Maria Cristina Gonçalves Vicentin.

O projeto de extensão objetiva o restabelecimento do diálogo entre a Academia, o Cárcere e a Comunidade - setores que, ordinariamente, encontram-se separados por barreiras sociais, econômicas e políticas. Convida estudantes de graduação do direito e da Psicologia a estabelecerem relações com o cárcere e internatos de adolescentes.

O projeto pretende apoiar a reflexão coletiva de equipes ou interequipes sobre situações complexas, assim como sobre os processos de trabalho envolvidos; sobre os dilemas e desafios das atividades que realizam e que favoreçam a busca de subsídios técnicos, operativos e éticos para a construção crítica e criativa de alternativas de intervenção para fazer avançar a proteção pública. O Projeto tem ainda como horizontes possíveis de ação: - apoiar desenvolvimento de pesquisas ou a formulação de projetos conjuntos de pesquisa; - apoiar a escrita das equipes como ação estratégica quanto à sistematização das experiências e a produção científica dos serviços; apoiar a organização de eventos e encontros em parceria. O apoio está sendo entendido aqui na perspectiva da Metodologia Paidea, desenvolvida no âmbito da saúde coletiva (principalmente por Gastão Vagner de Souza Campos) que busca trabalhar com os profissionais o desenvolvimento de uma postura analítica sobre si mesmos, sobre o outro e seu contexto, uma postura crítica e ético-política, para que possam experimentar novas práticas, capazes de responder à complexidade que envolve o trabalho em saúde, buscando compreender e interferir nas dimensões do poder, do conhecimento e do regime de afetação.

O projeto objetiva apoiar processos formativos e desenvolvimento da produção científica de profissionais psicólogos da Secretaria de Administração Penitenciária de São Paulo.

O projeto objetiva apoiar a reflexão coletiva de equipes ou interequipes sobre situações complexas, assim como sobre os processos de trabalho envolvidos; sobre os dilemas e desafios das atividades que realizam e que favoreçam a busca de subsídios técnicos, operativos e éticos para a construção crítica e criativa de alternativas de intervenção para fazer avançar a proteção pública. O Projeto tem ainda como horizontes possíveis de ação: - apoiar desenvolvimento de pesquisas ou a formulação de projetos conjuntos de pesquisa; - apoiar a escrita das equipes como ação estratégica quanto à sistematização das experiências e a produção científica dos serviços; apoiar a organização de eventos e encontros em parceria. O apoio está sendo entendido aqui na perspectiva da Metodologia Paidea (cf. Gastão W. S Campos ) que busca fomentar, junto aos profissionais, o desenvolvimento de uma postura analítica sobre si mesmos, sobre o outro e seu contexto, uma postura crítica e ético-política, para que possam experimentar novas práticas, capazes de responder à complexidade que envolve o trabalho, nas dimensões do poder, do conhecimento e da rede de afetação.

Trata-se de projeto de extensão se insere num projeto mais amplo realizado por um consórcio de grupos de pesquisa de diferentes universidades do estado de São Paulo, com atuação em temas relacionados à proteção e promoção dos direitos humanos e o enfrentamento da violência institucional. Neste momento, o consórcio trabalha no sentido de aprimorar a Plataforma Colaborativa de Violência Institucional (PCVI) desenvolvida pelo Observatório de Violência Policial e Direitos Humanos (OVP-DH) da PUC-SP para adaptá-lo às diferentes realidades de ameaças a defensores de direitos humanos. O presente projeto diz respeito à constituição de um grupo de trabalho no âmbito da Plataforma (PCPI), enquanto um Centro Autônomo de Pesquisa (CEAP), composto por familiares de adolescentes e jovens atingidos pela violência policial e institucional, visando dar visibilidade às ameaças, violações e suas consequências psicossociais, assim como quanto à qualidade das respostas eventualmente obtidas ao se buscar proteção por órgãos do Estado. Mais especificamente, o trabalho: promove um espaço grupal de escuta do sofrimento dos familiares de adolescentes e jovens vítimas de violência do estado; o desenvolvimento de narrativas autorais pelos familiares, entendidos como pesquisadores; orienta familiares sobre a Plataforma para denúncia de violações e outras formas de ampliação da cidadania. Os procedimentos previstos são: aula aberta; oficinas de produção de narrativas de violações; rodas de conversas públicas; articulação dos resultados à Plataforma e produção de relatório com recomendações. O projeto articula professores e estudantes de dois núcleos de pesquisa do Programa de Pós em Psicologia Social e do Pós em Direito (Direitos Humanos), além da equipe do Observatório (História).

O Projeto visa favorecer a formação de recursos humanos em saúde para o SUS, por meio dos princípios da educação Interprofissional e do trabalho colaborativo das equipes de saúde. Desenvolvido a partir da interlocução entre a PUC-SP (docentes, pesquisadores e estudantes) e da Secretaria Municipal de Saúde (gestores e trabalhadores de diversos serviços do território da Supervisão Técnica de Saúde da Freguesia do Ó/Brasilândia: AB ? ESF e NASF; CER; CAPs infantil; CAPs AD), este projeto estimula os mecanismos de sustentabilidade para que a integração ensino-serviço-comunidade, já implantada, possa se expandir e apoiar mudanças curriculares nos cursos de formação na área da saúde, capazes de promover uma abordagem integral do processo saúde-doença e, também, de superar a fragilidade na formação para a interprofissionalidade e de profissionais aptos ao trabalho em equipes, em consonância com as diretrizes e objetivos das políticas e programas do Ministério da Saúde (MS) e do Ministério da Educação (MEC)..
Maria Cristina Vicentin - Integrante Maria Lucia Hege Masini - Integrante.

