Eduardo de Lima Caldas.

Este projeto é sobre Agricultura Urbana e Periurbana e compostagem, como dois pontos de ações circulares que envolvem recursos territoriais e será realizado no município de Suzano (SP). Este projeto está organizado sob a perspectiva da extensão universitária e dado que se trata de um conjunto de ações e reflexões, esse tipo de atividade de extensão lança mão do método da pesquisa-ação. Os resultados esperados são um mapa georreferenciado com espaços potenciais para a produção de agricultura urbana em suas diversas possibilidades no entorno de escolas públicas estaduais previamente selecionadas; e uma rede de mestres composteiros urbanos que começam a fazer compostagem e a refletir sobre espaços urbanos, AUP, compostagem, uso da água, mudanças climáticas a partir da sua prática cotidiana.

Curso de extensão para debater perspectivas ecológicas contemporâneas que contribuam com reflexões sobre pensamento-ação e as relações sociedades-naturezas. Os encontros ocorrem de forma remota, uma vez por mês, com apresentações sumarizadas e metodologias que favoreçam a circulação da palavra entre os participantes. Os encontros foram orientados por leituras prévias dos seguintes autores: Krenak (2019, 2020, 2022), Ferdinand (2022), Tsing (2019), Morton (2023) e Latour e Schultz (2023).

Este projeto é para a constituição de um Curso Interdisciplinar que envolva tanto a leitura prévia de textos relacionados com gestão de políticas públicas e gestão ambiental quanto a seleção de filmes socioambientais disponíveis no catálogo da Mostra Ecofalante.Desde 2015, o Grupo de Poder e Desenvolvimento Local em parceria com a Ecofalante, realizou na Escola de Artes Ciências e Humanidades -USP, mostras de filmes e debates, visando promover discussões interdisciplinares sobre temáticas socioambientais.

Cineclube na USP Leste é um projeto vinculado ao Grupo de Pesquisa Poder e Desenvolvimento Local, que envolve discussão de textos sobre desenvolvimento local, assim como exibições de filmes e debates sobre a temática socioambiental, preferencialmente em parceria com a Mostra Ecofalante de Cinema Ambiental. Em 2015 iniciou-se uma parceria da Mostra Ecofalante de Cinema Ambiental com o Grupo de Poder e Desenvolvimento Local, por meio da qual foram realizadas projeções e discussões sobre temas Socioambientais, tais como: cidades, desenvolvimento local, feminismo, agroecologia e agricultura alternativa, mudanças climáticas, cooperativismo, segurança alimentar e nutricional, dentre outros. Em 2018 os filmes exibidos foram: A Escala Humana, O preço da democracia, A experiência Cecosesola, Doce Mentira, (R)evoluções Invisíveis, Cidadã Jane, Espólio da Cidade, Sociedade do Almoço Grátis e Dedo na Ferida. Já no primeiro semestre de 2019 os filmes foram: A lei da água, Vozes da Transição, Baronesa e Belo Monte Anúncio de uma guerra. O projeto já trouxe para a EACH debatedores de diversas áreas, o médico sanitarista, ex-deputado federal, ex-secretário de saúde, ex-secretário do verde e do meio ambiente, ex-candidato a presidente da República Eduardo Jorge, a agricultora e ativista social Regiane Nigro da Associação de Agricultores da Zona Leste, o professor e atual Oficial da FAO-ALC Luís Carlos Beduschi Filho, as mulheres do Grupo de Agricultura Urbana do Viveiro-Escola da União Vila Nova, assim como vários ex-alunos da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH), estudantes de mestrado de várias unidades da Universidade de São Paulo (USP).

Ecofalante na EACH-USP é um projeto vinculado ao Grupo de Pesquisa Poder e Desenvolvimento Local, que envolve discussão de textos sobre desenvolvimento local, meio ambiente, tecnologia, relação campo-cidade, assim como exibições de filmes e debates sobre a temática socioambiental em parceria com a Mostra Ecofalante de Cinema Ambiental. Em 2015 iniciou-se a referida parceria entre a Mostra Ecofalante de Cinema Ambiental e o Grupo de Poder e Desenvolvimento Local.O projeto consiste na formação de um grupo de alunos e professores responsáveis pela curadoria dos filmes, dos textos e dos debatedores junto às sessões de Cinema na EACH-USP.

