Alexandre Hugo Llanos.

Atividade de extensão, docência e inovação para produção de 6 vídeos (duração de 15 a 25 minutos) com conteúdo formado por conceitos básicos da implantodontia, tendo como foco principal o público de alunos de graduação da FOUSP, além de alunos de graduação de outras faculdades, profissionais e público em geral . O conteúdo é fruto de uma discussão do docente responsável (Alexandre Hugo Llanos), que atua como apresentador e colaborador técnico-científico, e os alunos de pós-graduação. O conteúdo didático é transformado em formato e linguagem mais acessíveis, com influência direta dos alunos de pós-graduação no formato da comunicação ( discurso e vídeo), com produção voltada para a YOUTUBE, plataforma aberta de vídeos. Os vídeos estarão disponíveis 24 horas por dia e 7 dias da semana , durante o período previsto acima . Por ser acessível de qualquer aparelho conectado à internet, a atividade pretende estimular a curiosidade da audiência pelo conhecimento da implantodontia. Através da implantodontia, mostrar a importância do diagnóstico e planejamento para definir o Plano de Tratamento do paciente, pedra basilar da Dos. de Clínica Integrada da FOUSP. Além disso, essa atividade pode servir ao mesmo tempo como estímulo para a docência dos alunos de pós-graduação. A experiência de vivência em estúdio para adaptar o grupo à gravação de material didático com equipamento profissional, porém de fácil manuseio. As atividades realizadas pelos grupo, como reuniões iniciais para produção do roteiro, dos vídeos e imagens, manipulação dos softwares de edição também servem como um formato de inovação para ambientação de atividades fora da sala de aula, além de ser para uma atualização da comunicação do docente frente a um novo formato de comunicação.Este evento poderá ter sua exibição renovada caso continue cumprindo seus objetivos.

Os projetos sociais da FOUSP promovem a inclusão dos alunos de graduação em ambientes extra-muros, com objetivo de ampliar horizontes profissionais e ambientar os alunos em deferentes realidades sociais, promovendo a diversidade e identidade com múltiplos grupos da nossa sociedade.O projeto "Circo Social Dom Bosco" ocorre dentro de um centro educacional da prefeitura de São Paulo, no bairro de Itaquera, que atende perto de 900 crianças e adoelscentes( idade de 8 a 17 anos) no contra-turno escolar, com atividades esportivas, educativas e culturais. Esta ação possui como co-gestão a ONG Dom Bosco/Salesianos , que contribui com recursos humanos e apoio material . Os participantes pertencem a grupos de vulnerabilidade social e econômica, sendo que 10 do total são do grupo de medidas socioeducativas do programa de liberdade assistida.A missão do "Circo Social Dom Bosco" possui a vertente de extensão ao ensino direcionada aos alunos de graduação da FOUSP, que inclusive fazem a gestão de materiais e recursos humanos do projeto. Além disso, promovem um ambiente favorável à docência através de alunos mais experientes, que ensinam alunos menos experientes , desde atividade educativas de saúde oral, escovação supervisionada, exame clínico, diagnóstico e atendimento dos participantes. Tudo isso deve ser feito sob supervisão profissional.Este evento pretende incluir a participação de alunos de pós graduação em stricto sensu da FOUSP, e de lata sensu de outras instituições, que já forma participantes de projetos sociais da FOUSP. Estes alunos realizam supervisão docente de atividades clínicas na prática, além de orientar didaticamente acerca dos procedimentos descritos acima. Além disso, visa a ampliação do ambiente da pós-graduação visando ações em ambientes extra-muros com condições de vulnerabilidade, e visão para inclusão e pertencimento de grupos menos favorecidos. Além disso, dão embasamento técnico-cientifico para as ações promovidas.

