Heloisa Buarque de Almeida.

Projeto de extensão que articula o NUMAS-Núcleo de Estudos dos Marcadores Sociais da Diferença da USP com o Pagu - Núcleo de estudos de gênero da UNICAMP, numa série de vídeos produzidos para os canais do youtube do Numas Extensão e do Pagu. Os vídeos cobrem três formatos: (1) "Momento Covid" debatendo os impactos da pandemia em videos curtos e informativos; (2) Aula Aberta que constituem mesas redondas com debates; (3) Clássicos, que debatem autoras e trabalhos importantes no campo dos estudos de gênero.

Numas Vai à Escola é um projeto de discussão sobre desigualdades sociais e marcadores sociais da diferença com o objetivo de difundir noções de direitos humanos e promover a superação de situações de conflitos na convivência social. Construído a partir de demanda de escolas públicas e privadas, promove desde 2013 palestras para docentes, orientadores e pessoal de gestão escolar, e oficinas, debates e reflexões com alunos e professores sobre gênero, sexualidade, raça, geração e interseccionalidade. A partir destes eventos, fizemos artigos de divulgação científica e videoaulas para a formação de 6 mil professores da rede pública do Estado de São Paulo, organizadas através da Secretaria Estadual de Educação. O projeto atende escolas públicas e privadas na cidade de São Paulo, especialmente de Ensino Médio, mas também do Ensino Fundamental 2, cursinhos populares, SESCs e faculdades privadas. Sob supervisão dos docentes envolvidos, Heloisa Buarque de Almeida, Júlio Assis Simões e Laura Moutinho, diversos discentes do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (USP) participam dos eventos, oficinas e debates em torno de questões de gênero (inclusive violência contra mulheres e transgeneridade), raça, sexualidade, classe social, e outras desigualdades. O programa tem efeitos sociais importantes na superação de preconceitos e conflitos na vida escolar e nas relações sociais.

O objetivo da pesquisa é mapear a produção de gênero e expressões da sexualidade nos dados oficiais de processos de violação e violência sexual nos documentos do sistema de justiça e segurança pública de cada uma das cinco regiões do país, refletida também nas produções midiáticas acerca dos homicídios consumados e tentados, lesão corporal, encontro de corpo, especialmente aqueles que poderiam estar na gramática jurídica do feminicídio e LGBTfobia. Partimos do princípio que estas produções de dados, informações e imagens, em uma articulação dos dispositivos jurídicos e midiáticos, forjam definições, ideias e convenções sociais sobre o que vem a ser identidades de gênero e expressões da sexualidade, constituindo realidades sobre o corpo sexuado e sobre a própria violência sexual. Neste sentido, olhar criteriosamente para esta produção, analisá-la e caracterizá-la, tornando-a visível, acessível e categorizável nos parece ser de extrema relevância social e científica para compreensão de processos de criminalização, patologização e deslegitimação desse tipo de violência no país. Nossa hipótese central é que a produção de informação, registros oficiais de dados criminais e materialização de comunicação pelos processos midiáticos criam e legitimam processos criminalizadores e patologizadores do gênero e das sexualidades bem comoforjam a violência sexual e seus efeitos. O foco central da investigação será compreender como os registros documentais das peças procedimentais da segurança pública e do sistema de justiça de 5 a 7 estados de todas regiões do país, difundidos, legitimados e relacionados pelas produções midiáticas materializam expectativas sociais de concepções sobre gênero e sexualidade, muitas vezes construindo chaves de leitura e argumentos que criminalizam e patologizam corpos e experiências da diversidade, antes mesmo da análise dos fatos ou durante os processos investigativos. Para tal, analisaremos boletins de ocorrências bem como produtos midiáticos.

Este projeto propõe um desdobramento de minha pesquisa anterior com foco empírico na repercussão de casos de assédio sexual nas universidades, a atuação de coletivos feministas, e as tentativas de construir políticas para enfrentamento do problema. Como questão central, visa-se entender a circulação de sentidos acerca da categoria assédio sexual e outras novas categorias de violência (assedio moral, violência institucional), adensando o debate sobre gênero, sexualidade, direitos e definições de violência que têm impactado a luta por direitos. Pretendo pesquisar junto com discentes de graduação, pós-graduação e pós-doutoranda os novos movimentos feministas nas universidades (os coletivos) e o impacto de alguns casos de assédio sexual que foram visibilizados nas mídias hegemônicas e comerciais. O que se propõe aqui é compreender padrões de comportamento e moralidades em disputa e como isso se desdobra em concepções acerca do que constituem agressões sexuais, das fronteiras entre sexo e violência, como o tema do consentimento é lido, assim como analisar as formas de ação política ligadas ao problema e as ações institucionais nas universidades que buscam enfrentar a questão. Em termos de contribuição teórica, propõe-se uma atenção especial à questão dos marcadores sociais da diferença, para além do gênero, levando em conta situações de diferenças raciais, geracionais, de classe social, mas também as hierarquias acadêmicas enquanto um marcador social da diferença, neste casos.

