z>+3 Obesidade) e sem excesso de peso (< -3 Magreza acentuada; z#8805; -3 e z< -2 Magreza; z#8805; -2 e z#8804; +1 Eutrofia), conforme Organização Mundial de Saúde. Obesidade central (obeso, não obeso) será determinada pela Circunferência do pescoço e avaliada por três diferentes pontos de corte, conforme Katz et al. (2014), Taheri et al. (2016) e Asif et al. (2020). As características gerais da amostra estudada serão apresentadas em números absolutos e percentuais. Os dados contínuos serão analisados e apresentados em medianas e seus respectivos desvios padrões. Para a apresentação das variáveis categóricas e contínuas, serão aplicados, respectivamente, os testes estatísticos Qui-quadrado e Kruskal-Wallys. A associação entre excesso de peso e as médias das circunferências de pescoço, será analisada por meio de regressão linear, considerando-se as razões de chance (odds ratio) e seus respectivos intervalos de confiança de 95. As análises serão realizadas nos softwares AnthroPlus e Epi Info 7.1. Nível de significância adotado será #8804;0,05.

Estudos que façam a correlação entre saúde ocupacional de Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (TILS) e alimentação à base de plantas (alimentação vegana) são de suma importância, pois podem contribuir para identificar se há melhora da qualidade de vida de TILS e de fatores de risco decorridos da jornada de atuação dentre profissionais que adotam essa prática, assim como, de maneira oposta, podem alertar sobre possíveis riscos à saúde ocupacional de TILS quando aderirem a esse tipo de alimentação. No entanto, a escassez de trabalhos nessa área faz com que surja a problemática: o que é conhecido, então, acerca da relação entre os principais fatores de riscos que interferem na saúde ocupacional de TILS e a alimentação à base de plantas (alimentação vegana)? Pode ser que a saúde ocupacional de TILS que aderirem à alimentação vegana tenha mais proteção e menos fatores de risco do que TILS que não aderiram a essa alimentação (ou também pode ser ao contrário). Dessa maneira, por meio de pesquisa bibliográfica exploratória, o presente trabalho tem por objetivo verificar se há correlação entre possíveis fatores de risco na saúde ocupacional de Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais e o consumo de alimentos à base de plantas.

FC (Fibrose Cística) é doença genética com prognóstico grave e sintomatologia manifestada nos primeiros anos vida. Seu diagnóstico precoce diminui a morbimortalidade e melhora a qualidade de vida. No Teste de Triagem Neonatal para FC, quando detectadas duas amostras com valores alterados de Tripsinogênio Imunorreativo (IRT) no primeiro mês de vida, encaminha-se o neonato para dosar o Cloro no suor, que é diagnóstico da doença. Essa trajetória implica no envolvimento dos pais e profissionais de saúde. Objetivos: Identificar a trajetória de recém-nascidos com pelo menos um IRT positivo recepcionados em um serviço de referência para a realização do Teste de Triagem Neonatal para Fibrose Cística, incluindo as perdas de seguimento durante esse processo. Comparar aspectos laboratoriais, clínicos, demográficos e perda de seguimento desses pacientes nos primeiros cinco anos e após cinco anos da implantação da TNN no estado de São Paulo. Metodologia: estudo transversal, descritivo e analítico, quantitativo, por meio do levantamento dos dados do serviço de Triagem Neonatal do município de São Carlos, implantado em 2010. Serão comparados dois grupos, referentes ao período inicial e ao período final da TNN, a fim de observar se houve diferenças entre os dados observados.

A transição do ensino infantil para o fundamental é motivo de estudo por diversos autores, principalmente com a antecipação da matrícula para os seis anos de idade. Foram verificados sintomas de estresse durante esse período, devido a mudanças no corpo da criança sem que ela estivesse preparada. Em meio a esse cenário, manifestações biológicas poderiam estar presentes, como desvios do estado nutricional (sobrepeso/obesidade e magreza), demandando atenção. Objetivos: Identificar o estado nutricional e a disponibilização de dieta para necessidades alimentares especiais, disponibilizada a crianças matriculadas na primeira série do ensino básico de um município do estado de São Paulo.

