Luiz Jorge Pedrão.

Projeto desenvolvido na Associação de Apoio ao Psicótico (AAPSI). São atendidos em média 10 pacientes por semana, perfazendo um total de 360 atendimentos no ano,

Financiado pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP. Programa Aprender com Cultura e Extensão. Resumo: Os transtornos mentais e do comportamento representam cinco das dez principais causas de morbidade em todo o mundo e o impacto desses distúrbios é evidenciado por representarem quatro das dez principais causas de incapacitação. Já é fato que no controle dos transtornos mentais as abordagens psicoeducativas associadas ao tratamento medicamentoso podem ajudar a aumentar o intervalo entre as crises, diminuir a severidade dos episódios, melhorando o ajustamento social do paciente entre uma e outra crise, ajudando-o na adesão ao tratamento. A psicoeducação permite ao portador de transtorno mental o acesso a um direito fundamental: o de ser informado sobre seu transtorno e tratamento. Constitui, ainda, um potente instrumento para auxiliar pacientes e familiares a gerenciar desespero, medos, estigma e baixa auto-estima. Tendo em vista estes aspectos, este projeto tem como objetivo implementar, em um Núcleo de Saúde Mental de Ribeirão Preto, grupos de psicoeducação para portadores de transtornos mentais e familiares, visando oferecer um processo educativo adequado a esta clientela sobre as características dos transtornos, curso, prognóstico e tratamento dos mesmos, com a finalidade de ampliar conhecimentos, favorecer a adesão ao medicamento além de estimular o compartilhamento de experiências.

Projeto desenvolvido no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) vinculado à Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto. A proposta é atender 20 pacientes por semana, mas, por ser um serviço aberto que lida com as questões das programações de atendimentos dos pacientes de acordo com os seus planos terapêuticos, atendemos em média 12 pacientes por semana, perfazendo um total de 360 atendimentos no ano.

A música como agente facilitador da interação - a proposta é atendermos 22 pacientes por semana, mas, devido à complexidade da Unidade e as condições de participação dos pacientes, atendemos em média 10 pacientes por semana, perfazendo um total de 300 atendimentos no ano. O projeto é desenvolvido no 3 andar do HCFMRP/USP.

Projeto de cooperação internacional Brasil e Espanha. Projeto apresentado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), referente ao Edital Programa CAPES/DGPU Nº 40/2014 (MODALIDADE B), que será desenvolvido pelo Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas (DEPCH), na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Universidade de São Paulo (EERP/USP), em parceria com a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EE/USP) e com o Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual de Maringá (PSE/UEM), estas em cooperação internacional com a Facultad de Psicologia y Escuela de Enfermería Fundación Jiménez Díaz, ambas, da Universidad Autónoma de Madrid UAM

Universidade Saudável: Ciência, Saúde, Cidadania e Bem-Estar.

O projeto foi concebido pelo Grupo de Pesquisa Universidade Saudável: ciência, saúde, cidadania e bem-estar. Certificado junto ao CNPq. Reúne pesquisadores doutores e doutorandos de diferentes áreas da saúde e de distintas regiões do Brasil. Surgiu a partir da necessidade das comunidades acadêmicas em buscar ambientes saudáveis para viver e trabalhar. O objetivo geral é identificar a percepção de bem-estar e a presença de alterações de saúde em distintas comunidades universitárias antes e após ações de Promoção da Saúde. Trata-se de estudo quantitativo, transversal e descritivo. A amostra será composta por trabalhadores docentes e não docentes e alunos de graduação em Enfermagem das instituições participantes, sediadas na região sudeste, sul, nordeste e central do Brasil. Serão aplicados questionários virtuais para a coleta de dados, utilizando-se de instrumentos validados. Os resultados encontrados permitirão identificar o bem-estar e as alterações de saúde dos participantes, implementar estratégias e ações de educação em saúde; consolidar ações interdisciplinares que visem a detecção precoce, o controle e a prevenção de alterações da saúde; integrar pesquisadores e diferentes grupos de pesquisa das distintas universidades; produzir e transferir conhecimento científico. Nesse sentido o projeto contribuirá para um clima organizacional seguro e favorável à satisfação das comunidades acadêmicas

Chamada Pública MCT/Cnpq 14/2012 - Universal - Processo nº 478814/2012-7. Nesse projeto a Professora Kathleen Hegadoren (Universidade de Alberta/Canadá) participará orientando o Doutorado Sanduiche da aluna Tatiana L.B. Miguel. São objetivos deste estudo: Identificar, entre pacientes atendidos em unidades básicas de saúde de um municipio paulista, a prevalência do consumo de psicofármacos e de TMC; Identificar se há correlação entre o uso de psicofármacos e variáveis demográficas, socioeconômicas, farmacoterapêuticas, histórico de saúde e presença de TMC; Avaliar a qualidade de vida em pacientes atendidos em unidades básicas de um municipio paulista e sua correlação com o uso de psicofármacos e com a presença de TMC

Desenvolver pesquisas que permitam elaborar, implementar e avaliar um programa de promoção à saúde, prevenção de doenças e redução de agravos à comunidade da EERP/USP (trabalhadores docentes e não docentes e estudantes)com a finalidade de: Construir evidências científicas que contribuam com a produção do conhecimento em saúde e inovação; Identificar e avaliar fontes estressoras e desenvolver estratégias para o controle no ambiente de trabalho; Identificar as alterações de saúde; Apontar estratégias que possam contribuir com a melhoria na qualidade de vida relacionada à saúde e bem-estar; Implantar ações que visem um clima organizacional seguro e favorável ao bem estar e satisfação da comunidade; Criar espaços para desenvolvimneto de ações de educação em saúde; Implementar e avaliar ações de educação em saúde; Acompanhar os indicadores de saúde: qualidade de vida relacionada à saúde, níveis de estresse e bem-estar