Projeto realizado em parceria com a Escola da Defensoria Pública do Estado de São Paulo visando contribuir , por meio de apoio técnico, com a refelxão acerca da formação dos defensores, implicando-os no processo de formação e com a construção de uma política de formação pela Escola.

Apoiar as ações intersetoriais e em rede de profissionais da rede pública de saúde com as quais a FACHS mantém parceria de estágio, pesquisa ou extensão, agregando elementos teórico-técnicos para seu aprimoramento, construindo um polo de discussao e difusao das praticas em andamento.

O projeto pretendeu contribuir com a qualificação das práticas grupaisna rede pública de saúde por meio de atividades de formação e de apoio à sistemtização, análise e problematização de algumas destas práticas, destianadas a profissionais da rede pública de saúde por meio de seminários de formação e debate dos textos apresntados pelos profissionais sobre suas práticas.. O projeto resultou´na publicação de dossiê na Psicologia Revista com as práticas profissioansi sistematizadas.

O projeto visou oferecer um espçao de formação para profissionais da rede de saúde mental do município com os quais a universidade tem relações de estágio e pesquisa, aberto a outros interssados, bem como de oferecer um espaço de escrita e debate sobre as práticas de forma a assegurar mecanismos de difusão do conhecimento da rede de saúde mental. 
O projeto resultou na publicação do livro Tecendo a Rede (lançado em 1999) com os textos produzidos pelas equipes. .

Este projeto pretende compreender os modos pelos quais as políticas públicas de proteção aos adolescentes e jovens ameaçados de morte (PPCAAM) no estado de São Paulo têm construído estratégias como resposta a estes eventos críticos. Compreendemos a situação da ameaça de morte como evento crítico tanto pela situação limiar em que adolescente/jovem (e suas famílias) se encontram quanto pela situação limiar da própria política que trabalha com uma situação crítica: de excepcionalidade e urgência. A caracterização das crianças e adolescentes atendidos, a análise dos seus itinerários institucionais e a percepção da rede socioassistencial quanto aos sentidos e efeitos da proteção, será a via pela qual a pesquisa se aproximará da situação-problema, numa dupla perspectiva: a do encontro dos usuários com a política e a do delineamento da economia da proteção exercida pelos atores da política. Para tanto, serão realizadas análise documental do histórico e trajetórias dos casos atendidos, entrevistas e grupos focais com gestores e profissionais do Programa e entrevistas com jovens e familiares que passaram pelo Programa. A pesquisa pretende contribuir com a análise dos impasses e limares técnicos, éticos e políticos da economia moral da proteção protagonizada pela política públicas e com a compreensão da produção de eventos que aproximam adolescentes e jovens do risco de morte e dos efeitos da política nas vidas dos sujeitos envolvidos.

O objetivo geral deste projeto, apoiado pelo edital PPPP FAPESP, é contribuir de forma inovadora para o reordenamento do Sistema de Garantia de Direitos em sua atuação voltada a crianças e adolescentes (SGDCA) inseridas nas piores formas de trabalho infantil (TI). Objetiva-se a co-criação de bancos de dados, implementação de Sistema de Informação e articulação intersetorial, apoiando a efetivação do caráter preventivo e proativo da política na cidade de Santos (SP), com o intuito de reestruturar uma Política Pública em Execução na cidade que garanta a consecução dos Eixos Estratégicos do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, sobretudo: Identificação; Proteção Social para crianças e adolescentes (CAs) e suas Famílias; e Monitoramento das Ações. Integram o projeto diferentes universidades - IPUSP, UNIFESP-BS, UNIABC e IEA/USP. o sistema de garantia de direitos de Santos e o Miinistério Público Federal do Trabalho. O projeto tem quatro linhas de pesquisa; eu coordeno a linha 1: Trajetórias de crianças e adolescentes no trabalho infantil e nos equipamentos do SGDCA: aportes para o trabalho intersetorial e em rede que objetiva: compreender perfis e trajetórias de crianças e adolescentes, seu referencimento, vinculação e circulação na rede de proteção integral e o modo como vivem estas intervenções, assim como os modos pelos quais serviços, equipes tematizam os sentidos de proteção, trabalho e cuidado e implementam ações para esta efetuação..

objetivo geral desta pesquisa é investigar os processos de medicalização/patologização que operam sobre as crianças e adolescentes em medida protetiva de acolhimento institucional, em especial aquelas classificadas como pessoas com deficiência e/ou problemas de saúde mental, a partir dos setores da justiça, assistência social e saúde no Estado do Espírito Santo. Os objetivos específicos são: 1) caracterizar as crianças e adolescentes classificadas comopessoas com deficiência intelectual/problemas de saúde mental nas instituições de acolhimento localizadas no ES; 2) identificar as trajetórias transinstitucionais de crianças e adolescentes com problemas de saúde mental e deficiência intelectual acolhidas institucionalmente no município de Vitória; 3) identificar e caracterizar as internações em serviçosde saúde por demandas de saúde mental das crianças e adolescentes em medida protetiva de acolhimento institucional no Estado do Espírito Santo e 4) compreender a percepção da rede socioassistencial a respeito da construção das classificações diagnósticas e das demandas de saúde mental e de reabilitação para as crianças e adolescentes em acolhimento institucional.

