Maria Luisa Trindade Bestetti.

Após o término da oficina de criação e produção de vídeo, esta nova oficina oferece novo recurso para desenvolvimento de vídeo utilizando a técnica do stop motion para realizar um roteiro sobre conforto e segurança do idoso em casa. Foi produzido o vídeo publicado veiculado em https://www.youtube.com/watch?v=e5LxN0GnVHA

Oficina oferecida aos idosos matriculados na UNATI oferecendo princípios básicos de criação e produção de vídeo, culminando em um projeto colaborativo registrado em vídeo.

Uso de metodologias colaborativas, fundamentadas no Design Thinking, disseminadas nas cinco Fábricas de Cultura da Zona Leste de São Paulo, parte do projeto desenvolvido pela Secretaria Estadual de Cultura e administradas pelo Catavento Cultural e Educacional, organização social de cultura responsável pelas unidades Vila Curuçá, Sapopemba, Itaim Paulista, Parque Belém e Cidade Tiradentes. Destacam-se o impacto social, tanto pela contribuição à inclusão de grupos sociais quanto ao desenvolvimento de meios e processos de produção, inovação e transferência de conhecimento e à ampliação de oportunidades educacionais, facilitando o acesso ao processo de formação e de qualificação. Também a relação multilateral com os outros setores da sociedade, pela interação do conhecimento e experiência acumulados na academia com o saber popular e pela articulação com organizações de outros setores da sociedade, com vistas ao desenvolvimento de sistemas de parcerias interinstitucionais.

Idealizado pela OPA, o projeto Mulheres 50+ em Rede pretende capacitar trinta mulheres com mais de 50 anos que já abriram um pequeno negócio em assuntos ligados a empreendedorismo e tecnologia.

Workshop oferecido no âmbito do Curso de Inverno promovido pela Comissão de Cultura e Extensão da EACH no período de 22 a 26 de julho de 2013, com 54 alunos matriculados e 48 aprovados. Proposta de integração entre universidade, governo e comunidade, com vistas à busca de soluções para demandas da sociedade.

Curso de extensão oferecido na Universidade Aberta da Terceira Idade aos alunos com mais de 60 anos e que visa ao desenvolvimento do potencial criativo e empreendedor desses alunos.

A EACH USP utiliza a interdisciplinaridade como característica fundamental para novas demandas do mundo do trabalho. Próxima às comunidades de baixa renda da Zona Leste, oferece projetos de extensão que possibilitem melhor qualidade de vida dessas pessoas. O d-USPLeste foi proposto a partir da difusão da metodologia Design Thinking, trazida pelo professor Reinhold Steinbeck, da Stanford University. O curso possibilitou a formação de grupos com estudantes e professores de diversos cursos, além de membros externos ligados às demandas da região. Seu objetivo foi disseminar uma metodologia de inovação e de transformação de idéias em novos projetos, visando à criação de protótipos que atendam demandas da comunidade. Por esta metodologia é primordial a interdisciplinaridade, assim como a aproximação dos membros dos grupos com os sujeitos demandantes dos desafios, com soluções centradas no ser humano e suas necessidades essenciais. A empatia permite a imersão nos desafios apontados pelo problema demandado e cria laços entre todos os atores sociais envolvidos no processo. O espaço físico é coadjuvante fundamental para o pensamento criativo e capaz de mudar comportamentos, estreitar relacionamentos e criar laços importantes para o aperfeiçoamento das idéias. O d-USPLeste é pioneiro na América Latina e será compatível com a reunião entre agentes de diferentes expertises, inclusive os demandantes dos projetos. Vale ressaltar a grande oportunidade de aproveitamento do potencial criativo dos alunos da Escola de Artes, Ciências e Humanidades, especialmente em grupos interdisciplinares, de modo a produzirem protótipos viáveis para se tornarem negócios na incubadora social, criando emprego e renda para a comunidade da Zona Leste e atendendo aos princípios estabelecidos no projeto pedagógico desta escola, principal diferencial que determinou sua fundação.