Este projeto de extensão busca fortalecer o papel das Escolas Públicas de Suzano como centros de irradiação cultural e humano, a partir do desenvolvimento e incorporação de metodologias pedagógicas alternativas vinculadas a conceitos artísticos, à cultura e de sustentabilidade.
Desse modo, as atividades propostas buscam valorizar os saberes populares das comunidades locais sobre as festividades presentes no calendário escolar, resgatando aspectos da memória social, agregando valor local às festividades.
Por meio deste projeto, pretende-se ampliar os espaços educacionais que gerem oportunidades de desenvolvimento cultural e humano na cidade de Suzano, promovendo a resignificação das festividades presentes no calendário escolar, considerando os saberes populares das comunidades locais. Para alcançar o ideal exposto acima, temos os seguintes objetivos específicos:
O projeto conta com a parceria do Centro de Estudos e Pesquisas em Políticas Sociais e Qualidade de Vida (CEPPS), com o apoio da Rede Pública de Ensino de Suzano e financiamento do Ministério da Educação (MEC) por meio do Programa de Extensão Universitária - PROEXT.

A Operação Catirina foi o nome criado para as atividades do Projeto Rondon desenvolvidas no Estado do Maranhão, 2010.
Este projeto, de caráter interdisciplinar, desenvolvido no município de Presidente Juscelino (MA), estruturado a partir da idéia de desenvolvimento local, teve suas atividades distribuídas em cinco eixos: tecnologia apropriada (TA) e ambiental; fortalecimento dos Conselhos de Políticas Públicas; tecnologia da informação; gestão do transporte público.
Seguem os temas desta operação (trabalhados em oficinas): diagnóstico do lixo; educação ambiental e os princípios da Carta da Terra; compostagem (TA); tratamento de água e esgoto (TA); reaproveitamento de alimentos (TA); diálogos sobre a casa do mel; informática e software livre; papel e importância dos conselhos municipais de políticas públicas; políticas públicas para o município; indicadores sociais para Presidente Juscelino; planejamento no setor público; desenvolvimento local e cooperativismo; elaboração de projetos sociais.

Este projeto tem os seguintes objetivos: apresentar e discutir o conceito dos 3R - reduzir, reutilizar e reciclar, articulando-o com o uso das tecnologias apropriadas que permitem aumentar a eficiência no uso dos recursos nas escolas. Para alcançar os objetivos são propostas, dentre outras, as seguintes atividades: realizar o diagnóstico do lixo; realizar Diagnóstico Rápido Participativo na escola e em seu entorno; identificar os fatores de produção existentes na escola e no entorno bem como o uso dos referentes fatores na própria unidade escolar; apresentar um repertório de tecnologias apropriadas; criar o Comitê Gestor Ambiental Escolar.

O Programa USP-Recicla é permanente para assuntos relativos à Educação Ambiental e Gestão Compartilhada de Resíduos na Universidade de São Paulo.
Por meio de iniciativas educativas, informativas e de gestão integradas no campo dos resíduos sólidos busca-se transformar a Universidade em uma referência de consumo responsável e de destinação adequada dos resíduos sólidos.
Este projeto tem caráter de extensão universitária na unidade EACH e atividades articuladas em unidades escolares no município de Suzano.

