Helder Garmes.

O curso sobre mitos e temas recorrentes nas literaturas de língua portuguesa pretende oferecer aos alunos de graduação em Letras e a professores da área de literatura do ensino básico uma perspectiva diferente dos estudos literários e de seu ensino. Fugindo do esquema cronológico, com sua artificial divisão em escolas estéticas (que muitas vezes confunde o alunato por não contemplar adequadamente as muitas obras divergentes dentro de um mesmo período histórico), o presente curso propõe mapear alguns dos principais tópicos que vêm servindo de matéria-prima para as composições literárias no Brasil, Portugal e países africanos de língua portuguesa desde o surgimento deste idioma na Península Ibérica.
Os mitos, com sua incomensurável carga de simbolismos e significados que atravessam tempo e espaço, e configuram o imaginário e a compreensão social das comunidades por eles atingidas, tem sido desde sempre a argamassa da criação literária. A literatura portuguesa, em especial, tem se mostrado pródiga na utilização de mitos que brotam de sua cultura ou são incorporados pelo contato com outras nações ? como é o caso do sebastianismo ou do pacto fáustico ?, sendo ela mesma capaz de criar seus próprios mitos, como é exemplo o saudosismo. É fácil perceber como esses temas acabaram repercutindo no espaço literário brasileiro e até hoje continuam sendo produtivos em nossa prosa e poesia. O mesmo ocorrendo nas literaturas africanas de língua portuguesa. Entretanto, o curso também contemplará novas matrizes míticas, originadas no Brasil e nos países africanos aqui estudados.
A estratégia aqui proposta já foi empregada anteriormente por dois dos coordenadores do curso, os professores Hélder Garmes e José Carlos Siqueira, na produção do livro Cultura e memória na literatura portuguesa (Curitiba: IESDE Brasil, 2009), destinado à graduação em Letras, com resultados bastante palpáveis no sentido de integrar obras de várias épocas, estilos e escolas literárias a partir de um mesmo eixo temático. Este livro, no entanto, ocupou-se apenas da literatura lusa. Propõe-se agora ampliar o escopo dessa abordagem no presente curso, procurando abarcar as várias literaturas que usam o português como base linguística.

O projeto do curso de difusão ?Timor Leste: literatura, política e sociedade?, sob coordenação do professor Hélder Garmes e colaboração dos doutores Damares Barbosa e Edson Luiz de Oliveira, desenvolvido no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, oferece conhecimento especializado, de pouca circulação entre os estudiosos das literaturas e culturas de língua portuguesa. O curso apresenta ao público obras de escritores e intelectuais timorenses a partir da elaboração de um panorama histórico-cultural e político daquele país, que envolve a produção literária, a história e vida social timorense, distribuído em dez encontros semanais, com carga horária total de 40 horas. Além dos professores que o idealizaram e de seus convidados, todos da área de Letras, o curso conta também com professores colaboradores de outras áreas, na busca de trazer uma perspectiva multidisciplinar aos freqüentadores.

Em continuidade a projetos anteriores acerca da obra de Eça de Queirós, o presente projeto focaliza as obras finisseculares do escritor, em especial "A correspondência de Fradique Mendes", "A Cidade e as serras", a "A ilustre casa de Ramires", sem perder de vista a relação intrínseca que estabelecem com as obras anteriores do escritor. Busca-se atualizar a leitura crítica da obra queirosiana a partir de abordagens que se valem dos estudos de gênero, dos estudos decoloniais, dos estudos voltados para a literatura mundializada, dentre outros. O presente projeto está vinculado ao Grupo Eça, registrado no Diretório de Grupos do CNPq.

No intuito de apresentar novas abordagens críticas da obra de Eça de Queirós, o presente projeto se abre para tomar os textos do escritor a partir de diversas perspectivas críticas contemporâneas, como os estudos de gênero, a teoria decolonial, sua relação com a mundialização da literatura, trabalhos que envolvam métodos com distant reading, dentre outras, na busca de revitalizar ao máximo a crítica em torno da obra queirosiana. O presente projeto está vinculado ao Grupo Eça, registrado no Diretório de Grupos do CNPq.

