Catharina Pinheiro Cordeiro dos Santos Lima.

Elaboração de Metodologia para quantificação dos riscos e benefícios ambientais, econômicos e sociais de soluções baseadas na natureza (SbN) adotadas na implantação de Parques Lineares e Fluviais; Projeto Básico do Parque Linear do Córrego Bandeirantes, no município de Campinas - SP e Modelagem econômico financeira para manutenção do Parque Fluvial do Jardim Maravilha, no município do Rio de Janeiro - RJ.

O objetivo geral do projeto é a transformação dos espaços livres do território da Vila Nova Esperança, junto com as crianças da região e a partir da análise das dinâmicas relacionadas à criança no espaço da periferia. Assim, os objetivos específicos que viabilizarão os resultados pretendidos são: Mapear o território a fim de entender as áreas de maiores potencialidades e os trajetos percorridos pela maioria das crianças; Realizar oficinas junto com às crianças de: I. percepção espacial e entendimento de seu bairro através de jogos lúdicos; II. deriva pelo bairro percorrendo essas áreas de potencialidades, ouvindo as opiniões e desejos das crianças; III. levantamento de recursos disponíveis entre elas e na comunidade, e entendimento de como serão utilizados para a praça; IV. retorno à comunidade, onde as próprias crianças apresentarão o projeto a comunidade e, através de oficinas de intervenção, realizarão o projeto idealizado em grupo; Registro audiovisual de todo o processo, que será divulgado para a comunidade e universidade em forma de documentário; Produção de um livro que envolverá a descrição do projeto e de suas etapas, com os desenhos e escritas das crianças, as fotos e todo o processo. Pretende-se, com a produção dos materiais de registro do processo, intermediar a construção de um pensamento social sobre a formação de arquitetos urbanistas, e de aproximar comunidade e universidade em um momento relevante para a manutenção das atividades acadêmicas no país, com o impacto que possuem. O Público alvo: Crianças de até 11 anos e doze meses de idade, pertencentes à categoria social da infância segundo o Estatuto da Criança e do Adolescentes, moradoras da comunidade sugerida para o projeto - Vila Nova Esperança, comunidade educativa, representada por meio de uma (ou várias) instituições publicas de educação, parceiras e apoiadoras da Moradoras e moradores do bairro, incluindo todas as faixas etárias, interessadas em projetos de impacto social positivo e que queiram abraçar a causa para o seu bairro. Local de realização da atividade: Vila Nova Esperança, a comunidade está localizada na Zona Oeste de São Paulo, cerca de mais de 600 famílias estão presentes no local e muitas delas moram a mais de 50 anos. Impacto social: As ações irão impactar toda a comunidade da Vila Nova esperança, tanto as escolas públicas e crianças como os próprios moradores locais, visando sempre melhor a condição de vida das pessoas e até mesmo atingir a integração dos outros bairros vizinhos com a comunidade, já que está localizado no Distrito do Butantã, na cidade de São Paulo. Resultados esperados e indicadores de avaliação, de acompanhamento e de medição dos objetivos programados: Fornecer novos conhecimentos à literatura acadêmica existente sobre o território da Vila Nova Esperança e a sua relação com a infância. Ampliar os conhecimentos acadêmicos sobre a importância cidadã das crianças; a infância na periferia; e o território do Butantã Projetar e executar, junto a comunidade da Vila Nova Esperança, um novo espaço livre de lazer no bairro. Contribuir no despertar das crianças para a importância do seu papel na transformação do espaço urbano. Fomentar e contribuir para discussão da importância da escuta na criação de áreas dedicadas às crianças. Nosso projeto só atinge seus objetivos através do acolhimento e envolvimento da comunidade e do engajamento das crianças com a proposta, a primeira indicação se dá pelo própria adoção do projeto. Através de indicadores de projetos a serem definidos ao longo do processo, serão elaborados relatórios de marco zero, periódicos e finais, a partir dos quais será possível verificar se a execução do projeto atingiu as expectativas construídas pela comunidade. Além disso, serão coletados depoimentos e realizadas conversas coletivas para aferir o impacto obtido de modo qualitativo.

