Denise Dantas.

Este projeto de extensão tem como objetivo principal subsidiar as oficinasde co design a serem desenvolvidas no âmbito do Projeto Biota, a partir dodesenvolvimento de materiais interativos gráficos e digitais que serãoutilizados pelos agricultores e pela comunidade participante do projetoBiota ao longo dos 3 anos de duração do projeto. Também terá comoobjetivo ampliar a divulgação dos resultados obtidos no projeto a partir dasinserção e gestão de páginas nas redes sociais, com noticias do projeto eseu desenrolar, mantendo um diário vivo durante toda a sua execução.

O presente projeto tem por objetivo dar continuidade aos projetos anteriores Design paratodos, em desenvolvimento desde 2014, com o desenvolvimento de atividades e produtos debaixo custo para atender usuários com deficiência, com ênfase em dois tipos de usuários: 1)pessoas com deficiência visual usuárias do Metrô de São Paulo; 2) nas crianças atendidas pelaAHIMSA, - Associação educacional para múltipla deficiência, entidade sem fins lucrativos com aqual foi firmado convênio em 26 de novembro de 2014, coordenado pela proponente pormeio do LabDesign, que está em fase de renovação em 2022.Nesta ótica, pretende aplicar os preceitos dos métodos de design centrado no usuário para odesenvolvimento de soluções de design de produto, gráfico, de ambiente e de serviços queatendam às necessidades da AHIMSA. Dentro das metas estabelecidas no convênio, asatividades de extensão a serem desenvolvidas permitirão que o convênio se efetive em suaplenitude, trazendo para os alunos do curso de design da FAU a possibilidade de uma vivênciaem áreas nas quais poucas empresas ou profissionais querem atuar. A entidade parceira,AHIMSA, permite total acesso às suas dependências, profissionais, voluntários e públicoassistido. Na figura de sua coordenadora pedagógica, Fernanda Falkoski, participa ativamentede nossas iniciativas e colabora construtivamente para o aprendizado e interação de nossosalunos com suas necessidades específicas, fornecendo informações médicas, técnicas epedagógicas e nos recebendo em sua sede para pesquisas de levantamento.

Este projeto de extensão tem como objetivo principal subsidiar as oficinas de Design Thinking realizadas com a Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente (SIMA) do Governo do Estado de São Paulo, bem como a produção de material gráfico e audiovisual para divulgação das ações e atividades desenvolvidas durante o período do convênio. Também pretende estudar a viabilidade do uso de madeiras de poda dos sistemas agroflorestais para desenvolvimento de produtos social e ambientalmente responsáveis, que gerem renda para agricultores.

O Kit de Elaboração do Sistema Agroflorestal foi desenvolvido entre 2018 e 2019 em
parceria entre a FAU USP e a CBRN, Coordenadoria de Biodiversidade e Recursos
Naturais do Governo do Estado de São Paulo (atualmente denominada Secretaria da
Infraestrutura e Meio Ambiente). Este projeto de extensão tem como objetivo principal finalizar o produto para implementação
junto à Embrapa e à SMA do estado a partir dos problemas identificados no workshop. Neste
sentido, deverá elaborar novo protótipo para testes bem como arquivos que permitam a
divulgação do produto em modalidade open source (Creative Commons).
Como objetivos secundários estão definidos a elaboração do manual de uso do produto e o
site de divulgação do projeto.

O acervo físico e digital Materialize faz parte das atividades de pesquisa e extensão do
LabDesign, Laboratório de Design do Produto e do Ambiente Construído, da FAUUSP, e conta
com parceria internacional que se firmou em 2013 com a Prof.Dra. Barbara Del Curto, do
Politecnico di Milano. Este projeto de extensão tem como objetivo principal o atendimento presencial do público que pretende consultar o acervo em um total de 20 horas/semana. Os bolsistas que atenderão ao público também darão suporte às atividades de atualização do acervo e organização das informações sobre os materiais para ampliar sua divulgação.

A realização de um guia em linguagem acessível para familiares sobre os direitos de
crianças com deficiência na primeira infância tem como objetivo apoiar as famílias de
crianças com deficiência na primeira infância sobre os seus direitos na saúde, educação
e Assistência Social. Este guia será desenvolvido em conjunto com os profissionais da
AHIMSA, que atende cerca de 260 crianças e jovens com deficiência múltipla, e do
Instituto ADHARA, que atende cerca de 100 pessoas com surdez. O guia será
distribuído no 1º. Seminário Direitos da criança com deficiência na primeira infância:
Orientação a Famílias e garantia de direitos?, organizado pelas duas instituições
parceiras deste projeto, que está previsto para acontecer em junho de 2017. Cabe
ressaltar que o público alvo deste projeto, em grande parte, tem baixa escolaridade e
grande problema de compreensão de leitura e assimilação de conteúdo escrito. Por
este motivo, é essencial que os aspectos de design da informação sejam considerados
como ponto de partida para a elaboração do material impresso e digital.