Ampliar as reflexões acerca da violência de estado e a letalidade policial e produzir documentos técnicos que venham agregar aportes aos saberes e práticas da Defensoria Pública, no que tange aos pedidos jurídicos de reparação integral às famílias das vítimas da violência de estado, bem como incidir sobre construção e ampliação de políticas públicas e articulação de redes para o cuidado psicossocial e acesso aos direitos que são formulados pelas demandas dos casos e pelos movimentos sociais de mães e familiares contra o terrorismo de estado. É composto por profissionais da Defensoria Pública de São Paulo, vinculados as unidades de Campinas e Guarulhos e também aos Núcleos de Direitos Humanos e Igualdade Racial e Defesa de Povos e comunidades tradicionais, e pelos grupos de pesquisa: Observatório do Trauma Psicopolítico (USP/UNIFESP), Laboratório de Psicanálise, Sociedade e Política PSOPOL (IPUSP), Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Crianças, Adolescentes, Famílias e Sistema de Garantia de Direitos (PUCSP) e Observatório de Racialidade e Interseccionalidade (ORI) - UFB

Descrição: A Rede Internacional Coletivo Amarrações surgiu por iniciativa de docentes-pesquisadores de diferentes IES do país que desenvolvem suas pesquisas no campo da vulnerabilidade social e psíquica de adolescentes e jovens. O Grupo vem, desde 2016, tecendo um importante trabalho em Rede nacional e, mais atualmente, internacional. Ele é constituído por um coletivo de pesquisadores docentes de diferentes Instituições de Ensino Superior do Brasil (UFRGS, UFSM, UNIFOR, USP, PUCSP, UFMG, PUCMG), da Colômbia (Universidad de Antioquia), da Argentina (Universidad Nacional de Mar del Plata) e da França (Rennes II). De um modo geral, os pesquisadores compartilham em suas pesquisas e estudos das articulações da psicanálise com as políticas públicas referentes à juventude em situação de vulnerabilidade social e ao tema da violência. O principal objetivo do Coletivo tem sido disseminar novas perspectivas discursivas sobre o valor da vida juvenil de forma a promover, em Rede, rotas alternativas à violência urbana, à criminalidade e à mortalidade dos jovens. A ideia é que, na perspectiva das pesquisas-intervenções que os docentes já desenvolvem em seus polos regionais, possamos nos articular em Rede a fim de produzir efeitos tanto com os jovens, quanto com o campo das políticas públicas; integrar nossos estudos de modo a qualificar as investigações que já conduzimos; adensar a interlocução com a comunidade e com os organismos que se dedicam ao mesmo tema no país e no exterior. Sublinhamos que uma das características dos integrantes do Coletivo é a preocupação com a articulação dos estudos e pesquisas acadêmicas em interlocução com as políticas públicas e com as demandas comunitárias relativas à problemática da violência, mortalidade e vulnerabilidade juvenil. O Coletivo também nasce com a intenção de construir um dispositivo de produção de diagnósticos que sirva para a criação de tecnologias sociais de intervenção, fornecendo subsídios para instituições publicas que trabalham com jovens. Assim, a fim de adensar nosso diálogo com a comunidade em geral, bem como nos aproximarmos de Organismos da sociedade civil afeitos à temática vamos promover o 1 Encontro Presencial da Rede em Porto Alegre, na UFRGS, nos dias 20 e 21 de junho de 2018. Sublinhamos que o trabalho em uma Rede pressupõe a aposta na diversidade proveniente de diferentes saberes e campos de experiências. Em nosso caso, o Coletivo conta com uma diversidade grande de regiões do Brasil e de outros países, o que nos permite ampliar a leitura de uma situação, gerando novos recursos de ação e contribuindo para a superação de práticas interventivas fragmentadas e isoladas. Trata-se também de fazer com que nossas pesquisas acadêmicas possam alinhar-se com as demandas da comunidade, produzindo efeitos éticos-políticos para as questões mais urgentes do laço social. Agregamos ainda a condição de transferência de saberes e tecnologias sociais entre as diferentes regiões do país e do exterior. Fazem parte do Coletivo os Laboratórios e/ou Núcleos de Pesquisa abaixo listados: -NUPPEC RS (UFRGS/UFSM) -LEPSI Minas (UFMG/UFOP) -PSILACS (UFMG) - Laboratório de Psicanálise Política e Sociedade (USP). 2. INTERCÂMBIOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS: Colômbia (Universidad de Antioquia), da Argentina (Universidad Nacional de Mar del Plata) e da França (Rennes II). Destacamos que uma das ações do Coletivo neste ano de 2017 foi a constituição de uma pesquisa multicêntrica, no país, cuja finalidade será identificar eventos que expliquem a trajetória delinquencial da adolescência chamada em conflito com a lei. A finalidade desta busca ativa de informações é auxiliar na construção de tecnologias sociais de intervenção, bem como na construção das políticas publicas referentes a estes jovens.