The Intergovernmental Panel on Climate Change stresses the urgency of adapting to Climate Change, relayed by the 'Take urgent action' injunction of the 13th goal of United Nations. States efforts consist mainly in climate plans. But climate risk is amplified by a governance risk. The more the implementation of climate plans and policies and their change capacity are incremental, the more their failures and 'myopia' are proven, and the more the 'climate super wicked problem' becomes a 'tragedy', because time is dramatically running out. Climate governance is confronted to two major challenges that deals with political and policy temporalities : how to integrate long term climate impact into today's policy ? How to accelerate the implementation of climate plans? Literature identify two pathways to end this "tragedy": institutional innovation and reinforcement of authority, even noting that authoritarian environmentalism is more efficient than democracy. From the case of adaptation of agriculture, the main assumption of the project is that institutional innovation in the procedural instruments for climate governance is one of the main ways to end the 'tragedy'. However, there is a scientific weakness that prevents answering the APIICC project issues : i) the literature on institutional innovation in climate governance is scarce; ii) or it states broad principles with little empirical knowledge; iii) especially on procedural instruments (rarely observed, monographs); iv) or the themes on institutional innovation, procedural instruments, and political and policy temporalities are disconnected.

Este projeto se inscreve no quadro de comparações entre experiências concretas de implementação da ação pública para a adaptação da agricultura às mudanças climáticas nos territórios. Neste caso o projeto é para compreender o processo de implementação do MAEC Mesures AgroEnvironmentales et Climatiques em Lunel (Occitanie). Em seguida, procura-se compreender o processo de implementação do Projeto Conexão Mata Atlântica em São Luís do Paraitinga. Os dois trabalhos de campo são baseados na mesma metodologia e serão integrados na base de dados de análise comparada de governança dos instrumentos de adaptação da agricultura frente às mudanças climáticas, junto a outros 07 países que já contém dados colhidos sobre 32 instrumentos de políticas públicas.

Este projeto é sobre a produção e a utilização de casos didáticos no ensino de graduação. Procura-se por meio deste projeto abordar o tema da governança em suas múltiplas dimensões, com ênfase na dimensão territorial.

Desde o início dos anos 80, a questão da fome e da carestia nos centros urbanos é tema dos movimentos populares e motivo para o desenvolvimento de políticas públicas. Nos anos 80, em São Paulo, na Batalha da Alimentação do Governo Montoro, um dos seus eixos era chamado alimentação a setores carentes da população de caráter emergencial e assistencial. Praticamente 20 anos depois, em dezembro de 2000, foi criado no Estado de São Paulo o Projeto Bom Prato. Recentemente, iniciativa do Movimento de Trabalhadores Sem Teto, as Cozinhas Solidárias, de abrangência nacional, foram transformadas em política pública. Portanto, ao longo de 40 anos, há pelo menos três estratégias e desenhos de equipamentos públicos para a distribuição de refeições com subsídio estatal. Tomando a iniciativa do Governo Montoro como pano de fundo e as outras duas iniciativas como objeto de análise, quais são as características organizacionais dessas iniciativas?

O foco deste projeto são as Compras Públicas Sustentáveis. O princípio do desenvolvimento nacional sustentável previsto na Lei N 8.666/93 que regulamenta as licitações no país e, apesar de constar na normativa, não se efetiva, tendo em vista a falta de critérios delimitados para a sua execução. Assim, este projeto objetiva analisar as licitações do município de São Paulo, a fim de compreender se e como os critérios ambientais estão sendo adotados nos processos eletrônicos de compras públicas e indicar possibilidades de redesenho dos referidos processos administrativos para a efetivação da Licitação Sustentável.

Analisar as características do uso da terra e a geração das ilhas de calor em cidades de porte médio com diferentes contextos climáticos, históricos e de estruturação do espaço, com vistas à proposição de políticas e de medidas que possam mitigar as temperaturas elevadas em escalas finas.