O projeto está vinculado ao projeto de pesquisa "Pesquisa em materiais e inovação para aplicação nas indústrias criativas nos campos do design e da arquitetura: a experiência do Poli.Milano analisada sob a ótica da realidade brasileira", com verba de professor visitante especial do CNPq para 2015 a 2017.O objetivo do projeto é verificar como a experiência italiana em pesquisa sobre materiais para o design pode beneficiar a economia criativa brasileira nas áreas de design e arquitetura. Mesas redondas com pesquisadores, profissionais (designers e arquitetos) e empresas dos setores de joalheria, Têxtil e moda, Mobiliário, Embalagem, Cerâmica, Arquitetura são previstas no projeto.

O presente projeto tem por objetivo ampliar a participação dos alunos do curso de Design e Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo em atividades de alcance social, permitindo maior aproximação destes com usuários que necessitam de cuidados e de uma abordagem especial de projeto. Nesta ótica, pretende aplicar os preceitos dos métodos de design centrado no usuário para o desenvolvimento de soluções de design de produto, gráfico, de ambiente e de serviços que atendam às necessidades da AHIMSA - Associação educacional para múltipla deficiência, entidade sem fins lucrativos com a qual foi firmado convênio em 26 de novembro p.p., coordenado pela proponente por meio do LabDesign. Dentro das metas estabelecidas no convênio, as atividades de extensão a serem desenvolvidas permitirão que o convênio se efetive em sua plenitude, trazendo para os alunos do curso de design da FAU a possibilidade de uma vivência em áreas nas quais poucas empresas ou profissionais querem atuar. A entidade parceira, AHIMSA, permite total acesso às suas dependências, profissionais, voluntários e público assistido. Na figura de sua coordenadora pedagógica, Vula Maria Ikonomidis, participa ativamente de nossas iniciativas e colabora construtivamente para o aprendizado e interação de nossos alunos com suas necessidades específicas, fornecendo informações médicas, técnicas e pedagógicas e nos recebendo em sua sede para pesquisas de levantamento. Neste projeto serão desenvolvidas oficinas e palestras para capacitar melhor os estudantes de design e arquitetura a trabalhar para portadores de múltiplas deficiências. Também serão propostas atividades projetuais que atendam a demandas especificas indicadas pela entidade e identificadas pela coordenadora e pelos alunos bolsistas. Os produtos desenvolvidos pelos alunos serão apresentados para os usuários, que os avaliarão em situações reais de uso, a partir de modelos de estudo. A validação das propostas encaminhará a busca de parcerias que permitam sua produção em escala para ser inserido no cotidiano desses usuários.

Esta pesquisa se caracteriza como uma pesquisa qualitativa na categoria de investigação cooperativa e pesquisa-ação desenvolvida no campo do design inclusivo e participativo, visando aplicar preceitos teóricos dos aspectos perceptivos hápticos no codesign de texturas para produtos e sistemas de comunicação alternativa e aumentada em diferentes materiais para crianças surdocegas ou com deficiência múltipla sensorial. É desenvolvida em parceria com o instituto Ahimsa, que trabalha com atendimento de crianças com deficiência múltipla sensorial.

