Homero Fonseca Filho.

Coordenou o Laboratório Didático para produção de vídeo-aulas apresentadas no referido curso, que foi ministrado no modelo semi-presencial com encontros semanais obrigatórios de 4 h/a para o desenvolvimento de projetos coletivos e cooperativos baseados nos princípios da Aprendizagem Baseada em Problemas e por Projetos (ABPP) e na realidade cotidiana das escolas. Também atividades acadêmicas foram desenvolvidas por meio de ferramentas digitais/virtuais que promovem ambientes colaborativos e cooperativos disponibilizadas na internet, por meio de programas da UNIVESP TV e por meio das vídeo-aulas mencionadas.

Este projeto visa avaliar a sustentabilidade de pequenas propriedades cafeeiras em Santa Teresa-ES, utilizando metodologia baseada em indicadores desenvolvidos por Sarandón (2002) e adaptados por León (2015). Serão coletados dados sociais, econômicos e ambientais com o objetivo de calcular índices de sustentabilidade por propriedade rural. Em seguia estes índices serão agregados para região de estudo amostrada para se verificar seu nível de sustentabilidade. A partir desses índices, serão propostas medidas de intervenção para fortalecer os pontos frágeis identificados, contribuindo para a promoção de sistemas produtivos sustentáveis no município.

O projeto consiste na construção e estruturação de duas disciplinas, contendo uma visita técnica anual voltadas à criação, formatação, gestão e promoção de roteiros urbanos e de trilhas e caminhadas de longa distância, por meio de uma abordagem multidisciplinar (módulos das disciplinas) e interdisciplinar (dentro de cada um dos módulos), assim como na oferta (aos discentes) da oportunidade de aplicação da teoria, conceitos e modelos adquiridos em sala de aula e aulas virtuais. Para isso, a proposta reúne 12 docentes vinculados a sete cursos de bacharelado da Universidade de São Paulo, compreendendo três unidades e dois campi. Ao contrário de o que tem ocorrido em vários países do Mundo (por exemplo, Reino Unido e Portugal), percebe-se ainda, no Brasil, nítida carência de atividades de ensino, pesquisa e cultura e extensão acerca de roteiros e de trilhas e caminhadas, o que se reflete e retroalimenta uma oferta escassa e de baixa qualidade no país. Objetiva-se ofertar, anualmente, essas disciplinas, as quais permitirão ao discente reunir os conhecimentos e competências necessários para criar e gerir roteiros e trilhas e caminhadas de longa distância. Objetiva-se também, por meio da parceria com prefeituras municipais do Estado de São Paulo, a começar por Alambari, efetivamente implantar alguns desses produtos, com fins de lazer, educação e turismo. A abordagem multidisciplinar e interdisciplinar busca fazer com que o discente tenha uma visão rica e complexa, que o credencie a intervir sobre a realidade. A principal estratégia de integração e interdisciplinaridade é combinar, necessariamente, docentes provenientes de diferentes cursos de bacharelado da Universidade de São Paulo e com formações acadêmicas distintas, dentro de cada um dos módulos (por exemplo, Interpretação e História), assim como contar com módulos que contemplem pontos diversos, como, por exemplo, Marketing , Computação, Complexidade, Cartografia, análise ambiental

em elaboração

O projeto tem como ponto norteador a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) e os relaciona com o uso dos dados geográficos pelas instituições de pronto socorro e atendimento e planificação de emergência em caso de desastres naturais. Pretende-se verificar se as instituições fazem uso das Infraestruturas de Dados Espaciais (IDE) como facilitadoras de acesso aos dados geográficos, O projeto pretende colaborar com e se integrar ao projeto Red IDEAIS. Asistentes Inteligentes para las Infraestruturas de Datos Espaciales.financiado pelo CYTED.

Este projeto busca construir, testar e estudar o desempenho da degradação de podas de grama no campus USP Leste, primeiramente no CVRO e depois no jardim da unidade. A partir destes testes será possível entender a capacidade de reciclagem dos equipamentos em função do tempo, o custo e a qualidade do composto gerado.