Parceria com a Escola Nacional Florestan Fernandes

Tem o objetivo de desenvolver o planejamento urbano tendo como premissa a preservação da paisagem e da arquitetura da cidade

Visa desenvolver de forma participativa espaços livres e construídos para a comunidade do Jardim da Felicidade em São Paulo

Parceria com a Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente e Secretaria Municipal de Educação (Diretoria Regional de Ensino Brasilândia - Freguesia do Ó). Trabalho de Pesquisa, Cultura e Extensão. Pro Bono Publico.

Parceria com a Secretaria de Municipal de Educação, a Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente, a Secretaria Municipal do Desenvolvimento Urbano, Escolas Municipais de Educação Fundamental da Diretoria Regional de Ensino do Distrito de Pirituba.
Trabalho de pesquisa, cultura e extensão Pro Bono Publico.

Elaboração de Metodologia para quantificação dos riscos e benefícios ambientais, econômicos e sociais de soluções baseadas na natureza (SbN) adotadas na implantação de Parques Lineares e Fluviais; Projeto Básico do Parque Linear do Córrego Bandeirantes, no município de Campinas - SP e Modelagem econômico financeira para manutenção do Parque Fluvial do Jardim Maravilha, no município do Rio de Janeiro - RJ

Projeto para desenvolvimento de metodologia de SbN para região da Grotas em Alagoas..

A pesquisa tem como objetivo ampliar o conhecimento sobre imaginários urbanos considerando uma perspectiva comparativa de projetos e iniciativas realizados em Lyon/Saint-Étienn, França, e São Paulo, Brasil. Para tal, esta investigação conjunta promoverá estudos aprofundados em um campo científico transdisciplinar de convergência entre arquitetura e urbanismo, artes visuais, antropologia, sociologia, geografia humana, filosofia, tecnologia e humanidades. Desse modo, o projeto visa contribuir para o aprofundamento dos estudos contemporâneos sobre os imaginários urbanos como profusões significativas e simbólicas de imagens produzidas pela imaginação perceptual da realidade urbana. Dentro dessa perspectiva, o Eixo III dessa pesquisa se dedica ao estudo das experiências metodológicas conduzidas por coletivos - de São Paulo e Saint-Etienne - que têm o urbano como lugar de reflexão e atuação, seja na produção de um conhecimento sobre a cidade que leve às propostas de experiências participativas de sua transformação, seja nas intervenções estéticas-políticas que denunciam e questionam as formas de (re)produção hegemônicas do espaço e as suas representações e narrativas..

This research project aims to strengthen an ongoing cooperation started in 2012 between interdisciplinary teams in Lyon and São Paulo, composed of research professors and PhD students dedicated to the study of urban imaginaires, architectural and urban heritage, landscape, architectural and urban iconography/representations, critical and experimental approaches on Web interactive environments. This mature academic collaboration has already produced several results, among which stand out: a bilingual Portuguese/French photography book published in 2015 Holders - Imaginaire and Architecture by Annablume and FAUUSP (with CNPq support); 3 editions of the ICHT International Colloquium Imaginaire: Building and Inhabiting the Earth in 2016 (FAPESP 2015/09805-7) in São Paulo, in 2017 in Lyon, and in 2019 in São Paulo (FAPESP 2018/23298-9) and Recife with the publication of their respective annals; a book, intended as the first of a series, composed of a selection of ICHT2016 papers, published by Annablume and FAPESP (2017/16743-3) in 2018; a close technological-conceptual cooperation between two Web projects: ARQUIGRAFIA and FAB-PAT; two ongoing PhD research co-supervisions at FAUUSP; an USP/COFECUB joint research project 2017-2019 completed in 2020; an ongoing BPE/FAPESP (2018/10567-1) 2019-2020 that links FAUUSP and the Max Weber Center researchers.This research aims to expand knowledge on urban imaginaires considering a cross-referenced and comparative perspective on projects, cases, experiments and exploratory initiatives carried out both in Lyon/Saint-Étienne, France, and in São Paulo, Brazil. To do so this joint research will promote deep and advanced studies on a transdisciplinary scientific field of convergence between architecture and urbanism, visual arts, anthropology, sociology, cultural geography, philosophy, technology and humanities. By doing so, this research project aims to contribute to the deepening of contemporary studies on urban imaginaires as meaningful and symbolic profusions of images produced by the imagination as deformations, as openings and escapes from a supposed perceptual evidence of urban reality. Considering that imagination is neither a rare nor an special state of mind, but rather human existence itself, this conceptual approach deals with the continuous mobility of urban images that concerns: the symbolic nature of images which is ambiguous - being form and form potential simultaneously - and, consequently, an hybridization source as well; the need to combine the visible and the reading, mixing them to create a narrative; the poetic production, also understood as construction or cosmogony of assortments of images or imageries; the organization of significant sets of visible images - imageries - metaphorically referred to as constellations, fluvial network, galaxy or even, polis; the disorganization, reorganization, survival, breach and transformation of imaginaires. This research will be dedicated to a critical approach to the urban imaginaires by means of their imageries or sensible bases as visible images, such as iconographies, cartographies, photographies, drawings, written and spoken narratives, 3D models, and all kind of multisensory urban representations which contribute to establishing the city and its surroundings as social imaginaires, both hegemonic and counter-hegemonic, objective and subjective, present or absent on contemporary urban relations. Such an approach leads to a méta-dimension that regards the efforts to analyze and to understand the actual discourses, narratives, interpretations, hermeneutics, theories about such sets of images, imageries and their flow as imaginaires. This méta-condition can also be design oriented towards an experimental field and an architecture and urbanism design development..