Este projeto propõe um desdobramento de minha pesquisa anterior em uma abordagem de antropologia da mídia, com novos objetivos. Viso entender melhor a circulação de sentidos acerca da categorias assédio sexual, refletindo sobre gênero, sexualidade, direitos e definições de violência que aparecem nas diversas mídias. Buscarei pesquisar especialmente os novos movimentos feministas nas mídias sociais e alternativas e a circulação destas demandas nas mídias hegemônicas e comerciais. O projeto visa engajar alunos de graduação e pós em diversos recortes empíricos associados às campanhas sobre assédio sexual veiculadas em redes sociais, mídias alternativas e hegemônicas, com foco nas questões relativas a (1) construção pública da categoria assédio sexual entre os anos 2013-2018 e o impacto da nova legislação de importunação sexual, e (2) o fenômeno chamado de primavera das mulheres em 2015, no qual a temática do assédio ganhou visibilidade. Numa abordagem metodológica de etnografia da mídia, manterei uma pesquisa em diversas mídias a partir do recorte empírico delimitado, focando as definições e disputas em torno do termo assédio e questões de gênero, sexualidade e formas de definir categorias de violência, buscando observar os atores sociais que produzem os conteúdos, como as ativistas e jornalistas. O projeto mantém foco na análise antropológica sobre a mídia, considerando o contexto do panorama de mídias disponíveis no país e sua economia política, recortando empiricamente a pesquisa em torno das disputas de sentido, e buscando mapear as diferenças de poder entre essas mídias (seu alcance, repercussão, ou legitimidade). Ademais, uma atenção especial à questão dos marcadores sociais da diferença, tanto na análise nas imagens veiculadas, como nos atores que atuam na produção dos conteúdos, assim como no público imaginado.

Este projeto abarca variados recortes empíricos, com o objetivo de analisar como gênero e marcadores sociais da diferença intersectam e são produzidos pelos diversos usos e conteúdos das mídias. Por um lado, visa-se analisar a relação entre marcadores da diferença e desigualdades sociais, muitas (re)produzidas através de mídias e, por outro, as lutas de enfrentamento dessas desigualdades e das formas de violência atravessadas por marcadores sociais. Tratando as produções hegemônicas assim como a circulação de sentidos nas mídias sociais, visa-se analisar como se dão disputas por reconhecimento de grupos e direitos, assim como formas de violência e ataques a grupos sociais minoritários. Os recortes empíricos tratam dos usos das mídias por movimentos e grupos sociais; como imagens e narrativas retratam sujeitos e categorias sociais; e a produção e circulação de sentidos ligados a gênero, raça, sexualidade e outros marcadores. Considera-se também a forte relação entre usos de tecnologias de comunicação, a experiência corporificada e a constituição social das identidades. Visa-se compreender também a relação entre mídias e as esferas do direito e da saúde ligada aos marcadores sociais da diferença. Como as mídias atuam produzindo (como uma tecnologia) gênero e outros marcadores? Como os movimentos sociais usam as mídias em defesa de direitos e na enunciação de violências e desigualdades? Como determinadas mídias retratam os grupos sociais e (re)produzem desigualdades? Como se dão as desigualdades sociais no acesso às mídias e no letramento (media literacy)? Estas são algumas das questões que norteiam pesquisas individuais envolvidas neste projeto.

Este projeto visa entender a construção pública de novas categorias de violência sexual e de gênero, categorias em processo de transformação ou constituição. Especificamente, reflete sobre a demanda por reconhecimento de novas noções de estupro e assédio sexual que estão se constituindo na arena pública nos últimos anos, com ênfase na esfera da mídia, tanto a mídia hegemônica, como aquela que se define como independente ou mesmo militante, na sua interação com os movimentos sociais e o sistema judiciário. Objetiva-se entender como essas categorias de violência sexual estão sendo constituídas e debatidas em algumas produções midiáticas, conteúdos de sites de internet e redes sociais e quais os atores sociais e institucionais estão atuando nesse processo, por um lado, e por outro como se dá a interação entre mídias e movimento social e inclusive entre mídia e judiciário com um caso específico. Numa certa medida, pode-se entender esse processo como uma demanda por reconhecimento dos direitos das mulheres. Tais categorias estão em disputa, na medida em que estupros podem ser vistos apenas como intercurso sexual (e não violência necessariamente), assim como assédio poderia ser qualificado como ?cantada?.