A Obra Social Dom Bosco, localizada em Itaquera, São Paulo, atua em uma área marcada por desigualdade social e exclusão. Desde 1981, a instituição é referência em atividades socioeducativas voltadas para crianças e adolescentes de baixa renda, com base no "Sistema Preventivo de Dom Bosco", que valoriza o amor, a razão e a espiritualidade para promover o protagonismo e o senso de pertencimento dos jovens.A primeira etapa do projeto ocorreu nos dias 10 e 12 de setembro de 2024, envolvendo um grupo de alunos, pós-graduandos e o docente responsável, o Prof. Doutor Alexandre Llanos. Foram realizadas atividades educativas para cerca de 400 crianças da Obra Social Dom Bosco, abordando temas como higiene, saúde bucal, escovação e alimentação.Além disso, foram realizados exames clínicos em torno de 80 crianças da faixa etária de 6-12 anos, com entrega de um kit Colgate contendo uma escova e uma pasta de dentes. Nos exames foram calculados os riscos de cárie de cada criança, que serão utilizados como planejamento para os atendimentos que ocorrerão na segunda etapa, em novembro de 2024.A ação foi organizada pelas co-diretoras Sofia de Azevedo Ramalho, Letícia Silvestre Lima e Victoria Bueno de Araújo, e contou com a participação de cerca de 15 alunos da graduação e 10 discutidores (pós-graduandos), e busca-se ampliar esses números na próxima etapa.

Convênio Acadêmico para Mobilidade Internacional.INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE MOÇAMBIQUE, (ISCTEM), na Cidade de Maputo/ Moçambique, no interesse do CURSO DE MEDICINA DENTÁRIA DO INSTITUTO SUPERIO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE MOÇAMBIQUE.o presente convênio tem por objeto a cooperação acadêmica na área( deCiências Odontológicas a fim de promover. o intercâmbio de docentes/pesquisadores, estudantes de pós-graduação, estudantes de graduação e membros da equipe técnico-administrativa das respectivas instituições .

O programa visa capacitar profissionais de odontologia da rede pública, pertencentes ao Ministério da Saúde de Moçambique (MISAU) , abordando as especialidades mais necessárias para melhorar a saúde bucal da população. Os temas e especialidades fora O curso será ministrado por professores e alunos de pós-graduação da FOUSP, com base em diretrizes da OMS e alinhado à Agenda 2030. O curso será gravado nas dependências da FOUSP (CPDig), e disponibilizado via plataforma APOLO. O material didático, estudo do público-alvo, organização das gravações em estúdio e edições e a gravação do conteúdo será realizado pelos alunos de Pós Graduação da FOUSP, contando com a participação dos docentes para definição de temas e supervisão geral das ações de cada especialidade. As especialidades, temas e necessidade forma selecionados em conjunto com a Coordenação de Saúde Oral do MISAU. Todas as ações contam com respaldo através de convênio acadêmico interinstitucional FOUSP/MISAU, firmado em 2024.

Formalização de Convênio Internacional entre a Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo e o Ministério da Saúde da República de Moçambique.As Partes concordam em promover a cooperação acadêmica entre ambas as instituições,em áreas de mútuo interesse, por meio de:1. Intercâmbio de docentes e pesquisadores;2. Elaboração conjunta de projetos de pesquisa;3. Organização conjunta de eventos científicos e culturais;4. Intercâmbio de informações e publicações acadêmicas;5. Intercâmbio de estudantes;6. Intercâmbio de membros da equipe técnico-administrativa;7. Cursos e disciplinas compartilhados.

O Projeto de Extensão na Comunidade - Dom Bosco é de cunho de Extensão Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP), e tem por objetivo organizar e realizar atividades preventivas e restauradoras, visando à promoção de saúde bucal e melhoria nas condições de qualidade de vida das crianças e adolescentes atendidos pela Obra Social Dom Bosc0 ( bairro Itaquera - São Paulo), em uma região com grande segregação urbana e desigualdade social. A proposta dos coordenadores é quebrar barreiras sociais e promover a inclusão

Co-coordenador

Coordenação de projetos no Programa Unificado de Bolsa (Sistema Juno)

Serviço voluntário de atendimento odontológico a crianças e jovens carentes no período de 6 de fevereiro a 21 de agosto de 2002, com 90 horas de atividade

Atendimento Odontológico a crianças e jovens carentes de 7 de fevereiro de 2001 a 28 de novembro de 2001, com 120 horas de atividades.

Trabalho voluntário no atendimento odontológico a crianças e jovens carentes no período de 9 de fevereiro a 29 de novembro de 2000, com 120 horas de atividade.