A transição do ensino infantil para o fundamental tem sido estudada e foram verificados sintomas de estresse nas crianças, que apresentam dificuldades em promover as mudanças exigidas no corpo infantil nessa fase. Manifestações biológicas também podem estar presentes, como constipação intestinal, associada ou não à obesidade, requerendo alimentação especial. Objetivos: Identificar constipação intestinal, associada ou não a sobrepeso/obesidade e às necessidades alimentares especiais de crianças matriculadas na primeira série do ensino básico público de um município do estado de SP.

A alimentação infantil sofre influência de novos grupos sociais a partir do seu ingresso no ambiente escolar, caracterizada pela vivência na creche e posteriormente na escola. Algumas crianças possuem doenças cujo manejo necessita de alimentação especial e atualmente existem nas escolas, programas para o fornecimento de dieta adequada às crianças com tais necessidades alimentares. Os estudos sobre as características dessas crianças nas escolas são escassos. Objetivos gerais: Caracterizar o perfil sócio demográfico e as doenças das crianças com NAE. Objetivos específicos: Calcular a frequência de crianças com NAE, que receberam a dieta especial. Identificar os responsáveis pela solicitação de dietas especiais para essas crianças. Detectar os tipos de dietas especiais fornecidas às crianças do estudo. Comparar as características de dois grupos de crianças (&#8804; 2 anos de idade e > 2 anos), de acordo com as doenças e os tipos de dieta especial recebidas. Metodologia: estudo transversal, retrospectivo, descritivo e analítico, de natureza quantitativa, sob a forma de levantamento de dados. Serão incluídas todas as crianças matriculadas no ?Programa de Alimentação Escolar para Estudantes com Necessidades Alimentares Especiais?, matriculadas nas C.E.M.E.I e E.M.E.I. do município de São Carlos - SP, no ano de 2017. Os dados serão coletados por um período de quatro meses. As fontes de dados serão os registros da Secretaria Municipal de Agricultura e Abastecimento da cidade de São Carlos - SP, da Divisão de Alimentação Escolar e possivelmente os registros do Programa Saúde na Escola (PSE), após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da instituição proponente. As variáveis de interesse para o estudo foram organizadas em um protocolo/questionário e abordarão a descrição do tipo de restrição alimentar e dos alimentos usados em substituição, variáveis socio-demográficas (sexo, idade, nome da escola e série) e variáveis antropométricas (peso em kg, estatura em cm). Para a análise descritiva das variáveis qualitativas serão calculados os índices absolutos e percentuais. Para as variáveis quantitativas, serão calculados a média, a mediana e os desvios-padrões. Será empregado o teste do Chi-quadrado para a comparação entre as variáveis qualitativas e ANOVA para comparação de médias, admitindo-se como nível de significância o valor p< 0,05. O Software utilizado será o EPI-INFO 7. Foi elaborado cronograma para o projeto, com início em agosto 2018 e finalização em julho de 2019.&#10;Palavras-chave:&#10;Necessidades alimentares especiais, nutrição, escolares

A Doença Celíaca (DC), enteropatia prevalente, relaciona-se à ingestão de glúten. A forma clássica, com desnutrição, é a mais diagnosticada. Seu controle ocorre pela exclusão permanente do glúten na dieta. Celíacos frequentam locais onde se alimentam, incluindo escolas. A inclusão das crianças com Necessidades Alimentares Especiais (NAE) nas escolas demanda conhecimento da mesma pelos profissionais que lá trabalham. O objetivo desse projeto é detectar e comparar o conhecimento de profissionais que atuam nas escolas de Educação Básica, sobre DC e dieta sem glúten. Metodologia: estudo transversal, descritivo e analítico, com profissionais das 8 Escolas Municipais de Educação Básica de São Carlos-SP em 2018. Os dados serão coletados por questionários. Para a análise descritiva das variáveis qualitativas serão calculados os índices absolutos e percentuais. Para as variáveis quantitativas, serão calculados a média, a mediana e os desvios-padrões. Será empregado o teste do Chi-quadrado para a comparação entre as variáveis qualitativas e ANOVA para comparação de médias. Nível de significância p< 0,05. Software utilizado, EPI-INFO 7.&#10;Palavras-chave: doença celíaca, escolar, necessidades alimentares especiais

O crescimento é um processo biológico dinâmico e contínuo e o acompanhamento do crescimento infantil, particularmente a avaliação da estatura, é um importante dado para avaliação da adequação nutricional e da saúde geral. Dessa forma, diversos são os estudos que indicam a necessidade de métodos alternativos para sua verificação em pacientes cujas limitações físicas impedem a aferição tradicional. Diante disso, o presente trabalho visa avaliar se é possível utilizar o crescimento da ulna como método alternativo para monitorar o crescimento de crianças pré-escolares.