A produção agropecuária enfrenta atualmente diversos desafios, dentre eles as mudanças climáticas e a exaustão dos recursos naturais, principalmente solos, água e biodiversidade. Uma abordagem multifuncional para uma agricultura mais sustentável e de baixo carbono são os sistemas agroflorestais (SAFs), que podem gerar diversos cobenefícios, ambientais e sociais, promovendo o desenvolvimento sustentável. Entretanto, os desafios para manter e ampliar a escala de produção dos SAFs são diversos, entre os quais: a geração de informações sobre os impactos socioambientais e econômicos desses sistemas, além da ampliação de novos mercados e valorização dos produtos oriundos das agroflorestas. Iniciativas de coparticipação entre poder público, cientistas e agricultores podem aprimorar cadeias produtivas, identificando eventuais problemas, com proposição de soluções que possam garantir a competitividade e aceitação de produtos agroflorestais e da agrobiodiversidade. Estabelecendo uma ponte de diálogo entre design e biodiversidade, entende-se que o Design para Biodiversidade compreende processos de pesquisa e desenvolvimento que permitam agregar valor aos produtos oriundos da biodiversidade por meio de ações participativas e novos modelos de gestão de comunicação, bem como facilitar o processo decisório local para a implementação de novas soluções para os problemas relativos à comercialização dos produtos da sociobiodiversidade. Neste projeto, utilizando ferramentas do processo de codesign com agricultores familiares de três comunidades do estado de São Paulo que praticam SAFs, propõe-se construir de maneira participativa soluções de design para melhorar a comunicação dos cobenefícios ambientais gerados pelas propriedades agroflorestais, por meio de indicadores de sustentabilidade, bem como desenvolver estratégias para agregar valor à conservação da biodiversidade e ampliar o escoamento da produção, melhorando sua apresentação aos consumidores a partir de novos sistemas de embalagens e identidade visual dos produtos dos SAFs.

Esta pesquisa se propõe a descrever, classificar e projetar texturas que permitam uma ComunicaçãoAlternativa e Ampliada mais eficiente para crianças e jovens com surdocegueira e deficiência múltiplasensorial, permitindo que os educadores possam ter critérios mais objetivos de escolhas, de acordo com os objetivos de comunicação estabelecidos anteriormente por eles. A descrição e classificação das texturas considerará o estabelecido por Ashby e Johnson (2005, p. 6971) nas dimensões expressivo-sensoriais dos materiais, que relaciona as suas características táteis às suas características técnicas como quente/frio, macio/duro, flexível/rígido. Também considerará os aspectos do design de superfícies para o tato, definidos por Del Curto et. al (2010, p. 137184), com uso dos Mappe Progettuali (DEL CURTO; FIORANI; PASSARO, 2010, p. 187219). Além disso, utilizará a classificação proposta por DEL CURTO; FIORANI; PASSARO (2010) em textura superficial ou profunda, quando as texturas são percebidas tanto visual quanto tatilmente, sendo consideradas tridimensionais. Pretende-se estabelecer mapas projetuais de texturas para CAA, de modo a facilitar a seleção de materiais com texturas específicas com maior grau de assertividade para esse fim. Para isso, foram selecionados 10 materiais já amplamente utilizados na CAA e que possuem o aspecto de textura como seu principal motivo de escolha. Essa seleção foi feita em parceria com a AHIMSA e GRUPO Brasil, com o objetivo de permitir um melhor direcionamento para as pesquisas a serem feitas no Making Materials Lab (Politecnico di Milano).

Esta pesquisa busca aprofundar como critérios de avaliação de aspectos perceptivos e sensoriais de materiais para o design poderiam ser definidos a partir de pesquisa qualitativa com usuários, de modo a permitir uma melhor divulgação desses critérios em redes digitais de materiotecas em universidades brasileiras. Com a aplicação de novas ferramentas de análise de amostras de novos materiais, a pesquisa se propõe a definir e difundir, em seu banco de dados online, uma ficha de critérios unificada que permita aos projetistas compreender melhor os aspectos mais subjetivos dos materiais, ampliando as possibilidades de aplicação em projetos de design e arquitetura.

Este projeto investiga como os processos de design podem contribuir para a inovação tecnológica e social no desenvolvimento de produtos, sistemas e serviços que tenham impacto no sistema produtivo nacional.Investiga-se o impacto da indústria 4.0 nos processos de design e sua contribuição para o desenvolvimento econômico e social.

Design for Emergency é uma plataforma global de iniciativas para enfrentamento da emergência provocada pela pandemia Covid-19 por meio do design. O projeto envolve três fases distintas: levantamento de dados por meio de pesquisa com usuários, visualização de dados em infográficos, e desafios de design para proposição de ideias a serem compartilhadas sob licença creative commons. O projeto foi idealizado por Sara Colombo e Paolo Ciuccarelli, do Center for Design da Northeastern University. A versão brasileira está sendo coordenada pelo grupo de pesquisa Design em Ação (FAU USP) e conta com parceria do Museu da Casa Brasileira.