Projeto Integração 

Projeto Docente-Assistencial para implementação de um modelo de atenção odontológica. Projeto realizado utilizando alunos de graduação do Curso de Odontologia da FOB-USP, no período noturno, realizado no Serviço de Urgência Odontológica da FOB-USP, no período de 03/1993 à 11/1993, prestando atendimento odontológico aos servidores da FOB, PCAB e HRB-USP, e acadêmicos do curso de Odontologia e Fonoaudiologia da FOB-USP.
Carga Horária; 28 horas

Projeto Integração

Projeto Docente -Assistencial para implementação de um modelo de atenção odontológica, no período de 01/09/1992 a 26/11/1992.
Desenvolvido no setor de Urgência da FOB-USP, realizado por alunos de graduação no período noturno , prestando atendimento odontológico aos servidores da FOB, PCAB e HRB, e aos acadêmicos do Curso de Odontologia e Fonoaudiologia da FOB-USP
Carga horária : 22 horas

Atividade de extensão, docência e inovação para produção de 6 vídeos (duração de 15 a 25 minutos) com conteúdo formado por conceitos básicos da implantodontia, tendo como foco principal o público de alunos de graduação da FOUSP, além de alunos de graduação de outras faculdades, profissionais e público em geral . O conteúdo é fruto de uma discussão do docente responsável (Alexandre Hugo Llanos), que atua como apresentador e colaborador técnico-científico, e os alunos de pós-graduação. O conteúdo didático é transformado em formato e linguagem mais acessíveis, com influência direta dos alunos de pós-graduação no formato da comunicação ( discurso e vídeo), com produção voltada para a YOUTUBE, plataforma aberta de vídeos. Os vídeos estarão disponíveis 24 horas por dia e 7 dias da semana , durante o período previsto acima . Por ser acessível de qualquer aparelho conectado à internet, a atividade pretende estimular a curiosidade da audiência pelo conhecimento da implantodontia. Através da implantodontia, mostrar a importância do diagnóstico e planejamento para definir o Plano de Tratamento do paciente, pedra basilar da Dos. de Clínica Integrada da FOUSP. Além disso, essa atividade pode servir ao mesmo tempo como estímulo para a docência dos alunos de pós-graduação. A experiência de vivência em estúdio para adaptar o grupo à gravação de material didático com equipamento profissional, porém de fácil manuseio. As atividades realizadas pelos grupo, como reuniões iniciais para produção do roteiro, dos vídeos e imagens, manipulação dos softwares de edição também servem como um formato de inovação para ambientação de atividades fora da sala de aula, além de ser para uma atualização da comunicação do docente frente a um novo formato de comunicação.Este evento poderá ter sua exibição renovada caso continue cumprindo seus objetivos.

Atividade de extensão, docência e inovação para produção de 6 vídeos (duração de 15 a 25 minutos) com conteúdo formado por conceitos básicos da implantodontia, tendo como foco principal o público de alunos de graduação da FOUSP, além de alunos de graduação de outras faculdades, profissionais e público em geral . O conteúdo é fruto de uma discussão do docente responsável (Alexandre Hugo Llanos), que atua como apresentador e colaborador técnico-científico, e os alunos de pós-graduação. O conteúdo didático é transformado em formato e linguagem mais acessíveis, com influência direta dos alunos de pós-graduação no formato da comunicação ( discurso e vídeo), com produção voltada para a YOUTUBE, plataforma aberta de vídeos. Os vídeos estarão disponíveis 24 horas por dia e 7 dias da semana , durante o período previsto acima . Por ser acessível de qualquer aparelho conectado à internet, a atividade pretende estimular a curiosidade da audiência pelo conhecimento da implantodontia. Através da implantodontia, mostrar a importância do diagnóstico e planejamento para definir o Plano de Tratamento do paciente, pedra basilar da Dos. de Clínica Integrada da FOUSP. Além disso, essa atividade pode servir ao mesmo tempo como estímulo para a docência dos alunos de pós-graduação. A experiência de vivência em estúdio para adaptar o grupo à gravação de material didático com equipamento profissional, porém de fácil manuseio. As atividades realizadas pelos grupo, como reuniões iniciais para produção do roteiro, dos vídeos e imagens, manipulação dos softwares de edição também servem como um formato de inovação para ambientação de atividades fora da sala de aula, além de ser para uma atualização da comunicação do docente frente a um novo formato de comunicação.Este evento poderá ter sua exibição renovada caso continue cumprindo seus objetivos.

Este trabalho trata-se de ensaio clínico randomizado boca dividida que analisou desfechos secundários do estudo Avaliação do nível ósseo marginal de implantes de titânio produzidos por manufatura aditiva, em 30 e 90 dias, em mandíbula ou maxila posterior: ensaio clínico randomizado within-subject de não-inferioridade de 1 ano. O objetivo deste estudo é avaliar um protocolo de medidas de desfechos centradas no paciente em um ensaio clínico randomizado através da abordagem digital.