Organic cotton is the main eco-material used by sustainable apparel brands. At the same time, the cotton crop has great economic importance in Brazil, as it can be cultivated in various conditions of climate and soils. Brazilian textile and clothing sector include all the chain, from raw material production, yarn and textile manufacturing, clothing construction, distribution, marketing, retail to customers. But even the country being the fourth largest international producer of traditional cotton, the organic cultivation, still has limited volume. Although being a market demanding fibre, there is a lack in understanding its supply, that might be disrupting its potential development. Therefore, this research consists in a value network analyses to understand and provide an information flow of processes, stakeholders and its relationships. Being the main clusters (1) cotton-growers/ginning, (2) mills/textile manufacturing, (3) clothing brands/retail (4) market/customers. For this, the study gathered data based on bibliographical reviews to conceptualize the main topics, market and sustainability reports analyses, technical visits and interviews..

Este projeto de pesquisa busca estudar o processo de digestão anaeróbia e a produção de metano em contêiner como um sistema móvel, que possa ser utilizado em médio e grandes geradores de resíduos orgânicos. O projeto está estruturado em 3 fases, sendo a primeiro em escala de bancada, a segunda em escala piloto e a terceira em escala real. Neste estudo, o processo de co-digestão será avaliado em conjunto com a proporção ideal de inóculo a ser utilizado neste tipo de sistema e o rendimento de metano nas condições do contêiner utilizado..

La cobertura vegetal es considerada un factor importante para el mantenimiento de los ecosistemas, en cuanto brinda soporte y actua como mejoradora de suelos, alberga macro y mircoorganismos, fundamentales en los procesos biogeoquimicos; almacena dioxido de carbono (uno de los principales compuestos generador del efecto invernadero), disminuye procesos erosivos y regula regimenes de humedad y temperatura en los suelos. En este sentido, identificar areas vulnerables en terminos de vigorosidad vegetativa es de gran importancia en la gestion ambiental de los ecosistemas. Este estudio tuvo por objeto establecer un Índice de Calidad de Cobertura Vegetal (ICCA) en el municipio de Piracicaba, Sao Paulo; mediante el uso de imágenes satelitales, a traves de las cuales se calcularan los indices de vegetación NDVI, GNDVI, SAVI, MSI y NSI, que permiten analizar el estado de las coberturas vegetales en terminos de actividad fotosintetica, estrectura celuar de las hojas, contenido de agua en las plantas y áreas sin coberturas.
Los resultados muestran que las coberturas con predominancia en el área de estudio corresponde a cultivos (48195,17 ha), suelo expuesto (36031,2 ha) y pastos (24873,82 ha), representando el 35,0% 25.8% y 18,1% promedio anual para el periodo 2017 respectivamente. La mayor dinámica de cambio es presentada por las coberturas de cultivos y suelo expuesto dada su relación con la actividad agrícola del municipio. Los índices NDVI, GNDVI, SAVI, MSI y NSI muestran variaciones considerables entre las distintas estaciones climáticas (verano, otoño, invierno. primavera) debido a las condiciones ambientales y la incidencia de energía térmica y su relación directa con el comportamiento espectral de las distintas cubiertas del terreno. El Índice de Calidad de Cobertura Vegetal (ICCV) muestra variaciones para las coberturas en las distintas estaciones climáticas, indicando en términos generales que las coberturas con mejor calidad corresponde a bosques naturales, plantaciones forestales y cultivos semipermanentes. La mayor dinamica del ICCV se presento en las áreas destinadas a cultivos, debido a las distintas etapas de estos; en tal sentido, la aplicación del índice resulta más conveniente en áreas con coberturas vegetativas al mostrar poca variación en las áreas artificializadas (infraestuctura urbana) y cuerpos de agua.