O Laboratório Paisagem Arte e Cultura (LABPARC) realiza, no momento, um trabalho misto de Pesquisa e Extensão Universitária em parceria com o Serviço Municipal de Saneamento Ambiental de Santo André (SEMASA) e tem entre seus objetivos a discussão do patrimônio natural e cultural na Vila de Paranapiacaba, em Santo André-Região Metropolitana de São Paulo, do ponto de vista dos seus moradores. Trata-se de um trabalho participativo, onde gestores públicos também são convidados a participar, entre outros atores sociais.
Para a articulação e consolidação da parceria entre a FAUUSP e o poder público, o SEMASA disponibilizou a sua funcionária e arquiteta Elaine Albuquerque que também é doutoranda na FAUUSP e está comissionada na USP para a realização desse trabalho encontrando-se alocada no LABPARC, FAUUSP, sob responsabilidade da Profa. Catharina Lima.
O trabalho tem sido realizado de forma transdisciplinar com a participação de arquitetos, historiadores, biólogos, geógrafos, sociólogos, psicólogos e funcionários da Secretaria Municipal de Cultura de Santo André ligados à gestão patrimonial, além da especial colaboração de pesquisadores antropólogos do Laboratório do Núcleo de Antropologia Urbana ? LABNAU, coordenado pelo Prof. Titular José Guilherme Cantor Magnani (FFLCH ? USP).

Parceria com Movimentos Sociais (Movimento Parque da Brasilândia e Ousadia Popular), Escola Municipal de Ensino Fundamental Jardim Damasceno I e Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente, com vistas a contribuir para a elaboração de ensaios propositivos para a requalificação de espaços livres públicos tais como praças, parques, vielas, ruas calçadas e outros pequenos espaços do cotidiano da população residente.
Essa parceria teve lugar no âmbito da disciplina de Pós graduação AUP 5814 ? Espaços Livres Públicos Coletivos Urbanos que é organizada com o objetivo de promover a reflexão teórica a partir de um caso empírico, de uma demanda real das comunidades e grupos sociais diversos cuja solicitação tem sido feita diretamente aos professores Catharina Lima e Eugenio Queiroga.
Parte-se de um caso concreto, onde alunos da Pós graduação têm a oportunidade de interagir com diversos atores da população, por meio de oficinas e abordagens qualitativas em bases fenomenológicas, conhecendo assim seus desejos, demandas, contradições e conflitos na sua relação com o espaço livre público urbano, realizando por fim um diálogo mas também confronto com a bibliografia especializada da disciplina, do que resultam peças gráficas e textos particularmente ricos os quais , em última análise, pretende-se que contribuam para a própria análise teórica em bases fundamentadas de uma almejada práxis.
No cumprimento dos seus objetivos, a experiência tem sido extremamente exitosa, avaliação esta feita pelos próprios alunos da Pós e atores sociais envolvidos, com reconhecimento do próprio poder publico.

