Célia Regina Maganha e Melo.

Este projeto visa a identificação dos determinantes sociais, políticos e econômicos que se associam a fatores diretos ou indiretos para a construção do bem-estar durante o climatério promovendo educação em saúde para mulheres climatéricas.

Identificar os determinantes sociais, políticos e econômicos que se associam a fatores diretos ou indiretos para a construção do bem-estar durante o ciclo gravídico; promovendo educação em saúde para gestantes.

Desenvolvimento de práticas educativas para promoção da saúde e preparo profissional. A educação em saúde é integrante do processo de trabalho do Obstetriz constituindo instrumento para estabelecimento da relação crítica-reflexiva entre profissional e usuária, conscientizando para a saúde e promoção da qualidade de vida coletiva e individual, ou seja, de indivíduos, famílias e comunidade.

Compreensão dos perfis de reprodução social e de saúde-doença da mulher e da família com ênfase no contexto loco-regional, reconhecendo a importância da identificação de perfis epidemiológicos para atenção à mulher no contexto da família e da comunidade; executar ações em saúde coletiva para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher, especialmente no contexto da família e da comunidade.

A proposta de atuação na vertente de Cultura e Extensão é que bolsistas atuem na implementação do monitoramento das mulheres usuárias de métodos contraceptivos de longa duração (LARC) do Ambulatório de Planejamento Reprodutivo do Centro de Saúde Escola (CSE) Paula Souza, da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP). Isso porque muitas dessas mulheres podem vir a enfrentar dificuldades no uso desses métodos, principalmente por conta das alterações no padrão menstrual. Dessa forma, monitorar as dificuldades e necessidades das usuárias de LARC no uso do método pode propiciarexperiências mais satisfatórias e maior continuidade no uso. As atividades dos/as bolsistas compreendem aobservação de consultas e aconselhamento contraceptivo para inserção de LARC; a elaboração doinstrumento de monitoramento, com posterior inserção na plataforma REDCap; a realização demonitoramento das mulheres usuárias de LARC 4 e 8 meses após a inserção (por telefone ou whatsapp); e, por fim, a elaboração/adaptação de materiais audiovisuais de educação em saúde sobre os padrões de sangramento vaginal e outros efeitos colaterais entre usuárias de LARC para o contexto brasileiro.

Projeto de Extensão à Comunidade que tem como objetivos identificar os determinantes sociais, políticos e econômicos que se associam a fatores diretos ou indiretos para a construção do bem-estar durante o ciclo gravídico; promover educação em saúde para gestantes; contribuir para formação e desenvolvimento de condições saudáveis onde o aluno desenvolverá ações de educação em saúde para gestantes, adquira conhecimento e habilidades de tecnologias leves, compreenda o processo gestacional e adquira responsabilidade social para trabalhar com essa população.

Compreensão dos perfis de reprodução social e de saúde-doença da mulher e da família com ênfase no contexto loco-regional, reconhecendo a importância da identificação de perfis epidemiológicos para atenção à mulher no contexto da família e da comunidade; executar ações em saúde coletiva para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher, especialmente no contexto da família e da comunidade.

A população deste projeto é composta por gestantes e puérperas inscritas no Programa de Pré-natal e Puerpério do CSEGPS. Serão desenvolvidas rodas de conversa, pois se acredita que a riqueza desta técnica não é apenas a soma da riqueza individual de seus membros, como sua interação gera nova construção coletiva, com características, habilidades e potencialidades em relação à temática a ser trabalhada. As rodas de conversa ocorrerão mensalmente, cujos temas propostos versarão sobre modificações gravídicas, modificações emocionais, modificações sociais, cuidados à saúde durante a gestação, alimentação saudável, preparação para o parto, plano de parto, pintura de barriga, aleitamento materno, cuidados com o recém-nascido. Será elaborado estratégias de comunicação para formalizar o convite às mulheres bem como preparo da ambiência para abordagem dos temas.

Trata-se de um Projeto de Extensão à Comunidade que será desenvolvido em parceria com o Centro para Crianças e Adolescentes (CCA), localizado na zona Leste da cidade de São Paulo/SP. O CCA tem como objetivo o desenvolvimento de atividades com crianças e adolescentes de 6 a 14 anos e onze meses, tendo por foco a constituição de espaço de convivência a partir de interesses, demandas e potencialidades dessa faixa etária.

