Rejane Vecchia da Rocha e Silva.

?Diálogos e resistências: a África no Brasil e o Brasil na África?: o curso oferecido pelos docentes do Núcleo de Apoio à Pesquisa Brasil ? África: novos horizontes, visa o ensino de temas relacionados às realidades africanas e afro-brasileiras de forma a incentivar professores dos ciclos básico e médio de escolas das redes municipais e estaduais a aprofundar seus conhecimentos em relação à Lei 10.639/03. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Com duração de 96 horas, o curso era dirigido a professores de Português atuantes na rede oficial pública de ensino básico [pré-escola, fundamental e médio, educação de jovens e adultos (EJA) e licenciaturas, com vistas à aplicação da Lei 11.645/08. O curso era composto por módulos: Introdução aos estudos comparados de literaturas de língua portuguesa, Literaturas africanas de língua portuguesa, Relações literárias entre Brasil, Portugal e África, Literatura e cultura afro-brasileira, Diversidade cultural: literaturas de língua portuguesa e educação, Literatura infantil e juvenil de língua portuguesa, Literaturas de língua portuguesa, cinema e outras mídias.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

O interesse pelo projeto se organiza e se amplia a partir da produção literária de países africanos (vale dizer, em suas respectivas línguas oficiais) em que se verifica a ascensão e afirmação de uma significativa escrita sob o ponto de vista endógeno em meio à consolidação do contemporâneo sistema econômico capitalista. As condições históricas em que se viram inscritas tais sociedades e suas respectivas produções literárias acabam por incidir inevitavelmente em tais produções mantendo aproximadas as imbricações entre literatura e história, literatura e sociedade. O projeto procura abarcar escritoras e escritores que ao longo desses períodos tornaram (e tornam) a literatura em mais um espaço de debate e de transformação social. Este projeto vincula-se ao Núcleo de Apoio à Pesquisa (NAP) Brasil-África: novos horizontes e ao PPG Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades.

A presente investigação pretende continuar produzindo, a partir da análise de temas centrais de textos ficcionais e poéticos de escritoras de língua oficial portuguesa, uma reflexão sobre a representação de perspectivas históricas, ideológicas, políticas e culturais. Também pretende investigar como a representação de relações de trabalho, de estruturas sociais e de Estado estão vinculadas às formas de expressão dos diversos países: Brasil, Portugal e países africanos de língua oficial portuguesa, nos quais, sem dúvida, se encontra uma expressiva produção literária feminina. Para tanto, o objetivo central será o de expandir o conhecimento acerca dessas produções de escritoras de língua oficial portuguesa, a partir de um aporte teórico e metodológico que aproxime sistematicamente os campos da literatura e das ciências sociais e humanas, incidindo em perspectiva interdisciplinar. As pesquisas podem ser comparativas ou autorais.

A presente investigação pretende produzir, a partir da análise de temas centrais de textos ficcionais e poéticos de escritoras de língua oficial portuguesa, uma reflexão sobre a representação de perspectivas históricas, ideológicas, eróticas e culturais. Também pretende investigar como a representação de relações de trabalho, de estruturas sociais e de Estado estão vinculadas às formas de expressão dos diversos países: Brasil, Portugal e países africanos de língua oficial portuguesa, nos quais, sem dúvida, se encontra uma expressiva produção literária feminina. Para tanto, o objetivo central será o de expandir o conhecimento acerca dessas produções de escritoras de língua oficial portuguesa, a partir de um aporte teórico e metodológico que aproxime sistematicamente os campos da literatura e das ciências sociais e humanas, incidindo em perspectiva interdisciplinar. As pesquisas podem ser comparativas ou autorais. No conjunto de autoras destacamos: Adília Lopes, Ana Luísa Amaral, Ana Paula Tavares, Conceição Evaristo, Lilia Momplé, Lúcia Miguel Pereira, Luiza Neto Jorge, Maria Gabriela Llansol, Maria Isabel Barreno, Maria Lamas, Maria Teresa Horta, Maria Velho da Costa, Mel Matsinhe, Paulina Chiziane, Sophia de Mello Breyner Andresen, Virgília Ferrão, por exemplo.