O presente projeto promove o estudo da circulação literária no espaço de língua portuguesa, focalizando, especialmente, as relações desse espaço a partir da ex-colônia portuguesa de Goa, mas não só, e atentando para o papel que cumpriu a Literatura Portuguesa nessa dinâmica, tanto no período colonial, quando no período pós-independências. A circulação da literatura é tomada aqui em sentido amplo, mas se privilegia a produção literária e cultural veiculada pela imprensa periódica, quer por intermédio de revistas especialistas, quer por seções ou cadernos literários no interior da chamada "grande imprensa". Neste caso, trata-se de mapear e entender o lugar e o papel que a literatura ocupou em periódicos de Goa, em especial, mas também na imprensa de outros espaços de língua portuguesa, e como a Literatura Portuguesa funcionou, ou não, como referência modelar. O movimento inverso também é objeto da pesquisa, isto é, o quanto escritores das colônias e, depois, ex-colônias tiveram lugar no palco da literatura portuguesa. O atual projeto está vinculado ao Grupos de Pesquisa Pensando Goa, registrado no Diretório de Grupos do CNPq.

O presente projeto promove o estudo da circulação literária no espaço de língua portuguesa, focalizando as relações desse espaço a partir da ex-colônia portuguesa de Goa e atentando para o papel que cumpriu a Literatura Portuguesa nessa dinâmica, tanto no período colonial, quando no período pós-independências. O projeto também privilegia a produção literária e cultural veiculada pela imprensa, meio que impulsionou sobremaneira a circulação de literatura, quer por intermédio de revistas especialistas, quer por seções ou cadernos literários no interior da chamada "grande imprensa". Trata-se, portanto, de procurar mapear e entender o lugar e o papel que a literatura ocupou em periódicos goeses, e eventualmente na imprensa de outros espaços de língua portuguesa, e até que ponto a Literatura Portuguesa funcionou como referência para o cultivo, ali, da produção escrita de caráter artístico. O movimento inverso também será objeto da pesquisa, isto é, o quanto escritores das colônias e, depois, ex-colônias tiveram lugar no palco da literatura portuguesa.

O intuito desse projeto é dar continuidade a projetos anteriores homônimos, que visavam a realizar uma leitura cronológica das obras de Eça de Queirós. Nesta terceira etapa, pretendemos trabalhar os as obras finisseculares de Eça de Queirós, a começar pela "Correspondência de Fradique Mendes", passando pela "Cidade e as serras" e chegando a "A ilustre casa de Ramires". O presente projeto está vinculado ao Grupo Eça, registrado no CNPq.

O projeto objetiva a reunião e edição, com estudo crítico, dos 5 livros de poesia publicados, e um póstumo, pelo poeta goês de língua portuguesa Francisco Xavier Paulino Dias (1874, Santa Cruz ? 1919, Cidade de Goa). Médico, farmacêutico, professor, poeta, pintor e músico, esta figura multifacetada e cosmopolita é considerada pela (escassa) crítica (Cf. Passos 2012, Jackson 2007, Braga 2012) um dos mais relevantes poetas de Goa. Pertence à geração de publicistas indo-portugueses que, interessados em aproximar a comunidade católica do imaginário da Índia clássica, fundou em 1913 a Revista da Índia, cujo manifesto celebra Marinetti. Próxima das correntes estéticas finisseculares, a sua poesia explora formas de dicção que se aproximam das Vanguardas e do Modernismo.

O intuito desse projeto é dar continuidade a projeto anterior homônimo, que visava a realizar uma leitura cronológica das obras de Eça de Queirós. Na primeira etapa, por conta da própria biobibliografia do escritor, trabalhou-se muito sua produção jornalística. Nesta fase, pretende-se abordar sobretudo o gênero romance, a partir de O crime do padre Amaro, mantendo no horizonte a perspectiva cronológica de suas publicações em outros gêneros literários.