Trata-se de um Projeto de Extensão à Comunidade , desenvolvido em parceria com o Serviço de Assistência Social à Família (SASF)-Curuçá, localizado na zona Leste da cidade de São Paulo/SP. O SASF tem como objetivo fortalecer a função protetiva da família, prevenindo agravos que possam provocar o rompimento de vínculos familiares e sociais. 
A população do projeto será composta por adolescentes pertencentes às famílias inscritas no SASF. Para trabalhar com os adolescentes, serão desenvolvidas rodas de conversa, pois se acredita que a riqueza desta técnica não é apenas a soma da riqueza individual de seus membros, como sua interação gera nova construção coletiva, com características, habilidades e potencialidades em relação a temática a ser trabalhada.

O projeto será desenvolvido em uma Unidade Básica de Saúde Estratégia Saúde da Família, situado na Zona Leste da cidade de São Paulo, campo de estágio dos alunos do Curso de Obstetrícia da EACH/USP, Rua José Pessota n. 80 - Pq Santa Rita. O projeto tem como população alvo gestantes que frequentam o serviço pré-natal da referida UBSESF, atualmente com a média de 170 gestantes cadastradas. As ações dos alunos serão: Será oferecido as gestantes um instrumento denominado recordatório alimentar objetivando conhecer o hábito alimentar durante a gravidez. A cada gestante, será oferecido cópias do recordatório para 7 dias quando deverá retornar a consulta trazendo o instrumento preenchido. Após o conhecimento dos hábitos alimentares e quando necessário, as gestantes serão orientadas para reeducação alimentar de baixo custo. Será oferecido cópias de receitas práticas, acessíveis e de fácil manuseio. Será realizado oficinas mensais a fim de promover a troca de experiência entre as gestantes bem como oferecer a degustação de alimentos preparados com nutrientes saudáveis e acessíveis.
O acompanhamento nutricional da gestante faz parte das rotinas de cuidado da atenção pré-natal. Para garantir um bom prognóstico gestacional, o suporte adequado de nutrientes garante à mulher as condições necessárias de adaptação ao período, bem como suprimentos para o desenvolvimento fetal. A alimentação saudável está inserida no contexto da adoção de modos de vida saudáveis, sendo, portanto, componente importante na promoção da saúde e da qualidade de vida. Nessa abordagem, tem enfoque prioritário o resgate de hábitos e práticas alimentares relacionadas ao consumo de alimentos de elevado valor nutritivo, bem como de padrões alimentares mais variados. Aquilo que se come e bebe não é somente uma questão de escolha individual. A pobreza, a exclusão social e a qualidade da informação disponível frustram ou, pelo menos, restringem a escolha de uma alimentação mais adequada e saudável. E o que se come e se bebe é ainda, em grande parte, uma questão familiar e social. A proposta é que o aluno adquira experiência para trabalhar com a promoção da saúde das gestantes, que é uma das metas da Organização Mundial de Saúde, do Ministério da Saúde e do Curso de Obstetrícia da EACH/USP, com vistas à promoção da saúde das mulheres durante o ciclo gravídico.

Diversas mudanças comportamentais têm sido evidenciadas no que diz respeito ao âmbito da sexualidade na juventude. A maior liberdade sexual e precocidade nas primeiras vivências do sexo, marcas das sociedades democráticas atuais; associam-se à adoção de comportamentos de risco neste grupo; seja o uso inconsistente de métodos preventivos, sejam a multiplicidade de parceiros sexuais ou o uso exacerbado de drogas lícitas ou ilícitas em consonância à prática do sexo inseguro. Em contrapartida, observa-se um aumento na discussão e difusão de informações acerca da temática nos mais variados cenários, escolar, familiar, da saúde; além do maior acesso aos métodos contraceptivos e preventivos. Entretanto, sua real efetividade depende da forma como cada jovem é acessado e busca ativamente acessar e usar esse conteúdo em prol dos autocuidados destinados à sua saúde sexual e reprodutiva. Desse modo, a compressão tanto dos conhecimentos que jovens têm sobre esse universo, quanto da maneira pela qual os utiliza; representa uma importante ferramenta para a formulação e promoção de estratégias com a finalidade de auxilia-los a melhor vivenciarem essa etapa fundamental, inevitável e, por que não dizer, grandiosa; de suas vidas.