O presente projeto volta-se para a investigação das publicações de jovens escritores filiados a AEMO e que entre Junho de 1984 e Dezembro de 1986 despontaram por intermédio da Revista Literária Charrua e que se propuseram, naquela altura, divulgar uma escrita que em forma de poemas ou prosa, principalmente, se voltasse essencialmente para as questões fundamentais que atravessavam a organização social, cultural, política e econômica de Moçambique. Interessa-nos, também, observar em que medida essas publicações foram dinamizadoras ou não para a afirmação de escritores que estiveram mais à margem das editoras brasileiras e que mais recentemente começam a integrar o núcleo de escritores a serem publicados por aqui como é o caso, por exemplo, de Ungulani Ba Ka Khosa. Portanto, é importante observar, a partir do Brasil, o comportamento do mercado editorial e verificar o que torna um escritor integrado ou não a um sistema literário como é o brasileiro.

O interesse pelo projeto se organiza a partir da produção literária de países africanos (vale dizer, em suas respectivas línguas oficiais) em que se verifica a ascensão e afirmação de uma significativa escrita sob o ponto de vista endógeno em meio, inicialmente, aos colonialismos no continente e, posteriormente, à consolidação do contemporâneo sistema econômico capitalista. As condições históricas em que se viram inscritas tais sociedades e suas respectivas produções literárias acabam por incidir inevitavelmente em tais produções mantendo aproximadas as imbricações entre literatura e história, literatura e sociedade. O projeto procura abarcar escritoras e escritores que ao longo desses períodos tornaram (e tornam) a literatura em mais um espaço de debate e de transformação social. Este projeto vincula-se ao Núcleo de Apoio à Pesquisa (NAP) Brasil-África: novos horizontes

A partir das relações entre os campos da Literatura, da História e das Ciências Sociais, o projeto pretende analisar quais as representações que as Literaturas Africanas vêm construindo acerca do trabalho entendido como fundamento ontológico do ser social. Seguindo as premissas marxianas, procurar-se-á analisar por intermédio das produções literárias de países africanos, a transformação do trabalho como conjunto das relações humanas e condição necessária do intercâmbio material entre o ser social, a natureza e a sociedade, para ser reduzido à reprodução de riquezas, bens de consumo e de mercadorias. No contexto histórico desses países, verificar a sua reestruturação a partir da divisão social do trabalho por interferência do colonialismo, em que o ser social é desapropriado de sua condição ontológica para ser explorado como produtor de valor-de-uso e de valor-de-troca. O trabalho, assim, revela-se como processo de ?coisificação? da potencialidade humana, definindo-se a alienação. Esta, segundo Marx, entendida a partir do ?nascimento da propriedade privada e da divisão social do trabalho, quando o trabalho se converte em meio de exploração e seu produto em objeto alheio.?

A pesquisa pretende desenvolver junto ao Núcleo de Pesquisa Brasil-África: novos horizontes, uma leitura crítica de obras de ficção de autores africanos não exclusivamente de língua portuguesa e que narram, documentam e recriam essencialmente experiências das diferentes realidades de países do continente africano. Portanto, a pesquisa inscreve-se no campo da crítica histórico-cultural interessada na avaliação da produção cultural na diversidade sócio-histórica peculiar, analisando, sob a perspectiva comparativista, suas interrelações. Encara-se, dessa forma, um largo campo de investigação, mediante a aproximação comparativa dos textos ficcionais e suas respectivas contextualizações históricas, e que pressupõe ainda o recurso a diferentes áreas disciplinares das Ciências Humanas e Sociais.

Pesquisa sobre a formação das literaturas africanas de língua portuguesa com ênfase na produção literária moçambicana e sua respectiva e específica confluência com o contexto social e histórico dentro do qual está inscrita sobretudo nos séculos XX e XXI. Fase II: Moçambique

Pesquisa sobre a formação das literaturas africanas de língua portuguesa com ênfase na produção literária angolana e sua respectiva e específica confluência com o contexto social e histórico dentro do qual está inscrita sobretudo nos séculos XX e XXI. Fase I: Angola

Com vistas à construção de uma leitura crítica por meio de textos ficcionais que configuram e documentam essencialmente a experiência de realidades político-histórico-sociais e culturais do Brasil, Angola, Moçambique e Portugal, o projeto pretende selecionar, abordar e analisar obras teóricas significativas, tendo-se em vista sua aplicação no campo da análise literária e suas interlocuções com o campo da história, pela relevância das confluências e divergências de seus discursos, que envolvem as discussões propostas neste estudo.
Analisar as obras literárias dos países de língua portuguesa definidas como o "corpus" desta pesquisa e as conformações política, social, literária e histórica dos países em questão. Fazer incidir nas análises feitas a perspectiva utópica calcada em leituras de alguns textos teóricos sobre o assunto.