O objetivo geral deste estudo é oferecer subsídios para a construção e implementação de políticas de saúde mental na Universidade de São Paulo. Como objetivos específicos temos a construção de um inventário de pesquisas e ações sobre saúde mental na USP e o registro de uma reflexão a partir da experiência da equipe de pesquisa. As(o) membras(o) da equipe têm trajetória com este tema e, no momento, desenvolvem algumas iniciativas na USP, voltadas para promoção da saúde mental e cuidado no âmbito da universidade. Entre as ações desenvolvidas e em andamento pelo grupo estão: a estruturação de um serviço de escuta e acolhimento, como base para uma rede de escuta e acolhimento na universidade (o Programa ECOS - Escuta, Cuidado e Orientação em Saúde Mental); concepção e organização do Dia e da Semana de Saúde Mental da USP, 2023; concepção e organização do curso de difusão "Saúde mental: Inclusão e pertencimento" (duas edições: 2022 e 2023); articulação e sustentação do Fórum Permanente de Saúde mental da USP; articulação do Fórum de Saúde do CRUSP; entre outras ações. Metodologicamente, trata-se de um trabalho cartográfico, com levantamento sistemático de trabalhos produzidos pela USP, registro das experiências produzidas pelo grupo, reflexões sobre a experiência cotidiana, sobre o vivenciado pelas pessoas da equipe. Teoricamente, adota uma perspectiva interdiscipliar, como resultado do diálogo e da composição entre as perspectivas trabalhadas pelos membros da equipe de pesquisa, incorporando contribuições principalmente do campo da psicanálise, da psicologia social, da saúde coletiva, da educação e da filosofia."

O projeto investiga os processos de produção de subjetividade, principalmente nas interfaces com as formas e as práticas jurídicas e destas com o campo da saúde e da asssitência. Privilegiamos as leituras que focalizam o sujeito e a construção de seus territórios existenciais coextensivamente às estruturas sociopolíticas. A confluência entre teorias da subjetividade e teorias sobre a sociedade configurou diversos matizes no tocante às análises e intervenções junto a grupos, instituições e coletivos e aos modos históricos de produção de subjetividade. Dentre esses matizes, dialogamos com a análise institucional francesa e latino-americana (Rene Lourau, Georges Lapassade; Jose Bleger; Gregorio Baremblitt, Ana Maria Fernandez; Guilhon de Albuquerque; Heliana Conde Rodrigues, Regina Benevides dentre outros), a micropolítica (Félix Guattari, Gilles Deleuze) e os aportes de Michel Foucault no tocante às relações saber-poder-subjetivação. Privilegiamos a pesquisa-intervenção cartográfica, que busca fomentar os processos de autogestão e autoanálise, pesquisando com as pessoas e não sobre as pessoas e focalizamos os seguintes eixos temáticos: as interfaces direitos humanos, justiça e saúde mental; as interfaces das práticas da psicologia com a justiça, mais especificamente as relacionadas à conflitualidade social e adolescência; os direitos políticos de crianças e adolescentes; os efeitos psicossociais e as dimensões coletivas das violências, em particular da violência de Estado e da violação de direitos; as modalidades de resistência e de subjetivação dos sujeitos em situações de violência e de vulnerabilidade; e os dispositivos e intervenções clínico-políticas nesses âmbitos.

A ação do estado como perpetrador de violência letal em territórios pauperizados, tendo como alvo preferencial adolescentes e jovens negros em nosso país, tem sido identificada como um grave problema social que atinge também as famílias por meio de estratégias de apagamento, silenciamento, não reconhecimento ou ainda privatização da violência, produzindo impactos psicossociais importantes e demandas de políticas públicas. Mães e familiares têm mobilizado resistências pelo Brasil afora a partir de seu sofrimento, promovendo ações para a visibilidade e inscrição social e política de suas lutas na forma de demandas por justiça, verdade, memória e reparação. O presente projeto pretende construir subsídios conceituais e metodológicas para a atenção psicossocial de pessoas que sofreram/sofrem violações de direitos humanos, tendo em vista a ampliação da visibilidade às ameaças, violações e suas consequências psicossociais, assim como da qualidade das respostas obtidas ao se buscar proteção por órgãos do Estado. Mais especificamente, pretendemos: identificar a tematização do sofrimento ético-político na experiência de famílias, adolescentes e jovens quando em relação com a violência de estado; caracterizar e analisar processos de sofrimento e itinerários de cuidado e de atenção psicossocial nas experiências de familiares vítimas da violência de estado; caracterizar e analisar as dificuldades das políticas de assistências e saúde na atenção a estas demandas; fomentar o debate sobre a especificidade das políticas de atenção aos impactos psicossociais da violência de estado e sobre os dispositivos clínico-políticos sensíveis às singularidades do sofrimento e às demandas envolvidas. Orientados pela perspectiva da pesquisa-intervenção participativa, propomos: a revisão de literatura sobre impactos psicossociais da violência de estado; entrevistas reflexivas individuais e grupos de conversação com familiares de vítimas da violência acompanhadas pelo Centro de Direitos Humanos de Sapopemba (CDHS) e pelo Movimento Mães em Luto da Leste MMLL); o apoio institucional (ações extensionistas) ao MMLL e ao CDHS na articulação da rede local das políticas públicas, organizações não governamentais e movimentos sociais para a garantia de atenção psicossocial e jurídica às vítimas de violência de estado, por meio de: oficinas de mapeamento de território; rodas de conversas públicas; rodas de articulação de redes; seminários e rodas deliberativas. Os resultados devem ser, ainda, articulados à Plataforma Colaborativa do Observatório de Violência Institucional e Direitos Humanos (PUC-SP) e consolidados num conjunto de recomendações. Pretende-se que o impacto social do projeto seja o fomento à discussão das políticas de atenção aos impactos psicossociais às vítimas de violência, de políticas de reparação.