Este projeto recebeu o Prêmio "CONVIVENDO" DA ASTRAZENECA (R$15.000,00). São objetivos deste estudo: - Identificar e comparar o impacto da psicoeducação, em um grupo diretivo e em um não diretivo, para pacientes com TAB e seus familiares cuidadores, através da verificação: do conhecimento deste em relação ao transtorno e seu tratamento medicamentoso, da adesão dos pacientes à terapia medicamentosa, da sobrecarga familiar e dos índices de qualidade de vida; - Verificar como o portador de TAB e seu familiar cuidador percebem o cotidiano da manutenção do tratamento extra-hospitalar do paciente com TAB antes e após a participação no grupo de psicoeducação; - Avaliar as atividades desenvolvidas nos grupos de psicoeducação através da opinião dos participantes

Edital MCT/CNPq/CT-Saúde/MS/SCTIE nº 033/2008

Responsável pelo sub-projeto: A recreação no processo de reabilitação de portadores de transtornos mentais em um CAPS

Número do Processo 575172/2008-8 
Linha de Fomento/Chamada CTSaúde/Edital MCT/CNPq/CT-Saúde/MS/SCTIE/DECIT nº 33/2008 - Saúde Mental.
Medicamentos são parte integrante da maioria das propostas terapêuticas, especialmente na área da saúde mental, e desta forma, seu uso seguro e apropriado constitui aspecto importante para otimizar os resultados dos cuidados à saúde. Entretanto para alcançar o uso adequado dos medicamentos é necessária uma assistência farmacêutica de qualidade que reconheça os diferentes fatores que interferem no padrão de utilização dos mesmos. A Assistência Farmacêutica é uma atividade multidisciplinar e, assim como o farmacêutico, a enfermagem ocupa papel de destaque em uma etapa particular do seu ciclo, que consiste na orientação do paciente para o uso seguro e racional do medicamento, visando entre outros aspectos, a adesão ao mesmo. No contexto da segurança do paciente psiquiátrico no consumo de medicamentos, merecem destaque aqueles pacientes com transtornos mentais graves, como a Esquizofrenia e Transtorno Afetivo Bipolar (TAB). Para estes pacientes o uso contínuo de psicofármacos (em associação com outras modalidades terapêuticas) consiste em uma realidade necessária para a estabilização da sintomatologia do transtorno e, consequentemente, para que possam conviver em sociedade, conforme proposta da Reforma Psiquiátrica. Para trazer à tona os diferentes aspectos que envolvem a segurança dos pacientes com transtorno mental, em particular aqueles com diagnóstico de TAB e Esquizofrenia, no que se refere aos medicamentos, visando à aquisição de subsídios para uma assistência farmacêutica de qualidade na saúde mental, foram propostos três subprojetos, que têm como objetivos gerais: contribuir para o fortalecimento do conhecimento científico sobre a temática, para a formação de recursos humanos na área da saúde mental e para o uso racional de medicamentos

Processo nº 471027/2008-1 Edital MCT/CNPq 14/2008 - Universal

Trata-se de um Projeto de Pesquisas e Extensão Universitária vinculado a Linha de Pesquisa: Enfermagem Psiquiátrica: políticas, saberes e práticas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, que investiga a utilização de modalidades terapêuticas tradicionais, e, principalmente, as modalidades terapêuticas não tradicionais, na assistência em Psiquiatria, em Saúde Mental, em Enfermagem Psiquiátrica e em Enfermagem em Saúde Mental, particularmente voltadas a temas relacionados as práticas inovadoras, integrativas e complementares com foco nas pessoas com transtornos mentais. Contempla projetos de Mestrado, Doutorado, Extensão Universitária, Iniciação Científica e Trabalhos de Conclusão de Curso. Integrantes: Luiz Jorge Pedrão Coordenador - alunos(as) de Pós-Graduação níveis Mestrado e Doutorado, alunos(as) de Graduação com Projetos de diversas naturezas, como Projetos de Extensão Universitária e Trabalhos de Conclusão de Curso, entre outros. Financiamento: principalmente na forma de bolsas de Mestrado e Doutorado - CAPES e PUB/USP - Programa Unificado de Bolsas da Universidade de São Paulo.

Estudar o perfil dos alunos ingressantes no curso de enfermagem no ano 2003.

Relacionar a prática profisional do enfermeiro com seus pápéis, conflitos e gratificações

Análise qualitativa da escala de observação interativa para pacientes psiquiátricos aplicada rotineiramente em uma unidade de psiquiatria de hospital geral. Processo de implantação da escala de observação interativa para pacientes psiquiátricos internados na rotina de uma Unidade de Psiquiatria de Hospital Geral.

Verificar a influência da existência de unidades de psiquiatria em hospital geral no estigma que carrega o portador de transtornos mentais

Estudar a opinião de enfermeiros e alunos de enfermagem frente aos transtornos mentais e seus portadores oferecendo subsídios à formação desses alunos e à projetos de sistematização das assistências e educação continuada nos serviços.