A deficiência intelectual (DI), no Brasil, ainda carece de um olhar voltado à oferta de condições para que essas pessoas desenvolvam maior independência, de acordo com sua autonomia. O reconhecimento dos seus direitos e da possibilidade de serem efetivamente incluídas quando são oferecidos serviços para suporte das suas necessidades. As organizações que atendem essa população têm sido desafiadas a desenvolver estudos sobre alternativas de moradia para atender as demandas de pessoas com deficiência intelectual e seus familiares. Preservar os vínculos previamente construídos e possibilitar a criação de novos é um modo de tornar possível aos candidatos a estas vagas de moradia independente viverem com autonomia e atendendo seus desejos de privacidade, apesar da sua condição como pessoa com deficiência intelectual. A partir da pesquisa anterior, onde já foram elaborados grupos focais com os familiares e cuidadores, assim como oficinas de Design Thinking com pessoas com síndrome de Down com 25 anos ou mais, percebeu-se que há resistência da família, criando muito dependência dos PcDIs. A metodologia neste projeto será a de entrevistas com familiares de PcDIs mais novos, considerando a possibilidade de adesão ao exercício de preparo dos filhos/irmãos/netos para desenvolvimento de autonomia para a vida independente. Também serão consideradas reuniões de cocriação com profissionais que atendem PcDIs, a fim de unir diferentes perspectivas que possibilitem a definição de um PPI Programa de Preparação para a Independência, passo seguinte para o processo de desenvolvimento de parâmetros de projeto para o funcionamento de moradia independente. Espera-se desenvolver expectativas realistas com famílias que possam se preparar para a mudança de domicílio dos filhos sem culpas ou angústias, assim como engajar profissionais nesse processo.

Estabelecer parâmetros de moradia independente e digna que possam atender a expectativa de pessoas com síndrome de Down e seus familiares, cada vez mais longevas e em diferentes contextos socioeconômicos. Será importante para as decisões de empresas públicas e privadas no apoio a esses cidadãos e seus familiares, assim como para a formação profissional dos estudantes de Gerontologia que pretendam atuar nesse contexto.

Pessoas com deficiência intelectual (DI) têm conquistado maior visibilidade na sociedade, a partir do reconhecimento dos seus direitos e da possibilidade de serem efetivamente incluídas quando são oferecidos serviços para suporte das suas necessidades. O Instituto Jô Clemente IJC, organização que nasceu a partir da APAE de São Paulo, tem sido desafiado a desenvolver estudos sobre alternativas de moradia para atender as demandas de pessoas com deficiência intelectual e seus familiares, em especial aquelas com síndrome de Down. Preservar os vínculos previamente construídos e possibilitar a criação de novos é um modo de tornar possível aos candidatos a estas vagas de moradia independente viverem com autonomia e atendendo seus desejos de privacidade, apesar da sua condição como pessoa com deficiência intelectual. A metodologia utilizada será a coleta de dados bibliográficos e censitários, a troca de experiências com outras organizações do Brasil e de outros países, a observação a partir do laboratório de simulação das Atividades da Vida Diária AVDs e de tecnologia aplicada para facilitação do cuidado, além de entrevistas e formação de grupos focais. Estabelecer parâmetros através das dinâmicas de cocriação para prototipação de soluções, com resultados que possam atender a expectativa de pessoas com síndrome de Down cada vez mais longevos e em diferentes contextos socioeconômicos, será importante para as decisões de empresas públicas e privadas no apoio a esses cidadãos e seus familiares, entendendo que a vida independente é possível, desde que supervisionada para manutenção da segurança e da saúde.

O Brasil apresenta uma demanda crescente por moradias institucionais para idosos adequadas às dinâmicas mudanças da sociedade. Sendo fenômeno recente nessa realidade, o aperfeiçoamento depende de propostas inovadoras. A experiência de Portugal, país que mantem uma cultura semelhante à brasileira e absorve iniciativas de vanguarda de outros países europeus, pode oferecer resultados significativos para o desenvolvimento de novos modelos para residenciais coletivos, transformando positivamente essa realidade. Esta proposta de pesquisa visa ao desenvolvimento de parâmetros de projetos para moradias assistidas destinadas a idosos no Brasil. Tem como objetivo principal a inovação e a criação de um novo conceito de empreendimento, já que vemos a abertura de novos, mas ainda sem mudanças significativas em relação ao que conhecemos como Instituição de Longa Permanência para Idosos. Também pretende comprovar que o processo de projeto, do qual faz parte a concepção arquitetônica do lugar, depende da correta percepção das necessidades e desejos dos idosos moradores neste contexto social. Conhecer em profundidade as experiências portuguesas servirá como reflexão e sugestão para propor soluções compatíveis com as necessidades de empreendedores, moradores, familiares e colaboradores, a partir de modelos desejáveis, viáveis e sustentáveis.