A 'Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes', constituída em julho de 2020, agregando pesquisadores, docentes e discentes de mais de 18 diferentes programas de pós-graduação stricto sensu que têm em comum: a) a defesa da democracia e dos direitos humanos como valores inalienáveis; b) o reconhecimento de que a saúde mental se refere e se dirige a sujeitos históricos, relacionais, imersos na linguagem e sensíveis aos contextos onde vivem; c) a concepção de crianças e adolescentes como sujeitos plenos - psíquicos e de direitos; d) a afirmação do modelo psicossocial e do cuidado em liberdade como fundamentos da política pública de saúde mental; e) o entendimento de que a colaboração intersetorial, o compartilhamento de saberes e o componente da promoção de saúde mental são imprescindíveis para o avanço do cuidado e do sistema de proteção às infâncias e adolescências brasileiras.

A ação do estado como perpetrador de violência letal em territórios pauperizados, tendo como alvo preferencial adolescentes e jovens negros em nosso país, tem sido identificada como um grave problema social que atinge também as famílias por meio de estratégias de apagamento, silenciamento, não reconhecimento ou ainda privatização da violência, produzindo impactos psicossociais importantes e demandas de políticas públicas. Mães e familiares têm mobilizado resistências pelo Brasil afora a partir de seu sofrimento, promovendo ações para a visibilidade e inscrição social e política de suas lutas na forma de demandas por justiça, verdade, memória e reparação. O presente projeto pretende construir subsídios conceituais e metodológicas para a atenção psicossocial de pessoas que sofreram/sofrem violações de direitos humanos, tendo em vista a ampliação da visibilidade às ameaças, violações e suas consequências psicossociais, assim como da qualidade das respostas obtidas ao se buscar proteção por órgãos do Estado. Mais especificamente, pretendemos: identificar a tematização do sofrimento ético-político na experiência de famílias, adolescentes e jovens quando em relação com a violência de estado; caracterizar e analisar processos de sofrimento e itinerários de cuidado e de atenção psicossocial nas experiências de familiares vítimas da violência de estado; caracterizar e analisar as dificuldades das políticas de assistências e saúde na atenção a estas demandas; fomentar o debate sobre a especificidade das políticas de atenção aos impactos psicossociais da violência de estado e sobre os dispositivos clínico-políticos sensíveis às singularidades do sofrimento e às demandas envolvidas. Orientados pela perspectiva da pesquisa-intervenção participativa, propomos: a revisão de literatura sobre impactos psicossociais da violência de estado; entrevistas reflexivas individuais e grupos de conversação com familiares de vítimas da violência acompanhadas pelo Centro de Direitos Humanos de Sapopemba (CDHS) e pelo Movimento Mães em Luto da Leste MMLL); o apoio institucional (ações extensionistas) ao MMLL e ao CDHS na articulação da rede local das políticas públicas, organizações não governamentais e movimentos sociais para a garantia de atenção psicossocial e jurídica às vítimas de violência de estado, por meio de: oficinas de mapeamento de território; rodas de conversas públicas; rodas de articulação de redes; seminários e rodas deliberativas. Os resultados devem ser, ainda, articulados à Plataforma Colaborativa do Observatório de Violência Institucional e Direitos Humanos (PUC-SP) e consolidados num conjunto de recomendações. Pretende-se que o impacto social do projeto seja o fomento à discussão das políticas de atenção aos impactos psicossociais às vítimas de violência, de políticas de reparação.