Este projeto tem como objetivos principais reunir, categorizar e divulgar informações relevantes para o design de produtos para crianças com deficiência múltipla sensorial, obtidas em pesquisa-ação desenvolvida em parceria com o Ahimsa, Associação Educacional para Múltipla Deficiência, entre 2015-2018, complementar a pesquisa em materiais que possam ser utilizados para a produção de produtos assistivos em baixa escala e com baixo custo, com potencial de personalização em produção mecânica ou digital, adaptados às exigências das atividades cotidianas dos usuários com deficiência múltipla sensorial e o desenvolvimento e implementação dos projetos já iniciados desde 2015 para produção e disponibilização e /ou comercialização pela Ahimsa, entidade parceira para esta proposta. As informações dizem respeito às características antropométricas dessas crianças e as técnicas utilizadas para sua medição, características físicas e motoras (membros inferiores e superiores) que interferem no vestir e despir, informações sobre as necessidades ergonômicas e sensoriais dos produtos a serem desenvolvidos (aspectos táteis, cromáticos, olfativos), compilação de pesquisa sobre as necessidades emocionais das crianças e de seus familiares no uso de produtos adaptados e, por último, a identificação de materiais de baixo custo que possam ser utilizados para a produção de cinco produtos assistivos em baixa escala, de baixo custo e com potencial de personalização em produção digital CNC e impressão 3D ou técnicas tradicionais e sua distribuição em sistema de licença Creative Commons. Para tal, vale-se de experiência anterior adquirida junto à instituição no desenvolvimento de novos produtos, tendo como meta a produção e distribuição dos cinco produtos até o final deste projeto. Utilizando o método da pesquisa-ação, a pesquisa terá participação das coordenadoras pedagógicas, professores, pais e alunos, de modo colaborativo, garantindo resultados que respaldem a realidade dessa comunidade. Os dados serão analisados qualitativamente. Os resultados obtidos devem subsidiar novos projetos de produtos para crianças portadoras de deficiência múltipla sensorial, além da distribuição em sistema open acess. A pesquisa em materiais e processos produtivos será divulgada no acervo Materialize, acervo de materiais da FAU USP. Os produtos desenvolvidos serão implementados na comunidade e comercializados/ distribuídos pela AHIMSA.

O presente projeto é um desdobramento dos projetos de pesquisa Materialize: acervo de materiais da FAU USP e Pesquisa em materiais e inovação para aplicação nas indústrias criativas nos campos do design e da arquitetura: a experiência do Politecnico di Milano analisada sob a ótica da realidade brasileira.
Tem por objetivos: a) análise e aplicação de métodos de criação de novos materiais por designers cujas qualidades sensoriais são exploradas e valorizadas, tais como Tinkering Materials, DYI Materials e Materials Driven Design (MDD); b) a experimentação e produção de novos materiais para o design de produto - englobando cerâmicos, papéis, polímeros, madeiras, bio-materiais e compósitos - e desenvolvimento de processos de conformação destes materiais visando sua aplicação em diversos segmentos produtivos; c) classificação destes materiais para inclusão na Materioteca da FAUUSP (projeto Materialize) segundo SDCM - Sistema Decimal de Classificação de Materiais e o SCAMC - Sistema de Catalogação de Amostras de Materiais por Configuração.

Este projeto é um desdobramento da parceria internacional que se firmou em 2013 com a Prof. Barbara Del Curto, do Politecnico di Milano, para a estruturação do acervo de materiais para o design e arquitetura, Materialize (www. materialize.fau.usp.br).
Seguindo o modelo proposto pela Comissão europeia, na mesa redonda Materials research and innovation in the creative industries (2012), o principal objetivo é identificar prioridades para as indústrias criativas nos campos do design e arquitetura no Brasil, no que diz respeito à pesquisa e divulgação de novos materiais que tenham real potencial para garantir seu desenvolvimento de modo inovador. Busca também compreender o melhor meio de divulgação de informações sobre novos materiais que possam alcançar esses empreendedores, de modo que sejam efetivamente aplicados no desenvolvimento de novos produtos. Tem como objetivos específicos buscar alternativas para aplicar processos de difusão de informação, seleção de materiais e ampliação de bases de dados online ?Materialize?, de acesso livre e gratuito, para complementar os processos já utilizados pelas indústrias criativas no país. Além disso, aproveitando-se das especificidades culturais do país, pretende mapear e identificar ?modos de fazer? de objetos e ambientes construídos característicos e reconhecíveis como sinais da identidade e da cultura nacional, de modo a permitir transferência ou aplicação de aspectos formais ou produtos em novos materiais.
O projeto terá a duração de dois anos e prevê quatro visitas da pesquisadora visitante ao país com espaço de seis meses entre cada visita. Nestas quatro visitas estão previstos dois workshops para vinte pessoas e um simpósio de ?Materiais para o Design?, que será feito no encerramento da pesquisa. Os resultados desta pesquisa serão divulgados em formato de livro, permitindo assim, maior divulgação do modelo apresentado.