Compreensão dos perfis de reprodução social e de saúde-doença da mulher e da família com ênfase no contexto loco-regional, reconhecendo a importância da identificação de perfis epidemiológicos para atenção à mulher no contexto da família e da comunidade; executar ações em saúde coletiva para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher, especialmente no contexto da família e da comunidade.

Desenvolver material educativo com vistas a promoção da saúde para gestantes que realizam o pré-natal em uma Unidade Básica de Saúde da Zona Leste da cidade de São Paulo.

Compreensão dos perfis de reprodução social e de saúde-doença da mulher e da família com ênfase no contexto loco-regional, reconhecendo a importância da identificação de perfis epidemiológicos para atenção à mulher no contexto da família e da comunidade; executar ações em saúde coletiva para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher, especialmente no contexto da família e da comunidade.

O objetivo desse projeto é o de divulgar os cursos ligados à área de saúde da EACH/USP, notadamente os de Obstetrícia, Ciências da Atividade Física e Gerontologia por meio da realização de um vídeo que será veiculado pelo Canal Sáude IPTV/USP, abordando o panorama histórico e atual da profissão, suas tendências no mercado de trabalho e os aspectos sociais ligados ao exercício profissional.

Implementação de Atlas Virtual com definições e procedimentos para o ensino da assistência ao parto.

A Massagem Thai é uma técnica milenar, originária da Tailândia. Inicialmente essa técnica era somente praticada por monges e tem estreita relação com a espiritualidade. É uma massagem meditativa, que preza pelo silêncio, movimentos lentos, profundos e ritmados. O ambiente para a realização da massagem deve ser silencioso, com música calma e luz baixa. Antes do início da sessão de massagem, o massagista toma alguns momentos para se concentrar, se conectar com seu interior e com o momento presente, realizando uma prece. A massagem se inicia nos pés, trabalha as pernas, virilhas, costas, braços, mãos, pescoço, ombros terminando na cabeça. Além das pressões a massagem Thai trabalha com alongamentos, que são essenciais na gestação devido às mudanças posturais que acontecem.
	A massagem Thai é também profundamente relaxante, promovendo bem-estar tanto para quem recebe como para quem faz.
Benefícios físicos
	O corpo da gestante sofre diversas modificações ao longo da gestação, como o aumento dos líquidos corpóreos modificando a circulação, o eixo da mulher se altera interferindo no equilíbrio, os aparelhos respiratórios e digestivos são afetados pelo crescimento do útero na cavidade abdominal. Com a prática das posturas do yoga, a gestante consegue progressivamente se ajustar ao seu novo corpo (Id Ibidem, 2005)
	A adaptação ao novo eixo, alívio da prisão de ventre e dos gases, melhora da circulação sanguínea, induz a boa oxigenação da mãe e do bebê através dos exercícios respiratórios, que também levam a gestante a aprender a respirar em todas as fases da gestação e parto, além disso, o yoga também atua na diminuição de dores na coluna e fortalecimento do assoalho pélvico que é muito importante na fase final da gestação e parto (Id Ibidem, 2005).
Benefícios mentais
	 Muitos exercícios de yoga para gestantes estimulam o estabelecimento do contato da mãe com o seu filho no ventre. Essa comunicação com a vida intra-uterina se dá, principalmente, ao nível mental. Uma vez

Trata-se de projeto de intercâmbio acadêmico entre a Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo com a Università degli Studi di Parma que propõe a criação de um Kit Multilíngue de Pré-Natal voltado a mulheres imigrantes atendidas em Unidade Básica de Saúde brasileiras. O kit será composto por cartilhas ilustradas, QR codes com vídeos e áudios traduzidos, e um glossário visual de termos de saúde, todos pensados para promover o acesso à informação de forma simples, culturalmente sensível e respeitosa. A proposta parte dos princípios do empreendedorismo social, inovação em saúde e design centrado no usuário.Tem como orientadores, no Brasil a profa Celia Regina Maganha e Melo e em Parma a profa THELMA PERTINHEZ.

O climatério é uma fase da vida da mulher que compreende a transição fisiológica do período reprodutivo para o não reprodutivo, caracterizado por alterações hormonais e metabólicas que levam a mudanças físicas e psicológicas. Dentre os instrumentos menopausais, o Inventário de Depressão de Beck (BDI-II) é factível por tratar-se de uma escala de autorelato para levantamento da intensidade de sintomas depressivos.