Para que a agricultura possa atingir maiores patamares de sustentabilidade é necessária a mudança dos modos de produção convencionais, adotando práticas mais sustentáveis de produção de alimentos. No Estado de São Paulo está sendo desenvolvido o Protocolo de Transição Agroecológica e de estímulo à produção orgânica, uma política pública promovida pelas secretarias de Estado do Meio Ambiente e da Agricultura e Abastecimento (SMA/SAA) em parceria com organizações da sociedade civil, visando estimular a transição agroecológica de agricultores familiares por meio do estímulo à adoção de boas práticas agroambientais e emissão de um certificado de transição aos agricultores. A partir de um estudo de caso na região sul do município de São Paulo, onde a transição agroecológica acontece há mais de dez anos, a pesquisa pretendeu propor e validar uma matriz de indicadores de sustentabilidade para o monitoramento e a avaliação do processo de transição agroecológica, tendo como referência a multifuncionalidade da agricultura familiar e as múltiplas dimensões da sustentabilidade (ambiental-produtiva, socio-cultural e econômica). A proposta é que a matriz seja uma ferramenta que possa ser aplicada por técnicos de ATER e apropriada gradualmente pelos agricultores. A partir da caracterização das unidades produtivas cadastradas no protocolo e das entrevistas realizadas com agricultores e técnicos, foi possível identificar como pontos críticos: a falta de mão-de-obra qualificada, a falta de infra-estrutura para a produção e comercialização (como implementos, insumos e veículos próprios), a dificuldade em gerir a demanda e planejar a produção e a insuficiência de infraestrutura de saneamento para conservar as fontes de água. Além disso os resultados apontam para a necessidade de desenvolver uma abordagem mais participativa na aplicação do protocolo com vistas à troca de conhecimentos e apropriação da ferramenta pelos agricultores.

Informações geográficas são muito úteis e demandadas pela sociedade moderna em todo o mundo e são imprescindíveis para o planejamento e desenvolvimento econômico social e sustentável. A disponibilização de Informações Geográficas tem migrado do balcão dos institutos geográficos e dos produtores para a internet por meio dos geoportais das Infraestruturas de Dados Espaciais (IDE).
O objetivo do projeto consiste em desenhar e realizar diferentes experimentos relacionadas com a percepção visual e a legibilidade da informação geográfica disponíveis em geoportais, com base em técnicas de rastreamento do movimento dos olhos (eye-tracking) para se obter o grau de inferência que pode ser assumido para usuários de diferentes perfis, ao utilizarem visualizadores de mapas disponíveis em geoportals de IDE. As ações deste projeto destinam-se a fornecer uma completa metodologia para avaliar a usabilidade dos visualizadores de mapas; responder a um dos problemas que determinam uma utilização limitada destes: a falta de usabilidade, entendendo-se por esta como "a eficácia, eficiência e satisfação com a qual um produto pode alcançar objetivos específicos para usuários específicos em um contexto específico". (ISO/IEC 9241).
Como resultado desta pesquisa espera-se obter informações sobre o cumprimento dos parâmetros de usabilidade dos visualizadores de mapas de diferentes geoportais de IDE em análise para propor ações de melhoria, se for o caso e identificar a eficácia em termos de velocidade, clareza e quantidade de informações que podem ser percebidas e processadas em relação ao desempenho óptico humano.

Pretende-se com este trabalho identificar alguns dos potenciais e limitações do CAR como ferramenta de gestão ambiental, contribuindo para o estudo e análise de sinergia e apoio do instrumento à outras políticas de ordenamento territorial e preservação com a perspectiva de integração das informações declaradas com as infraestruturas de dados espaciais de acesso público no Estado de São Paulo.
Objetivos Específicos
Análise da área de território georreferenciada pelo CAR em determinado município do estado de São Paulo em comparação com a área previamente referenciada de forma tradicional pelos órgãos ambientais.
Analisar a validade e confiabilidade das informações autodeclaradas segundo características físicas usando métodos de georreferenciamento em softwares para identificação dos atributos do território (vegetação, corpos d`água, declividade).

Com a disseminação e boa reputação de softwares livres na área de Geoprocessamento, surge uma oportunidade para os cursos de gradu-ação adotarem estes sistemas, devido à economia e qualidade que oferecem. O objetivo deste trabalho foi analisar a percepção dos alu-nos e docente da disciplina sobre o uso do software livre Quantum GIS (QGIS), para o ensino de Geoprocessamento. Foram aplicados aos alunos questionários com respostas fechadas e abertas e realizadas análises estatísticas de distribuição de frequência dos dados obtidos. Concluiu-se que 91% dos alunos desconheciam o QGIS; que 87% o utilizaram pela primeira vez e que este foi bem aceito por 89% dos alunos o que representa excelente opção.