O presente projeto apresenta-se como um guarda-chuva para discutir as questões de design nas embalagens de produtos alimentícios e a percepção do consumidor em relação aos benefícios do produto e à informação por elas veiculada. Dividido em categorias, analisa as estratégias de comunicação para diferentes públicos e as estratégias de design empregadas pelas empresas. Com ênfase nas questões centradas no usuário, a presente pesquisa discute a relação entre informação e marketing nas embalagens.

Esta pesquisa pretende subsidiar a implantação de um acervo físico e digital de materiais para auxiliar as disciplinas de Projeto e Tecnologia dos cursos graduação de Design e Arquitetura da FAU USP. Este acervo poderá ser consultado online por docentes e discentes, em plataforma aberta, com acesso não restrito, agilizando a obtenção de informações acerca das características dos materiais, sua utilização, processos de transformação e possíveis fornecedores. Também apresentará a possibilidade de consulta aos exemplos físicos dos materiais, amostras, que estarão disponíveis no LabDesign. O projeto tem parceria com o projeto italiano Materiali e Design, coordenado pela Prof. Dra. Bárbara Del Curto, docente do Politecnico di Milano, que autorizou a utilização do sistema de classificação de materiais desenvolvido por eles, para aplicação neste projeto.

Trata de pesquisa de levantamento para coleta e sistematização de informações acerca dos princípios do Human Centered Design, desde seus conceitos principais, métodos e ferramentas utilizados e exemplos de aplicação.

O presente projeto de pesquisa tem como principal objetivo estudar como as crianças percebem as embalagens de alimentos industrializados presentes no seu cotidiano, compreendendo suas informações, criando imagens e associações e fazendo atribuições, de modo a compreender o papel dos elementos do design de embalagem nestes processos. Para tal será desenvolvida uma investigação de caráter qualitativo com uma abordagem fenomenológica com crianças entre cinco e doze anos de ambos os sexos pertencentes às classes sociais A, B e C, residentes em São Paulo. Os dados obtidos nas entrevistas e observações serão analisados visando identificar a possibilidade de ocorrência de padrões gráficos e estruturais recorrentes nas embalagens descritas pelas crianças que possam, a partir de uma interpretação que considere o estágio de desenvolvimento da criança, seus condicionantes etários, de gênero, socioeconômicos e culturais, bem como a análise da fase de consumo na qual se encontram, indicar possíveis caminhos para o design de embalagens de produtos alimentícios industrializados voltados a esse público que considerem suas necessidades e questões de eticidade quanto aos valores e informações fornecidas pelos fabricantes.

Este projeto de pesquisa foi elaborado considerando duas questões primordiais para o campo do design: o fazer design e o ensinar design, ambos no contexto da sociedade contemporânea. Para tanto, buscamos traçar um paralelo entre as mudanças ocorridas no cenário social e produtivo e o impacto dessas mudanças no processo de projeto para, posteriormente, propormos uma investiga-ção sobre algumas ferramentas e estratégias para o levantamento de dados sobre o usuário que per-mitam uma maior aproximação do projetista com seu público. O enfoque a ser dado está no contex-to do ensino de projeto, visando a aquisição de competências que promovam o domínio das dife-rentes etapas do desenvolvimento de um projeto citadas nas diretrizes curriculares para os cursos de design na resolução no. 5, de 8 de março de 2004, com especial atenção para as técnicas de coleta e de tratamento de dados e a geração e avaliação de alternativas.

O Projeto Cartografia dos Materiais tem como objetivo identificar, mapear, organizar e disponibilizar informações sobre os materiais e seus processos de transformação, bem como promover uma discussão crítico - reflexiva acerca de suas aplicações em produtos e superfícies, para em seguida gerar aplicações desses conteúdos no âmbito do design. Como ações iniciais previstas para 2006/2008 estão a implantação de uma Biblioteca de Materiais e a implantação do Laboratório Experimental de Materialidade Sensível, ambos no Centro Universitário Senac ? Campus Santo Amaro. Entendendo os materiais como elementos de constituição dos objetos industriais - e estes como construtores da cultura material - buscaremos construir uma ?cartografia? da produção contemporânea em design, considerando seus modos de produção, processos de transformação, utilização e consumo como fios condutores para o desenvolvimento de novas metodologias de pesquisa e aplicação.