O pós-parto é um período de transformação e adaptação na vida da mulher que vivencia inúmeras alterações físicas, hormonais, emocionais e psíquicas, é a época mais vulnerável para a ocorrência de transtornos psiquiátricos maternos que repercutem no desenvolvimento da criança.

A população negra, historicamente desfavorecida, enfrenta diariamente impactos e violações de seus direitos, o que torna ainda mais relevante a necessidade de incluir a perspectiva de raça e gênero nas discussões sobre o processo saúde-doença e o acesso aos serviços de saúde. Dada a dinâmica que envolve a autonomia reprodutiva e a complexa rede de vulnerabilidades nas quais as mulheres negras estão inseridas, parte-se do pressuposto de que uma gestação não planejada pode resultar em consequências de adoecimento físico, mental e social, evidenciando os impactos da ausência de planejamento reprodutivo para a mulher e sua família.

Implantar a Caixa de Emergência Hipertensiva Gestacional em Unidades da Atenção Primária à Saúde pertencentes à Rede Regional de Atenção à Saúde (RRAS) 2 - Alto Tietê do Departamento Regional de Saúde (DRS) I - Grande São Paulo

A proposta é o exercício da prática clínica para aprimoramento das competências adquiridas pelo aluno de Obstetrícia em disciplinas anteriores e que subsidiam a atuação técnica baseada em evidências científicas na assistência voltada à mulher e família nos serviços básicos de atenção à saúde, que inclui assistência ao pré-natal e pós-parto, planejamento reprodutivo, justiça reprodutiva, prevenção e detecção de DST/Aids, câncer ginecológico e violência contra as mulheres. O projeto traz a possibilidade de desenvolvimento, por parte do aluno, de habilidades técnicas com relação ao desenvolvimento de atividades pré-natal/assistência à mulher, junto à docente tutora

O climatério é uma fase da vida da mulher que compreende a transição fisiológica do período reprodutivo para o não reprodutivo, caracterizado por alterações hormonais e metabólicas que levam a mudanças físicas e psicológicas. Os instrumentos menopausais são instrumentos que permitem a avaliação quantitativa dos sintomas climatéricos.

Correlacionar conhecimento e práticas em saúde sexual e reprodutiva de discentes de uma Universidade pública. Estudo descritivo-exploratório com abordagem quantitativa, desenvolvido com graduandos de 18 a 49 anos de idade, independente do gênero, em uma universidade pública da cidade de São Paulo/SP.

O aluno acompanhará o docente nas aulas práticas da disciplina; promovendo, junto aos alunos, leitura de textos relacionados à disciplina; incentivando a leitura e reflexão pertinentes a assistência prestada; participando de plantões de atendimento para eliminação de dúvidas relacionadas aos temas discutidos com o docente; participar e propor atividades educativas na Unidade de Saúde para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher.

O aluno acompanhará o docente nas aulas práticas da disciplina; promovendo, junto aos alunos, leitura de textos relacionados à disciplina; incentivando a leitura e reflexão pertinentes a assistência prestada; participando de plantões de atendimento para eliminação de dúvidas relacionadas aos temas discutidos com o docente; participar e propor atividades educativas na Unidade de Saúde para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher.

Este estudo tem por objetivo conhecer os métodos contraceptivos utilizados por mulheres, usuárias do Sistema Único de Saúde, que deram à luz durante a pandemia por Coronavírus (COVID-19), no ano de 2020. Método: Estudo quantitativo, do tipo transversal, conduzido com amostra probabilística de mulheres de 18 a 49 anos de idade de Unidades de Saúde localizadas na região oeste e sul do município de São Paulo. Serão analisadas as características sociodemográficas e econômicas; história sexual e reprodutiva; intenção reprodutiva e estratégias de autocuidado durante a pandemia. O contato com a participante será realizado via WhatsApp e o questionário será aplicado em tablets alocado na plataforma Google Forms. A análise será realizada por meio de números absolutos, proporções, médias e desvios padrão. A diferença entre as proporções será testada pelo teste de Qui quadrado ou Exato de Fisher

O aluno acompanhará o docente nas aulas práticas da disciplina; promovendo, junto aos alunos, leitura de textos relacionados à disciplina; incentivando a leitura e reflexão pertinentes a assistência prestada; participando de plantões de atendimento para eliminação de dúvidas relacionadas aos temas discutidos com o docente; participar e propor atividades educativas na Unidade de Saúde para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher.