A Fibrose Cística (FC) é uma doença genética letal, autossômica recessiva, com grande número de mutações e a mais comum, com manifestações clínicas mais graves, é a #916;F508. O defeito na CFTR promove disfunção no transporte de cloro e aumento de reabsorção de sódio, gerando alteração no transporte de água com consequente produção de secreções espessas, afetando principalmente pulmões, fígado, pâncreas, intestino, órgãos reprodutores e pele, responsáveis pelas mais intensas manifestações. Nos pulmões os movimentos ciliares tornam-se ineficientes e o muco acumulado favorece o crescimento de bactérias e fungos com decorrentes inflamações e infecções crônicas desencadeando tosse produtiva, expectoração abundante, entre outros sinais e sintomas. No pâncreas ocorre insuficiência exócrina devido à obstrução dos ductos pancreáticos pela secreção viscosa impedindo a liberação das enzimas digestivas, desencadeando má absorção dos nutrientes, diarréia crônica, esteatorréia, e desnutrição. Confirma-se a FC pela presença de uma ou mais das características fenotípicas, ou da história de um irmão com a doença, ou do teste de triagem neonatal alterado, associados à evidência laboratorial de alteração na CFTR (que pode ser documentada por duas dosagens de cloro no suor aumentadas, pela identificação de duas mutações que sabidamente causem fibrose cística ou de uma diferença de potencial elétrico nasal aumentada). Considerado padrão-ouro para o diagnóstico de FC, o teste do cloro no suor deve ser executado por pessoa treinada, utilizando a técnica da iontoforese da pilocarpina e concentrações maiores que 60mmol/L são consideradas positivas. A triagem neonatal para FC foi instituída a partir de fevereiro de 2010 no estado de São Paulo. Duas amostras de sangue para a dosagem do IRT (tripsinogênio imunorreativo) devem ser colhidas até 30 dias de vida e valores acima de 70ng/ml implicam na necessidade da realização do teste do Cloro no suor para confirmação da doença. Além da genétic

Comparação de quatro testes diagnósticos no diagnóstico de Refluxo Gastroesofágico em crianças?.

Este trabalho tem como objetivo diagnosticar doença hepática gordurosa não alcoólica (esteatose hepática e esteato-hepatite) e avaliar a sua correlação com a adiposidade visceral, associando diversos métodos, como avaliação clínica e antropométrica, laboratorial, ressonância magnética (determinação da fração de gordura hepática e distribuição da gordura visceral) e análise da variante genética do gen PNPLA3 (rs738409), em crianças com obesidade e obesidade mórbida, seguidas em um Ambulatório de referência para Obesidade Infantil.

Este biobanco foi implantado pelas Profas. Maria Inez Machado Fernandes e Regina Sawamura. Ele estoca, atualmente, soro, fígado e DNA de sangue periférico. Possui como objetivo principal a função assistencial, permitindo o aprofundamento diagnóstico dos casos de maior complexidade. Atualmente, com o consentimento livre e esclarecido, existem alguns projetos de pesquisa em andamento, citados nessa seção.Amostras de sangue dos pacientes portadores de Fibrose Cística, diagnosticados pela triagem neonatal, estão sendo estocadas a fim de que as principais mutações na proteína CFTR possam ser detectadas. Este é um aspecto importante, já que a terapêutica em um futuro breve para alguns desses pacientes basear-se-á no conhecimento do seu perfil genotípico. Futuramente, pretendo também desenvolver pesquisas científicas com as amostras estocadas, após o devido consentimento dos responsáveis por esses pacientes.