Os novos direitos de crianças e adolescentes, assim como as experiências de democratização das relações entre crianças, adolescentes e adultos em curso desde a segunda metade do século XX, têm produzido novos modos de subjetivação jurídico-política de crianças e adolescentes. Nesse processo, uma importante reflexão se deu em torno do direito à autodeterminação e aos direitos de liberdade de crianças e adolescentes. Tal inflexão não se fez sem tensões relativamente aos direitos de proteção, estes últimos assentados muitas vezes numa suposta incapacidade sociopolítica de crianças e adolescentes e na posição de subordinação das infâncias ? sua vulnerabilidade estrutural ? nas sociedades contemporâneas. Este projeto pretende contribuir com o debate conceitual relativo à autodeterminação e ao campo dos direitos políticos de crianças e adolescentes por meio da arguição da noção de autonomia tal como vem sendo usada nos documentos jurídico-normativos e pela ampliação do diálogo dessa noção com outros campos de saber, dentre eles os Estudos Sociais da Infância, a Saúde Mental e Coletiva e aportes da Psicologia Social e Institucional. Tal diálogo se fará também junto a um campo da experiência em saúde que tem na produção de autonomia um dos seus objetivos centrais: a estratégia da Gestão Autônoma da Medicação, realizada com crianças e adolescentes e seus familiares, que visa fomentar a corresponsabilidade no cuidado em saúde entre usuários, trabalhadores e familiares; bem como o poder de negociação do usuário em relação à equipe de saúde. Essa experiência nos parece emblemática para a problematização da noção uma vez que trabalha com a perspectiva grupal e coletiva da produção de autonomia, em contraposição à ideia de autonomia como capacidade individual

Descrição: ? O projeto apresentado está situado na área de desenvolvimento de pesquisas socioantropológicas sobre as condições de vida da pessoa com deficiência em um território de saúde. Objetivo: Identificar, mapear e analisar as demandas, oferta e acesso a serviços e ações que envolvem o cuidado em saúde e a inclusão social da pessoa com deficiência a fim de subsidiar processos de planejamento, gestão do trabalho e formação de profissionais do serviço e população dos territórios de referência. Metodologia: Trata-se de Pesquisa Participante/ Pesquisa Ação que buscará incluir os atores sociais de forma consistente na construção e aprimoramento da sua ação coletiva, na ?busca de conhecimento e soluções para os seus problemas, instauração de processos de ?planejar-agir-observar-refletir?. Partirá de um levantamento bibliográfico sobre o tema, construirá um Banco de Dados sobre perfil demográfico, socioeconômico, epidemiológico, de morbimortalidade da pessoa com deficiência e sobre a caracterização da oferta assistencial do território local e regional (três micro área de FÓ/Brasilândia e Coordenadoria Regional de Saúde Norte da cidade de São Paulo).Essas informações serão obtidas por meio de pesquisa de dados secundários e por meio de pesquisa com profissionais da rede de saúde pública, com usuários e gestores. Após a identificação de problemas ou barreiras à inclusão social e problemas da atenção à saúde das pessoas com deficiência no território será realizada oficina para discutir possibilidades de superação das dificuldades com profissionais e gestores da área da saúde, organizações/associações territoriais de referência da pessoa com deficiência e os próprios usuários dos serviços..

Base de dados pesquisas dos estudantes do Programa, visando ampliar a interação entre os núcleos de pesquisa, fomentando a oferta de ações de extensão e de formação (principalmente para a graduação) assim como de produção de eventos e publicações conjuntas que trabalhem conexões transversais (temáticas, políticas, interdisciplinares) entre os campos conceituais e metodológicos dos núcleos de pesquisa.

Descrição: A Rede Internacional Coletivo Amarrações surgiu por iniciativa de docentes-pesquisadores de diferentes IES do país que desenvolvem suas pesquisas no campo da vulnerabilidade social e psíquica de adolescentes e jovens. O Grupo vem, desde 2016, tecendo um importante trabalho em Rede nacional e, mais atualmente, internacional. Ele é constituído por um coletivo de pesquisadores docentes de diferentes Instituições de Ensino Superior do Brasil (UFRGS, UFSM, UNIFOR, USP, PUCSP, UFMG, PUCMG), da Colômbia (Universidad de Antioquia), da Argentina (Universidad Nacional de Mar del Plata) e da França (Rennes II). De um modo geral, os pesquisadores compartilham em suas pesquisas e estudos das articulações da psicanálise com as políticas públicas referentes à juventude em situação de vulnerabilidade social e ao tema da violência. O principal objetivo do Coletivo tem sido disseminar novas perspectivas discursivas sobre o valor da vida juvenil de forma a promover, em Rede, rotas alternativas à violência urbana, à criminalidade e à mortalidade dos jovens. A ideia é que, na perspectiva das pesquisas-intervenções que os docentes já desenvolvem em seus polos regionais, possamos nos articular em Rede a fim de produzir efeitos tanto com os jovens, quanto com o campo das políticas públicas; integrar nossos estudos de modo a qualificar as investigações que já conduzimos; adensar a interlocução com a comunidade e com os organismos que se dedicam ao mesmo tema no país e no exterior. Sublinhamos que uma das características dos integrantes do Coletivo é a preocupação com a articulação dos estudos e pesquisas acadêmicas em interlocução com as políticas públicas e com as demandas comunitárias relativas à problemática da violência, mortalidade e vulnerabilidade juvenil. O Coletivo também nasce com a intenção de construir um dispositivo de produção de diagnósticos que sirva para a criação de tecnologias sociais de intervenção, fornecendo subsídios para instituições publicas que trabalham com jovens. Assim, a fim de adensar nosso diálogo com a comunidade em geral, bem como nos aproximarmos de Organismos da sociedade civil afeitos à temática vamos promover o 1 Encontro Presencial da Rede em Porto Alegre, na UFRGS, nos dias 20 e 21 de junho de 2018. Sublinhamos que o trabalho em uma Rede pressupõe a aposta na diversidade proveniente de diferentes saberes e campos de experiências. Em nosso caso, o Coletivo conta com uma diversidade grande de regiões do Brasil e de outros países, o que nos permite ampliar a leitura de uma situação, gerando novos recursos de ação e contribuindo para a superação de práticas interventivas fragmentadas e isoladas. Trata-se também de fazer com que nossas pesquisas acadêmicas possam alinhar-se com as demandas da comunidade, produzindo efeitos éticos-políticos para as questões mais urgentes do laço social. Agregamos ainda a condição de transferência de saberes e tecnologias sociais entre as diferentes regiões do país e do exterior. Fazem parte do Coletivo os Laboratórios e/ou Núcleos de Pesquisa abaixo listados: -NUPPEC RS (UFRGS/UFSM) -LEPSI Minas (UFMG/UFOP) -PSILACS (UFMG) - Laboratório de Psicanálise Política e Sociedade (USP). 2. INTERCÂMBIOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS: Colômbia (Universidad de Antioquia), da Argentina (Universidad Nacional de Mar del Plata) e da França (Rennes II). Destacamos que uma das ações do Coletivo neste ano de 2017 foi a constituição de uma pesquisa multicêntrica, no país, cuja finalidade será identificar eventos que expliquem a trajetória delinquencial da adolescência chamada em conflito com a lei. A finalidade desta busca ativa de informações é auxiliar na construção de tecnologias sociais de intervenção, bem como na construção das políticas publicas referentes a estes jovens.