O aluno acompanhará o docente nas aulas práticas da disciplina; promovendo, junto aos alunos, leitura de textos relacionados à disciplina; incentivando a leitura e reflexão pertinentes a assistência prestada; participando de plantões de atendimento para eliminação de dúvidas relacionadas aos temas discutidos com o docente; participar e propor atividades educativas na Unidade de Saúde para responder a problemas e necessidades em saúde da mulher.

Analisar os resultados de um processo de implementação de boas práticas no Programa de Pré-Natal nas Unidades Básicas de Saúde do Município de Osasco, conforme os parâmetros recomendados pelo Ministério da Saúde.

A pandemia está afetando os serviços de saúde sexual e reprodutiva, porém é necessário assegurar o respeito aos direitos sexuais e reprodutivos das mulheres independente de sua relação com a COVID-19, incluindo acesso aos anticonceptivos, contracepção de emergencia e assistência pós-aborto conforme previsto em lei. Objetivos: Descrever os métodos contraceptivos utilizados após o parto; intenção reprodutiva e estratégias de autocuidado. Método: Estudo quantitativo, do tipo transversal, conduzido com amostra probabilística de mulheres de 18 a 49 anos de idade, usuárias, serão analisadas as características sociodemográficas e econômicas; história sexual e reprodutiva; intenção reprodutiva, estratégias de autocuidado durante a pandemia do COVID-19.

O 3 Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS), é considerado fundamentais para a redução da mortalidade materna possibilitando ações para assistência integral à saúde das mulheres em idade reprodutiva, ofertando educação básica de qualidade, redução da mortalidade infantil e melhoraria da saúde das gestantes. Este projeto visa instrumentalizar o aluno de graduação para compreender como se organizam os serviços de saúde, conhecendo as estratégias de atenção à saúde da mulher diante da situação sócio demográfica e epidemiológica, com ênfase no contexto loco-regional

Trata-se de um projeto onde serão elaborados e disponibilizados vídeos sobre o tema sexualidade e autocuidado destinado ao público jovem, em página pública de mídia social gratuita utilizando o Instagram e Youtube. A temática estará pautada em informações sobre atitudes, desenvolvimento de habilidades para a tomada de decisão, comunicação, negociação e redução de riscos e danos relacionados à infecção pelo HIV e outras Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), uso de drogas ilícitas e situações de violência.

Os direitos sexuais e reprodutivos representam uma conquista histórica, fruto da luta pela cidadania e pelos direitos humanos. Um dos desafios para sua efetiva implementação é a prevenção de gestações não desejadas. Sua ocorrência é considerada um indicador da falha no controle do processo reprodutivo e, por este motivo, é muito usado por programas de planejamento reprodutivo para avaliar a demanda não satisfeita de anticoncepção. Esta inclui a falta de informações e de acesso a métodos contraceptivos, a falha dos métodos e a não-disponibilidade, na rede pública de saúde, de todos insumos considerados seguros e eficazes. Parte-se do pressuposto que o contexto de atenção inadequada em contracepção pode ocasionar discrepâncias entre as preferências reprodutivas das mulheres usuárias do SUS e suas práticas contraceptivas, ou seja, não se sabe até que ponto as práticas contraceptivas das mulheres usuárias do SUS são subsidiadas com base numa escolha individual e informada ou são decorrências das fragilidades da atenção em contracepção, que as leva a usar métodos contraceptivos pouco ou nada congruentes com suas preferências reprodutivas e intenção de engravidar.

Estudo quantitativo, do tipo transversal, conduzido com amostra probabilística de mulheres de 18 a 49 anos de idade, usuárias de UBS da zona Leste da cidade de São Paulo/SP, especificamente da microrregião do Itaim Paulista. Neste estudo, serão analisadas as características sociodemográficas e econômicas; história sexual e reprodutiva; uso de métodos contraceptivos; acesso a aconselhamento em contracepção; desejo de engravidar e de ter mais filhos.

Compreender o conhecimento e práticas que os colaboradores da universidade têm em relação a sua saúde sexual e reprodutiva; conhecer como estes colaboradores cuidam da sua saúde sexual e reprodutiva.

