Marina Greghi Sticca.

Atuação junto da equipe técnica do Programa de Reabilitação Profissional (RENOVA) da USP. O RENOVA - Programa de Aperfeiçoamento e Renovação Funcional - é um programa institucional criado para promover condições mais adequadas de trabalho a funcionários com restrições médicas, incentivando a valorização de suas potencialidades. O RENOVA foi concebido como um fluxo sistematizado de ações com o objetivo de possibilitar a servidores do nível básico solicitar realocação de função devido a problemas de saúde. Em 2019 auxiliei na etapa de divulgação do programa, realizando palestras em todos os campi (São Paulo, Piracicaba, Ribeirão Preto, São Carlos) para discutir sobre reabilitação profissional com gestores. Desde 2019 tenho atuado com alunos estagiários de Psicologia oferecendo suporte para a equipe técnica responsável pelo programa, ao realizar análises ergonômicas de postos de trabalho, entrevistas com servidores que participam do programa no campus de Ribeirão Preto, elaboração de laudos, entre outras atividades.

Analisar o processo de adaptação dos funcionários realocados e dos funcionários que permaneceram no Restaurante Universitário da Universidade de São Paulo (USP), no campus de Ribeirão Preto, após o processo de terceirização.

O objetivo do projeto foi realizar um diagnóstico organizacional dos processos e atividades de trabalho realizadas pelos funcionários do Restaurante Universitário da Universidade de São Paulo (USP), no campus de Ribeirão Preto, visando propor um plano de ação de melhorias.

O bolsista participará do projeto a ser desenvolvido pelas docentes da área de Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) do Departamento de Psicologia, Profa. Dra. Thaís Zerbini e Profa. Dra. Marina Fonseca Greghi, por estagiários da área de Psicologia Organizacional e do Trabalho (LAbPOT), e por membros da Empresa Júnior Irhis de Psicologia. O projeto consiste na organização e estruturação das experiências práticas realizadas por estagiários e projetos desenvolvidos pela Empresa Júnior de psicologia na área de psicologia organizacional e do trabalho em um livro com relato de tais experiências. Tal livro traria contribuições para a formação de psicólogos, por meio da transmissão de conhecimentos relacionados à área de psicologia e trabalho, além de aprofundar a fundamentação/orientação teórica e metodológica das atividades desenvolvidas na área. Tal iniciativa visa fornecer a alunos de cursos de graduação em Psicologia do Brasil acesso a um espaço que irá promover, por meio das descrições das experiências relatadas por estagiários de Psicologia, uma articulação entre a formação do psicólogo na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho, a pesquisa na área e a extensão de serviços à comunidade, indo de encontro às Diretrizes Curriculares Nacionais vigentes, sobre o desenvolvimento de competências específicas previstas para exercer a profissão de Psicólogo. No Brasil verifica-se que a literatura teórica e aplicada na área de POT ainda é escassa. Desta forma, a sugestão da organização de um livro faz-se importante para avanço teórico e de conhecimento aplicado na área.

A saúde mental e bem-estar de pesquisadores é fundamental para o desenvolvimento da ciência em sua diversidade. Após a pandemia do COVID-19, professores e pesquisadores tiveram que modificar suas rotinas de trabalho e as mulheres em suas interseccionalidades foram notavelmente impactadas, exacerbando as desigualdades de gênero já existentes. Elas enfrentam o estereótipo de inadequadas para a carreira científica, assim como uma cultura acadêmica de desigualdades estruturais, comprometendo sua saúde mental. A auto-responsabilização da saúde mental reforça a noção de que precisamos consertar as mulheres em vez de consertar os sistemas adoecedores. O objetivo deste projeto é investigar e intervir na saúde mental e bem-estar de mulheres professoras e pesquisadoras universitárias nos níveis micro, meso e macro, buscando comparar a realidade do Brasil com Canadá, Austrália e Reino Unido. A pesquisa terá três etapas: (1) mapeamento da literatura e das políticas e ações organizacionais já existentes em diferentes universidades, voltadas para o bem-estar e saúde mental de mulheres, comparando Brasil, Austrália, Canadá e Reino Unido; (2) pesquisas quantitativas e qualitativas para averiguar quais variáveis influenciam o bem-estar e a saúdemental das mulheres no contexto acadêmico em diferentes culturas e instituições universitárias; (3) a partir dos achados das etapas anteriores, serão desenvolvidas e testadas intervenções em professoras universitárias do estado de Minas Gerais. Espera-se, assim, gerar evidências sobre como superar as desigualdades sistêmicas que contribuem para a sobrecarga das mulheres nos contextos universitários, além de indicar estratégias que auxiliem no enfrentamento das desigualdades de gênero no Brasil e ao redor do mundo..