The aim of the TYPOCLIM project is twofold: first to develop a baseline descriptive typology of policy instruments designed to facilitate agricultural adaptation to CC based on mapping of existing instruments at eight study sites in developing countries (South Africa, Senegal, Brazil and Colombia) and developed countries (Catalonia-Spain, California-USA, Occitanie-France and Guadeloupe-France) and several agricultural sectors (viticulture, horticulture [mangos] and market gardening), which in turn are subject to different climate shocks (irregular growing seasons, excessive heat, water shortages, etc.). This typology will be based on external criteria such as the type of sector, climatic conditions, climate shocks, etc., as well as internal criteria such as the institutional and financial setup of the policy instrument, the target audience, etc. This typology will provide a database for policy instruments that facilitate agricultural adaptation to CC. Then, once these instruments have been identified, the typology will be enhanced through an assessment of the identified instruments. The second project aim is to assess the different performances of public policy instruments that promote the adaptation of diversified agricultural areas to CC. We will thus select several empirical cases for which we will analyse the different performances of the implemented policy instruments based on political, economic and agri-environmental assessment criteria. These assessments will in turn enhance the typology by providing both performance and prospective elements on existing policy instruments in given settings.

Este projeto tem por objetivo fazer um estudo aplicado, a partir da imersão no dia a dia da prefeitura do município de Jacareí, visando o mapeamento e aprimoramento de ferramentas estratégicas de treinamento e desenvolvimento em Recursos Humanos no setor público. O trabalho se desdobra em duas frentes: conhecer e compreender o papel da Escola de Gestão Pública do Município junto ao processo de desenvolvimento dos servidores públicos municipais; compreender e discutir as diferenças entre formação continuada e formação permanente no setor da saúde em Jacareí.

Analisar os processos de institucionalização e implementação das políticas públicas para a agroecologia em várias regiões/Estados Federados do Brasil para identificar, avanços, obstáculos e efeitos das dinâmicas de atores públicos e da sociedade civil.

Sur les plan scientifique et de la valorisation, le projet TACKLE CC se rattache au grand défi environnemental et sociétal que représentent les conditions institutionnelles (politiques intégrées) de réussite des réponses au changement climatique (CC). 
II traître d?un défi majeur qui conditionne la réussite des politiques de réponse au changement climatique : celui des modalités concrètes d?implémentation des politiques publiques (ici d?adaptation), et, plus spécifiquement, il traite des conditions de mise en oeuvre de l?approche intégrée des politiques de lutte contre le CC. Cette approche nécessite l?articulation entre les instruments soit de financement, soit de planification, d?aménagement, de gestion des risques; les secteurs (agriculture, urbanisme/habitat, environnement, industrie); les acteurs (administrations, élus, filières, entreprises, « société civile »), et les niveaux d?action (international, national, territoriaux). 
La question majeure posée par le projet TACKLING CC en termes d?analyse des politiques publiques est: quelles sont les conditions nécessaires ou favorables à la coordination/intégration de ces instruments, acteurs, secteurs et niveaux d?action? L?objectif scientifique est ainsi d?observer les conditions de leur pérennisation, c?est-à-dire de l?institutionnalisation de ces dynamiques d?articulation. 
Cette question sera traitée à partir de deux entrées spécifiques: les politiques locales d?adaptation aux risques littoraux liés au CC et les politiques et dispositifs d?adaptation de l?agriculture et territoires agricoles au changement climatique.

O objetivo geral é entender os diferentes níveis de interação das dinâmicas sociais e ecológicas no contexto das mudanças climáticas, ambientais e sociodemográficas, com a finalidade de encontrar, junto aos atores locais, possíveis soluções sustentáveis para adaptação. Estas soluções, atreladas à minimização dos impactos sobre o meio ambiente, têm o potencial de aumentar a capacidade de subsistência e, de modo geral, promover uma melhoria na qualidade de vida da população. O projeto tem foco nas populações mais vulneráveis, nos meios rural e urbano de diferentes biomas brasileiros. Em cada um deles, as populações rurais e urbanas enfrentam situações climáticas extremas, tais como eventos de cheias e secas. O Projeto reúne um consórcio de instituições brasileiras, em parte envolvidas na Rede Brasileira de Pesquisas sobre Mudanças Climáticas Globais (Rede CLIMA) e, do lado internacional, conta com a colaboração de institutos franceses de pesquisa dentre as quais o IRD (laboratórios GET, Espace-DEV, PALOC, LEGOS, HSM), o CIRAD (UR GREEN, UMR ART-DEV e MOISA), o CNRS (UMR ART-DEV) e a Universidade da Guiana, que desenvolvem colaborações cientificas há muitos anos com as instituições brasileiras.