Este projeto de pesquisa pretende desenvolver problemáticas com as quais venho trabalhando desde o meu doutoramento, empreendendo uma abordagem da mídia que considera vários aspectos dessa indústria: a produção, seus bens culturais e sua recepção. Trata-se assim de uma antropologia da mídia que não visa apenas estudar a recepção, como se tornou mais comum com etnografias de audiência, nem apenas desenvolver análises sobre os conteúdos simbólicos dos bens culturais, embora essas etapas também estejam contempladas em minha abordagem, mas ainda levo em conta a estruturação comercial desta indústria. Por um lado, desenvolvi mais longamente reflexões sobre bens culturais considerados femininos, como telenovelas e seriados, considerando assim questões de gênero e sexualidade. Por outro lado, refleti sobre como o público imaginado afeta a produção, investigando como os espectadores são encarados enquanto consumidores, e quais categorias e estratégias são usadas para que a indústria e o meio de marketing pesquise esse universo que considera ?público alvo?. Neste projeto, viso dar continuidade a estas questões, tratando dos marcadores sociais de gênero e classe (definida aqui pela indústria como ?potencial de consumo?), mas incluindo também reflexões sobre raça e sexualidade. Viso entender a produção de construções culturais hegemônicas, tomando recortes empíricos que mostram intersecções complexas e sentidos simbólicos que a mídia (re)constrói e reforça.
	Em termos empíricos, o projeto prevê a continuidade da análise da recepção e memória do seriado Malu Mulher que, exibido originalmente entre 1979-80 pela Rede Globo, está sendo reexibido em 2013 no canal a cabo Viva ? e assim está sendo também disponibilizado na internet pelo youtube (a despeito das tentativas da Globo de controlar e apagar esse tipo de exibição). Por outro lado, gostaria de dar continuidade também à análise da revista Mercado Global, para empreender uma atualização na compreensão que a indústria faz do que seja a ?classe média? e o mercado consumidor nacional, num momento de expansão do consumo e da fatia populacional que é considerada consumidora. Estes dois aspectos se articulam na ideia de teledramaturgia feminina para classe média.

Esta pesquisa pretende investigar as transformações decisivas por que passou a história social da cultura brasileira, embora o faça por meio de uma confluência temática original. Empreender uma história crítica da cultura brasileira desde o século XIX até o presente, e para tanto buscar as conexões entre surtos estratégicos de produção cultural erudita e a expansão de setores dinâmicos da indústria cultural: de um lado, a modelagem dos intelectuais no Império e a literatura dos viajantes, o romance social, os intelectuais comunistas, a dramaturgia, a vanguarda literária e artística em perspectiva comparada; de outro, as mudanças na imprensa, no setor editorial, e na mídia audiovisual. O alvo deste projeto é, pois, a inteligibilidade das condições que presidiram o processo de autonomização de um campo de produção cultural no país, com base na análise seletiva de experimentos chaves dessa história. Intelectuais e artistas infundindo rumos e linguagens nas mídias de cada conjuntura histórica e, reversivamente, as transformações da indústria cultural impondo feições e significados ao trabalho dos produtores culturais. 
A vida cultural será aqui examinada por referência ao universo de socialização dos produtores ? escritores, artistas, profissionais especializados -, cujo desvendamento requer a compreensão de suas ligações com o espaço da classe dirigente. Outras dimensões cruciais da análise incluem as injunções institucionais das mídias contempladas, o recrutamento e as trajetórias dos agentes da cena cultural, os móveis de competição atuantes no mercado de bens culturais, as demandas dos públicos diversificados de consumidores.
A finalidade deste projeto é lograr uma reconstituição compacta e expressiva dos processos sociais que modelaram a vida cultural brasileira, averiguados pelo prisma de recortes empíricos capazes de restituir as múltiplas determinações dessas experiências. O intuito consiste justamente em articular a cultura letrada à indústria cultural, o p