El presente trabajo expone y discute los resultados obtenidos de la aplicación de la metodología del Barómetro de Sostenibilidad al Parque Ecológico do Tietê ? Núcleo Engenheiro Goulart ubicado entre los municipios de São Paulo y Guarulhos en la Región Metropolitana de São Paulo ? Brasil. La metodología utilizada es un método de análisis gráfico y bidimensional que incluye el bienestar humano y ecológico y mide el progreso de naciones, ciudades o sistemas específicos en dirección del desarrollo sostenible. Los objetivos misionales del parque en estudio son la prestación de servicios ambientales y de recreación y ocio a la comunidad, por lo que la aplicación de la metodología es oportuna. El principal objetivo fue evaluar el grado de sostenibilidad del parque utilizando la metodología antes mencionada, para esto se agregaron y evaluaron indicadores de sostenibilidad mediante escalas de desempeño y se identificaron las fortalezas y falencias a la sostenibilidad. El resultado muestra que el Parque Ecológico do Tietê ? Núcleo Engenheiro Goulart se encuentra en una condición intermedia muy próxima a la categoría de ?Casi sostenible? donde la única debilidad encontrada fue la calidad del agua superficial.

Intercâmbio internacional entre alunos, professores e funcionários da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (USP), Brasil e da Universidad de Cordoba (UNICORDOBA), Colombia. Tal Acordo envolve especificamente o campo acadêmico das Ciências Ambientais, Artes e Humanidades, tanto em nível de graduação como de pós-graduação.

O projeto visa prospectar sistemas de mapas livres e abertos, coletar dados geoespaciais das ruas da EACH/USP/LESTE com GPS, Inserir os dados GPS coletados no sistema de mapa livre selecionado e disponibilizá-los na Internet de forma pública e livre. Este se justifica devido à inexistência de dados geoespaciais livres e abertos das ruas da EACH/USP. Tais dados, quando existem, se encontram completamente errados, pois, refletem o período anterior ao da construção da referida Escola. Ainda, estes sistemas são extremamente novos e requerem testes e pesquisas de desenvolvimento de procedimentos para sua utilização.

1.	Introdução
O desenvolvimento da informática propiciou grande impacto nas mais diversas atividades humanas, inclusive na forma de se coletar, armazenar analisar e produzir dados geoespaciais no formato digital, o que ganhou a denominação de Neocartografia, ou seja, nova cartografia. Propiciou, entre muitas possibilidades, a participação colaborativa dos cidadãos nestes processos o que fez surgir a Cartografia com Informações Geográficas de origem Voluntária, do inglês Volunteered Geographical Information (VGI). O domínio destas tecnologias é de fundamental importância para o profissional arrojado e moderno que de alguma forma necessite ao menos utilizar informações geoespaciais. Para tanto, é necessário incluir essas teorias e práticas nos cursos de graduação com o objetivo de criar competências. 
2.	Objetivos
Os objetivos do projeto são: 1) prospectar sistemas de mapas livres e/ou abertos; 2) avaliar suas funcionalidades e 3) eleger um ou dois sistemas que sejam mais apropriados para aprendizagem de Neocartografia, 4) implementar e testar exercícios práticos para disciplinas de cursos de graduação. 
3.	Procedimentos Metodológicos
 Para atingir os objetivos propostos, deverão ser seguidos os seguintes procedimentos:
1)	Revisão bibliográfica sobre sistemas de mapas digitais livres e/ou abertos na internet como, por exemplo, OpenStreetMap, Wikimapia, Geocaching entre outros. 
2)	Estudar as funcionalidades e o funcionamento dos sistemas de mapas digitais prospectados comparando-os entre si 
3)	Seleção de um ou dois sistema de mapas digitais e aprender sua utilização.
4)	Preparar e configurar um computador e um aparelho GPS, se necessário, para a realização das atividades propostas. 
5)	Coletar dados geoespaciais de uma área de estudos e outras feições necessárias para a composição da base cartográfica digital.
6)	Inserir os dados geoespaciais coletados no sistema de mapas digitais e analisá-los quanto a sua qualidade, bem como testar sua visualização