O presente projeto dá continuidade a projeto anterior homônimo, cuja proposta era recuperar textos que um dia constituíram o que hoje podemos designar de "literatura goesa de língua portuguesa". Trata-se de um conjunto de romances, contos, poemas, crônicas, peças teatrais, entre outros gêneros, que foram sistematicamente publicados na antiga colônia portuguesa de Goa, na Índia, assim como textos oriundos de outras áreas colonizadas por portugueses. Tendo em vista que a descoberta da extensão do acervo desses textos cresceu sistematicamente em função da pesquisa feita na primeira etapa deste projeto, optou-se por manter o projeto por mais cinco anos, na busca de sistematizar melhor essa produção e, concomitantemente, elaborar sua recensão crítica. Na primeira parte do projeto, foi trabalho sobretudo os gêneros romance e poesia. Daremos continuidade ao trabalho com tais gêneros, mas pretende-se explorar também o conto, a crônica e o teatro. No âmbito deste projeto, tem lugar o Projeto Temático Pensando Goa: Uma Peculiar Biblioteca de Língua Portuguesa, financiado pela FAPESP (maio de 2014 a abril de 2018). OBS: o título do projeto da parte 1 para a parte 2 substituiu o termo Oriente por Ásia tendo em vista a inadequação do primeiro em relação ao debate teórico que se tem desenvolvido.

Pretende-se recuperar textos que um dia constituíram o que hoje podemos designar de "literatura goesa de língua portuguesa". Trata-se de um conjunto de romances, contos, poemas, crônicas, peças teatrais, entre outros gêneros, que foram sistematicamente publicados na antiga colônia portuguesa de Goa, na Índia. Desde 1961 Goa passou a constituir o Estado Indiano e deixou de ter o português como língua oficial, que passou a ser praticamente inexistiente naquela localidade. No entanto, um grande volume de textos literários goeses em língua portuguesa continuam a povoar as bibliotecas e os arquivos portugueses e goeses e precisam ser sistematizados e estudados. Além de Goa, o projeto busca refletir sobre o contexto mais amplo das literaturas de língua portuguesa no Oriente, incluindo nesse escopo a literatura de língua portuguesa produzida em Macau, Timor Leste, Japão, e mesmo aquela produzida no Brasil que apresente um vínculo com a questão colonial em escala global.

: Estudar aspectos da fortuna crítica da obra de Eça de Queirós de uma perspectiva cronológica, contemplando desde aquela que lhe era coeva até a crítica mais recente. Ao elucidar as mais difundidas e fundamentadas vertentes dessa crítica, pretende-se identificar seus pontos nevrálgicos, que fazem da obra do escritor um terreno de embate ideológico. A partir daí, busca-se refletir como e por que a obra de Eça agrega perspectivas críticas tão díspares.

O presente projeto pretende investigar os impasses criados pela implementação da literatura e da cultura portuguesas em espaços coloniais tão diversos como Brasil, Goa, Macau, Cabo Verde, Angola, Moçambique. A indagação que move a atual pesquisa é se realmente podemos falar numa única literatura e numa única cultura portuguesas, uma vez que estas, ao se relacionarem com meios tão diversos, permitem o acirramento de suas divergências internas, resultando, talvez, numa identidade lusitana bem mais múltipla do que aquela apregoada pela idéia unitária de reino ou nação.

Estudar as relações literárias entre França, Portugal e Brasil no decorrer do século XIX, discutindo as consequências da homogeneização de procedimentos literários e valores culturais entre nações. O projeto resultou em teses de mestrado, apresentações de trabalhos em eventos e artigos.

O projeto visa fazer uma revisão crítica das obras finisseculares de Eça de Queirós, tendo em foco os romances "A cidade e as serras" e "A ilustre casa de Ramires". Procura-se demonstrar que tais obras não estão em dissonância ideológica com o restante da obra do escritor.

O projeto visa fazer uma confrontação das tradições literárias que foram se constituindo no decorrer dos século XIX em algumas das diversas colônias portuguesas, no Brasil e em Portugal com a finalidade de identificar o que lhes é comum e aquilo que as particularizam.