Projeto de pesquisa multicentrica que envolve a parceria das universidades UNIFESP Baixada Santista, PUC SP, UFRGS, UFSC, UFSM, UFPR, UFF, Universidade de Montreal, Universidade Rovira i Virgili, além da Associação Brasileira de Saúde Mental -ABRASME, para a sistematizacao do conhecimento produzido a partir das experiências GAM nos três países (Brasil, Canadá e Espanha), a partir de peculiaridades locoregionais, nos campos da atenção básica em saúde, serviços de Saúde Mental, com adultos, adolescentes e criancas em sofrimento psíquico incluindo aqueles decorrentes do uso de substâncias psicoativas.

A disseminação do consumo de drogas e sua associação à criminalidade, veiculada como uma nova ?epidemia social?, tem conclamado urgência nas respostas do poder público. A atenção à infância e a adolescência neste âmbito tem sido um campo particularmente problemático: o apelo à proteção da infância e ao direito à vida e à saúde tem legitimado práticas repressivas e violentas, voltadas aos usuários de drogas. Desse modo, as interfaces entre os sistemas de saúde e de justiça têm se mostrado centrais nas trajetórias de crianças e adolescentes, destacando-se as internações psiquiátricas e em comunidades terapêuticas por medida judicial. Especialmente quando imputada sob ordem judicial, a internação resulta em segregação prolongada e repetida de crianças e adolescentes, recobrindo complexas demandas sob a chancela da ?dependência química?, revigorando as funções asilares e coercitivas da internação psiquiátrica e dificultando a ampliação das redes de cuidado. Este projeto pretende problematizar, desde os aportes da análise institucional e das contribuições de Michel Foucault, as relações entre cuidado em saúde e segurança social, por meio da análise das práticas de cuidado em saúde junto a crianças e adolescentes, operadas pelos serviços de saúde, na interface com os sistema de justiça. Para isso, visa identificar como as políticas públicas têm respondido às necessidades e demandas de crianças e adolescentes envolvidos com uso de álcool e outras drogas, quais trajetórias crianças e adolescentes têm feito nas redes de atenção e como aí comparecem e são trabalhadas as tensões entre cuidado e segurança.

O projeto tem por objetivo geral consolidar a parceria entre a universidade e o território da Freguesia do Ó/Brasilândia, visando ampliar as transformações do processo de formação, de geração de conhecimentos e de prestação de serviços à população, numa abordagem integral do processo de saúde-doença, tendo como eixo condutor e experiência os repertórios do campo da saúde mental.