Parceria com a Subprefeitura do Tremembé e o Núcleo de Gestão Ambiental ? NAG/JT da Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente e o Movimento Social Quinta Ambiental- processo participativo e colaborativo com o objetivo de contribuir para a discussão e elaboração dos Planos regionais da PMSP, no âmbito da disciplina de Pós graduação ?AUP 5814 ? Espaços Livres Públicos Coletivos Urbanos?, ministrada pelos professores Catharina Lima e Eugenio Queiroga.
Parte-se de um caso concreto, onde alunos da Pós graduação têm a oportunidade de interagir com diversos atores da população, por meio de oficinas e abordagens qualitativas em bases fenomenológicas, conhecendo assim seus desejos, demandas, contradições e conflitos na sua relação com o espaço livre público urbano, realizando por fim um diálogo mas também confronto com a bibliografia especializada da disciplina, do que resultam peças gráficas e textos particularmente ricos os quais , em última análise, pretende-se que contribuam para a própria análise teórica em bases fundamentadas de uma almejada práxis.
No cumprimento dos seus objetivos, a experiência tem sido extremamente exitosa, avaliação esta feita pelos próprios alunos da Pós e atores sociais envolvidos, com reconhecimento do próprio poder publico.

Estudo sobre as articulações entre Fenomenologia e Paisagem considerando-se os fundamentos teóricos da noção de paisagem a partir da sociedade moderna, e o modo como estas articulações se colocam no presente, com foco em intervenções associadas à arte-paisagem e ao paisagismo após os anos sessenta. Priorizando-se a noção de espaço da paisagem enquanto lugar freqüentado e ´fenomênico´, fundada na filosofia de Maurice Merleau-Ponty, será trabalhada a relação entre fenomenologia do olhar e reconhecimento da paisagem mediante o estudo de um conjunto de intervenções da arte contemporânea e de situações urbanas em que se verifica uma relação dialética entre apagamento e desvelamento da paisagem.

O objetivo principal do trabalho é a reflexão sobre o espaço lúdico no assentamento Dom Pedro Casaldáliga do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, a partir da concepção e construção coletivas - envolvendo estudantes, professores, crianças e adultos assentados - de um brinquedo - espaço, buscando a intergração entre crianças e adultos para a criação de um ambente social saudável.

Contribuição ao debate sobre práticas participativas na universidade pública? 
Interessada em aprofundar o diálogo entre Universidade e Sociedade, fui, desde a defesa de doutorado, desenvolvendo pesquisas sobre as pertinências e papéis da universidade pública (enfocando o trabalho na FAUUSP) ao mesmo tempo em que construía uma base empírica de dados oriundos de vários trabalhos de Extensão Universitária propriamente ditos e de outros como Disciplinas e Orientações de Pesquisa aonde o ?espírito do trabalho de extensão? se fez presente, ou seja, realizando trabalhos, de forma experimental, no âmbito do ensino e da pesquisa aonde segmentos sociais participaram do processo de projeto de espaços livres públicos.
Os 11 anos de realização desses trabalhos foram documentados e agora subsidiam uma reflexão sobre práticas participativas onde um dos atores é a Universidade Pública; esse trabalho, em uma perspectiva crítica de avaliação, é a substância mor da tese de livre docência.
Em tempo, a pesquisa que culminará em tese de livre docência, tem como objetivo principal debater o tema do envolvimento da universidade pública em processos participativos nos espaços livres públicos, discutindo questões relativas a seu campo de atuação, seus papéis, pertinências, limitações, fragilidades. A pesquisa toma como referência para a discussão, trabalhos realizados na FAUUSP, nos Cursos de Graduação e Pós e trabalhos de extensão e no âmbito do LABPARC. Avaliada a base empírica (trabalho em curso), o trabalho fará a sua articulação com a base teórica, o que subsidiará uma reflexão crítica sobre o assunto.

O trabalho em questão contempla o desenvolvimentode projeto interdisciplinar, congregando saberes e competências nos campos da arte e de ciência, objetivando a criação de um espaço para a implantação de esculturas representando os planetas do sistema solar. A concepção do paisagismo, sob minha responsabilidade pautou-se por critérios ecológicos (o entendimento das vicissitudes do ecosistema local que tem características endêmicas), espaciais (criando condições para a fruição e aquisição de conhecimento pelos usuários bem como uma área de transição entre o espaço criado e o entorno) e simbólicas (toda uma especificação de vegetação enfatizando cores, volumes e texturas relacionadas ao tema do trabalho escultórico).