O projeto analisa os mecanismos e processos que explicam a disseminação por parte do Brasil de modelos de políticas públicas de agricultura familiar em outros países da América Latina notadamente os programas de desenvolvimento rural territorial e de compras públicas de produtos dos agricultores familiares como o Programa de Aquisição de Alimentos- PAA. O objetivo do projeto é analisar as modalidades e a especificidade da internacionalização regional de políticas públicas de apoio à agricultura familiar na América Latina a partir da disseminação de modelos brasileiros. Em termos teóricos trata-se de cruzar a abordagem da internacionalização das políticas públicas (os world politics) e a sociologia da ação pública aplicada à promoção da agricultura familiar.
A política de cooperação brasileira Sul Sul na América Latina tem sido reativada desde 2003. No caso do tema setorial da agricultura familiar ela contempla de maneira mais enfática apoios à disseminação de dois modelos de políticas públicas brasileiras, mas mediante modalidades de transferência relativamente diferenciadas. No caso da política de Desenvolvimento Territorial Rural (DTR), o Brasil está sendo imitado por outros países, em particular mediante uma difusão ou transferência do modelo por agentes não estatais: universidades, agências internacionais ou interamericanas (BID, IICA) e movimentos sociais. O Ministério de Desenvolvimento Agrário brasileiro é motor dessa cooperação apenas no caso de El Salvador. No caso da política de compras públicas de produtos a agricultura familiar, a diplomacia brasileira é particularmente ativa, mas est a sendo apoiada também por agências internacionais, em particular, a Organização da Agricultura e Alimentação, o programa alimentar mundial e o PNUD. Além da caracterização do modelo político e de cooperação Sul Sul brasileiro em matéria de políticas públicas de agricultura familiar, o projeto propõe analisar as modalidades de transferência e de adaptação nacional das políticas de desenvolvimento territorial rural e de compras publicas a agricultores familiares em cinco países: Argentina, Equador, El Salvador, Paraguai e Uruguai. A proposta metodológica é cruzar três enfoques até hoje separados, mas que aparecem como complementares no caso das políticas de agricultura familiar nos países latino-americanos e que vão ao encontro com a proposta de Risse-Kappen (1997) sobre o imbricamento das lógicas internacionais: i) o enfoque pelos policy-transfers ; ii) aquele da construção e da circulação transnacional de normas ; iii) a abordagem pelas teorias da regionalização com um destaque da regionalização pela base ou por baixo O enfoque metodológico propõe considerar, no caso da cooperação Sul Sul do Brasil para agricultura familiar na América Latina, as relações entre essas três lógicas e o intergovernamentalismo clássico. Ou seja, trata-se de analisar as políticas de cooperação do Brasil para agricultura familiar e as estratégias dos estados beneficiadores no marco da intervenção das organizações e agências internacionais. Uma hipótese central da pesquisa tem a ver com a existência de uma modalidade de regionalização específica. Ela se distingue da integração intergovernamental regional clássica. Baseia-se em processos de policy making setoriais difundidos na escala continental e na circulação multi-níveis de ideias, experiências e atores. O projeto apresenta um dispositivo metodológico inovador, interdisciplinar (sociologia rural, sociologia política, economia institucional) aplicando a compreensão do imbricamento das lógicas de internacionalização das políticas por meio de uma sociologia das interações multi-níveis em diversas configurações: arenas, redes e coalizões e por meio de diversos mediadores.

O foco desta pesquisa é o agrupamento de ?municípios contíguos? que se constituem em novos territórios, capazes de constituir projetos comuns para o desenvolvimento local. Trata-se de compreender o referido fenômeno no Brasil e analisá-lo em perspectiva comparada com a França. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa é qualitativa, foi concebida a partir de uma perspectiva interdisciplinar, e será desenvolvida por meio de estudos de caso. A estratégia adotada desdobra a pesquisa em várias fases de coleta de dados, realização de entrevistas e observação de reuniões, articuladas com o trabalho teórico e o aprofundamento reflexivo.