Pesquisa sobre condições de caminhabilidade na cidade por pessoas idosas, considerando percepções, riscos de queda e manutenção do equilíbrio na mobilidade reduzida.

Desenvolver soluções inovadoras em equipes colaborativas tem demonstrado a possibilidade de transformar demandas em boas ideias. Além disso, pode aperfeiçoar processos ou produtos para adequá-los a novas necessidades, aumentando sua efetividade. Na pesquisa ?Características ambientais em moradias coletivas para idosos: estudo das condições em casas de acolhida em São Paulo-SP?, estão sendo levantadas percepções dos moradores idosos em três centros de acolhida: Morada Nova Luz, Morada São João e Boracéia. Com os resultados encontrados, será possível definir demandas a serem discutidas em busca do aperfeiçoamento dessa política pública, contando com a formação de equipes compostas por estudantes universitários, gestores públicos, moradores e outros cidadãos impactados pelo seu funcionamento. A abordagem Design Thinking permite que haja participação ativa em discussões que busquem soluções inovadoras para problemas complexos e, portanto, pode definir uma metodologia que auxilie na revisão e/ou formulação de processos que atendem ao cidadão.

O contingente de idosos é crescente em função do aumento da longevidade e da queda da natalidade. A longevidade decorre do desenvolvimento tecnológico na área médica e pela adoção de hábitos de vida mais saudáveis. A taxa de natalidade menor decorre das mudanças significativas na estrutura familiar, o que provoca mudanças no programa das moradias, especialmente naquelas oferecidas pelo poder público a idosos com pouco ou nenhum suporte social. Destaca-se a necessária manutenção da familiaridade do lugar com espaços qualificados que proporcionam equilíbrio e segurança, a partir da harmonização dos diversos componentes que possibilitam seu uso e produzem uma ambiência positiva. As entrevistas com os idosos permitem a participação da base em direção ao topo, fazendo com que esses indivíduos analisem e expressem sua situação para o desenvolvimento de políticas públicas que visam a um meio urbano acessível e inclusivo, promotor do envelhecimento ativo. Um estudo sobre as características ambientais em moradias coletivas para idosos a partir das condições em casas de acolhida existentes em São Paulo pode resultar em dados úteis a respeito de boas práticas nas iniciativas em soluções habitacionais dos governos municipais, capazes de desenhar cenários representativos. A pesquisa pretende buscar as percepções de idosos que utilizam os serviços resultantes dessas iniciativas na cidade, a partir de entrevistas e da observação de rotinas.

Desenvolvimento de kit didático pedagógico para desenvolvimento de atividades de ensino sobre envelhecimento e velhice para crianças das duas primeiras séries do ensino fundamental. Composição: um livro do aluno, um livro do professor e um DVD com mensagens complementares, feito com teatro de bonecos e idosos do grupo de teatro da UNATI EACH.

Projeto H no âmbito do Núcleo de Pesquisa Novas Arquiteturas Pedagógicas, com o objetivo de aprimorar os princípios do Design Thinking para desenvolvimento de negócios sociais.

Estuda demandas relativas a processos determinantes de melhor qualidade de vida e gestão do envelhecimento através de proposições sobre o ambiente construído como locus de integração social, desenvolvimento das relações em todos os níveis e produção de subjetividades pela facilitação dos processos através da ambiência estimulante, assim como pela inclusão social através da acessibilidade, meio que possibilita segurança e conforto de todos.

Busca de resultados sobre a aplicação dos princípios do Design Thinking no envelhecimento.

Com base no Guia Global Cidade Amiga do Idoso, desenvolvido pela OMS e com estratégia em implantação no Brasil.

Desenvolvimento de um sistema de monitoramento das atividades de idosos, adaptável dinamicamente a contextos distintos e à evolução individual dos idosos, constituindo sistemas completos para o design e a construção de ambientes atenciosos, capazes de monitorar e interpretar ações, intenções e o estado geral de seus habitantes e ajustar condições de conforto e segurança.