O objeto do projeto é constituído por dois eixos: a) Adesão e Efetividade de Operadores Aeroportuários nas práticas de acessibilidade na Aviação Civil; e, b) Participação de Trabalhadores com Deficiência na Aviação civil. No primeiro eixo serão tratadas questões relativas à difusão das práticas de acessibilidade no setor; atualizações no Manual de Acessibilidade e aperfeiçoamentos dos instrumentos/metodologias já desenvolvidas para a concessão do Selo de Acessibilidade; e, monitoramento do processo de avaliação da relevância e efetividade das práticas de acessibilidade por pessoas com deficiência, por meio da plataforma online e em processos presenciais nas unidades aeroportuárias brasileiras. No segundo eixo, será estabelecido uma nova agenda de pesquisa e desenvolvimento visando identificar fatores relacionados a inclusão de pessoas com deficiência no setor da aviação civil (operadores aéreos, aeroportuários, empresas de serviços auxiliares e cessionárias), bem como, estabelecer uma matriz de competências e de necessidades relacionadas a formação profissional que possa estimular a inclusão de pessoas com deficiência em postos de trabalho no setor.

Os fatores de risco psicossociais e o estresse ocupacional são apontados como os principais preditores de problemas relacionados à saúde e segurança no trabalho, em conjunto com a violência, o bullying e o assédio no ambiente de trabalho. Os gestores são profissionais que, com frequência, são submetidos a intensas cargas de pressão no trabalho e, de estresse, o que pode afetar sua saúde e bem-estar. Considerando a relevância do tema para a saúde dos trabalhadores, este estudo tem o objetivo de identificar os fatores de riscos psicossociais desencadeantes de estresse que os gestores brasileiros enfrentam e elaborar uma ação educacional voltada para prevenção de riscos psicossociais e promoção de saúde mental de gestores de diferentes contextos

O projeto foi aprovado no Edital PRG 01/2020-2021 CAEG- CONSÓRCIOS ACADÊMICOS PARA A EXCELÊNCIA DO ENSINO DE GRADUAÇÃO. O aluno ingressante de uma Instituição de Ensino Superior (IES) enfrenta inúmeros desafios, dentre eles: a necessidade de exercer práticas de estudo autônomas; motivar-se para aprender; e buscar suporte psicossocial para se adaptar ao contexto. Diante dessas demandas, este projeto pretende se integrar às ações do ?Escritório de Tutoria Acadêmica e Mentoria-Ement? da Pró Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo visando: 1) Oferecer formação aos docentes de diferentes cursos/unidades para que estes possam propor ações de acolhimento integradas às estruturas curriculares de seus respectivos cursos, dando continuidade ao projeto iniciado em 2016 pelo Curso de Psicologia da FFCLRP/USP; 2) Criar uma plataforma digital em parceria com Startups Educacionais incubadas no polo tecnológico Supera Parque da USP de Ribeirão Preto que contemple: um ambiente virtual de aprendizagem teórica a partir de vídeo aulas e atividades online aos docentes e discentes; um ambiente virtual com jogos educacionais para a fixação do conteúdo abordado; e um ambiente relacionado ao programa de mentoria, sendo denominado e-mentoring para apoio e acolhimento aos alunos da graduação); 3) Criar condições para que cada unidade ou curso possa monitorar e avaliar o desenvolvimento dos alunos em relação aos programas de acolhimento e dos ambientes digitais citados acima, por meio da mesma plataforma virtual. Espera-se, portanto, viabilizar o aprimoramento das ações dos Programas de acolhimento e e-mentoring, oferecendo condições que possibilitem aos docentes formação para que possam planejar, implementar, acompanhar e avaliar ações de acolhimento, da plataforma digital em seus cursos e em ações voltadas à pesquisa científica; e aos alunos de graduação, receber suporte no ingresso a universidade, bem como desenvolver competências socioemocionais essenciais para que possam fazer escolhas críticas ao longo do curso, agir com autonomia, promover a autorregulação da aprendizagem e desenvolver autoeficácia.