Desde 2008, a PUC-SP vem desenvolvendo o Programa de Reorientação da Formação Profissional em Saúde, em parceria com a Supervisão Técnica de Saúde da FÓ-Brasilândia/Coordenadoria de Saúde Norte/SMS do Município de São Paulo. O programa se desenvolveu a partir de projetos referidos a quatro Unidades Básicas de Saúde (UBS), tendo três cursos envolvidos neste programa: Fonoaudiologia, Psicologia e Serviço Social. Nesse período (2009/2011), o tema territorialização, em sua concepção sociopolítica, e entendida como metodologia capaz de operar mudanças no modelo assistencial e nas práticas sanitárias vigentes, foi eleito eixo central para o planejamento e execução das atividades. A partir do processo percorrido na parceria entre a PUC-SP e os serviços do território de responsabilidade da Supervisão Técnica de Saúde Fó/Brasilândia, foi possível identificar as persistentes demandas de atenção em saúde mental no território, que exigem ampliação e complexificação das respostas ofertadas. Tais demandas resultaram no objeto pactuado entre Secretaria de Saúde e Universidade como eixo das ações do Pró/PET Saúde 2012/2014. As atividades previstas nesse programa contemplam a formação de alunos e profissionais da rede para metodologias de mapeamento de itinerários e histórias de vida, visando a complexificação do cuidadol e a articulação de redes. Participam do Projeto os CAPS da Supervisão FÓ/Brasilândia (Adulto, Infantil e Álcool e Drogas), CECCO, NASF, UBS Silmarya Rejane Marcolino de Souza, e UBS Augusto Leopoldo Galvão. A pesquisa-ação pretende identificar e analisar itinerários de cuidado e auto-cuidado de usuários de saúde mental num microterritório (UBS Sylmaria), sob o ponto de vista da integralidade da atenção e da gestão do cuidados, levantando subsídios e apoiando processos de trabalho em equipe e em rede que aprimorem o cuidado no teritório. Estão envolvidos diretamente no projeto 2 tutores, 13 preceptores trabalhadores desses serviços e 24 bolsistas dos cursos de graduação acima citados. A coordenação do projeto de pesquisa envolve quatro professores da Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da PUCSP. Sendo dois atuando na coordenação geral (M.C. Vicentin e M.C.T. Bonini) e dois junto aos alunos e preceptores (E.M.S.P. Kahhale e E.Z. Rosa).

Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - Pró-Saúde/ Proposta dos cursos de Psicologia, Serviço Social e Fonoaudiologia da PUC-SP
Descrição: Incentivar transformações do processo de formação, geração de conhecimentos e prestação de serviços à população, para abordagem integral do processo de saúde doença, tendo como eixo central a inserção dos estudantes na rede pública de serviços de saúde e a consolidação da parceria entre a universidade e o serviço local..

Análise crítica do encontro entre as práticas jurídicas e práticas psi, bem como dos modos de subjetivação aí acionados. Nossa abordagem privilegia a análise das formas e as condições sócio-histórico-institucionais dessa relação, especialmente no âmbito da infância/adolescência e do campo do conflito com as leis. Privilegia ainda o estudo dos efeitos da vulnerabilidade social, da violação de direitos e da violência de estado, bem como dos processos de resistência dos sujeitos nestes contextos. Pretende oferecer subsídios para profissionais desse campo nos estudos/intervenções interdisciplinares

Objetivo: Investigar os dispositivos de intervenção desenvolvidos em práticas sociais e/ou práticas clínicas, visando abordar os processos de subjetivação.
Aborda mais especificamente os dispositivos produzidos pela Reforma em saúde mental, especialmente aqueles que se dirigem à infância/adolescência e as que se dão na interface com o sistema de Justiça.

Implementado nos municípios de São Paulo e São Caetano do Sul - Proponente: CDHEP (Centro de Direitos Humanos e Educação Popular de Campo Limpo). Patrocinador: Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República. Visa construir parâmetros e avaliar metodologias para a aplicação de práticas restaurativas em situações de atos infracionais de relativo poder ofensivo (roubos) e para a associação de metodologias de justiça restaurativa ao cumprimento da medida socioeducativa em meio aberto, de forma a ampliar a construção do laço social e de redes no processo socioeducativo. Instituições Parceiras: Vara de Infância e Juventude de São Caetano do Sul - SP; DEIJ-SP; ABMP - Associação Brasileira de Magistrados, Promotores de Justiça e Defensores Públicos da Infância e da Juventude; Coordenadoria da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça de SP; MEDIATIVA - Instituto de Mediação Transformativa e NEVIS - Núcleo Violências: sujeito e política do Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia Social da PUC-SP

O projeto pretende realizar uma leitura crítica da conceituação de responsabilidade e responsabilização nas suas interfaces com o Sistema de Justiça Juvenil e com a Justiça Restaurativa. Serão identificadas, na literatura, as várias formas pelas quais a justiça juvenil, a psicanálise e os aportes de Michel Foucault abordam o tema bem como os conceitos que os autores articulam em relação ou adjacência à responsabilidade (por exemplo: ato, ética, dever, moral, dívida, norma, lei, castigo, punição, restauração, dano etc). Outro aspecto da pesquisa será identificar e discutir as concepções de responsabilidade e responsabilização na perspectiva de participantes de processos restaurativos (adolescente, família, comunidade, vítima, coordenadores do processo restaurativo e educadores), mais especificamente processos restaurativos junto ao adolescente autor de ato infracional.

Na articulação entre os processos de subjetivação e as práticas jurídicas, o adolescente em conflito com a lei ocupa um lugar paradigmático, sendo alvo preferencial dos processos de judicialização ou patologização que configuram diferentes modos de realizar a gestão dos riscos que a juventude pobre coloca ao campo social. A justiça restaurativa propõe-se como um modelo alternativo de justiça, sobretudo ao retributivo, como forma de se alcançar um acertamento entre agressor e vítima, superador da violência que marca o conflito, aberto à consideração das responsabilidades e necessidades de cada parte envolvida, criando espaços protegidos para a auto-expressão e o protagonismo de cada um dos envolvidos e interessados. O presente projeto de pesquisa, pretende contribuir na análise da implantação dessas práticas nos sistemas de justiça e de socioeducação juvenil