A pesquisa consiste na revisão da literatura sobre a A3P; na produção de questionário e de um roteiro de entrevistas que permitam fazer uma "avaliação situacional" das escolas; na avaliação conjunta dos resultados obtidos a partir dos questionários aplicados e entrevistas realizadas junto a alunos, professores, corpo funcional (secretários, merendeiras, profissionais da limpeza, diretor, vice-diretor, assistentes pedagógicos e coordenadores pedagógicos). A pesquisa tem cunho exploratório e, portanto, será realizada em apenas uma escola.
Pretende-se produzir um relatório com o potencial do uso da A3P nas escolas da rede estadual do Estado de São Paulo e indicar condições mínimas para a introdução dessa política pública (A3P).

Esta pesquisa consiste em descrever e analisar o poder de compra do Estado como indutor de processos de desenvolvimento local. Para isso, é proposta a eleição de algumas políticas públicas institucionalizadas (Alimentação Escolar, Aquisição de Alimentos, Uniforme Escolar). Em seguida, é feita a análise do marco legal que institui a política, do processo de implementação; dos atores envolvidos e as redes de poder em suas dimensões política, social e técnica; das redes de políticas públicas formadas ou fortalecidas com a institucionalização e a implementação da referida política em territórios específicos; dos resultados alcançados.

Projeto de Pesquisa realizado no âmbito do Programa Ensinar com Pesquisa. Esta pesquisa tem o objetivo de constituir um repertório de Casos Didáticos para o Ensino de Gestão de Políticas Públicas (GPP); organizar um conjunto de casos didáticos que permita arituclar, a partir do tema Governança das Organizações Públicas, vários itens do conteúdo programático pertinentes ao Curso de GPP, dentre os quais: arquitetura organizacional; estudos da administração públicas; gestão de políticas públicas; análise organizacional; processos de tomada de decisão; recursos humanos.

Esta pesquisa consiste na revisão da literatura sobre tecnologia apropriada a partir de três debates: um sobre as diferenças entre processos de produção, apropriação e disseminação de tecnologias convencionais e alternativas; outro sobre as diferenças conceituais entre os processos de apropriação das tecnologias; outro sobre as diferentes denominações dos referidos processos no campo das "tecnologias alternativas".
Essa pesquisa consiste também na observação dos usos de tecnologias apropriadas em ambientes urbanos, periurbanos e rurais.

Esta pesquisa procura descrever e discutir as formas de recrutamento, seleção e contratação de Diretor de Escola em municípios selecionados da Região Metropolitana de São Paulo.
Do ponto de vista metodológico, a pesquisa e baseada na revisão da literatura que trata de recursos humanos como sistema; no levantamento de informações sobre as formas de recrutamento, seleção e contratação de diretores de escola nos municípios de Itaquaquecetuba, Jandira, Mogi das Cruzes e Suzano; e na análise preliminar dessas informações.
A partir de uma revisão prévia da literatura, propõe-se a construção de um instrumento analítico com categorias diretamente relacionadas com aspectos do chamado subsistema de "gestão do emprego".

Projeto de Pesquisa realizado por meio da Bolsa Jovens Pesquisadores da do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES-UC).
Esta pesquisa procura compreender as similaridades e diferenças entre o arcabouço institucional brasileiro e português no que diz respeito aos governos locais (Estados e Municípios); compreender o funcionamento, as diferenças e as semelhanças entre as Câmaras Municipais portuguesas (que funcionam sob a forma de governo parlamentarista) e brasileiras (que funcionam sob a forma de governo presidencialista); identificar arranjos territoriais portugueses que guardem semelhanças com os Consórcios Intermunicipais, Regiões Metropolitanas, Conselhos Regionais, Comitês de Bacias, dentre outros.
O produto desta pesquisa é um Seminário chamado "Governança Territorial no Brasil: o caso dos Consórcios Intermunicipais".