O projeto intitulado Melhoria de Acessibilidade da Aviação Civil visa auxiliar a Secretaria Nacional de Aviação Civil do Ministério dos Transportes, Portos e Aviação Civil (SAC/MTPA) na compreensão das principais barreiras à participação dos passageiros com deficiência nos aeroportos brasileiros; na elaboração de um Manual com critérios, diretrizes e melhores práticas para acessibilidade no contexto da aviação civil nacional e internacional e; no desenvolvimento de material para apoiar a capacitação de operadores aeroportuários e a avaliação da acessibilidade nos aeroportos e voos para verificar a adesão e implantação das práticas estabelecidas no referido Manual.

O projeto tem como objetivo desenvolver competências para a formação de psicólogos, a partir da proposição de metodologias ativas e condições de ensino que venham a estimular entre os alunos e docentes práticas de aprendizagem colaborativa, em disciplinas do Curso de Psicologia da FFCLRP-USP de Ribeirão Preto.

A internacionalização dos mercados, o aumento da competitividade, e o avanço tecnológico tem acarretado mudanças no mundo do trabalho, como novos desenhos organizacionais, flexibilização nos processos de produção e nas relações de trabalho. Para compreender tais relações faz-se necessário analisar as transformações ocorridas nas últimas décadas nas relações de trabalho e contextos organizacionais. O presente estudo tem como objetivo principal apresentar informações sistematizadas a respeito das práticas de flexibilização adotadas por empresas do setor de serviços da cidade de Ribeirão Preto-São Paulo e região, que apresenta uma concentração de empregos formais neste setor. 
Desta forma, pretende-se estudar como as mudanças nos processos de trabalho e no contexto organizacional, tais como, trabalho em tempo parcial, trabalho temporário, e a terceirização, tem afetado o individuo que trabalha, sua saúde e bem-estar, e as organizações, particularmente as do setor terciário. Desta forma, busca-se produzir conhecimentos e instrumentos para atuação em gestão de pessoas, com base na melhoria das condições de trabalho.

O projeto tem como foco de estudo os usuários idosos do transporte aéreo. O projeto será realizado em duas etapas: realização de revisão bibliográfica sobre idosos, e levantamento de dados em entidades brasileiras e sul americanas em relação a aspectos de viagens aéreas da população de idosos, com foco na experiência de voo e no trabalho de comissários idosos. As entidades sugeridas para pesquisa são: Agência Nacional de Aviação Civil, Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia, Associação de Comissários, Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroportuária (INFRAERO).

Coletar informações chave acerca do comportamento dos passageiros da aviação civil, suas preferências e preocupações relativas às viagens aéreas. Identificar questões chave relacionadas com os constrangimentos em vôo decorrentes dos aspectos dimensionais das aeronaves.

Participação como pesquisadora do pacote de Ergonomia/UFSCar no Projeto Conforto de Cabine: Desenvolvimento e Análise Integrada de Critérios de Conforto. RESPONSÁVEL: JURANDIR ITIZO YANAGIHARA (Escola Politécnica USP). PROCESSO FAPESP Nº :06/52570-1.

Análise do trabalho em turnos e impactos sobre a qualidade de vida de vigilantes e porteiros.

Implantação de um Centro para atendimento de cuidadores de idosos. Atividade de treinamento de equipe.