O projeto IDE USP tem como objetivo conceber, desenvolver e implementar uma Infraestrutura de Dados Espaciais que viabilize a organização, sistematização e compartilhamento do acervo de dados espaciais (mapas, dados georeferenciados, imagens de satélite, fotografias aéreas, entre outros) produzidos, adquiridos e utilizados pela Universidade de São Paulo. Constituir uma Infraestrutura de Dados Espaciais da USP significa economizar verba para aquisição de imagens de satélite e mapas digitais; economizar tempo de trabalho de funcionários, docentes e discentes na digitalização de mapas e organização de dados; potencializar pesquisas; oferecer um material de melhor qualidade para as atividades didáticas dentro da Universidade e possibilitar que a comunidade fora da USP tenha acesso a este acervo que tem sido produzido dentro da Universidade. Uma Infraestrutura de Dados Espaciais da USP poderá ser utilizada na área de ensino, como apoio de material didático, na área de pesquisa, potencializando a colaboração entre pesquisadores e aumentando a eficiência através de redução de re-trabalho e, principalmente, na área de extensão, uma vez que muitos dados poderão ser disponibilizados para toda comunidade, dados estes que podem servir de base para formulação de políticas públicas, divulgação de informações aos cidadãos além de outras funções que podem vir a assumir depois que forem disponibilizados a sociedade..

As disciplinas Cartografia Temática - ACH1056 e Natureza e Tipos de Solos ? ACH1085 do curso de Bacharelado em Gestão Ambiental da EACH/USP disponibilizam aos alunos matriculados vários objetos de aprendizagem através de Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs), tais como materiais didáticos, atividades, exercícios, entre outros, para apoiar o ensino presencial com metodologias ativas de aprendizagem. A plataforma utilizada para isso é o sistema Cursos On Line (CoL) desenvolvido pela própria USP. Este sistema possui várias funcionalidades, mas o professor responsável por estas disciplinas selecionou certo conjunto de funcionalidades e certa configuração para disponibilizar tais objetos de aprendizagem, o que demanda, por parte do professor, certo esforço e dedicação. Assim, o que se questiona é: 1) quais as funcionalidades e materiais mais utilizados pelos alunos? 2) quais funcionalidades e quais materiais os alunos consideram mais e menos importantes? Há alguma funcionalidade que deveria ser utilizada e não é?

A disciplina Cartografia Temática da EACH/USP disponibiliza aos alunos matriculados algumas Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) para apoiar o ensino presencial com metodologias interativas de aprendizagem. Esta disponibilização é feita, principalmente, através do sistema Cursos On Line (CoL) desenvolvido pela própria USP. Este sistema rastreia o acesso dos alunos ao sistema, coletando dados sobre os acessos que este faz. No entanto, o sistema produz relatórios extremamente simples sobre o acesso dos alunos, deixando algumas perguntas sem resposta, como, por exemplo, quando e quanto o aluno acessa o sistema? Em que momentos do curso ocorrem estes acessos? Motivado por essas perguntas o objetivo deste trabalho é estudar o comportamento do aluno face às TICs disponíveis. Pretende-se através de análise estatística analisar os dados de acessos ao sistema CoL feitos pelos alunos da disciplina que será oferecida no 1º semestre de 2010 e comparar com os vários momentos que ocorrem na disciplina, tais como provas, aulas teóricas, aulas práticas, trabalhos de campo entre outros e comparar com dados que será obtidos através da aplicação de questionários.

Este projeto visa analisar a vocação do estudante de Gestão Ambiental para aprender utilizando recursos e ferramentas de aprendizado eletrônico e técnicas de ensino à distância em disciplinas do curso de Bacharelado em Gestão Ambiental, na Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Sabe-se que a implantação de ferramentas de ensino à distancia nesta modalidade de ensino ou como apoio ao ensino presencial exige um planejamento acerca do perfil dos alunos e de sua disponibilidade de acesso aos recursos de informática, tanto de equipamentos quanto de acesso à Internet. Assim este trabalho pretende verificar essas questões através de levantamentos com questionários e análises estatísticas

A sociedade mundial clama por maiores cuidados com o ambiente em todas as atividades humanas. O setor da construção civil no Brasil é uma das atividades econômicas que pode provocar impactos ambientais bastante altos, se a obra for construída nos moldes tradicionais. Em resposta a esta demanda pela diminuição dos impactos ambientais, várias tecnologias, técnicas e práticas tem sido desenvolvidas, estudadas e implementadas buscando novos modelos, processos e produtos para que a construção civil se torne, cada vez mais, sustentável. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi identificar e analisar o nível de sustentabilidade de dois edifícios presentes no campus da universidade

Este é meu projeto de docência na Universidade de São Paulo e tem como objetivo verificar a prevalência de atividade física e sua relação com o ambiente estrutural na população adulta do distrito de Ermelino Matarazzo na zona leste do município de São Paulo