Projeto Conjunto do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade de São Paulo (PPGAS ? USP) e Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Pará (PPGCS-UFPA).
Este projeto visa explorar a dinâmica da classificação por cor/raça, etnia, gênero e orientação sexual em São Paulo e em Belém, cidades que têm lugar de honra no desenvolvimento dos estudos de relações raciais e da pesquisa sobre construção de identidades (homos)sexuais na sociedade brasileira. Assim, iremos retomar dois importantes campos etnográficos dos campos das relações raciais e sexualidade e (re)visitar algumas das principais questões e teorias que marcaram as ciências sociais nas últimas décadas. Buscaremos abordar raça, etnia, sexualidade e gênero como categorias articuladas que se materializam em corpos, coletivos e relações, com vistas a refinar a compreensão do papel desses marcadores da diferença na configuração de hierarquias sociais complexas, que operam com freqüência de modo tenso e contraditório. O estudo comparativo sobre as interfaces entre raça, etnia, gênero e sexualidade permitirá ainda lançar luzes sobre a dinâmica da cor e das performances de gênero nos mercados do amor e do sexo, incluindo as relações afetivo-sexuais inter-raciais, o mercado de trabalho e o lazer, as vivências das múltiplas formas de discriminação, as experiências na área da saúde sexual e reprodutiva, entre outros.
Como se trata de um projeto de cooperação acadêmica, as viagens e missões visam, para além da pesquisa, ampliar a cooperação entre os dois programas de pós-graduação e suas linhas de pesquisa afins ao tema do projeto (?Marcadores Sociais da Diferença?, PPGAS-USP e ?Identidade, etnicidade e gênero: diferenciações e multiplicidades? e ?Populações Amazônicas?, do PPGCS-UFPA); possibilitar intercâmbio entre jovens pesquisadores e estudantes do Norte e do Sudeste; e formar pesquisadores sensíveis às questões relativas ao complexo intercruzamento entre raça, etni

Esta pesquisa visa uma reflexão sobre a atuação da mídia na construção do gênero, com foco na Rede Globo, abordada aqui como uma esfera de construção de sentidos simbólicos na sociedade brasileira. A discussão teórica de fundo trata a mídia como uma tecnologia do gênero (Lauretis, 1994), buscando refletir como isso se dá de fato. Os casos empíricos escolhidos para esta reflexão permitem a pesquisa tanto na esfera da produção como da recepção, numa abordagem metodológica de antropologia da mídia (Ginsburg at al., 2002), na qual a pesquisa se dá em diversos locais. Em termos da produção de sentidos na esfera da televisão, pretende-se analisar a atuação social, política e simbólica de agentes que influenciam e atuam na produção da mídia, sejam profissionais internos à produção e à emissora (autores, produtores, diretores), sejam setores sociais e agentes especializados com o objetivo de interferir nas construções promovidas (anunciantes, consultores, órgãos públicos e movimento social). Para tanto, são dois os objetos empíricos recortados a partir das produções de TV. Por um lado, pretendo aprofundar um estudo sobre a interação entre mídia e movimento social através do seriado Malu Mulher, exibido pela Globo nos anos de 1979 e 1980, em sua relação com o feminismo. Por outro, para analisar a relação entre mídia e órgãos do estado, o seriado Mulher (1998-99) e a intenção de promover através desta narrativa mensagens educativas relacionadas à saúde da mulher. Inicialmente, se buscará material dos seriados na Rede Globo, através de seu Centro de Memória, ao lado de uma pesquisa junto aos produtores e profissionais que atuaram nestes dois seriados, particularmente seus autores e diretores, mas também os consultores que afetaram a escolha de temas. Ademais, em ambos os casos, para melhor entender esta atuação social da mídia e como sua produção de sentidos simbólicos permeia a sociedade, a pesquisa se aprofundará noutra etapa numa perspectiva de estudo de recepçã.

Preparação inicial de projeto ainda não financiado. Transformado em 2006 em porjeto com apoio FAPESP e CNPq, sob o título "De Mulher a Malu: gênero nos seriados da TV brasileira"

Projeto de curto período para análise de dados de pesquisa de mercado, com o objetivo de fomentar o desenvolvimento do sistema brasileiro de Televisão Digital, junto ao CPqD.

Projeto dentro da pesquisa mais ampla "Gênero e Cidadania: Tolerância e acesso à justiça", com apoio da Fundação Ford.

Projeto iniciado com bolsa de pós-doutoramento da Fapesp junto ao Departamento de Cinema, Rádio e Televisão da Escola de Comunicação e Artes da USP (CTR- ECA) e ao Centro de Estudos da Metrópole (CEM-Cebrap).