Será oferecido as gestantes um instrumento denominado recordatório alimentar objetivando conhecer o hábito alimentar durante a gravidez. A cada gestante, será oferecido cópias do recordatório para 7 dias quando deverá retornar a consulta trazendo o instrumento preenchido. Após o conhecimento dos hábitos alimentares e quando necessário, as gestantes serão orientadas para reeducação alimentar de baixo custo. Será oferecido cópias de receitas práticas, acessíveis e de fácil manuseio. Será realizado oficinas mensais a fim de promover a troca de experiência entre as gestantes bem como oferecer a degustação de alimentos preparados com nutrientes saudáveis e acessíveis.
O acompanhamento nutricional da gestante faz parte das rotinas de cuidado da atenção pré-natal. Para garantir um bom prognóstico gestacional, o suporte adequado de nutrientes garante à mulher as condições necessárias de adaptação ao período, bem como suprimentos para o desenvolvimento fetal. A alimentação saudável está inserida no contexto da adoção de modos de vida saudáveis, sendo, portanto, componente importante na promoção da saúde e da qualidade de vida. Nessa abordagem, tem enfoque prioritário o resgate de hábitos e práticas alimentares relacionadas ao consumo de alimentos de elevado valor nutritivo, bem como de padrões alimentares mais variados. Aquilo que se come e bebe não é somente uma questão de escolha individual. A pobreza, a exclusão social e a qualidade da informação disponível frustram ou, pelo menos, restringem a escolha de uma alimentação mais adequada e saudável. E o que se come e se bebe é ainda, em grande parte, uma questão familiar e social. A proposta é que o aluno adquira experiência para trabalhar com a promoção da saúde das gestantes, que é uma das metas da Organização Mundial de Saúde, do Ministério da Saúde e do Curso de Obstetrícia da EACH/USP, com vistas à promoção da saúde das mulheres durante o ciclo gravídico.

A literatura de cordel surgiu na Península Ibérica, e veio para o Nordeste do Brasil em fins do século XIX, onde se tornou conhecida e se desenvolveu. Foi trazida pelos colonizadores europeus, e expandiu-se no início do século XX, especificamente no Ceará. A proposta é que o aluno adquira experiência para trabalhar com a promoção da saúde das gestantes, que é uma das metas da Organização Mundial de Saúde, do Ministério da Saúde e do Curso de Obstetrícia da EACH/USP, com vistas à promoção da saúde das mulheres durante o ciclo gravídico. Objetivos:1. Desenvolver material educativo com vistas a promoção da saúde para gestantes que realizam o pré-natal em uma Unidade Básica de Saúde da Zona Leste da cidade de São Paulo. 2. oferecer oportunidade aos alunos de construir, na modalidade cordel, material educativo para gestantes que realizam o pré-natal em uma Unidade Básica de Saúde.

Os conceitos de direitos sexuais e reprodutivos são relativamente novos no mundo. Na Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento realizada no Cairo (1994), debateu-se, pela primeira vez, a sexualidade em um sentido positivo em detrimento das discussões (não menos importantes) sobre mutilações genitais, violência sexual e DSTs (doenças sexualmente transmissíveis). 
Este projeto consiste em investigar a correlação entre o conhecimento e o nível de cuidado sobre saúde sexual e reprodutiva entre os universitários da Escola de Artes, Ciências e Humanidades/USP. Para tanto, será desenhada segundo a lógica do estudo correlacional. Os estudos correlacionais procuram verificar se existe relação entre duas ou mais variáveis. Não estabelecem uma relação ?causa-efeito? entre as mesmas, sendo que essa determinação pode ser feita por estudos experimentais

Explorar a percepção de usuárias, profissionais da enfermagem obstétrica/Obstetrizes e médicos obstetras e as condições das variáveis obstétricas e neonatais após a implementação do Assistência ao parto normal: um guia prático, da OMS (1996) para conhecer os pontos fortes e fracos após a sua implementação. Pretende-se que os resultados deste estudo sirvam como feedback que irá fortalecer a implementação e aplicação em diferentes serviços de saúde.

Acolher o graduando esclarecendo os objetivos do PTC-A; apresentar as linhas de pesquisa do docente, orientar como sobre a elaboração e execução de um projeto de pesquisa, proporcionar e indicar a leitura de textos sobre a Saúde da Mulher no ciclo vital.